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      • 한국어 음성인식을 위한 음성학 기반의 유사음소단위 집합 설계

        홍혜진,김선희,정민화,Hong, Hye-Jin,Kim, Sun-Hee,Chung, Min-Hwa 대한음성학회 2008 말소리 Vol.65 No.-

        This paper presents the effects of different phone-like-unit (PLU) sets in order to propose an optimal PLU set for the performance improvement of Korean automatic speech recognition (ASR) systems. The examination of 9 currently used PLU sets indicates that most of them include a selection of allophones without any sufficient phonetic base. In this paper, a total of 34 PLU sets are designed based on Korean phonetic characteristics arid the effects of each PLU set are evaluated through experiments. The results show that the accuracy rate of each phone is influenced by different phonetic constraint(s) which determine(s) the PLU sets, and that an optimal PLU set can be anticipated through the phonetic analysis of the given speech data.

      • KCI등재

        일본인 한국어 학습자의 분절음 실현과 발음 평가의 상관성

        홍혜진(Hong, Hyejin),류혁수(Ryu, Hyuksu),정민화(Chung, Minhwa) 한국음성학회 2014 말소리와 음성과학 Vol.6 No.4

        This study investigates the effects of Japanese learners’ Korean segmental production on pronunciation evaluation by Korean native raters. Read speech from 24 learners whose native language is Japanese are transcribed at the phonemic level, and confusion matrices are generated based on the phonemic transcriptions. The deviance from the canonical pronunciation found in the learners’ speech is analyzed in terms of phoneme substitutions, vowel insertions, and consonant deletions. Each learner’s pronunciation is rated impressionistically by 5 Korean native raters. The result shows that the deviance from the canonical pronunciation is strongly correlated with the pronunciation evaluation scores. Especially, the rates of phoneme substitutions and vowel insertions which are very strongly correlated with the pronunciation evaluation scores.

      • KCI등재

        『藝林品彙』 연구

        홍혜진 ( Hong¸ Hyejin ) 한국중국학회 2021 중국학보 Vol.97 No.-

        본고는 조선 후기의 吳世昌(1864~1953)이 필사한 『藝林品彙』에 대한 연구이다. 이 책의 일부는 『三家品格』으로도 필사되었다. 이러한 정황으로 보건대 품체 작품들이 당시 조선에서 많은 관심을 받았던 것으로 판단된다. 내용상으로는 詩, 詞, 畵, 印에 이르는 문학예술에 대한 품평류 저서로 모두 7편이 실려 있는데 『二十四詩品』을 제외하면 모두 청대에 지어진 작품이다. 형식적으로는 『이십사시품』의 4언 12구를 따랐으나 표제의 개수나 표제명은 작자의 의도에 따라 달라졌다. 『예림품휘』는 ‘복고’를 창작 방법의 일환으로 사용하여 『이십사시품』을 모방하였으나 실질적인 내용은 저자의 자율적 목적에 따라 재생산되었다. 작자들은 자신의 주력 분야에 대해 소신 있는 의견을 피력하며 주체적, 개성적, 전문적인 특징을 부각시켰다. 교양지식과 문인문화를 공유하여 새로운 창작활동을 유도하고 개인 주체성의 성장과 중인계급 지식인의 증대에 영향을 주었다. 조선에서는 대청 문물 교류의 최고기를 거치며 개화활동과 민족주의운동을 선도한 신진지식인의 문예활동에 영향을 주어 개인의 사유활동과 비평능력을 촉진시켰다. 이로써 독창적이고 개성적인 예술활동을 통한 근대 지성인의 의식 성장에 기여하였다. This article is the study on 『YilinPinHui (藝林品彙)』 copied and edited by WuShiChang (吳世昌) in the late Joseon Dynasty. Parts of this book was also contained in other book -『SanJiaPinGe (三家品格)』. Considering this situation, We can judge that the Pin style works were received a lot of attention in Joseon at that time. It is a literary and aesthetic book and contains seven works related to poetry, term(詞), painting, seals in total. Except for 『24ShiPin (二十四詩品)』, all of them were written in the Qing Dynasty. It imitated 『24ShiPin (二十四詩品)』’s form of four words and twelve phrases. But the number and name of the title were changed by the author's intention. 『YilinPinHui (藝林品彙)』 imitated 『24ShiPin (二十四 詩品)』 as a ‘Recovery' method, but the substantial content was reproduced for the author's own purposes. The authors expressed their conviction about their main areas, highlighting their self~reliance, individuality and professional characteristics. It induced new creative activities by sharing cultural knowledge and literary culture and influenced the growth of individual self~reliance and the growth of class intellectuals in progress. This allowed us to identify one side of dynamic knowledge growth that occurred within the middle class. I think it contributed to the creative and individualistic artistic activities and the growing consciousness of modern intellectuals. While Joseon spent the highest period of cultural exchange with the Qing Dynasty, it influenced the literary activities of new intellectuals who led the enlightenment and nationalist movements, promoted individuals' mental activity and critical ability. As a result, it contributed to the growth of modern intellectual consciousness through creative and individual artistic activities.

