간호대학생의 스트레스, 자아존중감, 정신건강 및 자살생각에 관한 연구

정하윤,이경수,Jung, Ha-Yun,Lee, Kyung-Soo 한국임상보건과학회 2015 한국임상보건과학회지 Vol.3 No.2

Purpose. This study was to intended to identify relationship between stress, self-esteem, mental health and suicidal ideation in nursing students. Methods. Participants were 338 nursing students who studied in 2 nursing colleges in Gyeongsangnam-do. The period of data collection was from November 1 to 10, 2014. The data ware analyzed by Frequencies, t-test, one way ANOVA, Pearson's correlation coefficients and Stepwise multiple regression using the SPSS 20.0 program. Results. The results are as followed : First, the average of stress, self-esteem, mental health, and suicidal-ideation was $2.60{\pm}0.57$, $3.64{\pm}0.44$, $2.18{\pm}0.38$, and $1.46{\pm}0.37$ points. Second, suicidal ideation was significantly different according to personality, adaption of environment, health status, satisfaction on nursing major, and satisfaction on school life. Third, suicidal ideation was correlated with mental health positively and self-esteem negatively. Forth, the influencing factor in suicidal ideation of participants was mental health, self-esteem, and adaptation of environment, $R^2=.669$. Conclusions. Development and application of counseling and regular education program to decrease stress, suicidal ideation and raise self-esteem, mental-health, and adaptation of environment are required, practical education program should to conducted and studies showing its results and effect are also needed.

간호대학생의 정신건강에 관한 연구

정하윤,이경수,Jung, Ha-Yun,Lee, Kyung-Soo 한국임상보건과학회 2015 한국임상보건과학회지 Vol.3 No.3

Purpose. This study was to identify mental health in nursing students. Methods. Participants were 575 nursing students who studied in 3 nursing colleges in B city and Gyeongsangnam-do. The period of data collection was from October 21 to 30, 2013. The data ware analyzed by frequencies, t-test, one way ANOVA, and multiple regression analysis using the SPSS 19.0 program. Results. The results are as followed : First, the average of mental health was $1.77{\pm}0.58$ points. Second, mental health was significantly different according to age, housing style, pocket money, adaption of environment, health status, and grade point average. Third, the influencing factor in mental health of participants was age, pocket money, health status, and housing style, $R^2=.163$. Conclusions. Development of guidance program to improve mental health of nursing students in recommended.

시간에 따른 의치접착제의 인장 결합강도와 세포독성의 변화

정하윤,김지환,이근우,심준성,문홍석,Jung, Ha-Yoon,Kim, Jee-Hwan,Lee, Keun-Woo,Shim, June-Sung,Moon, Hong-Seok 대한치과보철학회 2009 대한치과보철학회지 Vol.47 No.2

