미국의 교사양성과정

양성관(Yang Sung-Kwan) 한국비교교육학회 2006 比較敎育硏究 Vol.16 No.2

  본 연구는 미국의 교사양성 과저의 사례를 분석하여 우리나라 교사양성 개편에 시사점을 제안해 보고자 하였다. 이를 위해 미국과 텍사스 주의 교사교육의 역사적 배경과 현황을 기술한 뒤, 대표적인 교사양성 경로인 대학교 학부과정의 전통적 교사양성과정과 같은 지역에 소재한 ‘교육지원센터’에서 제공하는 임시 교사양성과정을 분석하였다. 연구결과 대학중심의 교사양성 과정에서는 유초등교사와 중등교사 자격 프로그램 모두 전공학과에서 소정의 교육을 마친 자가 마지막 3-4학기 동안의 교직이론과 실습을 이수하는 방식이었으며, 임시 교사양성과정에서는 교사의 연수를 담당하는 기관에서 17개월간의 단기과정을 개설하여 교사를 양성하였다. 교사부족을 이유로 임시 교사양성 과정을 통해 교직에 입문하는 비율이 증가하는 현상, 대학의 교사양성에서 사범대학과 다른 단과대학간의 연계 프로그램, 일선 초ㆍ중등학교와 연계를 통한 교육실습, 교사의 기본적 자질을 확인하는 차원에서의 교원임용시험을 중심으로 국내 교사양성에 시사하는 바를 논의하였다.   Traditional and alternative teacher education program in Texas were analyzed. Undergraduate university-based teacher preparation program provides certification in Early Childhood-4th Grade. middle grades(4th to 8th grade), secondary (8th to 12th grade), and all level early childhood to 12th grade. The Professional Development Sequence for students pursuing those certificates is the last three to four long semester, typically every semester consisting of 9-12 semester hours of pedagogy courses and 12-14 hours per week in the school. Alternative teacher preparation program at the Region Education Service Center is a rigorous 17-month, field-based program that integrates theory with practice. Furthermore, a sample individual performance plan and a sample competency and descriptive statements of pedagogy and professional responsibilities Early childhood-4th grade for analyzed to illustrate curriculum of teacher education program and teacher certification examination.<BR>  Based on the cases of traditional and alternative teacher education program, the following implications were discussed. First, the growing shortage of well-qualified teachers in the US leads the increase of alternative teacher certification program, brief, inexpensive, convenient, and practical. which the very merits are likely to reduce the resources available to provide the training and support the program expected. Second, the collaboration between college of education and other colleges in the traditional teacher education program may be considered a way to improve teacher preparation programs in Korea. Third, another collaborative relationship, the Professional Development Schools, aiming to develop school practice and individual practice of new teacher candidates, provides a variety of implication to field experience and student teaching in Korea. Fourth, teacher certification examination in Texas focusing on teacher responsibilities aligning with the stage of child development provides an appropriate example to redesign the teacher certification examination in Korea.

음양오행으로 접근한 무용수의 자아정체성 분석

양성옥(Yang Sung-Ok) 한국체육과학회 2008 한국체육과학회지 Vol.17 No.4

This study aimed at analyzing the dancer's self-identity with a focus on the characteristics of Yin-Yang and the Five Elements. For this purpose, a total of 205 Korean dance majors around Seoul and the Metropolitan Area were randomly sampled. As for the measurement tool, Yin-Yan and the Five Elements was composed of open questions based on the study by Kim, Ji-hee(2004), while self-identity consisted of the questions used by Kim, Kyung-ho(1998) and Jung, Kwi-soon(2007) with the contents being revised and complemented. The reliability coefficient of the scale Cronbach's α ranged from .74 to .95. As for the research procedure, a questionnaire survey was conducted by way of direct visit at the appropriate region, in which the data completed by means of a self-administration method was collected and searched for. And the data was analyzed via SPSS 13.0 version program, for example one-way analysis and correspondence analysis. This procedure and method resulted in conclusion as follows. First, the group aged 19 averages high in stability and interpersonal role perception, and the one aged 20 to 22 averages high in self-acceptance. Also, the group with 6 to 7 years' experiences as a dancer averages high in self-existence, and the one with over 10 years' experiences averages higher in self-acceptance. Second, the Korean dancer's interpersonal role perception is derived from the fundamental area(east/blue) which creates and originates all things in the universe in the traditional thoughts of Yin-Yang and the Five Elements and the area which brings out the other colors(black/north), which inclines to the energy of yin. Whereas, the peculiarity of self- existence lies in the area of east(blue) and south(red) of Yin-Yang and the Five Elements, which inclines to the energy of yang. Besides, the target orientation lies in the west(white) area which involves relativity revealed by movements and stillness, that is, ambivalence of the yin and yang, and self-acceptance is placed in the center(orange) of the Yin-Yang and the Five Elements.

제주지역 ‘탐나’ 감자 재배시 질소와 토양 수분이 열개서에 미치는 영향

양성년(Sung-Nyun Yang),문애경(Ae-Kyoung Moon),운찬일(Chan-Il Uoon),김태균(Tae-Gyun Kim),조연동(Yeon-Dong Cho) 한국원예학회 2020 한국원예학회 학술발표요지 Vol.2020 No.11

스피드 스프레이어용 내장형 예초기 개발

양성모(Sung Mo Yang),유효선(Hyo Sun Yu),이용준(Yong Jun Lee),송준혁(Joon Hyuk Song),오제하(Je Ha Oh) 대한기계학회 2014 대한기계학회 춘추학술대회 Vol.2014 No.5

In order to develop a mower attached to the front of speed sprayer, a mowing part was developed separately for power operation. A prototype mower is composed of height adjusting wheels, straight blades(600 mm), gasoline engine(16HP) and the attachment to a speed sprayer. The FE modeling of frame panel is implemented. The maximum Von-Mises stress is 39.33 Mpa at hydraulic system and minimum Von-Mises stress is 0.02 Mpa at the center of frame panel. A safety factor of 6.3 would be adequate for a drive component in a mower.

