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        중학교 신입생의 시험불안과 학습전략, 학습동기, 학교생활적응의 구조적 관계

        강이화 한국열린교육학회 2020 열린교육연구 Vol.28 No.1

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        The purpose of this study is to examine the structural relationships between test anxiety, learning strategy, learning motivation, and school life adaptation of middle school students in the 1st grade. The subjects of this study were 383first-year students attending five middle schools in Busan, Ulsan and Changwon. The data from four tests concerning test anxiety, learning strategy, learning motivation, and school life adaptation were analyzed by the structural equation model. The result indicate that the test anxiety perceived by middle school students in the transition period in the process of preparation for a test has a negative effect on school adaptation, and test anxiety has a negative effect on learning strategy and learning motivation. However, learning strategy and learning motivation had a positive effect on school adaptation. As a result of verifying the mediating effect, test anxiety showed a positive effect on school life adaptation through learning strategy and learning motivation. In other words, test anxiety had a direct negative effect on school adjustment, but the negative effect on school adjustment was reduced through learning strategy and learning motivation. These results suggest that if middle school freshmen use learning strategy effectively and maintain learning motivation positively, they can alleviate negative effects of test anxiety on school adaptation. Based on these results, this study discussed the implications and limitations of education and suggested the necessity of further research. 이 연구는 중학교 신입생의 시험불안과 학습전략, 학습동기, 학교생활적응의 구조적 관계를 확인하고, 시험불안과 학교생활적응의 관계에서 학습전략과 학습동기의 매개효과를 검증하는데 목적이 있다. 연구대상은 부산, 울산, 창원 지역 5개 중학교에 재학 중인 1학년 학생 383명이었으며, 시험불안과 학습전략, 학습동기, 학교생활적응의 4개 검사로 수집된 자료는 구조방정식 모형으로 분석하였다. 연구결과, 중학교 신입생이 인식하는 시험불안은 학교생활적응에 직접적인 부적인 영향을 미치지만, 시험불안은 학습전략과 학습동기를 매개로 학교생활적응에 간접적인 영향도 미치는 것으로 나타났다. 그리고 시험불안과 학교생활적응의 관계에서 학습전략과 학습동기는 부분 매개효과가 있는 것으로 나타났다. 시험불안은 학교생활적응에 직접적으로는 부정적 영향을 미치지만, 학습전략과 학습동기를 매개로 하여 학교생활적응에 미치는 부정적 영향이 감소되었다. 이와 같은 결과는 중학교 신입생이 학습전략을 효과적으로 사용하고 학습동기를 긍정적으로 유지하면 학교생활적응에 미치는 시험불안의 부정적 영향을 완화할 수 있음을 시사한다. 이 연구결과를 바탕으로 중학교 신입생의 학교생활적응에 영향을 미치는 변인들의 구조적 관계를 이해하고 학교현장에서 접근할 수 있는 매개변인의 교육적 활용 방안이 모색될 수 있다.

