스마트폰의 교육용 콘텐츠 설계 전략

구진희(Ku jin-hee),신수범(Shin soo-bum) 한국콘텐츠학회 2013 한국콘텐츠학회 종합학술대회 논문집 Vol.2013 No.5

웰에이징 교육 프로그램 개발을 위한 성인 생애주기별 교육 요구도 분석

구진희(Jin-Hee Ku),임효남(HyoNam Lim),김두리(Doo-Ree Kim),강경희(Kyung-hee Kang),김설희(Seol-Hee Kim),김용하(Yong-Ha Kim),이종형(Chong-Hyung Lee),안상윤(Sang-Yoon Ahn),김광환(Kwang-Hwan Kim),송현동(Hyeon-Dong Song),황혜정(Hey-Jeong H 한국산학기술학회 2021 한국산학기술학회논문지 Vol.22 No.5

본 연구에서는 성공적인 노화를 위한 신체적, 정신적, 사회경제적 측면의 웰에이징 교육 요구를 분석하여 웰에이징 교육 프로그램의 개발 및 운영을 위한 기초자료를 확보하고자 한다. 조사도구는 웰에이징에 관한 인식과 신체적, 정신적, 사회경제적 측면의 웰에이징 교육 요구를 알아보기 위한 문항으로 제작되었다. 2021년 2월 한 달 동안 한국갤럽의 온라인 · 모바일 조사를 통해 만 19세 이상 성인 1949명을 대상으로 조사하였다. 웰에이징 교육 요구를 분석하기 위해서 기술통계분석, 분산분석, Borich 요구도 분석 및 IPA분석이 실시되었다. 연구결과, 웰에이징을 위한 교육 요구도의 전체 우선순위로 보았을 때 경제력, 운동, 만성질환관리 등이 높게 나타났으며, 교육 요구도가 낮은 순으로는 감염질환관리, 자립심, 사회적 책임으로 조사되었다. 특히 경제력은 전체 응답자의 82.4%에 해당하는 중년기(35~49세)를 제외한 모든 연령대에서 교육 요구도가 가장 높게 나타났으며, 중년기에서는 운동과 만성질환관리의 교육 요구도가 가장 높게 나타나 생애주기별 웰에이징 프로그램이 필요함을 시사하였다. 본 연구의 결과는 웰에이징을 위한 교육 프로그램 개발 및 운영 플랫폼을 구축하는데 실증자료로서 활용될 수 있을 것으로 기대된다. This study aimed to secure basic data for the development and operation of well-aging education programs by analyzing the physical, mental, and socio-economic needs of well-aging education for successful aging. The research tool was developed as a questionnaire to investigate the perception of well aging and the needs of well-aging education in terms of physical, mental, and socio-economic aspects. In February 2021, 1949 adults over the age of 19 were surveyed through an online and mobile survey by Gallup Korea. Descriptive statistics analysis, variance analysis, Borich needs analysis, and IPA analysis were conducted to analyze the needs of well-aging education. The results revealed economic power, exercise, and chronic disease management to be high in terms of the overall priority of the education needs for well-aging, and infectious disease management, independence, and social responsibility were surveyed in the order of low education needs. In terms of economic power, education needs were highest among all age groups except for the middle-age group (35-49 years old), 82.4% of all respondents, and education needs for exercise and chronic disease management were highest in the middle-age group. Therefore, it is necessary to develop well-aging education programs for each life cycle. These results are expected to be used as empirical data in establishing a platform for developing and operating educational programs for well aging.