연구목적: 많은 의치 환자들은 의치의 유지력, 안정성 그리고 저작기능을 향상시키기 위해 의치접착제를 사용하고 있다. 이상적인 의치접착제는 독성이나 자극이 없고, 구강점막에 편안함을 제공하고, 나쁜 냄새나 맛이 없어야 한다. 의치접착 크림의 세포독성 여부를 확인하고, 의치접착제의 효과와 시간에 따른 유지력의 변화를 알아보고자 하였다. 연구재료 및 방법: 의치접착크림의 세포독성 여부를 알아보기 위해 mouse 섬유아세포를 이용한 MTT 시험을 통해 의치접착크림의 농도와 1일에서 4일까지의 시간에 따른 세포독성 여부를 평가하였다. 의치 접착제가 유지력 향상에 미치는 효과와 시간에 따른 유지력의 변화를 알아보기 위해 무치악 덴티폼과 이에 맞는 의치상을 제작하여 의치 접착제 적용 후 3일까지의 인장결합강도를 측정하였다. 결과: 1. 의치접착크림은 농도와 시간에 따라 세포독성이 관찰되는 것은 없었다. 2. 의치접착크림과 인공타액을 동시에 사용한 경우 통계학적으로 가장 높은 인장 결합강도를 나타내었고, 의치접착크림을 단독으로 사용한 경우보다 인장 결합강도가 통계학적으로 유의성 있게 높았다. 이는 인공타액과 의치접착크림의 인장 결합강도의 단순 합계보다 높았다. 3. 의치접착크림과 인공타액을 동시에 사용한 군에서 도포 후부터 1시간 후까지 인장 결합강도는 최대치를 기록하였고 3시간부터 인장 결합강도는 점차 감소하기 시작하여 12시간 후는 최대 인장 결합강도의 70%, 1일후에50%까지 감소하였다. 이상의 결과를 토대로 의치접착크림은 1일에서 4일까지 세포독성이 없었고 의치의 유지력을 향상시키는데 효과적이며, 타액과 같이 작용하여 효과를 더 발휘할 수 있었다. 향후 장기적인 사용에 따른 다양한 세포독성 실험과 접착력의 감소에 대한 연구가 필요하리라 사료된다. Statements of the problem: Many denture wearers occasionally use denture adhesives to improve denture retention, stability and chewing efficiency. An ideal denture adhesive is nontoxic, non-irritating, and provides comfort to the oral mucosa. Purpose: The purpose of this study was to evaluate the cytotoxicity and adhesive properties of a selected denture adhesive. Material and methods: To test cytotoxicity of the selected denture adhesive, mouse fibroblast cells were used in MTT testing. Cytotoxicity was examined according to the concentration of the denture adhesive and incubated for 1 to 4 days. To examine adhesive property, a denture base was fabricated on an edentulous dentiform. The adhesive was applied to the denture base, then tensile bond strength was measured, to evaluate the change in retention during 3 days. Results and Conclusion: 1. 1% and 2% concentration denture adhesive cream had no cytotoxicity. 2. The tensile bond strength of the group with both denture adhesive and artificial saliva was significantly higher than that of the group with only denture adhesive(P<.05). The tensile bond strength of the group with denture adhesive was significantly higher than that of with only artificial saliva(P<.05). 3. The tensile bond strength had no significant change during 1 hour, and then gradually decreased. After 1 day, it decrease to half. Within the limitation of this study, the tested denture adhesive had no cytotoxicilty and was effective in improving denture retention. The adhesive strength began to continuously decrease after 1 hour and it decreased to half at 1 day after application.

상상 속 실체, 동시대 미술에서 나타나는 분단 이미지

정하윤(Jung, Hayoon) 한국미술사교육학회 2018 美術史學 Vol.- No.36

본 연구는 분단에 대한 이야기를 꾸준하게 직접적 또는 간접적으로 다루는 1960 년대~1970 년대 초반에 태어난 작가들을 대상으로 동시대 남한 작가의 작품에서 보이는 분단에 대한 시각을 고찰한다. 본문에서 분석한 박찬경, 노순택, 백승우, 함경아와 같은 동시대 미술가들은 앞선 세대들과 마찬가지로 분단이 ‘비극’이라는 것을 부정하지 않는다. 그러나 이들은 이전 세대보다 분석적이고 냉철하게 분단 상황을 바라보며 건조한 어조로 분단에 대해 말하는 특징을 보인다. 선배 세대가 전쟁에 대한 공포나 슬픔, 또는 우리는 한민족이라는 믿음을 강하게 전달하는 것이 특징이었다면, 동시대의 젊은 작가들의 작품에는 ‘의심’이 보인다. 북한이 보여주는 모습 그대로가 진실인지 휴전선 너머를 의심하며, 우리 인식 속의 북한과 분단 이후 우리 역사를 이끌어온 것이 정말 공식적으로 보도된 그대로인지 휴전선 아래를 의심한다. 이것은 전쟁을 겪지 않았지만 휴전 중이라는 비현실적 세상에서 태어났다는 사실, 북한의 실재하는 모습보다는 미디어에서 나타나는 면모만을 접했던 성장과정, 그리고 분단을 정치적으로 사용해온 여러 역사적 사건과 급변하는 대북정책에서 비롯된 것이다. 작품을 통해 나타나는 동시대 작가들의 분단을 향한 시각은 우리나라의 허리 세대가 분단 상황을 대하는 현주소를 확인시키며, 분단을 바라보는 세대 간의 시각 차이가 현저히 다름을 드러낸다. 군사정권이 주도하는 반공교육 대신 ‘통일교육’을 받았던 아래 세대들이 보이는 분단 상황에 대한 시각은 또 다른 연구 과제가 될 것이다. This study examines how South Korean artists (who were born from the 1960s to early 1970s) sees North Korea. South Korean artists in their mid-career agree with senior artists that division of Korea is a tragedy. At the same time, however, they deals with this divided country in their works in much less emotional way than their seniors. While older generation delivered sorrow and terror of the Korean War firmly believing in unification of Korea, younger generation highly doubts if images of North Korea on media is real and if what South Korean governors said about North Korea is true. Such doubts were caused by several factors. First, they were born after the end of Korean War yet continuously affected by the aftermath of the war. Second, they have not contacted ‘real’ North Korea, but ceaselessly saw its images on media. Third, they grew up in the fluctuating relationship between South and North Korea. Works made in this background reveal contemporary South Korean artists’ different attitudes toward this divided country than their senior artists. Younger generation’s perspectives on North Korea will be another research topic.

