침묵의 카르텔, 교단은 자유로운가?

이일권 부산교육연구소 2008 삶과 교육 Vol.9 No.-

科學科 探究學習 指導方法의 改善

이일권,이종우,이기종 全北大學校 科學敎育硏究所 1987 과학과 과학교육 논문지 Vol.12 No.-

Today, we think much of inquiry method in science teaching how students themselves can observe, operate and find the answers. So science study in inquiry method has been strengthened and not also the evaluation about knowledge but the evaluation about inquiry ability is demanded. In science education yet our reality has such problems as exiting system of entrance exam, crowded classroom, lack of experimental instruments and heavy teaching loads, very little known about the teaching-learning models which reflect these problems. In this study, which is based on these prevailing necessities and the experiences of teaching, I'll offer four kinds of models such as observation, classification, measurement, experiment which are used in science class of middle school, often which is improved to a inquiry method model adequate to middle school students. It provides some basic drill method for. Student's activities and some teacher's guides for the laboratory inquiry which are extracted from indispensable units of 3rd year middle school science.

베이즈주의와 웨이슨 선택 과제 : 니커슨의 논의를 중심으로

이일권 전북대학교 인문학연구소 2019 건지인문학 Vol.0 No.26

The recent Bayesian cognitive science literature on the Wason selection task has been modeled largely after the philosophy of science literature on the paradox of raven. In this paper, we consider the Bayesian approach to the Wason selection task to analogous models of the paradox of raven. In particular, we focus on Nickerson’s approach. This paper will show the following: (1) Review Nickerson’s approach, which relies on the concept of the expected confirmation power. (2) Show that the concept is related to the problem of measure sensitivity. (3) Selecting confirmation measures suggests one way to avoid the problem. In the end, we find that Nickerson’s approach is not free from the problem of measure sensitivity. And you get the way to selecting confirmation measures that match the expected confirmation power. Nevertheless, the way will serve as a partial solution because there are a variety of confirmation measures. Such a solution will not contribute to a fully fundamental solution.

학교조직건강 및 노사관계풍토가 교원노조교사의 이중몰입에 미치는 영향

이일권 한국교육행정학회 2003 敎育行政學硏究 Vol.21 No.3

본 연구는 인구통계학적 변인, 학교조직건강 변인, 그리고 노사관계풍토 변인이 교원노조교사의 학교조직몰입, 교원노조몰입, 그리고 이중몰입에 미치는 영향력을 알아보고 이중몰입의 결정요인이 무엇인가를 탐색하기 위해 회귀분석 및 로지스틱 회귀분석을 실시하였다. 연구를 통해 학교조직건강 중 교사의 능력과 학교장의 지도력은 학교조직몰입과 교원노조몰입에 영향을 미치는 가장 큰 요인으로 나타났다. 즉 교사의 능력과학교장의 지도력이 뛰어날수록 학교조직뿐만 아니라 노조조직 몰입 정도도 높은 것으로 나타났다. 조직구조 및 풍토 변인의 경우는 학교조직몰입에 미치는 영향과 교원노조몰입에 미치는 영향이 상반되어 조직구조 및 풍토가 긍정적일수록 학교조직에는 몰입하나 교원노조에는 몰입하지 못하는 것으로 나타났다. 노사관계풍토 변인 중 조화성, 개방성, 신속성 변인의 경우 이들의 정도가 높을수록 학교조직몰입 및 교원노조몰입의 정도가 높은 것으로 나타난다. 하지만적대감과 무관심의 경우 이들의 정도가 높을수록 학교조직몰입정도는 낮으나 교원노조몰입의 정도는 높은 것으로 나타났다. 학교조직몰입 및 교원노조몰입이 동시에 이루어지는 이중몰입의 경우 교사의 능력, 학교장의 지도력, 조화성, 개방성 등이 영향력이 큰 것으로 나타났다. The purpose of this study is to find what is determinant factors behind LMRC(Labor-Management Relationship Climate) for a commitment to school, commitment to unions, and the dual commitment to schools and unions. For the purpose, regression and logistic regression analysis are applied for this study.<br/> The results of the analysis show that teachers' capacity and principals' individual leadership are one of the most significant variances for teachers to determine a commitment to school and a commitment to unions. In other words, the stronger teachers' capacity and principals' leadership, the more involved teachers in a commitment to the school and union. In contrast, organizational structure and climate in school affect differently teachers' involvement in school networks from union. The more positive school climate promote, the more teachers involve in a commitment to school. At the same time, the less active teachers' union turns out to be LMRC, including harmonization, openness, and swiftness is also main factors behind the teachers' commitment in school and union. On the other hands, other factors, including hostility and ignorance lead teachers to involve less in school but more in union.<br/> The research shows that teachers' and principals' leadership, harmonization and openness of LMRC enforce teachers' involvement active both in school network and teachers' union.