창작로봇을 이용한 비전공자의 소프트웨어 융합 교육에 관한 연구

구진희(Jin-Hee Ku) 한국산학기술학회 2017 한국산학기술학회논문지 Vol.18 No.2

4차 산업혁명의 도래로 우리 삶의 방식과 산업 구조가 IT 기반 자동화를 넘어 지능화 단계로 진화하면서 다양한 분야에서 소프트웨어 역량을 갖춘 인재를 요구하고 있다. 이러한 요구를 반영하여 최근 초중등뿐만 아니라 대학에서도 비전공자에 대한 소프트웨어 기초 교육을 강화하고 있다. 본 연구에서는 관련 연구를 통해 비전공자의 소프트웨어 교육 목표를 컴퓨팅 사고 기반의 일반적인 문제해결능력과 자신의 학문 영역에서 소프트웨어 융합 역량을 향상시키고자 함에 두고, 이러한 목표를 달성하고자 창작로봇을 이용한 비전공자의 소프트웨어 융합 교육에 대한 방안을 제안하였다. 다양한 전공의 학생들로 구성되는 핵심교양 교과목 수강생 91명을 대상으로 창작로봇 과정과 컴퓨팅 사고 및 융합 요소와의 관련성에 기초하여 수업을 설계하고 13주 동안 연구를 수행하였다. 창작로봇을 통한 소프트웨어 융합 교육의 효과를 알아보기 위해, 수업 전 사전 진단 조사를 토대로 수업 후 학생들의 학습 성과, 창작로봇 활동 과정에 대한 만족도, 타 학문에 대한 인식의 변화를 관찰하였다. 연구의 결과, 학생들은 학습내용의 이해도, 다 학제적 협력학습에 대한 전반적인 만족도, 타 학문에 대한 이해도, 창작로봇 활동을 통한 문제해결능력에 대한 자기 평가 등 12개 문항에서 수업 전과 비교하여 자신의 능력이 향상되었다고 응답하였다. In the age of the Fourth Industrial Revolution, lifestyle and industrial structures are faced with evolution from IT-based automation to the intelligent stage, demanding talents with software capabilities in various fields. Reflecting these demands, the government has enhanced basic software education for non-majors in elementary and secondary schools as well as universities. In this study, the software convergence education of Non-Majors is proposed to improve the general problem solving ability based on computational thinking and the software convergence ability in the field of their own by developing robot activity. The subjects of this study were 91 students, who were composed of various majors. The class was designed with computing thinking, convergence elements, and creative robot activity. The study was conducted for 13 weeks. To examine the effects of software convergence education through the creative robot activity, this study observed changes in the students" learning outcomes, satisfaction with creative robot activities, and perceptions of other disciplines after class based on pre-diagnosis surveys. The survey asked 12 questions including an understanding of the learning contents, overall satisfaction with multidisciplinary collaborative learning, understanding of other disciplines, and self-evaluation of problem solving ability through creative robot activities, which were compared with that before the class. They answered that their ability was improved.

