과천시정신보건센터

김남희,장영주 경기대학교 사회과학부 사회복지전공 1999 사회복지실습 평가보고서 Vol.2 No.-

[여행작가 김남희의 중앙아시아 탐방기] 키르기스스탄, 광활한 자연 속 무구한 생명들이 매 순간 있는 힘껏 살아가는 곳

김남희 메이데이 2019 Paper Vol.255 No.-

建安時代同題詩歌小考

김남희 부산 외국어 대학교 1998 外大論叢 Vol.18 No.1

在中國詩歌史上, 騷人墨客, 或登臨山水, 或長亭送別, 或流觴宴飮, 出一詩題互相吟唱, 一直是文人之間的雅事, 也是文人社交生活的部分, 然而, 這種憂良傳統的確始於何時??? 無疑應是後於文會之産生, 以同題共作乃是文會活動之實. 同題共作的義界, "同題"可有二解, 則"相同的命題", 或"同一題材; "共作"則是許多詩人共同創作,亦可有"同時", 或"不同時"之分. 相同命題, 則題目相同者, 與王粲等所作的<公??詩>, <芙蓉之作詩>, <鬪鷄詩>等. 同一題材者, 如<出征賦>, <序征賦>, <敍征賦>(出征); <校獵賦>, <羽獵賦>(出獵)等. 至於同時, 或不同時之作, 可有相同命題或同一流題材之作的作品本身察知, 如<公??詩>, 由於詩中的語調和節序, 可知是否爲同時之作, 而本論文所要討論的同題共作, 只限於建安文人, 卽?? 下文士集團的作品. 同題共作的創作形式, 應屬文會之産物, 也是文會活動的實質. 建安時期??下的文士以曹氏父子的庇護下, 可以擁有一段美好的創作環境與創作過程, 供後世之讀者拿來上比高下, 異同. 而建安文士之作, 雖然是同題詩歌的共作, 我們乃可以看出詩人各自的獨特風格, 雖互相影響, 但??不是盲目的模擬, 而是相互比擬之下, 摸索更獨有的個性, 共同琢磨, 使文學的現出??固有的光輝. 文士們在共同勉勵的風氣下, 個人的文學修養日趨月異, 同時也貢獻了當時文學長足發展的結果. 本論文企圖著透過同題詩歌, 去仔細的探索一下, 文會創作的實際情況. 也可以說, 以同題詩歌創作的事實來反證建安文集的實際存在, 以及具體的創作形態, 這樣則可以更進一步去探究文會的重要性, 以及其貢獻. 建安文學, 除了表現出建安風骨的進取之氣相以外, 更表現料一個寶貴的文學集團的典範. 我們也可以透過那類作品, 想像當時文人創作活動的具體情況, 間接的去探索文會對文學發展的影響力.

[여행작가 김남희의 중앙아시아 탐방기 2] 내가 모르던 순수한 세계와 마주하다

김남희 메이데이 2020 Paper Vol.256 No.-

Bloom의 신교육목표분류학에 기초한 5세 누리과정 교사용지도서의 활동목표 분석: 자연탐구영역을 중심으로

김남희,정혜영 한국생태유아교육학회 2014 생태유아교육연구 Vol.13 No.4

Based on Bloom’s revised taxonomy of educational objectives, this study aimed to analyzeactivity objectives related to natural science exploration in the Nuri curriculum teachingguidebooks for five-year olds. To this end, 915 activity objectives were categorized and analyzedinto Bloom’s revised taxonomy table. The results showed the number of objectives that pertainedto the knowledge dimension fell into two categories: conceptual knowledge and factual knowledge. In the categories that contained the cognitive process dimension, “understand” and “apply” werevery high. Furthermore, those objectives were evenly distributed amongst the life themes of theNuri curriculum teaching guidebooks and the subdomains of natural science exploration of thecurriculum. 본 연구는 Bloom의 신교육목표분류학에 기초하여 5세 누리과정 교사용 지도서에 수록된 자연탐구영역의 활동목표가 전체적으로 어떻게 분류되는지 그리고 생활영역별, 내용범주별 목표는 어떠한지를 분석하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 5세 누리과정 교사용 지도서에 수록된자연탐구영역의 활동 357개에 진술되어 있는 활동목표 총 915개를 대상으로 지식 차원과 인지과정 차원으로 나뉘어진 이원분류표에 의해 분석하였다. 연구결과, 5세 누리과정 교사용 지도서에 수록된 자연탐구영역의 활동목표들은 자연탐구영역 전체, 생활주제별, 자연탐구영역의 내용범주별 특징은 무시된 채 일반적인 목표 진술 형태인 ‘개념적 지식’을 ‘이해하다’가 공통적으로 높은 비율을 차지하는 것으로 나타났다. 또한 미분류로 분류된 활동목표들의 경우 활동목표진술 방식 자체가 적절하지 않아 목표 진술의 명확성과 구체성에 위배되는 활동목표들이 많은것으로 나타났다. 본 연구결과는 자연탐구영역의 활동목표 진술을 위한 기초 자료로 활용할 수있으며 향후 누리과정 개정 시 참고자료로 활용할 수 있을 것이다.