      • KCI등재후보

        강사제도 추진 과정의 정치적 쟁점과 요인 분석

        강이화,김수경 한국교육정치학회 2013 敎育政治學硏究 Vol.20 No.1

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        The gists of the so-called instructor system revised by the Ministry of Education Science and Technology(hereinafter MEST) hold two main perspectives: changing the name from 'part-time instructor' to 'instructor' and granting them academic status. Ahead of enforcing the system, the part-time faculty for the Higher Education(Korean Irregular Professors' Union; hereinafter KIPU) as well as the university authorities have strongly insisted that the implementation date of the system should be postponed. As a result, the implementation date has been suspended. We analysed the on-going political issues and factors of the instructor system. As a result, three kinds of 'noncompliance' naturally lead us to suggest followings while implementing process of the system: first, mutual communication needs to enhanced between the main groups, namely, the university authorities and KIPU. Second, Government's revised policy must prevent to give harm or disadventages to the related groups. Most importantly MEST must ensure financial resources for implementation of the policy. 고등교육법 개정에 따른 강사제도는 제도의 주체간의 제도 불순응으로 그 시행을 한달 앞두고 결국 1년 유예되었다. 이번 강사제도 추진 과정에 나타난 정치적 쟁점과 정치적 요인을 분석한 결과는 다음과 같다. 강사제도의 정치적 쟁점은 첫째, 강사의 신분 및 처우, 둘째, 강사의 계약기간, 셋째, 강사의 채용 및 재임용 절차, 넷째, 소요재정 부담으로 분석되었다. 강사제도 추진 과정에서 나타나는 중요한 정치적 요인을 분석해본 결과, 첫째, 제도의 주체는 정부, 대학, 강사단체로 규정할 수 있었으며, 정부가 제시한 제도의 목표 및 의도는 주체들 간에 합의하지 못하고 있었다. 둘째, 강사제도 추진에 필요한 자원이 부족한 상황에서 추가자원을 확보하지 못한 문제, 정책시행에 소요되는 재정이 일방적으로 대학에게 부과하면서 강사제도의 도입여부의 결정권이 대학에 전가된 문제, 세 주체간의 의사소통 및 상호작용 과정에서 대학과 강사간의 제도 불순응에 대한 합의, 기존 대학교원체계 및 학문후속세대의 기능이라는 기존 가치관과의 충돌이었다. 이 연구결과는 정부가 제도를 시행할 때 관련된 주요 요인과 시행실패의 원인 분석을 선행하도록 하여 제도가 성공적 시행이 되는데 시사점을 준다.

      • KCI등재
      • KCI우수등재

        언어 네트워크 분석기법을 통한 혁신학교 교육과정 문서 분석

        강이화,김혜진 한국교육학회 2015 敎育學硏究 Vol.53 No.2

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        This study analyzed the official documents on innovation schools and curriculum created by Office of Education from 11 regions through semantic network analysis. It purported to find indexes and their relations as well as to investigate essentials of curriculum. Individual words were drawn from the official documents and reduced into