신입생 ICT 리터러시 역량진단을 통한 소프트웨어 기초교육 방안 모색

최정희(Jeong Hee Choi),구진희(Jin Hee Ku) 목원대학교 교양교육혁신연구센터 2023 지식과 교양 Vol.- No.13

이 연구는 대학 신입생을 대상으로 ICT 리터러시 진단 결과를 분석하고 이를 바탕으로 대학 교양 소프트웨어 교육과정에 대한 시사점을 도출하고자 수행된 연구이다. 자료 수집은 대전 소재 M대학교의 2021년, 2022년, 2023년 신입생 3,488명을 대상으로 하였으며, ICT 관련 선행학습에 따른 성적 비교, 전공계열별 성적 차이 분석, ICT 리터러시 역량별 차이를 분석하였다. 연구결과, 3년간 전체 응답자 3488명 중 940명(27.05%)이 ICT 관련 프로그램의 경험이 있다고 응답하였으며, ICT관련 학습 경험 비율이 높은 공과대학, 사범대학, 미술디자인대학은 ICT 리터러시 역량진단 평균점수가 높게 나타났다. 반면에 학습 경험비율이 낮은 음악대학, 테크노과학대학은 평균점수가 낮게 나타나 ICT관련 선행 학습 경험은 ICT 리터러시 역량 점수와의 높은 연관성을 보였다. 영역별로 정답률을 비교한 결과, 접근영역과 윤리영역의 정답률은 다른 영역에 비해 높게 나타났으나, 관리영역과 공유영역은 다소 낮은 정답률을 보였다. 이러한 결과는 컴퓨팅 사용환경이 PC에서 모바일로 옮겨가면서 데이터 저장, 소프트웨어의 사용 및 개발 환경 등이 클라우드 컴퓨팅 중심으로 변화하고 있기 때문으로 분석된다. 또한 연구 결과를 통해 도출된 시사점으로는 소프트웨어 기초교육에서 블록 코딩 언어의 활용 가능성, 파이썬 언어에 대한 사회적 관심과 수요증가를 반영하여 기초 및 심화 교육과정 필요성, 컴퓨터 사용환경 변화에 따른 자원관리 방법에 대한 교육 필요성 등이다. This study was conducted to analyze the results of ICT literacy diagnosis for college freshmen and derive implications for college liberal arts software curriculum based on this. Data collection targeted 3,488 new students at M University in Daejeon in 2021, 2022, and 2023, and compared grades based on ICT-related prior learning, analyzed diff erences in grades by major, and analyzed differences in ICT literacy capabilities. As a result of the study, 940 (27.05%) out of 3,488 respondents over the past three years responded that they had experience in ICT-related programs. The average score of the ICT literacy competency diagnosis of students in the college of engineering, college of education, and college of art and design, who had a high proportion of ICT-related learning experience, was high. While the average score of students at the college of music and college of technoscience, who had a low proportion of ICT-related learning experience, was low. In other words, ICT-related prior learning experience showed a high correlation with ICT literacy competency scores. As a result of comparing the percentage of correct answers by area, the percentage of correct answers in the access and ethics areas was higher than that of other areas, but the percentage of correct answers in the management and sharing areas was somewhat lower. These results are believed to be due to the fact that as the computing environment is moving from PC to mobile, data storage, software use, and development environments are changing to focus on cloud computing. In addition, implications derived from the research results include the possibility of using block coding language in basic software education, the need for basic and advanced curriculum reflecting the increase of social interest and demand for the Python language, and resource management methods according to changes in the computer use environment.

소셜 분석을 통한 사전제작 드라마의 가능성과 한계에 관한 연구

김경애(Kyung-Ae Kim),구진희(Jin-Hee Ku) 한국산학기술학회 2018 한국산학기술학회논문지 Vol.19 No.2

본 논문은 드라마 사전제작과 스토리텔링의 관련성을 소셜 분석을 통해 살펴보고, 드라마의 스토리텔링이 어떤 점에 주안점을 두고 구조화되어야 할지를 jtbc의 〈맨투맨〉을 중심으로 살폈다. 사전제작 드라마에 대한 시청자들의 생각을 읽어내기 위해 뉴스를 배제하고 한 가지 주제에 집중하여 글을 올리는 블로그를 대상으로 하였으며, 사전제작과 드라마라는 단어를 포함한 2016. 12. 15~2017. 12. 15 사이의 블로그 67개를 선정하여 텍스트 마이닝을 수행하였다. 또한 사전제작 드라마이면서 작품의 스토리텔링에 문제를 지닌 것으로 판단되는 드라마 〈맨투맨〉에 대한 감성분석을 수행하였다. 블로그 텍스트 추출과 텍스트 마이닝은 OutWit Hub와 R을 이용하여 분석하였고, 좀 더 방대한 데이터를 대상으로 감성 분석을 하기 위해 소셜메트릭스에서 제공하는 도구를 활용하였다. 감성분석 결과, <〈맨투맨〉에서 시청자들은 김설우와 차도하의 로맨스에 공감하지 못했고 그것이 여성인물의 개연성 부족에서 비롯되었다는 해석이 도출되었다. 따라서 드라마의 성패는 사전제작 여부에 달려있는 것이라기보다 기획부터 제작에 이르는 스토리텔링의 과정이 얼마나 치밀하고 시청자의 공감을 얻도록 구조화되어 있느냐에 달려있다는 결론을 얻었다. 이러한 연구는 디지털 중심 스토리텔링 연구의 기반을 조성하고 문화 콘텐츠 산업의 전망과 이에 대한 교육을 수행하는 데 중요한 자료가 될 수 있으므로 앞으로도 지속적인 연구가 필요할 것이다. This paper examines the relevance of pre-production and storytelling in big data analysis and, focusing on JTBC`s Man to Man series, looks at how the drama`s storytelling should be structured. In this study, we conducted text mining on blogs focused on a particular topic to read the viewer`s thoughts on pre-produced dramas and on 67 blogs written about Pre-Production Dramas from 2016.12.15 to 2017.12.15. Also, we conducted sentiment analysis about the Man to Man series, which is not only a pre-production drama, but also has storytelling issues. The blog text extraction and text mining were analyzed using the OutWit Hub and the R, and the tools. provided by social metrics were used to make sentiment analyses of the larger data. Sentiment analysis revealed that the viewers of the Man to Man series did not agree with the romance between Kim Sul-woo and Cha Do-ha, due to the lack of reality in the female characters. Therefore, it was concluded that it is crucial to increase the reality of the characters in order to increase the audience`s empathy. These studies will continue to be necessary, because they will form the basis for digitally driven storytelling studies and will provide valuable materials for conducting predictions and instructions in the cultural content industry.

