Development of End Stage Renal Disease after Long-Term Ingestion of Chaga Mushroom: Case Report and Review of Literature

이수아,Hwa Young Lee,박요한,고은정,Tae Hyun Ban,Byung Ha Chung,Hyun Soon Lee,양철우 대한의학회 2020 Journal of Korean medical science Vol.35 No.19

Chaga mushrooms are widely used in folk remedies and in alternative medicine. Contrary to many beneficial effects, its adverse effect is rarely reported. We here report a case of end- stage renal disease after long-term taking Chaga mushroom. A 49-year-old Korean man with end stage renal disease (ESRD) was transferred to our hospital. Review of kidney biopsy finding was consistent with chronic tubulointerstitial nephritis with oxalate crystal deposits and drug history revealed long-term exposure to Chaga mushroom powder due to intractable atopic dermatitis. We suspected the association between Chaga mushroom and oxalate nephropathy, and measured the oxalate content of remained Chaga mushroom. The Chaga mushroom had extremely high oxalate content (14.2/100 g). Estimated daily oxalate intake of our case was 2 times for four years and 5 times for one year higher than that of usual diet. Chaga mushroom is a potential risk factor of chronic kidney disease considering high oxalate content. Nephrologist should consider oxalate nephropathy in ESRD patients exposed to Chaga mushrooms.

자석 및 자기장 주제에 대한 과학 학습용 웹기반 시뮬레이션의 현황 및 개선 방안

이수아,전영석,Lee, Sooah,Jhun, Youngseok 한국정보교육학회 2017 정보교육학회논문지 Vol.21 No.2

본 연구를 통해 자석 및 자기장과 관련된 웹기반 과학학습 시뮬레이션들의 현황을 살펴보고, 시뮬레이션의 내용과 전략 및 디자인 측면에서 적절성을 평가하였다. 연구를 위해 과학학습 시뮬레이션 평가 기준을 고안하였으며, 초등교사 8명이 참여하여 자석 및 자기장 관련 시뮬레이션 14종을 평가 기준에 맞추어 평가하고 각 시뮬레이션의 특징을 기술하였다. 평가 결과를 바탕으로 시뮬레이션들을 상 그룹과 하 그룹으로 분류하였고, 상 그룹의 시뮬레이션에서 강점과, 하 그룹의 시뮬레이션에서 보완할 점들을 교수학습 내용, 교수학습 전략, 화면구성, 기술의 측면에 따라 분석하고 도출하였다. 연구 결과를 근거로 교수학습에 효과적인 자석 및 자기장 주제의 웹기반 시뮬레이션 개선을 위한 방안을 논의하였다. This study is to review current state of web-based simulations for science learning about magnets and magnetic field, and evaluate the appropriateness of simulations in terms of contents, strategies and design. We designed a set of criteria for evaluating science simulations and applied it to 14 simulations about magnets and magnetic field. For the evaluation, eight elementary teachers participated and they described specific characteristics of each simulation according to the criteria. Based on the evaluation, we divided the simulations into two groups, excellent vs. normal groups. We analyzed strengths from the simulations in excellent group and weaknesses from the simulations in normal group according to the contents, learning strategies, screen format, and technical features. Implications for ways of improvement in developing web-based science simulations effective to science teaching and learning about magnets and magnetic field were discussed.

해외단신

이수아,Lee, Soo-A 재료연구소 2010 機械와 材料 Vol.22 No.3

기술현황분석: 호주 연방산업과학연구회(CSIRO)의 운영 및 재료연구 현황

이수아,채재우,Lee, Su-A,Chae, Jae-U 재료연구소 2011 機械와 材料 Vol.23 No.2

호주 연방산업과학연구회(CSIRO)는 1949년에 설립되어 호주 국내외에 56개의 연구소를 거느린 거대 연구 조직이다. 본고에서는 향후 CSIRO와 국내 소재연구 기관 간의 국제협력 관계 증진을 목표로 호주 연방산업과학연구회(CSIRO)의 인력, 예산, 조직 등 운영 현황과 전략 및 소재관련 연구분야를 소개하고자 한다. 전략적으로 CSIRO는 외부기관과의 협력 관계 증진, 과학기술 관련 지식의 유지 및 발전, 운영 절차의 간소화에 중점을 두고 이를 달성하는데 노력을 기울이고 있다. 또한 CSIRO의 소재관련 연구는 CSIRO 소재과학 및 공정(CSIRO Materials Science and Engineering)본부, CSIRO 공정과학 및 엔지니어링(CSIRO Proces Science and Engineering)본부, 경량소재 플래그십(Light Metals Flagship)에서 중점적으로 수행하고 있다.

