Synthesis and Luminescent Properties of Lanthanide(III)-Chelated Complexes Based on Dendrimeric Benzoquinoxaline Derivatives

엄유경,김환규,Jean-Claude G. Bunzli,백종범 한국고분자학회 2011 한국고분자학회 학술대회 연구논문 초록집 Vol.2011 No.1

Synthesis and photo physical studies of Luminescent Lanhanide Dendrimer Complexes based on Benzoquinoxaline Derivatives

엄유경,류정호,오정한,송복주,Kandothmadathil M Pramod,백종범,이광섭 한국고분자학회 2010 한국고분자학회 학술대회 연구논문 초록집 Vol.2010 No.4

[P7-21] 한국인의 성별에 따른 끼니 별 메뉴구성패턴 비교-1기(1998) ~ 4기(2007, 2008) 국민건강영양조사 자료에 근거하여

엄유경,공정은,최정숙,강민숙 한국식품영양과학회 2010 한국식품영양과학회 학술대회발표집 Vol.2010 No.10

Synthesis and Molecular Engineering of Perfluorinated TPD-Based Copolymers with Variable Donor Units for Polymer Solar Cells

엄유경,강다원,조인호,김환규 한국고분자학회 2013 한국고분자학회 학술대회 연구논문 초록집 Vol.2013 No.4

Lanthanide(III) Dendrimer Complexes Based on Diphenylquinoxaline Derivatives for Photonic Amplification

엄유경,류정호,Jean-Claude G.Bunzli,백종범,김환규 한국고분자학회 2013 Macromolecular Research Vol.21 No.5

A series of novel lanthanide(III) complexes (Ln=Gd, Er, Yb) based on dendritic diphenylquinoxaline (DPQ) ligands was designed and synthesized with the aim of enhancing the luminescence intensity of Er3+ and Yb3+ions for photonic applications. The diphenyl-quinoxaline ligand was introduced as a photon antenna for efficient light harvesting and subsequent energy transfer onto the Ln3+ ions. The dendritic complexes showed strong near-IR emission at 981 (Yb3+) and 1,530 (Er3+) nm, which was sensitized through energy transfer from the excited states of the diphenyl-quinoxaline ligands. The near-IR emission intensity of the lanthanide ions in second-generation [Ln(G2-DPQ-COO)3(terpy)] complexes was significantly enhanced, due to the light-harvesting effect, with respect to [Ln(G1-DPQ-COO)3(terpy)]. However, increasing the size of the dendron in [Ln(G3-DPQ-COO)3(terpy)] was found to be detrimental to the emission efficiency. This may be attributed to the twisted structure of the dendritic ligand and suggests that conformational effects should be taken into consideration when designing ligands for photonic amplification.

비만한 제2형 당뇨병 환자에서 밥그릇 크기의 감소가 식사 섭취량 및 식사 패턴에 미치는 효과

엄유경,안희정,권휘련,민경완,한경아 대한비만학회 2010 The Korean journal of obesity Vol.19 No.2

연구배경: 한국인 제2형 당뇨병 환자는 탄수화물 섭취비율이 68.0%인 고탄수화물 식사를 하며, 탄수화물의 주급원은 밥이다. 따라서 탄수화물 섭취비 감소를 목적으로 밥그릇의 크기를 감소시켰을 때 식사 섭취량, 에너지 구성 영양소의 섭취량에 미치는 효과를 살펴보고자 하였다. 방법: BMI가 25 kg/m2 이상인 제2형 당뇨병 환자 57명(남자 = 29; 여자 = 28)을 대상으로 하였다. 대상자들에게 작은 밥그릇(남자; 300 cc, 여자; 200 cc) 활용방법에 관한 간단한 식사 교육을 하고, 작은 밥그릇 사용하기 전과 2주 후 섭취량을 조사하였다. 총 섭취 에너지와 에너지 구성 영양소의 섭취비는 3일 식사기록지로 조사하였고, Can pro 2.0로 분석하였다. 결과: 연구 대상자들의 평균 연령은 57.0 ± 7.7세였으며, 체질량지수는 27.8 ± 2.1 kg/m2이었으며, 성별 간 유의한 차이는 없었다. 권장 섭취량에 대한 총 에너지 섭취비는 교육 전 117%로 높았으며, 교육 후 남녀 모두 유의하게 감소하였다(남자; -5.6 ± 5.4%, P < 0.001, 여자; -13.1 ± 14.6%, P < 0.001). 탄수화물 섭취비는 남녀 모두 유의하게 감소하였고(남자; -3.3 ± 6.1%, P = 0.007, 여자; -3.0 ± 5.8%, P = 0.012), 단백질 섭취비는 남자에서만 유의하게 증가하였고(P = 0.002), 지방 섭취비는 여자에서만 유의하게 증가하였으나(P = 0.037), 권장 수준은 벗어나지않았다. 허용량(남자는 2잔, 여자는 1잔) 이상의 알코올 섭취 환자는 교육 전 권장량 미만의 탄수화물 섭취비를 보였고, 작은 밥그릇의 교육 효과가 제한적이었다. 체중은 남자에서만 유의하게 감소하였다(-0.4 ± 0.5 kg, P = 0.002). 결론: 비만한 한국인 제2형 당뇨병 환자에서 밥그릇을 활용한 식사계획방법은 남자와 여자 모두에서 식사 에너지 섭취량과 탄수화물 섭취량 감소에 효과적이었다.

