음성 장애를 주소로 내원한 선천성 성대 격막 2예

문명기,채령,이상혁,진성민,Moon, Myung-Gi,Chae, Ryung,Lee, Sang-Hyuk,Jin, Sung Min 대한후두음성언어의학회 2014 대한후두음성언어의학회지 Vol.25 No.2

A laryngeal web is connective tissue covered with epithelium stretching between both sides of the true vocal cords. Laryngeal webs were first reported by Fleischmann in 1882, and they cause upper airway obstruction and abnormalities of phonation. Congenital webs result from an arrest of reabsorption of the epithelium of the larynx at the tenth week of the fetus. The most common site of webbing is the anterior commissural glottic area, followed by other glottic areas and rarely subglottic or supraglottic areas. We have experienced two cases of congenital laryngeal webs. The webs were operated in two different methods. The first was excised under magnified vision through a laryngoscope, with a silastic keel secured between the raw surfaces of the separated mucosa. In the second case, the deepithelialized surfaces were exposed for a certain time length to mitomycin C to prevent postoperative webbing. We, hereby, report our experience of the diagnosis and management of two cases of a rare entity known as the congenital laryngeal web, and discuss the results with relevant studies.

소아의 전위된 상완골 과상부 골절의 최소 절개를 이용한 정복 수술법

허창룡 ( Chang Ryung Hur ),서승우 ( Seung Woo Suh ),오창욱 ( Chang Ug Oh ),채인정 ( In Jung Chae ),문준규 ( Jun Gyu Moon ),박찬응 ( Chan Eung Park ),홍재영 ( Jae Young Hong ) 대한골절학회 2005 대한골절학회지 Vol.18 No.2

영유아교사의 성인애착이 자기자비에 미치는 영향: 정서의 병렬이중매개효과

안혜령(Hye Ryung An),채진영(Jin-Young Chae) 한국보육지원학회 2020 한국보육지원학회지 Vol.16 No.6

Objective: The purpose of this study was to examine the parallel dual mediating effects of positive and negative affects in the relationship between adult attachment and self-compassion of teachers in the early childhood education and care centers. Methods: Two hundred and six teachers participated in the survey who were recruited from kindergarten and child care centers in Seoul and five provinces in South Korea. The data were analyzed by means of frequency, percentages, Cronbach’s reliability coefficient and Pearson’s correlation using SPSS 25.0 and model 4 provided in The PROCESS macro for SPSS 3.4 version. Results: First, the teachers’degrees of anxiety and avoidance in their adult attachment were below the median scores. Those of positive and negative affects, and their self-compassion were close to the median scores. Second, there were parallel dual mediation effects of positive and negative affects between anxious attachment and self-compassion of teachers. Meanwhile, only positive affect had a mediating effect in the path of teachers’avoidant attachment and self-compassion. Conclusion/Implications: This study confirmed that it is important to raise positive affect by lowering each level of anxiety and avoidance in their attachment for teachers in order to improve their self-compassion. It implied the need to provide support for attachment stability enhancement and to pay attention to improve their self-compassion.

메시지 유형이 발신자의 구전의도에 미치는 효과

전성률 ( Sung Youl Jun ),채령 ( Ryung Chae ),박혜경 ( Hye Kyung Park ) 한국소비자학회 2015 소비자학연구 Vol.26 No.5