교육용 프로그래밍 언어의 선택 기준 개발

신수범 ( Soo Bum Shin ),구진희 ( Jin Hee Ku ) 한국컴퓨터교육학회 2014 컴퓨터교육학회 논문지 Vol.17 No.4

최근 프로그래밍 교육의 중요성이 국내외에서 나타나고 있다. 그리고 다양한 교육용 프로그래밍 도구가 나타나면서 프로그래밍 도구 선택을 위한 일정한 기준이 필요하게 되었다. 이에 이 연구에서는 초보프로그래머와 초중등 학생들을 위한 교육용 프로그래밍 언어의 선택 기준을 개발하고 그 타당성을 검증하고자 하였다. 이를 위해 우리는 선행연구와 전문가 검토를 통해 4개 영역의 28개 항목으로 구성된 교육용 프로그래밍 언어의 선택 기준을 수립하였다. 그리고 수립된 선택 기준에 대한 타당성 검증을 위해20명의 델파이 전문가 패널을 선정하여 델파이 조사, 분석을 하였다. 수행 결과, 개발된 기준의 4개 영역은 컴퓨터과학과의 연계성, 프로그래밍 언어의 용이성, 개발 환경의 유용성, 외부 환경 지원의 편리성 등이다. 그리고 델파이 조사를 통해 타당성 기준을 충족시키지 못한 9개 항목은 삭제하고 최종적으로 확정된 선택 기준은 19개 항목이다. Recently, domestically and abroad, programming education has become more important and this increase has been recognized. And it needs a certain criteria for a selection of programming tools because there are various educational programming tools coming out. Thus, we tried to develop a criteria on the selection of educational programming language for a novice programmer and K12 students and verify its validity. So we established 4 areas and 28 items for selection criteria on educational programming language. Additionally, we carried out delphi survey and analyze for validity verification on selection criteria established. As result of carrying out of these processes, we developed 4 areas of selection criteria. Finally we have chosen 19 selection criteria and excluded 9 criteria items which are not sufficient with validity criteria through delphi survey.

빅데이터 분석을 활용한 웰에이징 요인에 관한 연구 : 신문기사를 중심으로

이종형(Chong Hyung Lee),강경희(Kyung Hee Kang),김용하(Yong Ha Kim),임효남(Hyo Nam Lim),구진희(Jin Hee Ku),김광환(Kwang Hwan Kim) 한국산학기술학회 2021 한국산학기술학회논문지 Vol.22 No.5