조직정치가 지식공유에 미치는 영향: 교사의 조직정치지각과 정치적 기술을 중심으로

엄유경 ( Yu Kyung Eom ) 한국인력개발학회 2014 HRD연구 Vol.16 No.1

본 연구에서는 궁극적으로 교육의 질을 높이기 위해서는 교사 간의 지식공유가 매우 중요하다는 인식을 바탕으로 조직정치가 지식공유에 미치는 영향을 규명하고자 하였다. 특히 조직정치를 구조적 측면에서 조직정치지각과 개인 특성 측면에서 개인의 정치적 기술이 지식공유에 대한 의도와 지식공유의 행동에 미치는 영향에 대해 탐색하고자 하였다. 이를 위해 강원도지역의 중학교와 고등학교 교사 500명을 대상으로 설문을 실시하였고, 이 중 430부를 토대로 본 연구의 실증분석을 실시하였다. 분석 결과 다음과 같다. 조직정치지각이 지식공유의도와 지식공유행동에 유의미한 부(-)의 영향을 미치는 것으로 나타났고, 반대로 정치적 기술은 지식공유의도와 지식공유행동 유의미한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 지식공유의도는 조직정치지각과 지식공유행동, 정치적 기술과 지식공유행동사이의 관계에서 매개변수로서 작용하는 것으로 밝혀졌다. This research figures out the importance of sharing of knowledge between teachers to improve the quality of education therefore examines the influence of organizational politics on knowledge sharing. Especially, the influences of perception on organizational politics and political skill of each person on the intention and behavior related knowledge sharing have been figured out in structural and individual aspects respectively. For doing so, questionnaire has been carried out with 500 teachers in middle and high schools of Gangwong-do. Among them, 430 questionnaires have been utilized for empirical analysis and the results are as follows. The perception on organizational politics has been found to affect behavior related to knowledge sharing negatively. In contrast, political skill has appeared to take positive influence on the intention and behaviour related to knowledge sharing. Further, the intention on knowledge sharing has been found to be the parameter between perception on organizational politics & knowledge sharing behavior and political skill & knowledge sharing behavior.

성인 여자대학생에게 요구되는 핵심역량 진단도구 개발 연구 : S여자대학교 사례를 중심으로

엄유경(Eom, YooKyung) 한국평생교육학회 2020 평생교육학연구 Vol.26 No.1

국·내외적으로 대학생의 역량중심의 학부 교육 체제로의 변화가 시작되고 있으며, 이러한 노력의 일환으로 S여자대학교는 분과위원회를 구성하여 핵심역량 6개와 하위역량 24개를 도출한 바 있으나, 이를 객관적으로 측정할 수 있는 도구가 없다는 제한점을 지니고 있었다. 이에 본 연구는 S여자대학교의 핵심역량인 글로벌시민 역량, 소통협력 역량, 지식탐구 역량, 창의융합 역량, 예술감성 역량, 자율실천 역량을 측정할 수 있는 진단 도구인 S핵심역량 검사도구를 개발하고 이를 타당화하고자 하였다. 문항의 타당화를 위해 문항 개발 및 역량 분야 전문가 4인의 검토 및 본교 재학생 4인의 검증을 통해 내용 타당도와 안면 타당도를 검증하였고, 전공, 소속 및 학년이 고르게 포함될 수 있도록 층화무작위표집을 통해 계열별 학생들을 골고루 섭외하여 설문조사를 실시하였다. 중복된 응답을 제외한 총 331명의 응답을 바탕으로 신뢰도, 상관관계, 탐색적 요인분석을 실시하였으며, 최종 확정된 도구는 글로벌시민 역량 27개 문항, 소통협력 역량 23개 문항, 지식탐구 역량 22개 문항, 창의융합 역량 18개 문항, 예술감성 역량 23개 문항, 자율실천 역량 22개문항으로 총 135개 문항으로 구성되었다. The purpose of this study is to develop an instrument for measuring the core competency for S women’s college students. To accomplish this goal, the following were carried out: 1) prior research analysis for basic data, 2) development of a measurement scale for a pilot testing 3) prior to pilot test, cross-checking content validity of the scale by four experts and students, 4) the validity and reliability of the instrument were established via a pilot test with 331 students. For verifying the validity and reliability of the instrument, factor analysis and correlation analysis, and internal consistency coefficients were applied. Through the validity and reliability verification, 135 items were finally selected.