기존의 구전에 관한 연구들을 살펴보면 주로 ‘구전의 수신자 측면’에서 수신자의 태도 변화 혹은 정보 수용에 미치는 여러 요인들에 관한 연구가 이루어졌으며, 상대적으로 발신자의 구전 의도에 영향을 미치는 요인들에 대한 이해가 부족한 실정이다. 따라서 본 연구에서는 구전 대상 정보가 어떠한 특성을 가진 경우에, 또 발신자와 수신자와의 관계가 어떠한 경우에 발신자의 구전 의도가 더욱 활발해지는지 살펴보았다. 본 연구의 주요 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 주관적 속성 정보에 근거한 의견에 비해 사실적 속성 정보에 근거한 의견일 때 구전 의도가 더욱 크게 나타났다. 이는 구전 대상 제품에 대한 의견 유형에 따라 발신자의 구전 의도가 달라진다는 사실을 입증해 주는 결과이다. 둘째, 본 연구 가설의 주 효과인 구전 대상제품에 대한 의견 유형에 따른 구전 의도 차이는 발신자와 수신자의 구전 대상 제품에 대한 태도가 일치할 때보다 불일치할 때 더욱 크게 나타났다. 셋째, 구전 대상 제품에 대한 의견 유형이 구전 의도에 미치는 영향은 발신자와 수신자의 유대 강도가 강하고 약함에 따라 달라질 수 있음을 보여주었다. 즉, 의견 유형에 따른 차별적 효과는 유대강도가 강할 때보다 약할 때 더욱 두드러지게 나타났다. 이상의 결과에 비추어 볼 때, 본 연구는 다음과 같은 시사점을 제공하고 있다. 본 연구에서는 발신자 중심에서의 구전 의도를 살펴보았으며, 동일한 긍정적 구전 정보라 할지라도 제품의 어떤 속성에 근거한 정보이냐에 따라 발신자의 구전 의도가 달라질 수 있음을 실험을 통해 증명하고 있다. 즉, 소비자들이 제품을 어떠한 메시지에 기반하여 판단하느냐에 따라 동일한 긍정적 정보라 할지라도 구전 의도가 달라질 수 있다는 것이다. 따라서, 기업의 입장에서 자사의 제품을 광고 할 때에도 객관적이고 사실적인 속성 정보에 근거한 메시지를 강조하는 것이 소비자들의 구전 의도를 촉진시키는 계기가 될 것이다. 그리고 이러한 노력은 서로 잘 모르는 사람들 간의 커뮤니케이션이 많이 일어나는, 그래서 제시된 의견에 대한 반박가능성도 높아지는 온라인 구전환경에서 더욱 중요해 질 것이다. Previous research on word-of-mouth communication has mainly focused on message receivers, i.e., what factors affect the WOM information adoption and subsequent attitude changes of the receivers. Little attention has been paid to message senders. When are senders more likely to spread their information and what factors influence their intention of WOM communication? Thus, this study examined the WOM communication intention of a sender focusing on the characteristics of the WOM information and the relationship between the sender and a receiver. The results of this study can be summarized as follows: First, a sender had greater intention of WOM communication when his/her opinions were based on factual rather than subjective attribute information. In other words, the type of information to be transmitted through WOM communication can have an influence on the sender’s communication intention. Second, the effect of information type on a sender’s communication intention became more salient when the sender and the receiver did not coincide in opinion versus they did. Third, the tie strength between a sender and a receiver turned out to have a moderating role. That is, the effect of information type a sender’s communication intention was greater in a weak tie condition than in a strong tie condition. These results imply that companies can increase the effectiveness of their WOM marketing efforts by spreading more factual information than subjective information and this is especially necessary for on-line environment where those who are involved in WOM communication usually don’t know each other very well(i.e., weak tie) and have greater possibility of refuting a sender’s message due to their heterogeneous nature.

유아교사의 자아탄력성이 놀이교수효능감에 영향을 미치는 관계에서 창의적 인성의 매개효과

임한나(Im, Hannah),안혜령(An, Hye Ryung),채진영(Chae, Jin-Young) 한국영유아교원교육학회 2020 유아교육학논집 Vol.24 No.2

이 연구는 유아교사의 자아탄력성이 놀이교수효능감에 영향을 미치는 관계를 창의적 인성이 매개하는지 알아보고자 하였다. 이를 위해 서울특별시, 전라도, 경상도 지역의 유치원과 어린이집에서 표집한 유아교사 370명을 연구대상으로 선정하고 질문지를 활용한 조사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 20.0 프로그램을 활용하여 빈도, 백분율, Cronbach’s α와 부분상관관계를, THE PROCESS Macro 3.4 버전을 통해 매개효과를 확인하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아교사의 자아탄력성, 창의적 인성, 놀이교수효능감 점수는 모두 보통을 넘는 수준이었다. 둘째, 본 연구의 모델은 유아교사의 창의적 인성이 자아탄력성과 놀이교수효능감 간의 관계를 부분매개역할을 하고 있음을 보여주었으며, 이러한 관계는 5,000번의 Bootstrapping을 통해서도 통계적으로 유의한 것으로 확인되었다. 이 결과들은 유아의 놀이를 읽고 효율적으로 지원하는 유아교사의 역할이 더욱 중요해지는 시점에서 유아교사의 놀이교수효능감 증진을 위해 자아탄력성과 창의적 인성의 향상을 도모할 필요가 있음을 시사하며, 이와 관련한 논의를 제시하였다. This study was conducted to examine the mediating effect of the creative personality of teachers in ECEC in the relationship between ego-resilience and play teaching efficacy. The subjects comprised 370 teachers recruited from Seoul, Jeolla, and Kyungsang province. Data was analyzed by means of frequency, percentages, Cronbach’s reliability coefficient, and partial correlation using SPSS 20.0 and the mediating effect and bootstrapping through model 4 in The PROCESS macro version 3.4. The findings were as follows. First, the degrees of ego-resilience, creative personality, and play teaching efficacy were all above the median scores. Second, the model showed the creative personality of teachers in ECEC had a partial mediating effect in the relationship between ego-resilience and play teaching efficacy, which was further proved as being statistically significant by the means of 5,000 times of bootstrapping. These finding suggest that ego-resilience and the creative personality of teachers in ECEC need to be improved in order to increase their play teaching efficacy which would influence children’s play.

분체공학,유동층,고분자,재료(무기, 유기) : 졸-겔법으로 제조된 복합 알루미나 미분체의 첨가제에 의한 구조적 특성 비교

이정운 ( Jung Woon Lee ),윤호성 ( Ho Sung Yoon ),채의석 ( U Suk Chae ),박한진 ( Han Jin Park ),황운연 ( Un Yeon Hwang ),박형상 ( Hyung Sang Park ),박달령 ( Dal Ryung Park ),유승준 ( Seung Joon Yoo ) 한국화학공학회 2005 Korean Chemical Engineering Research(HWAHAK KONGHA Vol.43 No.4