사람들은 개인의 삶의 만족을 위하여 일과 삶의 균형을 맞추며 건강하고 행복하게 살아가는 것을 희망하고 있다. 따라서 걱정 없이 행복하고 건강하게 나이가 들어가는 것을 의미하는 웰에이징(well-aging)에 대한 관심이 높아지고 있다. 본 연구는 웰에이징 관련 신문기사를 분석하여 웰에이징과 연관된 요인들을 파악하고자 하였다. 파이썬(Python) 기반의 웹 크롤링(web crawling)을 활용하여 2020년 11월까지 포탈 사이트 다음(daum)의 뉴스 서비스에 게재된 1,199편의 기사를 수집하였으며, 이중 연구 주제에 일치하는 기사 374편을 연구대상으로 선정하였다. 텍스트마이닝의 빈도분석 결과, ‘노인’, ‘건강’, ‘피부’, ‘웰에이징’, ‘제품’, ‘사람’, ‘노화’, ‘여성’, ‘국내’, ‘은퇴’ 등의 순서로 상위 10개의 키워드가 중요하게 파악되었다. 또한 출현 빈도가 높은 45개의 중요 키워드를 기반으로 사회 네트워크 분석을 수행한 결과 ‘피부-주름’, ‘피부-노화’, ‘노인-건강’이 강한 연결 관계를 나타났다. CONCOR 분석을 수행한 결과 45개의 중요 키워드들은 ‘삶과 행복’, ‘질병과 죽음’, ‘영양과 운동’, ‘힐링’, ‘헬스산업’, ‘노화와 안티에이징’, ‘건강’, ‘노인서비스’의 8개 군집으로 구성되어, 신문기사들을 기반으로 나타나는 웰에이징과 관련된 요인들을 유추할 수 있었다. People hope to live a healthy and happy life achieving satisfaction by striking a good work-life balance. Therefore, there is a growing interest in well-aging which means living happily to a healthy old age without worry. This study identified important factors related to well-aging by analyzing news articles published in Korea. Using Python-based web crawling, 1,199 articles were collected on the news service of portal site Daum till November 2020, and 374 articles were selected which matched the subject of the study. The frequency analysis results of text mining showed keywords such as ‘elderly’, ‘health’, ‘skin’, ‘well-aging’, ‘product’, ‘person’, ‘aging’, ‘female’, ‘domestic’ and ‘retirement’ as important keywords. Besides, a social network analysis with 45 important keywords revealed strong connections in the order of ‘skin-wrinkle’, ‘skin-aging’ and ‘old-health’. The result of the CONCOR analysis showed that 45 main keywords were composed of eight clusters of ‘life and happiness’, ‘disease and death’, ‘nutrition and exercise’, ‘healing’, ‘health’, and ‘elderly services’.

드라마에 나타난 죽음, 자살 분석과 대안으로서의 웰다잉(well-dying), 웰에이징(well-aging) 연구

권온(On Kwon),김문준(Moon-Joon Kim),황혜정(Hye-Jung Hwang),구진희(Jin-Hee Ku),김광환(Kwang-Hwan Kim) 한국산학기술학회 2022 한국산학기술학회논문지 Vol.23 No.1

유아들의 집중력 향상을 위한 지능형로봇과 클래식 음악의 융합

강안나(An-Na Kang),정상조(Sang-Cho Chung),김시정(Si-Jung Kim),구진희(Jin-Hee Ku) 한국정보기술학회 2011 Proceedings of KIIT Conference Vol.2011 No.5

