초분광 영상 기반 과수 구분 모델 구현

김대영(DaeYoung Kim),김상연(Sang-Yeon Kim),노승우(Seungwoo Roh),김성제(Sungjay Kim),난디타 이르사우루르 누르히스나(Nandita Irsaulul Nurhisna),김기석(Ghiseok Kim) 한국비파괴검사학회 2022 한국비파괴검사학회 춘계학술대회 초록집 Vol.2022 No.5

기업현장교사의 OJT 실행 능력, 학습근로자의 훈련과정 만족, 직무 만족 및 조직 몰입의 관계 : 학습근로자의 일학습병행 이해 수준에 의한 조건부 과정 분석

김대영 ( Kim Daeyoung ),임승완 ( Lim Seungwan ) 인하대학교 교육연구소 2020 교육문화연구 Vol.26 No.4

이 연구는 일학습병행의 프로그램 논리에 기초하고, 전승환 외(2018)에서 수집된 자료를 활용하여 학습근로자의 일학습병행 이해(W) 수준에 따른 기업현장교사의 OJT 실행 능력(X), 학습근로자의 일학습병행 훈련과정 만족(M), 직무 만족(Y₁) 및 조직(정서적) 몰입(Y₂)의 조건부 과정(조절된 매개 효과)을 살펴보았다. 분석 결과, W가 한 단위(1점) 증가하면, X가 M에 미치는 조건부 효과는 약 .050, X가 M을 경유하여 Y₁에 미치는 조건부 간접 효과는 약 .034, X가 M을 경유하여 Y₂에 미치는 조건부 간접 효과는 약 .027 증가한다는 것을 확인하였다. 이는 학습근로자의 일학습병행 이해 수준이 높을수록 기업현장교사의 OJT 실행 능력→학습근로자의 훈련과정 만족→학습근로자의 직무 만족 및 조직 몰입의 영향 관계가 더욱 강화된다는 것을 의미한다. 분석 결과를 토대로 프로그램 논리를 활용한 평가에 관한 논의, 그리고 일학습병행의 질적 내실화 및 학습기업 효과성 향상을 위한 전략으로써 기업현장교사의 OJT 실행 능력 개발 및 학습근로자의 일학습병행 이해 수준 제고를 위한 시사점을 제안하였다. The purpose of this study was to analyze the conditional process of the extent to which trainee is well-informed of the Korean work-learning dual system (W) on the relationships of trainer’s ability to implement on-the job training (X), trainee’s program satisfaction (M), job satisfaction (Y₁), and affective organizational commitment (Y₂). The results of this study were as follows : When W increases one point, the conditional effect of X on M increases by about .050 point, the conditional indirect effect of X on Y₁ through M increases by about .034 point, and the conditional indirect effect of X on Y₂ through M increases by about .027 point. This means that the higher the level of W, the stronger the relationship between the above three variables. Based upon these results, several suggestions were made regarding program evaluation using the program theory and the improvement of the Korean work-learning dual system.