      • KCI등재

        구간척도를 사용하는 경우 신뢰도 할당 가중치의 결정방법

        홍혜진 ( Hye Jin Hong ),김경미 ( Kyung Mee Kim ) 한국경영공학회 2013 한국경영공학회지 Vol.18 No.3

        Reliability allocation is a procedure that apportions the system reliability goal into the constituent subsystems during the design stage of a system. Previously, different reliability allocation methods have been developed based on the ten-point interval scales. In this paper, we point out theoretical limitations of previous methods, and three methods are suggested considering the degree of dependability on the obtained ten-point values. If a difference of two interval values is meaningful to the designer, then a modified Karmiol method is recommended. Otherwise if not the difference but only the rank of values is meaningful, a rank-based method is useful. Finally, if a difference of two values can be transformed into a ratio scale, then the well known AHP method can be applied. An example is given to illustrate the proposed methods.

      • KCI등재

        음정제시 유무에 따른 노인과 성인의 음역대 비교

        홍혜진(Hyejin Hong),김수지(Soo Ji Kim) 한국콘텐츠학회 2016 한국콘텐츠학회논문지 Vol.16 No.4

        본 연구는 음정제시 유무에 따른 노인과 성인의 음역대를 비교하고자 실시되었다. 연구 대상은 서울 및 광주시 소재의 노인복지회관과 경로당을 이용하는 만 60세 이상 85세 이하 노인 44명과 만 19세 이상 25세 이하 대학생 59명으로 총 103명이었다. 대상자는 먼저 음정을 듣지 않고 기본 발성 음도에서 점차 높은 음과 낮은 음을 발성하였고 이후 음정을 들으면서 동일하게 발성하도록 유도되었다. 연구결과, 음정제시없이 발성 시 남성의 경우 노인이 성인에 비해 최저음의 음도가 상대적으로 높았으며 여성의 경우 노인이 최고음과 최저음도가 모두 낮은 것으로 나타났다. 음정을 제시하는 조건에서 성인은 음정을 들을 때 최저음과 최고음이 더 확장되어 발성하였으나, 노인의 경우 의미 있는 차이가 발견되지 않았다. 본 연구 결과 제시된 음역대는 추후 노인 대상 노래부르기 활동 시 음역대 선택에 있어 적용 가능한 기초자료가 될 수 있으리라 사료된다. The purpose of this study was to compare the vocal range between the older and young adults depending on the absence and presence of pitch cues. Participants were 44 older adults aged from 60 to 85 years and 59 college students aged from 19 to 25 years. Each participant was instructed to vocalize for examining the possible highest pitch to the lowest pitch in two conditions; with and without pitch cues. Without pitch cues, the maximum and minimum pitch of male participants was higher in the older adults than in the young adults group, while the minimum pitch of females was lower in the older adults group than in the young adults group. When presented with pitch cues, young adults could expand their vocal range, but the older adults showed no significant changes in produced vocal ranges. The results indicate that the range of voice in older adults may be affected by aging and these results can be beneficial when selecting the appropriate range of song for singing activities with older adults.