본 논문은 ‘지능형 로봇과 클래식 음악과의 만남’이라는 주제로 클래식 연주회를 개최하여 클래식 공연에서의 지능형 로봇의 활용이 유아들의 공연에 대한 집중력 및 클래식 음악과의 상호교감 증진에 미치는 효과를 살펴본 것이다. 연구 방법으로는 진행과정으로 참석 학부모들에게 설문 조사를 실시하였으며, 설문 조사 결과 전체 응답 35% 이상이 지능형 로봇을 활용한 음악회가 기존의 음악회 보다 집중력이 향상되었다고 응답하였다. 본 연구 결과 지능형 로봇의 활용이 유아들의 연주회에 대한 집중력 향상과 로봇에 대한 기대효과가 넓어 졌음을 확인 할 수 있었다. 앞으로 과학 기술과 음악이라는 융합적 만남에서 지능형 로봇이 단순한 사회자로써의 참여가 아닌 좀 더 다양한 역할을 부여 할 수 있는 콘텐츠 제작이 이루어 질 수 있기를 기대한다. This paper is a search on effect the causes of children’s concentration improvement by use of intelligent robot hold classic with topic ‘join of intelligent robots and classical music’. We carry out a survey targeting school parent participants in concert. Some 35% of the people surveyed say that they are improving children’s concentration better by concert utilization of intelligent robots than classic concert. As a result, utilization of intelligent robots is able to improve the children’s concentration of child’s listening to music. Also, it has aided the understanding of robots. The fusion of science technology and music is expected to development in to a case method with a diverse roles in the future.

웰에이징 교수자의 자기성찰지능이 교육역량에 미치는 영향

백청강(Cheong Kang Baek),김광환(Kwang Hwan Kim),구진희(Jin-Hee Ku) 한국산학기술학회 2023 한국산학기술학회논문지 Vol.24 No.5

본 연구의 목적은 웰에이징 교수자의 자기성찰지능과 교육역량의 관계를 분석하여 웰에이징 교수자의 전문성 강화 및 웰에이징 분야 교육질 제고를 위한 기초자료를 제공하는 것이다. 연구 대상은 웰에이징 교육분야 전문가 393명이었으며, 자료수집은 2022년 11월 14일부터 2023년 1월 16일에 걸쳐 한국갤럽의 온라인 설문으로 이루어졌다. 분석방법은 SPSS 29.0을 이용하여 빈도분석, 신뢰도분석, 독립표본 t-검정, 일원 배치 분산분석, 사후분석, 상관분석, 다중선형회귀분석을 실시하였다. 연구 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 웰에이징 교수자의 연령, 교육경력에 따른 자기성찰지능과 교육역량의 차이를 분석한 결과 연령과 교육경력이 증가할수록 자기성찰지능과 교육역량 수준이 높아짐을 확인하였다. 반면 성별에 따라서는 유의미한 차이를 보이지 않았다. 둘째, 웰에이징 교수자의 자기성찰지능이 교육역량에 미치는 영향을 분석한 결과 모든 하위요인들은 서로 유의미한 상관관계가 있음을 확인하였고 웰에이징 교수자의 자기성찰지능이 교육역량에 미치는 상대적 영향력은 자기성찰지능 하위영역인 자기설계, 자기조절 및 정서활용, 자기반성 순으로 전체 교육역량에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 파악되었다. 본 연구 결과는 향후 웰에이징 교수자 선발과 역량진단의 기초자료로 활용될 수 있을 것으로 판단된다. The study aims to provide basic data to strengthen well-aging instructors’ professionalism and enhance the quality of education in the field of well-aging education by analyzing the relationship between well-aging instructors’ intrapersonal intelligence and educational competence. The subject of the study were 393 professionals in the field of well-aging education. Data were collected by an online survey conducted by Gallup Korea from November 14, 2022, to January 16, 2023. Frequency analyses, reliability analyses, independent sample t-tests, one-way ANOVA, post hoc analyses, correlation analyses, and multiple linear regression analyses were performed by using SPSS Statistics 29.0. The summary of the study results is as follows. First, the analysis results on the differences in intrapersonal intelligence and educational competence according to the age and educational experience of well-aging instructors confirm that the levels of intrapersonal intelligence and educational competency enhance as their age and educational experience increase. However, no significant difference was recorded by gender. Second, as a result of analyzing the effects of well-aging instructors intrapersonal intelligence on educational competency, it was confirmed that all sub-factors had significant correlations with one another. It was also found that the sub-domains, such as self-planning, self-control and utilizing, and self-reflection, had positive effects on the overall educational competency in the order. The results of this study are expected to be used as basic data for selecting well-aging instructors and diagnosing their competence in the future.