해외단신

이수아,Lee, Su-A 재료연구소 2011 機械와 材料 Vol.23 No.3

가족 유사성 접근법을 적용한 물체의 빠르기 주제의 융합지식 구성 연구

이수아,전영석,Lee, Sooah,Jhun, Youngseok 한국초등과학교육학회 2018 초등과학교육 Vol.37 No.2

For STEM education science teachers usually choose topics which are related to both science and other disciplinary contents. Nevertheless it is not clear for the teachers to adopt what kind of criteria for their choices. Interdisciplinary teaching is not a mixture of science content with another one from different disciplines as resources for the content teaching. Instead the criteria and perspectives for the integration need to be clearly defined. In this study we investigated how to integrate science and other disciplines in terms of interdisciplinary teaching. Family resemblance approach by Wittgenstein, recently revised by Erduran and Dagher, was applied to comparative analysis of science, math, and physical education curriculum documents in Korea. Aim and value, methodological rules and methods, knowledge, and activities in each discipline were compared and analyzed with the view of FRA. Results of the study described alternative criteria of how to find appropriate topics for interdisciplinary teaching.

예술적 상황과 기술적 상황이 고등학생들의 물리 문제해결에 미치는 효과

이수아 ( Sua Lee ),박윤배 ( Yunebae Park ) 한국과학교육학회 2015 한국과학교육학회지 Vol.35 No.6

본 연구는 창의적이고 통합적인 사고의 활성화를 위하여 과학 문항에 예술적 요소와 기술적 요소를 도입함에 따른 효과를 알아보기 위한것이다. 평가 문항은 수능에 예술적 요소와 기술적 요소를 도입한 4개의 문항(STA)과 기술적 상황에 예술적 요소를 도입한 문항(TA)으로이루어져 있다. 특히, TA는 3개의 문항(과학 및 일상생활과 관련된문항, 창의적 설계)으로 이루어져 있다. 대구시 소재 고등학교 3학년학생 60명(남:39명, 여:21명)을 대상으로 STA에 대한 문제해결 과정을 살펴보았으며 상세한 분석을 위해 이 학생들 중 4명을 추출하여회상면접법을 이용하여 면담도 실시하였다. 또한, STA에 대한 분석결과를 기반으로 TA를 제작하여 위의 학생 4명을 대상으로 문제해결과정을 살펴보았으며 위와 마찬가지로 면담도 실시하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 학생들은 과학적 상황을 예술적 상황과 기술적상황보다 많이 선택하였으며 그 이유는 빠른 시간 내에 문제를 해결하기 위해 문제의 길이가 짧은 상황을 선호하기 때문인 것으로 나타났다. 둘째, STA의 예술적 상황과 기술적 상황을 과학적 상황보다 흥미롭지만 어렵게 느끼는 것으로 나타났으며 TA의 예술적 요소를 도입한 기술적 상황도 과학적 상황보다 흥미롭게 느끼는 것으로 나타났다. 셋째, 학생들은 STA에서 주어진 상황에 관계없이 문제해결에 필요한 핵심적 과학지식을 사용하여 비교적 간략하게 문제를 해결하는 경향이 있는 것으로 나타났다. 이는 학생들의 문제해결 과정이 반복학습에 의해정형화되었을 가능성이 있음을 의미한다고 볼 수 있다. STA의 모든상황에서 논리적 사고와 정교성은 나타났으나 독창성은 두드러지지않았고 통합적 사고는 나타나지 않았다. 넷째, TA의 과학과 관련된문항에서는 위와 유사한 결과가 나타났으나 일상생활과 관련된 문항의 경우 학생들은 일상생활을 기반으로 서술하였으며 독창성이 나타났으며 특히, 창의적 설계에서는 학생들의 독창적인 아이디어와 통합적 사고가 나타났다. This study examines the effects of the introduction of artistic and technological factors on science problems for the activation of creative and integrated thinking. We developed problems consisting of STA(problems that introduced technological and artistic factors on the College Scholastic Ability Test) and TA(problems that introduced artistic factors in a technological context). Subjects of the study included 60 high school senior students in Daegu. Their problem solving processes for STA were examined. Four students were interviewed using the retrospective interview method. Also, after finishing TA, the problem solving processes of four students were examined. The results of the study are as follows. First, students selected scientific context more than artistic and technological contexts. It was found that students preferred short length problem in order to solve problems in a short time. Second, students were more interested in artistic and technological contexts of STA than scientific context, but felt that they were more difficult. Moreover, students were more interested about the context of TA than scientific context. Third, irrespective of the given contexts in STA, students have a tendency to solve problems through relatively brief ways by using core scientific knowledge. This can seem to mean that there is a possibility to stereotype the problem solving process through repeated learning. Logical thinking and elaboration were observed, but creativity was not conspicuous. In addition, integrated thinking was not observed in all contexts of STA. Fourth, science related problems of TA showed similar results. However, in problems related to everyday life, students made original descriptions that they based on their daily lives. Particularly, in creative design, original ideas and integrated thinking were observed.

