[여행작가 김남희의 중앙아시아 탐방기 2] 내가 모르던 순수한 세계와 마주하다

김남희 메이데이 2020 Paper Vol.256 No.-

建安時代同題詩歌小考

김남희 부산 외국어 대학교 1998 外大論叢 Vol.18 No.1

在中國詩歌史上, 騷人墨客, 或登臨山水, 或長亭送別, 或流觴宴飮, 出一詩題互相吟唱, 一直是文人之間的雅事, 也是文人社交生活的部分, 然而, 這種憂良傳統的確始於何時??? 無疑應是後於文會之産生, 以同題共作乃是文會活動之實. 同題共作的義界, "同題"可有二解, 則"相同的命題", 或"同一題材; "共作"則是許多詩人共同創作,亦可有"同時", 或"不同時"之分. 相同命題, 則題目相同者, 與王粲等所作的<公??詩>, <芙蓉之作詩>, <鬪鷄詩>等. 同一題材者, 如<出征賦>, <序征賦>, <敍征賦>(出征); <校獵賦>, <羽獵賦>(出獵)等. 至於同時, 或不同時之作, 可有相同命題或同一流題材之作的作品本身察知, 如<公??詩>, 由於詩中的語調和節序, 可知是否爲同時之作, 而本論文所要討論的同題共作, 只限於建安文人, 卽?? 下文士集團的作品. 同題共作的創作形式, 應屬文會之産物, 也是文會活動的實質. 建安時期??下的文士以曹氏父子的庇護下, 可以擁有一段美好的創作環境與創作過程, 供後世之讀者拿來上比高下, 異同. 而建安文士之作, 雖然是同題詩歌的共作, 我們乃可以看出詩人各自的獨特風格, 雖互相影響, 但??不是盲目的模擬, 而是相互比擬之下, 摸索更獨有的個性, 共同琢磨, 使文學的現出??固有的光輝. 文士們在共同勉勵的風氣下, 個人的文學修養日趨月異, 同時也貢獻了當時文學長足發展的結果. 本論文企圖著透過同題詩歌, 去仔細的探索一下, 文會創作的實際情況. 也可以說, 以同題詩歌創作的事實來反證建安文集的實際存在, 以及具體的創作形態, 這樣則可以更進一步去探究文會的重要性, 以及其貢獻. 建安文學, 除了表現出建安風骨的進取之氣相以外, 更表現料一個寶貴的文學集團的典範. 我們也可以透過那類作品, 想像當時文人創作活動的具體情況, 間接的去探索文會對文學發展的影響力.