      • KCI등재

        「3-5세 누리과정 교사용 지도서」의 동작활동 분석

        홍혜진 ( Hye Chin Hong ),김은심 ( Eun Shim Kim ),손미애 ( Mi Ae Son ) 한국어린이문학교육학회 2014 어린이문학교육연구 Vol.15 No.2

        본 연구는 「3∼5세 연령별 누리과정 교사용 지도서」에 제시된 동작활동의 활동목표와 활동방법에 나타난 동작개념, 동작기술 및 동작태도의 경향성을 파악하고, 교육현장에 균형 있는 동작활동을 적용함은 물론 향후 체계적인 유아동작교육 프로그램을 구성하기 위한 기초 자료를 제공하는 데 그 목적이 있다. 본 연구의 대상은 「3-5세 연령별 누리과정 교사용 지도서」의 각 연령별 1~11권에 수록된 바깥활동 51개와 신체활동 108개, 총 159개의 동작활동이다. 동작활동의 활동목표와 활동내용에서 동작 개념, 동작 기술, 동작 태도가 어떻게 나타났는지 분석한 결과 첫째, 동작활동 활동목표에 나타난 동작 개념은 신체인식이 가장 높게 나타났고, 동작활동 활동방법에 나타난 동작 개념은 신체인식이 가장 높은 빈도를 나타냈으며 공간인식, 노력, 관계는 비슷한 분포를 나타냈다. 둘째, 동작활동 활동목표에 나타난 동작 기술은 비이동 동작이 가장 낮게 나타났으며 동작활동 활동방법에 나타난 동작 기술은 이동 동작이 가장 높게 나타났다. 셋째, 동작활동목표와 활동방법에 나타난 동작 태도는 예술적 표현하기가 가장 높은 것으로 나타났다. 본 연구의 결과에 따라 동작 활동의 활동 목표 및 활동 방법에 동작 개념, 동작 기술, 동작 태도가 고르게 분포될 필요가 있으며, 활동 방법에서 동작 개념의 표현이 구체적으로 기술될 필요가 있음을 제안하였다. The purpose of this study is to analyze the contents of Movement Activities presented in the Nuri Curriculum Guidebook for the Ages of Three to Five, and to suggest basic data to organize a systematic Movement Activities Program for young children. This study analyzed 159 movement activities from the physical activities of large group activities and from the outside activities in the Nuri Curriculum Guidebook for the ages of three to five, which consists of thirty-two volumes. To analyze the movement concepts, the movement skills, and the attitudes toward the movement of 159 movement activities, basic research was conducted to look into the frequency of the goals, methods, and evaluations of each movement activity. It was concluded that movement concepts and body awareness were equally high in three to five year old children from the movement activities in the Nuri Curriculum Guidebook. It was found that among movement skills, locomotor movement was equally high in three to five year old children. Also, among attitudes toward movement, artistic expression was equally high in three to five year old children. Because the frequency was equally distributed in among three to five year olds indicates that the course of movement activities of Movement Activities in the Nuri Curriculum Guide book for the age of three to five is not balanced according to age. Therefore, movement concepts, movement skills, and attitudes toward movement should be suggested in the goals, methods, and evaluations of movement activities in the Nuri Curriculum Guidebook for the ages of three to five in order to teach movement activities systematically.

      • KCI등재

        올벚나무 잎 추출물의 항염 효능 및 유효성분 규명

        홍혜진 ( Hye Jin Hong ),고하나 ( Ha Na Ko ),이남호 ( Nam Ho Lee ) 대한화장품학회 2019 대한화장품학회지 Vol.45 No.2