대학생의 코칭역량이 진로태도 성숙도에 미치는 영향 연구 : 진로결정 자기효능감과 자아존중감의 매개효과 중심으로

정하윤(Jung Ha-Yoon) 학습자중심교과교육학회 2021 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.17

목적 본 연구에서는 대학생의 코칭역량이 진로태도성숙도에 미치는 영향을 살펴보고, 진로결정 자기효능감 및 자아존중감이 어떻게 매개역할을 하는지 분석해보았다 방법 이를 위하여 2019년 6월부터 2020년 12월까지 1년 6개월 동안 S, Y 평생교육원에서 코칭이나 교육을 받은 대학생 241명의 설문내용을 분석에 활용하였다. 코칭역량과 진로태도성숙도의 관계에서 진로결정 자기효능감과 자아존중감의 매개효과에 대한 분석을 위해 구조방정식 모형 분석을, 그리고 부트스트래핑 분석을 통해 매개효과 유의성 검증을 하였다. 결과 도출된 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 코칭역량, 진로태도성숙도, 진로결정 자기효능감의, 자아존중감 하위요인 간에는 대체로 정적 상관관계를 나타냈다. 둘째, 코칭역량과 진로태도성숙도의 관계에서 진로결정 자기효능감, 자아존중감이 부분매개효과가 있는 것으로 나타났다. 결론 이상의 결과들을 바탕으로 코칭역량이 대학생들의 진로결정 자기효능감, 자아존중감, 진로태도성숙도에 통계적으로 유의미함을 확인하였고, 진로결정 자기효능감과 자아존중감 요소가 진로상담에 더욱 더 활용될 필요가 있음을 확인하였다. Objectives The purpose of this study is to examine the impact of college students coaching capabilities on career attitude maturity and analyze how career-determining self-effectiveness and self-respect play a medium role. Methods To achieve this goal, the survey of 241 college students who received counseling or education at the S and Y Lifelong Education Centers was used for analysis for a year and a half from June, 2019 to December 2020. In the relationship between coaching competence and career attitude maturity, structural model analysis and bootstrapping analysis were used to verify the significance of the intermediate effect of career decision self-effectiveness and self-esteem. Results The main findings derived are as follows. First, there was generally a static correlation between coaching competencies, career attitude maturity, career decision self-effectiveness, and self-respect subfactors. Second, career decision self-effectiveness and self-respect in the relationship between coaching capabilities and career attitude maturity were found to have a partial mediating effect. Conclusions Based on the results above, it was confirmed that coaching capabilities were statistically significant for college students career-determining self-effectiveness, self-respect, and career attitude maturity, and that career-determining self-effectiveness and self-respect factors needed to be more used for career counseling.