과천시정신보건센터

김남희,장영주 경기대학교 사회과학부 사회복지전공 1999 사회복지실습 평가보고서 Vol.2 No.-

[여행작가 김남희의 중앙아시아 탐방기] 키르기스스탄, 광활한 자연 속 무구한 생명들이 매 순간 있는 힘껏 살아가는 곳

김남희 메이데이 2019 Paper Vol.255 No.-

간호대학생의 의사소통 능력에 영향을 미치는 요인

김남희 인문사회과학기술융합학회 2018 예술인문사회융합멀티미디어논문지 Vol.8 No.6

본 연구는 간호대학생의 감성지능, 공감 능력이 의사소통 능력에 미치는 영향을 알아보기 위한 서술적 조사연구이다. 자료수집은 2017년 10월 01일부터 10월 15일까지 구조화된 설문지를 사용하였고 B 광역시 소재 4년제 대학교에 재학 중인 간호대학생 145명을 대상으로 하였다. 수집된 자료는 SPSS Win 21.0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 대상자의 감성지능은 7점 만점에 4.96±.68점이었고, 공감 능력은 5점 만점에 3.46±.29점이었으며, 의상소통 능력은 5점 만점에 3.24±.47점이었다. 감성지능은 공감 능력(r=.365, p<.001), 의사소통 능력(r=.546, p<.001)과 공감 능력은 의사소통 능력(r=.496, p<.001)과 유의하게 양의 상관관계가 있었다. 감성지능(β=.387, p<.001), 공감 능력(β=.347, p<.001), 성적(β=-.144, p=.031)이 의사소통 능력에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며(F=33.977, p<.001), 이들 변수들의 의사소통 능력에 대한 설명력은 41%였다. 간호대학생의 감성지능과 공감 능력을 향상시키는 것이 의사소통 능력을 향상시키는 방안이 될 수 있을 것이며, 대상자의 감성지능과 공감 능력이 향상되면 의사소통 능력의 향상을 가져오고 이는 환자 간호나 간호업무의 성과에도 긍정적인 영향을 미칠 것으로 사료된다. This study is a descriptive study to investigate the relationship between emotional intelligence, empathy and communication competence of nursing students. Data collection was conducted from Oct. 01, 2017 to Oct. 15, 2017. 145 nursing students participated in this study. The collected data were analyzed using SPSS Win 21.0 program. The emotional intelligence of the subjects was 4.96±.68 points out of 7, empathy was 3.46±.29 points out of 5 and communication competence was 3.24±.47 points out of 5. The emotional intelligence was related to empathy(r=.365, p<.001), communication competence(r=.546, p<.001), there was a significant positive correlation. Emotional intelligence(β=.387, p<.001), empathy(β=.347, p<.001) and the grade(β=-.144, p=.031) had a significant effect on communication competence(F=33.977, p<.001). The explanatory power of these variables was 41%. The improvement of the emotional intelligence and empathy ability of the subject will improve the communication competence. It is expected to have a positive effect on performance of nursing.

종합병원 간호사의 감정노동, 직무스트레스가 소진에 미치는 영향

김남희,박선영 학습자중심교과교육학회 2020 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.12

Purpose: The purpose of this study was to investigate the influence of emotional labor and occupational stress on burnout of general hospital nurses. Methods: The participants were 180 nurses from three general hospital in B city. Data were analysed using descriptive statistics, t-test, on way ANOVA, Pearson’s correlation and stepwise multiple regression with SPSS/WIN 24.0. Results: Mean scores for each category were 3.98(7) for burnout, 3.40(5) for emotional labor, and 3.71(5) for occupational stress. The result of the stepwise multiple regression indicates that emotional labor(β=.44, p<.001) and type of working(β=.19, p=.006) predict 20.9%(F=24.68, p<.001) in burnout of general hospital nurses. Conclusion: Therefore, it is suggested that a systematic education program to reduce nurses emotional labor. 본 연구는 종합병원 간호사의 감정노동, 직무스트레스, 소진의 정도를 파악하고 소진에 영향을 미치는 요인을 파악하고자 시행되었다. 자료수집은 B광역시 소재 3개 종합병원의 간호사 180명을 대상으로 실시하였다. 자료분석은 SPSS/WIN 24.0 프로그램을 이용하여 기술통계, one way-ANOVA, Pearson’s correlation coefficients와 단계별 다중 회귀분석을 실시하였다. 본 연구에서 간호사의 소진은 3.98점(7점만점), 감정노동 3.40점(5점만점), 직무스트레스 3.71점(5점만점)으로 나타났다. 다중 회귀분석결과, 소진에 영향을 미치는 요인으로는 감정노동(β=.44, p<.001), 근무형태(β=.19, p=.006)의 순으로 나타났으며 모형의 설명력은 20.9%(F=24.68, p<.001)로 나타났다. 따라서 간호사의 소진을 감소시키기 위해서는 감정노동을 감소하고 예방하기 위한 교육프로그램 개발과 함께 근무형태의 개선이 필요할 것이다.