영양교육에 대한 유아교사와 학부모의 인식 및 요구 비교

김남희,김미현,Kim, Nam-Hee,Kim, Mi-Hyun 한국식품영양학회 2014 韓國食品營養學會誌 Vol.27 No.1

The purpose of this study is to compare the perceptions and needs for nutrition education between early childhood teachers and parents. This data will address the effective plans and suggest further nutrition education programs for early childhood education centers. This study was conducted with 200 early childhood teachers and 174 parents in Busan. We collected data through questionnaires from teachers and parents and then computed the frequency and ${\chi}^2$ test to analyze the data. The questionnaire was revised and complemented on the basis of related literatures and previous researches. According to our results in this study, there was a significant difference between the teachers' and parents' perceptions on the need of nutrition education and the reason for needing nutrition education. And there were differences among aims, contents, methods, and effective ways of nutrition education for children. In addition, there was a significant difference among the needs from teachers and parents on nutrition education. Finally, the results of this study suggest various implications for developing nutrition education programs in early childhood education centers. These results can be used to develop nutrition education program by considering the teachers' and parents' perceptions and needs. These may be useful data when planning for the nutrition curriculum in early childhood education centers.

사용자 특성이 인공지능 수용성 및 인공지능 기반 제품 사용의도에 미치는 영향

김남희,최종안 한국심리학회 2021 한국심리학회지 일반 Vol.40 No.4

This study examined that the effect of user characteristics on the acceptability of artificial intelligence technology. More specifically, the effects of user perception, psychological characteristics, and demographic characteristics on the acceptability of artificial intelligence technology were examined. According to the results, in the case of artificial intelligence acceptability, the effect of user perception was found to be more important than others. In particular, it was found that the performance expectancy of artificial intelligence devices or services and acceptance of artificial intelligence were closely related. For anxiety about artificial intelligence, openness and anthropomorphism among user perception was found to be more important than the demographic characteristics of users. In the case of product use intention, like acceptability, user perception was found to have the greatest influence, and hedonic motivation and social influence were found to be important among user perception. Finally, the implications of our findings and suggestions for future research were discussed. 본 연구는 사용자 특성이 인공지능 기술의 수용성에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 보다 구체적으로 인공지능에 대한 사용자 인식, 성격적 특성, 그리고 인구통계학적 특성이 인공지능 기술 수용성에 미치는 영향을 검증하였다. 연구 결과에 따르면, 인공 지능 수용성의 경우 사용자 인식의 영향이 가장 중요한 것을 확인할 수 있었다. 사용자 인식 중 인공지능 기기나 서비스를 유용하게 지각하는 정도와 인공지능 기술에 대한 수용성이 밀접하게 관련되어 있는 것으로 나타났다. 인공지능에 대한 불안의 경우, 성격적 특성과 사용자 인식이 사용자의 인구통계학적 특성에 비해 중요한 것으로 나타났다. 다섯 가지 성격 요인 중 개방성, 그리고 사용자 인식 중 의인화가 인공지능에 대한 불안에 있어서 중요한 요인으로 나타났다. 제품 사용의도의 경우, 수용성과 마찬가지로, 사용자 인식의 영향력이 가장 큰 것으로 나타났으며, 사용자 인식 중 쾌락적 동기와 사회적 영향력이 중요한 것으로 나타났다. 마지막으로 본 연구의 의의와 추후 연구를 위한 제언을 논의하였다.

유아교사의 자기효능감 및 행복감과 직업정체성 간 관계

김남희,임현숙 한국생태유아교육학회 2017 한국생태유아교육학회 학술대회자료집 Vol.2017 No.-

간호사의 감성지능과 전문직 자아개념이 재직의도에 미치는 영향

김남희,박선영 한국산학기술학회 2019 한국산학기술학회논문지 Vol.20 No.12

This study investigates the influence of emotional intelligence and professional self-concept on retention intention in nurses. The participants were 170 nurses from three hospitals in B city. Data were collected with structured questionnaires, from May 7 to May 30, 2019, and analyzed by applying descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson's correlation coefficients, and stepwise multiple regression, using the SPSS/WIN 24.0 program. Our results reveal the level of emotional intelligence to be 4.82(7), professional self-concept 2.61(4), and retention intention 5.47(8). We observed that the retention intention positively correlates with emotional intelligence and professional self-concept. The factors influencing retention intention were professional self-concept (β=.456, p<.001), age (β=-.228, p<.001) and holidays (β=.197, p=.002). This regression model determines the intention retention to be 35.9%. We propose that it is necessary to develop and make available programs embracing factors that prevent and reduce retention intention in nurses. 본 연구는 간호사의 감성지능과 전문직 자아개념이 재직의도에 미치는 영향을 파악하기 위해 시도되었다. 자료 수집은 B광역시 소재 종합병원 3곳에 근무하는 간호사 170명을 대상으로 하였다. 자료수집 기간은 2019년 5월 7일부터 5월 30일까지 구조화된 설문지를 이용하여 시행되었다. 수집된 자료는 SPSS/WIN 24.0 프로그램을 이용하여 분석하였으며 t-test, ANOVA, Pearson correlation coefficients 와 stepwise multiple regression analysis를 이용하였다. 본 연구결과, 대상자의 감성지능 정도는 4.82점(7점만점), 전문직 자아개념 정도는 2.61점(4점만점), 재직의도 정도는 5.47점(8점만점)이었다. 대상자의 재직의도는 감성지능, 전문직 자아개념과 모두 유의한 양의 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 대상자의 재직의도에 영향을 미치는 요인으로는 전문직자아개념(β=.456, p<.001), 연령(β=-.228, p<.001), 휴가(β=.197, p=.002)순으로 나타났다. 이들 요인들에 의한 재직의도 설명력은 총 35.9%(F=32.60, p<.001)로 나타났다. 따라서, 본 연구결과를 바탕으로 재직의도를 감소시키기 위한 프로그램 개발이 필요할 것으로 사료된다.

<<마씨문통(馬氏文通)>> 「정자(靜字)」 설술평(說述評)

김남희 한국중문학회 1987 中國文學硏究 Vol.5 No.1