indexes, followed by the semantic network analysis. Then, each document was examined to find whether they included essentials of curriculum. Main results were as follows. First, ‘collaboration', ‘participation', ‘autonomy', ‘learning', etc. were frequently mentioned in the documents, and words on school members and school management were also commented. Second, ‘democracy' and ‘autonomy' appeared the most important and connected words in the semantic network of the documents, and degree centrality and betweenness centrality of indexes showed similar results. Third, except for documents from Gyeonggi and Gangwon, most documents did not include essentials of curriculum, showing insufficiency as the guideline for curriculum reconstruction. Results of this study showed that official documents partially suggested the main concept of ‘Innovation school' definition, but they were not enough to guide each school to recreate and reconstruct its own curriculum. Thus, this study suggested that the detailed guideline and the support system were required for each school to accomplish the vision and goal of Innovation School. 본 연구에서는 언어 네트워크 분석을 통해 현재 혁신학교를 운영하고 있거나 운영할 계획을 밝힌 11개 시·도교육청의 혁신학교 교육과정 관련 문서를 분석하여 혁신학교 교육과정의 주요 단어와 단어 간의 의미관계를 밝히고 교육과정 지침으로서의 충분성을 밝히고자 하였다. 본 연구의 목적을 수행하기 위해, 먼저 각 시·도교육청에서 발행한 혁신학교 교육과정 관련 문서들을 분석하여 주요 단어를 도출하였고, 단어들의 빈도를 구한 후 네트워크 분석을 실시하였다. 마지막으로 각 문서들이 교육과정 지침으로서의 역할을 수행하고 있는지 알아보기 위해 교육과정의 핵심요소들이 포함되어 있는지 내용분석을 실시하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 각 시·도교육청 혁신학교 교육과정 관련 문서들에서 ‘협력', ‘참여', ‘자율성', ‘배움', ‘지역사회', ‘창의성' 등의 단어들이 주로 언급되었으며, 그밖에도 학교구성원 및 교육주체, 학교운영의 주요 원리에 관한 단어들이 언급되었다. 둘째, 언어 네트워크 분석을 실시한 결과, 주요단어들은 몇몇 단어에 편중되어 있는 네트워크 형태를 나타냈으며 이는 연결중심성과 매개중심성을 분석한 결과와도 유사하였다. 특히 ‘자율성'과 ‘민주성'은 네트워크의 중앙에 위치하면서 주변 단어들을 매개하는 핵심적인 주제어로 나타났다. 셋째, 교육과정 기본방향, 편성 및 운영체제, 지원체제의 요소들을 중심으로 각 시·도교육청 혁신학교 교육과정 관련 문서들을 분석한 결과, 경기도 교육청과 강원 교육청의 문서가 모든 요소를 포함하는 것으로 나타났으며 대부분의 문서들은 이들 요소를 포함하지 못하거나 충분히 설명하지 못하는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과에 따르면, 각 시·도교육청의 혁신학교 교육과정 관련 문서들은 혁신학교의 핵심원리(자율성, 민주성), 운영주체(학생, 교원, 학부모, 지역사회), 기본가치(협력, 소통, 참여)를 설명하고 있어, 혁신학교 개념에 관한 이론적인 논의를 풍부하게 할 수 있는 근거를 마련하는 것으로 보인다. 다만 이들 문서는 여전히 혁신학교의 개념 및 교육과정에 관해 모호하고 구체적이지 못한 정보를 담고 있어 단위학교가 혁신학교 추진을 위해 자율적으로 교육과정을 재구성하는 데 한계가 있음을 보여주고 있다. 따라서 지역단위의 안내와 지원을 통해 각 단위학교가 교육과정을 재구성하고 운영하는 데 필요한 토대를 마련하는 것이 필요함을 시사한다.