<<마씨문통(馬氏文通)>> 「정자(靜字)」 설술평(說述評)

김남희 한국중문학회 1987 中國文學硏究 Vol.5 No.1

덕 윤리와 도덕적 상대주의

김남희 대동철학회 2005 大同哲學 Vol.32 No.-

인식론이나 윤리학에 있어서 객관성과 상대성의 갈등을 해결해보려는 노력은 끊임없이 지속되고 있는 문제 중의 하나이다. 본 논문에서는 이러한 객관성과 상대성의 문제가 덕 윤리에 적용될 때 그것이 해결되기 보다는 해소된다는, 즉 끊임없이 뒤섞여지면서 지속될 수 있다는 것을 보이고자 하였다. 근대 윤리학은 보편성의 이상 아래 이성적이고 합리적인 인간과 삶을 구성하고자 하였다. 그러나 개인적인 측면에서 볼 때 삶의 수많은 측면들은 모두 상대적인 것이며, 이러한 상대성을 보편의 기준으로 규격화시키려 할 때 일어나는 갈등들은 쉽게 무마시킬 수 없는 것들이다. 보편적인 윤리의 잣대로 개인적인 개별성이 침해당할 때 윤리적 규범은 심정적으로 힘을 잃게 되고 권위주의적 횡포로 전락하게 된다. 덕 윤리는 상황의 상대성, 개인의 특수성을 인정하고서 주어진 상황에서 가장 적절한 판단과 행위를 산출하려 한다. 그리고 이러한 개별적인 상황들이 전체적인 인간 삶을 행복이라는 최고선에 이를 수 있도록 방향 지운다. 이러한 덕 윤리의 특징은 상대성과 보편성을 대립시키지도 않으며, 그것이 간단하게 해결되는 것으로 여기지도 않는다. 각각의 상황들이나 개인이 지닌 삶의 맥락의 구체적인 문제들은 ‘불가공약적’이지만 그러한 상황들과 맥락들은 서로서로 비교 가능하며, 그러한 비교와 성찰의 과정 속에서 우리는 우리 자신과 타인들을 더 잘 이해하게 된다. 비교와 성찰 속에서 이루어지는 이해와 해석은 전형적인 해석학적 작업이며, 이를 통한 적용의 구체적 범례가 프로네시스(phronesis), 즉 실천적 지혜의 발현이다. 본 논문은 해석학적 순환의 과정 속에서 상대성과 보편성이 어우러지며, 이러한 어우러짐의 대표적인 범례가 덕 윤리, 그 중에서도 프로네시스의 발현임을 보이고자 하였다. The conflict of Objectivism and Relativism is the time-honored problem. The Ethical norms seeks after establishment of universal criterion. However strengthening universality causes the oppression of authoritarianism. This oppression is not to accept the ethical norms but to increase repulsion, and weakens the power of norms, The modern ethics pursued the establishment of universal ethical criterion. But the elements of relativeness increased more and more through the changes of social structure. Virtue ethics helps to dissolve the problem of universality and relativity is ethics. Because it harmonizes an individual relativity and universality of human being's life. Especially this harmony is revealed well in phronesis. The defect of virtue ethics is relativity of virtue that belong to the each community. However, though the virtues of each community look like incommensurable, it is the incommensurability of problems and criterions. The ultimate principle that is to realize the happiness life is universal, and its courses is mixed the elements of universality and relativity. This courses are the typical circulation of hermeneutic and the realization of phronesis. This article suggest that virtue ethics dissolves the problem of universality and relativity, and insist that phronesis can do the role of dissolution.