한국 민주시민교육의 제도화 과정과 쟁점

정하윤(Hayoon Jung) 명지대학교 미래정치연구소 2014 미래정치연구 Vol.4 No.1

이 글은 한국 민주시민교육의 제도화를 추진하였던 주체들의 입법 시도를 중심으로 민주시민교육 제도화 논의과정과 쟁점을 제시하고, 향후 제도화의 가능성을 논하는 데 초점을 맞춘다. 민주주의의 안정성을 유지하고 정치에 참여하는 능동적이고 자발적인 시민 육성을 위해서는 지속적인 교육이 필요하고, 이를 위해서는 민주시민교육의 제도화가 기반이 되어야 한다. 이에 따라 1990년대부터 민주시민교육의 제도화 논의가 활발하게 진행되었는데, 여기에는 공적 및 사적 부문의 다양한 행위자들이 참여하였고, 민주시민교육의 제도화를 위한 입법 시도도 다수 존재하였다. 그러나 현재까지 국회에 상정되거나 논의된 민주시민교육 제도화 관련 법안들은 폐기되거나 합의를 이루지 못하였다. 법제화과정에서 제기되었던 쟁점으로는 제도화의 다양한 주체, 제도화 방향 및 방식, 기존 법과의 충돌 등을 들 수 있다. 제도화 주체와 관련하여 여러 주체들은 다양한 방식으로 민주시민교육을 시행 중에 있는데, 상설기구를 어느 소속으로 할 것인가에 대해 합의가 존재하지 않았으며, 제도화의 방향 및 방식에 있어서는 중립성, 국가-시민 관계 설정의 쟁점이 제기되었다. 또한 기존의 관련 법들은 민주시민교육의 법제화에 있어 중복 혹은 충돌 문제를 야기하였다. 향후 민주시민교육의 제도화가 이루어지기 위해서는 주체들 간 이해관계 조정뿐만 아니라 교육의 수요자인 시민들 간 사회적 합의와 교육의 내용 및 방향에 대한 고안이 선행되어야 할 것이다. This article suggests the process and issues of institutionalization of civic education focusing on the interaction among actors who have promoted the legislation of civic education. The core of civic education is to stabilize democracy and to foster voluntary citizen. In this regard, the institutionalization of civic education and a continuous education process are needed to achieve that goal. Despite of several trials to institutionalize civic education in Korea, it turned out to be failure in enacting laws. Until now, the various issues of the institutionalization of civic education are brought up in terms of the main actor of civic education, the direction and ways of institutionalization, and the collision with existing laws. Even though all stakeholders have come to an agreement with the necessity of institutionalization of civic education, they have held different views that who is going to take charge of a institution of education. In addition, the discussion of institutionalization haven’t raised only the concerns about the neutrality but also the collision or overlapping with existing laws. For the institutionalization of civic education in Korea, it is necessary to coordinate different views among stakeholders, to achieve social consensus, and to deliberate the content and direction of civic education.

남북한 통일 이후 사회통합과 민주시민교육의 방향

정하윤 ( Ha Yoon Jung ) 한국민주시민교육학회 2012 한국민주시민교육학회보 Vol.13 No.2

이 글은 남북한 통일 및 사회통합에 대한 시민들의 인식 및 접근법의 변화와 이를 반영할 수 있는 민주시민교육의 역할 및 방향을 논하는데 초점을 맞추었다. 그 동안 북한을 이질적인 사회로 간주하는 국민의 비율이 증가함에 따라, 남북한 사회통합 논의와 접근법은 민족 중심 접근법에서 다문화주의, 간문화주의 혹은 공동체주의 중심 접근법으로 변화가 이루어졌다. 통일과 사회통합에 대한 새로운 접근법에서는 남북한의 같음과 다름, 혹은 보편성과 특수성의 조화 등을 인정해야 한다고 주장한다. 그러나 현재까지의 통일교육과 민주시민교육은 통일 이후 사회통합에 대한 시민들의 인식변화와 접근법의 전환을 반영하지 못하고 있다. 특히 젊은 층의 통일에 대한 관심 및 의지 부족은 교육의 방향과 역할 전환 문제를 제기한다. 민주시민교육은 문제의식을 강화시키고 정치적 해결안을 준비하는데 발판이 됨으로써 진정한 남북한 사회통합을 이루는데 핵심 역할을 담당할 수 있다. 따라서 통일 이후 사회통합을 대비하기 위해서는 간문화주의 혹은 공동체주의에 근거한 민주시민교육의 방안을 마련하고, 이를 지속적으로 추진할 수 있는 제도화가 필요할 것이다. The purpose of this paper is to discuss the changing approaches toward South-North Korea unification and the role and direction of civic education reflecting this change. The discussion and approach to Korea unification have gone through a process of change from ethnocentric approach to multiculturalism, interculturalism or communitarianism. The new approach to unification emphasizes the acceptance of similarities and differences, or universality and specialty between South and North Korea. However, these changing approaches and perception to unification have not been embedded in the existing unification and civic education process. Civic education can play an important role in integrating two heterogeneous societies in terms of enhancing consciousness of people and preparing political solutions. As a result, it is needed to arrange the civic education based on the interculturalism or communitarianism and to institutionalize the civic education for preparing social integration after Korea unification