한국 문학 작품에서의 호칭과 존칭 표현에 대한 프랑스어 번역

김대영 ( Daeyoung Kim ),기욤장메르 ( Guillaume Jeanmaire ) 한국비교문학회 2017 比較文學 Vol.0 No.72

서로 다른 사회문화적 문맥 내에서 출발어 문화권이나 도착어 문화권에 생소한 요소를 번역하는 것은 어렵고 복잡한 일이다. 따라서 프랑스 독자에게 한국어 독자만큼의 보편적인 연상 작용을 불러일으킬 수 없는 한국어의 호칭과 존칭 표현을 프랑스어로 번역하는 일은 번역자에게 큰 어려움으로 다가올 수 있다. 이러한 표현들에 해당하는 동등하거나 유사한 어휘들이 도착어 문화권에는 존재하지 않거나 다른 방식으로 표현되기에, 이 경우 번역자는 문화적 차이를 매우기 위해 적절한 번역 전략을 택해야 할 것이다. 따라서 본고에서는 한국 문학 작품에 나타난 한국어의 호칭과 존칭표현을 프랑스어로 번역하기 위한 전략들을 출발언어 문화 중심의 번역과 도착언어 문화 중심의 번역이라는 두 관점 하에 이를 살펴보고, 더 나아가 이러한 이분법을 넘어서서 `역동적인 등가(equivalence d`effet/equivalence fonctionnelle/dynamique)(Nida, 1964)`의 관점 하에, 대안 번역을 제안해 보았다. 문학 작품 내에서 한국어의 호칭과 존칭표현을 프랑스어 독자에게 익숙한 방식과 표현으로 번역하는 자국화(domestication) 혹은 생략 번역의 경우, 독자는 호칭과 존칭표현에서 드러나는 등장인물 간의 정서적, 사회적 위계 관계 유형을 파악하기 어려울 수 있다. 반대로 직역(traduction litterale)으로 호칭과 존칭 표현을 번역할 경우 의미가 왜곡되어 프랑스어 독자는 이를 전혀 다르게 해석할 수도 있다. 하지만 두 경우 모두, 프랑스어 독자에게 한국어 독자가 느끼는 의미와 동일한 효과를 산출해 줄 수 있는 번역의 경우에는 독자의 오해를 줄일 수 있었다. 그러므로 한국어 독자와 프랑스어 독자 간의 동일한 효과를 산출하여 문화 간 차이를 보상해 줄 수 있다는 이러한 능동적 등가 방식의 번역 전략 하에, 프랑스어에서 이에 상응하는 어휘 및 표현 첨가 등의 방식으로 언어 사용 역을 고려하여 호칭이나 존칭 표현을 번역한다면 번역가는 프랑스 독자에게 한걸음 더 다가갈 수 있을 것이다. 나아가 이러한 번역 전략은 텍스트 내적(intratextuel), 텍스트 외적(extratextuel), 상호 텍스트(intertextuel)차원에서 프랑스어 독자가 느끼는 상호 문화적 격차 또한 어느 정도 상쇄해 줄 수 있다고 판단된다. En coreen, l`usage du prenom isole etant proscrit envers un aine et celui des pronoms personnels etant limite, les appellatifs permettent avant tout d`instaurer des relations fort complexes et subtiles ou se melent respect et affectivite ou distance. On appelle alors son allocutaire ou le delocuteur le plus souvent selon la relation qui le lie au locuteur, a l`aide de termes de parente, y compris hors des liens biologiques. Face aux appellatifs et aux marques de deference aux degres multiples qui les accompagnent, quelles strategies adopter en francais ? Sans doute afin de mieux plier le lecteur a ses normes de reception, le traducteur les supprime-t-il souvent ou recourt-il a des strategies acclimatisantes. Ces pratiques, lorsqu`elles sont systematisees, risquent de priver le lecteur des relations sociales (hierarchiques) et/ou affectives (degre d`intimite ou de distance) liant les differents protagonistes, et de la nature tres hierarchique des relations interpersonnelles. Selon la situation de communication, d`autres strategies (choix lexicaux, registre ou niveau de langue) exploitant toutes les ressources linguistiques de la langue d`accueil pourraient pourtant restituer les liens hierarchiques et psychologiques qui refletent la societe coreenne confuceenne et extremement hierarchisee.

「교육과정연구」의 공저네트워크 분석

김대영 ( Daeyoung Kim ),이재숙 ( Jeasook Lee ),고민정 ( Minjung Ko ) 한국교육과정학회 2022 교육과정연구 Vol.40 No.2