폐결핵 환자의 질병 지각, 자기효능감과 환자역할행위 이행과의 관계

김남희 사단법인 인문사회과학기술융합학회 2016 예술인문사회융합멀티미디어논문지 Vol.6 No.8

본 연구는 폐결핵 환자의 질병 지각, 자기효능감 및 환자역할행위 이행간의 관계를 파악하기 위해 시도하였다. 자료 수집은 2015년 10월 15일부터 11월 15일까지 B광역시 소재 일개 종합병원에서 외래를 통해 항결핵제를 복용하고 있는 대상자 50명을 편의표집하였다. 연구 도구는 질병 지각 8문항, 자기 효능감 11문항, 환자역할 행위 이행 18문항으로 구성되었다. 수집된 자료는 SPSS/PC WIN 22.0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 연구결과 질병 지각은 평균 45.5점, 자기효능감은 평균 907점, 환자역할행위 이행은 평균 70.98점으로 나타났다. 인구사회학적 특성에 따른 자기효능감, 환자역할행위 이행은 성별 및 종교에서 대상자의 질병 관련 특성에 따른 질병 지각은 항결핵제의 부작용 유무에 따라 유의한 차이가 있었다. 자기효능감과 환자역할행위 이행은 유의한 양의 상관관계를 나타냈다. 이상의 결과를 종합하였을 때 치료에 큰 영향을 주는 환자역할행위 이행을 높이기 위하여 질병 지각과 자기효능감을 수준을 향상시킬 수 있는 간호 중재들이 개발되어야 하겠다. A descriptive study was conducted to examine the relationship of illness perception, self-efficacy, and sick-role behavior compliance of patients who were diagnosed pulmonary tuberculosis. The study was conducted using a convenient sample from one hospitals in B city. Fifty patients completed a questionnaire which included questions on general characteristics, a illness perception, a self-efficacy and a sick-role behavior compliance. Data were analyzed by using descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson Correlations coefficient. Illness perception is average 45.5 points, self-efficacy showed an average of 907 points, sick-role behavior compliance of patients is average 70.98 points. There was a statistically significant positive correlation between self-efficacy and sick-role behavior compliance. Taken together, the above results showed that a higher self-efficacy for patients with well implemented role behavior. Tuberculosis is required for the continued management more than six months duration of treatment, nursing interventions to improve self-efficacy and illness perception will be developed.

현실요법을 적용한 집단상담이 여중생의 학습된 무기력 및 학업적 자기효능감에 미치는 효과

김남희 이화여자대학교 교육대학원 2002 이화교육논총 Vol.12 No.-

The purpose of this study was to investigate the effects of the group counseling program using Reality Therapy(YQMT) on learned helplessness and academic self-efficacy of female middle school students. Furthermore it ventured to prove the fact that this program(YQMT) could be a practical solution to help students who have difficulties in school due to failure in academic achievement. The subjects were 32 K-middle school(located in Dong-jak gu in Seoul) girls who were all in sophomore years. After the pretest they were randomly divided into experimental group(15 subjects) and control group(17 subjects). For experimental group, YQMT program was administered 8 sessions and each session lasted two hours resulting in 16 hours. For control group, subjects watched video tapes chosen by the participants while YQMT program was administered in experimental group. Pretest-Posttest design was used for both groups to measure the effectiveness of the YQMT program. Same instruments were administered before and after the program. The instruments used in this study were the judgement scale of learned helplessness, developed by Sin(1990), modified and complemented by Kim & Chu(1999), and the academic self-efficacy scale, developed and proved its validity by Kim & Park(1999). For statistical comparison of the effectiveness of the YQMT program. SPSS 10.0 version for Windows was used to analyze the data. The results were as follows: First, statistically significant decrease of learned helplessness was found in experimental group, which YQMT program(a group counseling program using Reality Therapy) was administered. Second, statistically significant increase of academic self-efficacy was found in experimental group, which YQMT program(a group counseling program using Reality Therapy) was administered. The results of this research support the hypothesis that the experimental group using YQMT program is effective to decrease learned helplessness and increase the level of academic self-efficacy. The results prove that group counseling program using Reality Therapy(YQMT) statistically decreased the scores of learned helplessness and increased the level of academic self-efficacy. The results prove that group counseling program using Reality Therapy(YQMT) statistically decreased the scores of learned helplessness and increased the level of academic self-efficacy. Therefore it would be a practical solution to utilize YQMT program for the students who have difficulties in school life due to academic failure.