대학의 교육혁신 유형화 및 사례 분석

엄유경(yoogyung Eom) 한국문화융합학회 2023 문화와 융합 Vol.45 No.12

본 연구는 대학교육 영역에서의 혁신 사례를 조망하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 대학혁신지원사업에 참여한 대학들 중 A등급을 받은 대학들의 사업계획서를 분석하고 동시에 이와 연계된 국내 대학의 교육 혁신사례들을 분석하였다. 연구 주제와 관련한 자료들을 종합적으로 살펴본 결과, 학사제도, 교육내용, 교육방법, 인프라 4개의 상위 영역과 전공제도, 학점제도, 학위제도, AISW교육, 역량기반 교육, 교수-학습, 대학 간 공유, 성과관리의 8개의 하위 영역으로 구성된 분석틀을 개발하였다. 또한 개발한 분석틀을 바탕으로 영역별 대학 현장에서의 세부 혁신 사례들을 분석하였다. 본 연구의 결과는 향후대학 현장에서의 교육 혁신을 탐색하는데 기초 자료를 제공할 것이다. The purpose of this paper to explore recent innovation cases of university education. To this end, domestic universities’ innovation programs which received an evaluation of A grade in University Innovation Support Project(UISP) were analyzed. in addition, the existing contents of educational innovation that domestic universities are already implementing were analyzed. As a result of a comprehensively examining the contents of the research topic, an analysis framework consisting of four areas (undergraduate system, education content, education method, educational environment) and 8 sub-divisions (major system, credit system, degree system, AI・SW education, shared university, performance management) was developed. And detailed programs for each area were analyzed. The results of the study will provide a solid ground for exploring the education innovation of university education.

직무스트레스와 조직변화저항의 관계에서 조직학습역량의 매개효과: 경찰조직을 중심으로

엄유경 ( Yug Yeong Eom ) 한국인력개발학회 2012 HRD연구 Vol.14 No.3

본 연구는 경찰 공무원의 직무스트레스가 조직변화에 대한 저항에 미치는 영향을 살피고, 조직학습역량이 직무스트레스와 조직변화저항의 관계에서 매개변인으로서의 역할을 하는가에 대해 탐색하고자 하였다. 이를 위해 서울 소재 10개의 경찰서에 소속된 531명의 경찰 공무원을 대상으로 설문분석을 실시하였다. 실증분석 결과 조직학습역량은 직무스트레스, 조직변화에 대한 감정적 저항, 조직변화에 대한 행동적 저항과 모두 부적인 상관관계를 보였고, 조직학습역량을 제외한 직무스트레스, 조직변화에 대한 감정적 저항, 조직변화에 대한 행동적 저항은 모두 정적인 상관관계를 갖는 것으로 나타났다. 또한 분석 결과, 직무스트레스와 조직변화에 대한 감정적 저항의 관계에서 조직학습역량이 부분매개변인으로 작용하는 것으로 밝혀졌다. 이와 같은 조직학습역량의 부분매개효과는 직무스트레스가 조직학습역량을 낮추고 낮은 조직학습역량은 조직변화에 대한 감정적 저항과 연관된다는 것으로, 직무 스트레스가 조직학습역량을 통해 조직변화에 대한 감정적 저항에 간접적인 영향을 준다는 것을 의미한다. 또한 조직학습역량이 조직변화저항에 미치는 직무 스트레스의 영향력을 변화시키는 중재변인으로서 그 가능성을 보여주는 결과라 할 수 있다. The purpose of this study was to investigate the mediating effects of capacity to organizational learning in the relationship between occupational stress and resistance to organizational change in Korean police. the data of this study was collected from 600 male or female police officers in Seoul. Only 531 data could be used for the analysis. the responded questionnaires were analysed by SPSS 12.0 statistic program. Hierarchical multiple regression analysis in accordance with the procedures presented by Baron & Kenny (1986) was conducted to examine the medicating effects of capacity to organizational learning in the relationships between occupational stress and resistance to organizational change. The results of this study are summarized as follows: First, capacity to organizational learning had negative relationship with occupational stress, emotional resistance to organizational change and behavioral resistance to organizational change. Second, occupational stress, emotional resistance to organizational change and behavioral resistance to organizational change were positively correlated. Finally, The capacity to organizational learning played as a partial mediator on the relationship between occupational stress and emotional resistance to organizational change.