The purpose of this study is to determine what type of researchers mainly publish articles in the Journal of Curriculum Studies, how the growing network of joint research was formed, and what factors allowed for the maintenance of solidarity between coresearchers To answer these questions, this study uses information and presents a network analysis of the authors of 973 articles published in the Journal of Curriculum Studies, from its first issue in 1974 to volume 38 issue no. 4, published in 2020. First, of the 529 researchers who published at least one article in the Journal of Curriculum Studies by 2020, 330 authors submitted an article only once. This inversely indicates that 20% of the researchers contributed to the majority of the 973 articles published in the journal. Second, an analysis of co-authorship status was performed by dividing the number of times of the annual publication of the Journal of Curriculum Studies into three times and showed that the frequency of co-authored papers was gradually increasing. In addition, 40% of the articles were co-authored papers by the top 25 researchers, which was higher than 25% the ratio of the publication of co-authored papers in the Journal of Curriculum Studies. Thus, by extension, an analysis of the factors for conducting co-authorship research revealed that most of the 21 pairs of authors who published co-authored articles more than three times were advisor professors and their doctoral students. Third, researchers who published many articles showed high correlations with the centrality indicator. With these conclusions, the characteristics of the Journal of Curriculum Studies can be understood by centering more stereoscopically on research contents, methods, and keywords in the previous studies.

JMX 를 이용한 J2EE 기반 웹 서비스 관리 프레임워크 설계

김대영(DaeYoung Kim),이종언(Jongeon Lee),차시호(SiHo Cha),조국현(KukHyun Cho) 한국통신학회 2004 한국통신학회 학술대회논문집 Vol.2004 No.11

프라이버시와 완전한 전방향 안전성을 제공하는 UMTS 키 동의 프로토콜

김대영(Daeyoung Kim),최용강(Yonggang Cui),김상진(Sangjin Kim),오희국(Heekuck Oh) 한국정보보호학회 2007 정보보호학회논문지 Vol.17 No.3

3G 이동 통신 기술 중 하나인 UMTS(Universal Mobile Telecommunications System)에서는 무선 구간의 안전한 통신을 위해 UMTS AKA(Authentication and Key Agreement) 프로토콜을 사용한다. 그러나 이 프로토콜은 SN(Serving Network)과 HN(Home Network)의 네트워크 대역폭 소모 문제, SQN(SeQuence Number) 동기화 문제 등 여러 가지 문제점이 제기되었다. 본 논문에서는 UMTS AKA 프로토콜의 문제점을 개선한 새로운 타원곡선 기반 UMTS AKA 프로토콜을 제안한다. 제안하는 프로토콜은 IMSI(International Mobile Subscriber Identity)의 노출로 인한 문제점으로부터 프라이버시 보호를 강화하고, ECDH(Elliptic Curve Diffie Hellman) 기법을 통해 완전한 전방향 안전성을 제공한다. In the UMTS (Universal Mobile Telecommunication System), which is one of 3G mobile communication standards, the protocol called UMTS AKA (Authentication and Key Agreement) is used to authenticate mobile stations. However, the UMTS AKA protocol has some weakness, including network bandwidth consumption between a SN (Serving Network) and a HN (Home Network) and SQN (SeQuence Number) synchronization. In this paper, we propose a new improved protocol for UMTS that overcomes UMTS AKA weakness. Our protocol solves the privacy problem caused by IMSI (International Mobile Subscriber Identity)'s disclosure and provides perfect forward secrecy using ECDH (Elliptic Curve Diffie Hellman).

단일 영상 기반 깊이 정보 및 카메라 위치 추정을 위한 비지도 학습 딥러닝 네트워크

김대영(Daeyoung Kim),서승우(Seung-Woo Seo) 대한전자공학회 2020 대한전자공학회 학술대회 Vol.2020 No.8

교육과정 건전성 지표를 활용한 대학 교육과정 운영 평가

김대영(Kim, Daeyoung),문은경(Moon, Eunkyung),박인우(Park, Innwoo) 고려대학교 교육문제연구소 2016 敎育問題硏究 Vol.29 No.1