유럽연합의 기후변화 리더십에 대한 연구

정하윤(JUNG Ha Yoon) 한국국제정치학회 2013 國際政治論叢 Vol.53 No.3

예비전문상담교사 교육실습 개선을 위한 델파이 연구

정하윤(Ha-Yoon Jung),조항(Hang Jo) 한국교원대학교 교육연구원 2022 敎員敎育 Vol.38 No.6

미국의 기후변화 및 신재생에너지 정책의 전개과정 분석

정하윤(Ha-Yoon Jung),이재승(Jae-Seung Lee) 고려대학교 일민국제관계연구원 2012 국제관계연구 Vol.17 No.2

본 연구는 미국의 기후변화와 신재생에너지 정책을 클린턴, 부시, 오바마에 이르는 각 행정부별로 고찰함으로써 각 이슈별 전개과정 및 두 이슈들 간의 정책적 수렴과정을 분석한다. 미국 기후변화와 신재생에너지 정책은 외부적으로는 국제 유가의 변동과 국제 기후변화 레짐 형성과정의 영향을 받았으며, 내부적으로는 에너지 안보, 환경보호, 경제발전의 맥락에 근거하여 결정되었다. 1990년대 이후 각 행정부들의 기후변화 및 신재생에너지 정책은 시장 여건, 정치적 우선순위, 기술역량에 따라 상대적 중요성이 달라졌고, 이들 이슈들 간 연계방법과 목표 설정에 있어 수사학적 변화가 존재하였다. 클린턴 행정부는 기후변화 이슈를 환경보호와 경제발전 맥락에서 수용하였고, 신재생에너지 개발이 경제발전 기회와 연결될 수 있음을 제시하였다. 부시 행정부는 국제 기후변화 레짐 수용은 거부하였으나, 기후변화와 신재생에너지 이슈를 에너지 안보와 경제발전의 맥락에서 수용하였으며, 오바마 행정부는 기후변화를 경제발전의 맥락에서 수용하면서 신재생에너지 개발을 통한 고용 창출과 경제회복의 기회로 강조하였다. 미국 기후변화와 신재생에너지 정책은 행정부마다 상이한 대응방식과 수사학적 차이를 보였지만, 시장 기반의 비용효율적 정책을 선호하는 기존의 에너지 및 환경정책의 기조에서는 크게 벗어나지 않았다는 점에서 근본적 변화보다는 정책적 연속성에 근거한다고 볼 수 있다. This study explores the evolution of climate change and renewable energy policies of the United States from the Clinton to Obama Administration and analyzes the specific characteristics and inter-linkages of these policy agenda. Since the 1990s, each administration tried to enhance climate change and renewable energy policy while internalizing external constraints from the global energy market and global climate change regime. The relative importance of climate change and renewable energy agenda has been influenced by market condition, political priority and technological capacity. A rhetorical change on these agenda has also been observed in terms of policy objectives and strategies. The Clinton Administration accepted climate issues in the context of environmental protection and economic development and suggested that the development of renewable energy could improve economic conditions. Although the Bush Administration rejected the Kyoto protocol, it framed climate change issues to be linked with energy security and economic development. The Obama Administration has supported the global climate change regime and accepted it as an economic opportunity while emphasizing job creation through expansion of the renewable energy industry. Even though climate and renewable policies in the United States have varied with the change of administrations, these policies have been based on substantial continuities rather than fundamental shift. In fact, climate change and renewable energy policy in each administration did not deviate much from the pre-existing energy and environmental policy which had focused on market-friendly and cost-effective mechanisms.