      • 세대연구방법론으로서의 언어네트워크분석의 가능성 검토

        강이화 한독교육학회 2019 한독교육학회 학술대회 자료집 Vol.2019 No.2

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      • KCI등재후보

        지속성 외래 복막투석 환자의 영양상태에 영향을 미치는 인자들에 대한 단면적 연구

        강이화,구영석,이상철,한승혁,윤수영,최소래,박형천,강신욱,최규헌,이호영 대한신장학회 2002 Kidney Research and Clinical Practice Vol.21 No.6

        목 적 : 지속성 외래 복막투석 치료를 받는 환자들의 17-56%에서 단백질-열량 영양실조를 보이며, 영양실조는 이환율 및 치사율을 결정하는 주요 인자로 알려져 있다. 이에 저자는 복막투석 환자에서 영양실조의 유병율과 영향을 미치는 인자 및 인자들간의 상호 연관성을 규명하여 영양 실조의 발생을 예방하고 치료하는데 유용한 지침을 제시하고자 본 연구를 시행하였다. 방 법 : 말기 신부전증으로 진단 받고 지속성 외래 복막투석을 시행 받은 환자 중 최소한 3개월 이상 정기적인 외래 추적관찰을 받았고, 임상적으로 안정된 127명을 대상으로 하였다. 영양상태를 평가하기 위하여 주관적 영양상태 평가방법, 인체 계측, 운동 능력, 혈청 생화학적 분석, 요소 동력학 모형의 지표, 식이 섭취정도를 단면적으로 조사하였다. 결 과 ; 대상 환자의 평균 연령을 50.7±11.4세이었고, 남녀 비는 1 : 1이었으며, 평균 투석기간은 67.3±39.7개월이었다. 주관적 영양상태 평가방법에 따라 세 군으로 나누었을 때, 정상 영양상태를 보이는 환자 (Ⅰ군)는 75명 (59.0%), 경도의 영양실조를 보이는 환자 (Ⅱ군)는 30명 (33.6%)이었으며, 중등도 내지 중증의 영양실조를 보이는 환자 (Ⅲ군)는 22명 (17.4%)이었다. 임상적 특성 중, 환자의 나이 (P<0.01), 투석기간 (p<0.05)에 Ⅰ군 보다 Ⅲ군에서 유의하게 높아 연령이많고 투석기간이 길수록 영양실조의 빈도가 많았다. 혈청 생화학적 검사 중, Ⅰ군보다 Ⅲ군에서 혈청 크래아티닌, 중성지방, 단백질, 알부민, prealbumin, IGF-1, traansferrin, 등이 유의하게 낮았고 (p<0,01), 반대로 CRP,, ferritin, IL-6 등은 의의있게 높았다 (p<0,05). 알부민은 세 군간에 모두 유의한 차이를 보였다 (p<0.01). 인체 계측치와 운동 수행능력 평가에서는 체중, 이상체중에 대한 백분율, 체지방량, 체질량비, 중완둘레, 피부측벽두께, 중완 근육면적 등이Ⅰ군에비해 Ⅱ, Ⅲ군 모두에서 유의하게 감소되어 있었다 (p<0.05), 다변량 희귀분석법으로 분석한 결과, 영양상태에 영향을 미치는 독립적인 인자는 혈청 알부민, leptin, CRP이었다 결론 : 지속성 외래 복막투석을 받는 약 40%의 호나자들이 경중 이상의 영양실조를 보였으며, 여러 임상적, 혈청 생화학적 인자와 유의한 상관관계를 보였다. 이중 독립적으로 연관이 있는 인자는 혈청 알부민, CRP, leptin이었는데, 세 군간에 투석량과 식이 섭취에 차이가 없었기 때문에 급성 및 만성 염증 반응이 영양 실조에 큰 영향을 미치는 것으로 생각되며, 이중 leptin의 역할에 대해서는 향후 많은 환자들을 대상으로 한 전향적 연구가 필요할 것으로 생각된다. Purpose : Protein-calorie malnutrition is common in continuous ambulatory peritoneal dialysis (CAPD) patients and is associated with an increase in morbidity and mortality. This cross-sectional study was carried out to investigate prevalence of protein-calorie malnutrition in Korean CAPI) patients. Other purposes were to ascertain relationship between various nutritional parameters and to evaluate factors independently associated with malnutrition in CAPD patients. Methods : Subjects were clinically stable 127 patients who have been on CAPD for more than 3 months. Nutritional status was assessed by subjective global assessment (SGA), biochemical, anthropometric, and urea kinetic parameters. Results : The mean age of the patients was 50.7±11.4 years with sex ratio (M : F) 1:1, and mean duration of dialysis was 67.3±39.7 months. Patients were divided into 3 groups according to SGA group Ⅰ(normal nutrition, n=75, 59.0%), group Ⅱ(mild malnutrition, n=30, 23.6%) and group Ⅲ (moderate to severe malnutrition, n=22, 17.4%). There were significant differences in age, CAPD duration, peritonitis rate and hospital-days per year between group Ⅰ and group Ⅲ. Among biochemical variables, serum creatinine, triglyceride, protein, albumin, prealbumin, IGF-1, transferrin and leptin were significantly lower in group Ⅲ compared to group Ⅰ (p<0.05), and CRP, ferritin, and IL-6 were significantly higher in group Ⅲ than group Ⅰ. There were significant differences in serum albumin among all three groups. There were no differences in Kt/Vurea, nPNA and SCCr among three groups. However, there were significant differences in residual renal function (p<0,05) and PNA (p<0.05) between group I and group Ⅲ. Among anthropometric variables, body weight, %IBW, BMI, %body fat mass, MAC, TSF, BSF, CAMA, and TBM were significantly lower in group Ⅲ than the other two groups (p<0,05). But, there was no differences in exercise capacity and food intake among the three groups. To evaluate relationship between various parameters used for assessing malnutrition, we conducted Pearson's rank correlation test. Sen albumin (γ=0.45), age (γ=-0.29), %JBW (γ=0.52), leptin (γ=0.32), CRP (γ=-0.24), TSF (γ =0.45) and CAMA (γ=0.41) significantly correlated with SGA. As a result of multiple regression analysis, albumin, leptin, and CRP were independent predictors of malnutrition (p<0.05). Conclusion : About 40% of CAPD patients were malnourished according to SGA, and multiple regression analysis revealed that serum albumin, leptin and CRP were independent predictors of malnutrition. These results suggest that acute and chronic inflamniatory response plays an important role in the development of protein-calorie malnutrition in CAPD patients with comparable food intake and dialysis does.

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