        올벚나무 잎 추출물을 제조하고 LPS로 자극시킨 RAW 264.7 대식세포에 대한 항염 효과를 조사하였다. 추출물 및 분획물(n-hexane, ethyl acetate, n-butanol 및 water)에 대하여 활성 실험을 진행한 결과, 100 μg/mL 농도에서 ethyl acetate (EtOAc) 분획물이 세포독성 없이 76.3%의 NO 생성 억제 효과를 나타내었다. 또한 EtOAc 분획물이 농도 의존적으로 NO 생성을 효과적으로 억제하고 있음을 확인하였다. 이러한 항염효과에 대한 추가적인 기전 연구를 진행한 결과, EtOAc 분획물이 PGE2, IL-1 β 및 IL-6의 생성을 감소시켰으며, iNOS와COX-2 단백질의 발현도 억제시키는 것을 확인하였다. EtOAc분획물에서 활성 성분을 규명하기 위하여 column chromatography를 진행하였으며 5개의 화합물을 분리 동정하였다. ursolic acid (1), prunasin (2), methyl p-coumarate (3), kaempferol (4), astragalin (5). 분리된 compound 1 - 5는 모두 올벚나무 잎에서 처음 분리된 물질이다. 분리된 화합물을 대상으로 활성 실험을 진행한 결과, 플라보노이드 compound 4와 5가 NO 생성을 억제하고 있음을 확인하였다. 이상의 결과를 바탕으로, 플라보노이드를 유효성분으로 함유하는 올벚나무 잎은 항염 효과를 갖는 천연 소재로서 활용이 가능할 것이라 사료된다. In this study Anti-inflammatory activity was investigated for the extract of Prunus pendula for. ascendens (Makino) Ohwi by monitoring nitric oxide (NO) production in LPS-stimulated RAW 264.7 murine macrophage cells. The P. pendula ethyl acetate (EtOAc) fraction showed to decrease the NO synthesis by 76.3% at 100 μg/mL concentration. The inhibition occurred in a dose-dependent manner without causing cell toxicity. The EtOAc fraction also inhibited the production of PGE2, IL-1β, IL-6 and expression of iNOS, COX-2 protein in dose-dependent manner. From the phytochemical study to isolate the active constituents, five known compounds were identified, which are ursolic acid (1), prunasin (2), methyl p-coumarate (3), kaempferol (4), astragalin (5). All of the compounds 1 - 5 were isolated for the first time from the P. pendula. Among the isolates, the flavonoids 4 and 5 were verified to inhibit NO production with high efficiency. These results suggested that extract of P. pendula leaves could be useful as anti-inflammatory agents in pharmaceutical or cosmetic applications.

      • KCI등재후보

        초등 수학영재와 일반학생의 사고양식 및 수학적 능력 구성 요소

        홍혜진 ( Hye Jin Hong ),강완 ( Wan Kang ),임다원 ( Da Won Lim ) 한국수학교육학회 2014 初等 數學敎育 Vol.17 No.2

        본 연구의 목적은 영재의 사고양식 및 수학적 능력의 특성을 밝혀 영재의 특성을 고려한 프로그램 개발에 이바지하고자 하는 데 있다. 이를 위해 초등학교 수학영재교육 대상자와 일반학생을 대상으로 사고양식과 수학적 능력의 구성 요소를 분석하고, 두 변인간의 상호관련성을 탐색하였다. 연구 결과에 따르면 수학영재교육대상자가 일반학생에 비해 입법형, 사법형, 위계형, 전체형, 부분형 내부지향형, 자유형의 사고양식이 높을 뿐만 아니라 계산력, 추론능력, 가역성, 일반화, 공간, 기억력의 수학적 능력 또한 수학영재교육대상자가 일반학생보다 높은 것으로 나타났다. 그리고 회기분석 결과, 사고양식과 수학적 능력 간에는 어느 정도 상관관계가 있음을 알 수 있었다. The purpose of this study was to investigate the relationships between thinking styles and the components of mathematical ability of elementary math gifted children. The results of this study were as follows:First, there were differences in thinking styles: The gifted students prefer legislative, judical, hierarchic, global, internal and liberal thinking styles. General students prefer oligarchic and conservative thinking styles. Second, there were differences in components of mathematical ability: The gifted students scored high in all sections. And if when they scored high in one section, then they most likely scored high in the other sections as well. But the spacial related lowly to the generalization and memorization. There is no significant relationship between memorization and calculationThird, there was a correlation between thinking styles and components of mathematical ability: Some thinking styles were related to components of mathematical ability. In functions of thinking styles, legislative style have higher effect on calculation. And executive, judical styles related negatively to the inference ability. In forms of thinking styles monarchic style had higher effect on space ability, hierarchic style had higher effect on calculation. Monarchic, hierarchic styles related negatively to inference ability. In level of thinking styles global, local styles have higher effect on calculation. Local styles related negatively to the inference ability. In the scope of thinking styles, internal style had a higher effect on generalization, and external style had a higher effect on calculation. And there is no significant relationship leaning of thinking styles.

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