본 연구는 교육과정 건전성 지표를 활용하여, 국내 고등교육기관의 교육과정 운영을 직접 평가하고, 대학 교육과정 운영에 관한 발전적인 방향을 제시하는데 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 먼저 본 연구는 기존 연구에서 제안된 교육과정 건전성 지수를 분석하여 몇몇 지수들의 실효성 문제를 지적하고, 이를 새로운 지표로 대체 하고자 노력하였다. 이 과정에서 교육과정 건전성 하위 지수를 (1) 강좌 당 학생 수, (2) 전임교원 강의담당 비율, (3) 전임교원 1인당 평균 담당 학점 수, (4) 학기 당 적 정 강좌 개설 비율로 수정하여 구성하였으며, 이를 실제 국내 대학들의 데이터를 활용하여 교육과정 건전성 지수를 산출하였다. 마지막으로 새롭게 제안된 교육과정 건전성 지수의 타당성을 확인하기 위해 분석 대상 대학의 재학생들에게 교육과정 운영 만족도 조사를 실시하였고, 그 결과와 교육과정 건전성 지수와의 상관관계를 살펴보았다. 결과적으로 본 연구에서 제안한 교육과정 건전성 지수는 기존 지수에 비해 대학 교육과정 운영을 평가하는 도구로 그 타당도와 실효성이 높음을 확인할 수 있다. This study aims to evaluate college curriculum management by using indicator of college curriculum soundness and propose developmental direction for college curriculum management. For achieving this pur pose, we analyze the indicator of college curriculum soundness and revise it for raising the effectiveness. As a result, the indicator for measuring soundness is consisted of main factors from college curriculum management such as students numbers of each class, percentage of classes in charge of each full-time instructor, average credit in charge of each full-time instructor, and classes numbers of each semester. Furthermore we evaluate college curriculum management of 146 universities in Korea, and suggest the direction for curriculum improvement based on the results of them. Finally we evaluated the indicator’s validity and effective ness.

[튜토리얼 1-2] 임베디드 센서네트워크 기술

김대영(Daeyoung Kim) 한국통신학회 2005 한국통신학회 워크샵 Vol.2005 No.1

스마트폰의 추측항법 및 WiFi 지문을 이용한 실내 위치 추적

김대영(Daeyoung Kim),송창근(Chang Geun Song),이선우(Seon-Woo Lee) 한국정보과학회 2014 정보과학회 컴퓨팅의 실제 논문지 Vol.20 No.2

본 논문에서는 스마트폰에 내장된 관성 센서(가속도 센서 및 자이로스코프, 지자기 센서)를 이용하여 사용자의 소지 방법을 인식하고, 소지 방법에 따라 걷기 동작을 인식하는 방법을 제안했다. 인식된 걸음 수와 이동 방향을 이용하여 추측항법(dead-reckoning)으로 사용자의 위치를 추적한다. 이와 함께 추측항법이 가지는 오차 누적 문제를 해결하기 위해 WiFi 지문 인식 방법으로 미리 지정한 특정 장소(랜드마크)들을 통과하면 이를 인식하여 위치 오차를 제거하는 혼합 방법을 제안했다. 제안하는 방법은 여러 가지 소지 방법 중 가장 일반적인 두 가지 방법만을 인식한다. 또한 현재 위치를 기준으로 도달 가능한 랜드마크만을 대상으로 WiFi 신호 탐색을 수행하는 방법도 제안하였다. 실험을 통해 제안한 혼합방법의 성능은 걸음 수에 대한 인식 정확도는 98.25%를, 방향 인식의 정확도는 96.3%를 얻었다. 제안한 WiFi 탐색 방법을 적용하여 약 2% 정도의 인식률을 높일 수 있었다. This study presents a hybrid method of location tracking service which combines two well known location methods: a dead-reckoning and WiFi fingerprinting. In our work, we assume that users possess their smartphones in only two different styles. We were able to recognize style of possession using inertial sensors in smartphones. And based on this finding we applied different methods to properly count the number of steps and find the direction of movements for each possession style. We mainly use dead-reckoning method to trace the location of the user and use the Wi-Fi fingerprinting method to correct the accumulated errors of the dead-reckoning method. Through the experiment we find that our proposed method provides promising results. We have accuracy rates of 98.25% for counting walk-steps, 96.3% for orientation detection. Also we have an additional 2% improvement over conventional Wi-Fi fingerprinting method in terms of accuracy using nearby and promising landmarks only.