2005년 부산교육연구소 경영 방향 및 사업계획

이일권 부산교육연구소 2005 삶과 교육 Vol.4 No.-

대형 버스의 엔진룸에서 흡음재이탈 및 전기적인 단락에 관련된 화재 사례 고찰

이일권,국창호,함성훈,이영숙,황한섭,유창배,문학훈,이정호 한국가스학회 2020 한국가스학회지 Vol.24 No.2

이 논문은 대형버스의 화재에 관련된 고장사례를 고찰한 논문이다. 첫번째 사례는, 엔진룸 상단에 부착된 흡음재가 노후되어 떨어지면서 엔진쪽에 화재를 발생시킨 것으로 확인되었다. 두번째 사례는, 컴프레서의 부하로 인해전기적인 단락에 의해 화재가 발생한 것으로 확인되었다. 세번째 사례는, 머플러 상단에 부착된 흡음재가 떨어져배기매니폴드와 연결되어 있는 머플러 상단에서 점화되어 화재가 발생된 것으로 확인되었다. 네번째 사례는, 운전석 우측 크래쉬 보디부의 졍션 박스내에서 전기전인 쇼트가 발생하여 화재가 발생된 것으로 확인되었다. 따라서, 대형버스의 화재는 흡음재의 노후, 전기적인 단락에 의해 화재가 발생하였을 경우 피해가 크고 대단히 위험하므로철저하게 관리하여 화재 발생이 없도록 하여야 한다. This paper is a purpose to study the failure examples for a large bus vehicle fire. The first example, the researcher certified the fact that the absorbing material break away from the upper side of engine room because of weaken durability and the fire was produced in engine. The second example, it sought the fact that the fire breaks out by electric short because of over-load of compressor. The third example, it found the fact that the fire took place by heating of bellows upper part that was connected with muffler and exhaust manifold. The fourth example, it knew the fact that the fire occurred because of the electric short inside junction box of crash body part that was located to driver seat rightside. Therefore, the fire of a large bus occurring by decrepit of absorbing material and electric short have to thoroughgoingly manage the damage and dangerousness if it happens.

교육의 발전과제와 한교조의 역할

이일권 한국교원교육학회 2002 한국교원교육학회 학술대회자료집 Vol.- No.37

상일농원 사과 왜성대목에 대하여

이일권 慶北大學校 農業開發大學院 2000 最高農業經營者課程 論文集 Vol.6 No.-

LPG 자동차의 긴급차단밸브 기상필터막힘, 솔레노이드밸브 조립부손상, LPG 스위치 커넥터 핀 접촉불량에 관련된 고장사례 연구

이일권,국창호,함성훈,김지현,김성모,정동화,유창배,문학훈,이정호 한국가스학회 2022 한국가스학회지 Vol.26 No.1

이 논문은 LPG 자동차 엔진의 시동불량현상을 조사하고 분석한 연구이다. 첫 번째 사례는 긴급차단 밸브 를 점검한 결과 밸브의 기상측에 미세한 이물질에 의해 필터 막힘으로 인해 연료공급이 안 되는 현상을 확인 하였다. 두 번째 사례는 액·기상 솔레노이드 밸브의 초기 작동시 연료의 누설에 영향이 없었으나, 시간이 지나 면서 솔레노이드 조립부의 손상부가 내구성이 떨어져 LPG 가스의 누설이 진행되어 연소실로 공급되는 연료 의 공급이 제대로 되지 않아 자동차의 시동꺼짐 현상이 발생된 것을 확인하였다. 세 번째 사례는 EGR 10A 퓨즈와 LPG 스위치 사이의 커넥터 핀이 장력불량에 의한 접촉불량으로 과열이 발생되어 소손된 것을 확인하 였다. 따라서, 자동차의 시동성에 대단히 예민한 전기적인 문제가 발생하지 않도록 자동차의 관련시스템을 사전에 철저하게 점검하고 이를 관리하여야 할 것으로 판단된다.

액화석유가스 자동차 엔진의 타이밍벨트, 캠샤프트포지션센서, 점화코일 손상과 관련된 고장사례에 대한 연구

이일권,국창호,함성훈,김지현,이재강,한승민,황우찬,황한섭,문학훈,이정호 한국가스학회 2022 한국가스학회지 Vol.26 No.3

This paper is a purpose to study and analyze the failure examples for timing belt, camshaft position sensor and ignition coil of LPG automotive engine. The first example, whe the service man install the front case bracket of engine, he excessively tightened up a 12mm bolt for being fixed of brackct. As a results, the bolt was separated from joint part so that it was put in between the crankshaft sprocket. Therefore the belt was broken off because of interference between timing belt and sprocket tooth. The second example, it verified the disharmony phenenomen of engine that the gap of the camshaft position sensor and camshaft senseing point assembled on cylinder head part was small more than iregular value so that the it was generated senseing damage phenomenon by pulse signal misconduct. The third example, it was found the engine disharmony phenomenon that the fire in the ignition coil was leaked by inner damage of Number 2 ignition coil.Therefore, the the manager of a car throughtly have to inspect not in order to arise the failure symptoms. 이 논문은 LPG 자동차 엔진의 타이밍벨트, 캠샤프트포지션센서 및 점화코일에 대한 고장사례에 관련된 연구이다. 첫 번째 사례는, 엔진의 프론트 케이스 브래킷장착을 할 때 12mm 볼트를 조이면서 과대한 토크로 인해, 볼트가 체결부에서 분리되어 크랭크축의 스프로킷에 끼여 타이밍벨트와 스프로킷의 이사이에 벨트 간섭에 의해 벨트가 끊어진 것을 확인하였다. 두 번째 사례는, 실린더 헤드부에 설치되어 있는 캠샤프트 포지션센서와 캠축 감지부의 간극이 너무 작아 센서의 펄스신호불량에 의한 컴퓨터의 인식불량으로 인해 엔진의 부조화현상이 발생된 것을 확인하였다. 세 번째 사례는, 2번 점화코일의 내부불량으로 인해 점화를 할 때 점화코일에서 불꽃이 누설되어 엔진의 부조화 현상이 발생된 것을 확인하였다. 따라서, 차량관리자는 이러한 현상이 발생되지 않도록 철저한 차량점검을 해야한다.