친환경교육을 위한 ‘한반도 교육과정’의 개발

이수아(Sua Lee) 한국환경교육학회 2019 한국환경교육학회 학술대회 자료집 Vol.2019 No.6

본 연구는 경북의 고등학생들이 과학관을 방문하여 과학-예술 작품을 제작하게 하고, 그 문제해결과정에서 한민족에 적합한 교육과정 개발에 필요한 요소를 추출하고자 하였다. 학생들은 다양한 영역(과학, 환경, 첨단기술 등)을 도입하였으며, 지구를 아름답게 보호해야 한다는 것을 생각하는 것으로 나타났고(철학), 일상생활에서의 실천도 필요하다고 느끼는 것으로 나타났다. 그러나 학생들은 전시물을 다소 어려워하는 경향이 있었으며, 우리나라 자연유산의 아름다움에 대해 구체적으로 표현하지는 않았다. 따라서 친환경 교육과 한반도의 아름다움을 연계할 수 있는 과학교육과정이 필요함을 알 수 있었다.

암 병원 간호사의 노인에 대한 지식, 태도와 노인 간호 교육 요구도

이수아(Lee, Su Ah),이영휘(Lee, Young Whee) 한국노인간호학회 2021 노인간호학회지 Vol.23 No.4

Purpose: The purpose of this study was to investigate the knowledge, attitudes, and educational needs for gerontological nursing in cancer hospital nurses. Methods: Participants included 208 nurses who have been working in the general wards for more than 6 months. Data collection was conducted through self-reported questionnaires. The Knowledge Scale and Educational Needs for Gerontological Nursing Scale were used for data collection. Also, a Korean version of the Attitudes Toward Older Adults Scale developed by Lim was used. Data were analyzed using descriptive statistics, t-test, ANOVA and Duncan test for multiple comparisons. Results: The average score of the nurses’ knowledge on nursing care for older adults was 21.09 out of 30 points, and their attitudes toward older adults scored 4.29 out of 7 points, which was within a neutral range. The average score of the needs for gerontological nursing education was 4.10 out of 5. In the knowledge level assessment, the drug intervention area showed the lowest score. In terms of the education needs, geriatric clinical symptoms such as a sore and delirium, and the drug intervention, including dose and toxicity, showed the highest score. Conclusion: Based on the above results, providing education is necessary for cancer hospital nurses so their knowledge on and positive attitudes toward older adults can improve.

임금 근로자의 이직의도에 있어 직무만족도의 매개효과 연구

이수아 ( Lee Soo-ah ) 경기대학교 관광종합연구소 2017 여가관광연구 Vol.27 No.-

본 연구는 임금근로자의 이직의도에 영향을 미치는 영향 요인을 규명하기 위해 2014년 한국노동패널조사(Korean Labor and Income Panel Study: KLIPS) 17차년도 개인 조사자료 중에서 임금근로자 5,327명을 대상으로 조직몰입도, 직무적합도, 직무환경 만족도가 이직의도에 미치는 영향에서 직무만족도의 매개효과를 실증 분석하였다. 분석결과 직무만족도의 부분 매개효과는 조직몰입도와 이직의도의 관계에서 가장 크게 나타났고, 직무환경만족도와 이직의도의 관계에서 가장 작게 나타났으며, 직무만족도는 이직의도에 부분 영향을 미치는 요인으로 나타났다. 이것은 임금근로자가 조직몰입도, 직무적합도, 직무환경 만족도에 긍정할수록 이직의도가 감소한다고 볼 수 있는데, 이러한 과정에서 직무를 긍정적으로 바라보는 매개변인으로 직무만족도가 작용하면 자신이 하고 있는 일에 열정을 가지고 헌신하며 몰입하는 경향이 강하게 나타나므로 이직의도가 감소하는 것으로 볼 수 있다. The purpose of this study is to investigate the factors affecting the turnover intentions of wage workers by analyzing 5,327 wage workers among the 17th year personal survey data of Korean Labor and Income Panel Study(KLIPS). In this study, the mediating effects of job satisfaction on organizational ccommitment, job fitness, work environment satisfaction and turnover intention were analyzed. The partial mediating effect of job satisfaction was the largest in the relationship between organizational commitment and turnover intention. The partial mediation effect of job satisfaction was the smallest in the relationship between work environment satisfaction and turnover intention. It was found that job satisfaction was a factor of partial influence to turnover intention . This suggests that the more the wage workers are more positive about organizational commitment, job satisfaction, and work environment satisfaction, the less they will turn off. In this process, as a mediator of positive job performance, The tendency to be devoted and enthusiastic with enthusiasm appears to be strong, which is seen as a decrease in turnover intention.