마늘 ‘대사니’ 품종의 생장점 조직배양구 유래의 세대별 생육 및 수량 특성

양성년(Sung Nyun Yang),김진영(Jin Young Kim),문애경(Ae Kyung Moon),김성용(Sung Ryong Kim),송인관(In Gwan Song) 한국원예학회 2022 한국원예학회 학술발표요지 Vol.2022 No.11

Romey 기법을 활용한 2015 개정 실과교육과정에 따른 실과교과서 ‘기술의 세계’ 분야 단원 분석

양성남(Yang, Sung Nam),이건남(Lee, Gun-nam),최지연(Choi, Jiyeon) 학습자중심교과교육학회 2021 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.10

목적 이 연구의 목적은 Romey 기법을 활용하여 2015 개정 실과교과서 ‘기술의 세계’ 분야의 내용을 분석하는데 있다.방법 이를 위해 2015 개정 실과교과서 ‘기술의 세계’ 분야의 단원별 분량 및 내용 배치, 교과서별 Romey 지수, 단원별 Romey 지수를 분석하였다. 연구의 목적을 달성하기 위해 교과서별 ‘기술의 세계’ 분야의 단원 쪽 수 및 비율을 파악하였고 교과서별 내용 요소에 따른 단원 배치와 구성을 분석하였다. 또한 ‘기술의 세계’ 분야의 본문, 그림 및 도표, 활동, 평가 질문을 탐구적인 내용과 비탐구적인 내용으로 구분하여 Romey 지수를 산출하여 분석하였고, ‘기술의 세계’ 분야를 내용요소에 따라 단원을 구분하여 Romey 지수를 산출하여 분석하였다.결과 ‘기술의 세계’ 분야의 교과서별 Romey 지수 산출과 해석에 따라 분석한 결과 가장 바람직한 탐구 경향성을 보이는 교과서는 본문지수에서 3종, 그림 및 도표 지수에서 3종, 활동 지수에서 6종, 평가 질문 지수에서 1종으로 나타났으며 모든 지수가 적절한 탐구 경향성 기준에 충족하는 교과서는 없었다.결론 실과 교과서 개발 및 검정 단계에서 탐구적 교과서 개발과 관련한 검정 기준을 제시하여 균형 있는 탐구적 경향성을 지닌 실과 교과서 개발이 필요함을 확인할 수 있었다. Objectives The purpose of this study was to analyze of ‘World of Technology’ field units of the 2015 revised practical arts textbooks based on the Romey method. Methods This study analyzed the quantity and placement of units, the Romey rating by textbook, and the Romey rating by chapter to analyze the research tendency of units of the 2015 Practical Art Textbook ‘World of Technology’ field. The number and percentage of units in the ‘world of technology’ field by textbook were identified, and the order and proportion of units according to the content elements of each textbook were analyzed. In order to obtain the value of the Romey rating by textbook, the text, figures, diagrams, activities, and evaluation questions in the field of ‘world of technology’ were divided into exploratory or not contents, respectively, and the Romey raitng was calculated and analyzed. In addition, the ‘world of technology’ field was analyzed by dividing units according to the content elements to obtain the value of the Romey rating for each chapter. Results The 2015 revised practical arts textbooks ‘world of technology’ field of the textbook consisted of six units depending on the content elements, and the layout, volume, and proportion of each unit differed depending on the author of each textbook. Conclusions As a result, it was possible to confirm the need for the development of practical arts textbooks with balanced exploratory tendency by presenting the criteria for verification related to the development of exploratory textbooks in the development and verification stage.

독성지수 시험규격 BS 6853 Annex B 와 BSS 7239 간 독성지수 산출법 비교 및 상관식 도출

양성진(Sung Jin Yang),이창덕(C. D. Lee),오지은(J. E. Oh),강찬용(C. Y. Kang) 한국철도학회 2014 한국철도학회 학술발표대회논문집 Vol.2014 No.10

국내외 법령과 규격에 따르면, 철도차량에 사용되는 내장재를 대상으로 재질의 난연 성능을 진단하기 위해 화염전파, 연기밀도 그리고 독성지수 항목을 주로 시험한다. 관계된 국내 법령인 ‘(도시)철도차량 안전기준에 관한 지침’에 의거하면 BS 6853 Annex B 시험방법을 통한 독성지수 성능을 진단하게 되는데, 해외공급품의 경우 BSS 7239 시험 방법에 의거한 독성지수 결과를 제시하는 경우가 많다. 따라서 본 논문에서는 재질의 독성지수를 측정하는 두 규격(BS 6853 Annex B, BSS 7239)간 시험결과를 직접 비교할 수 있도록 산출법을 분석하여 상관식을 도출하고자 한다. In accordance with domestic regulations and overseas standards, combustible materials which intended to be used for railway vehicle should be tested against parameters mainly as Flammability, Smoke density and toxicity to prove the required reaction to fire performance. Based upon the domestic regulation, The Rolling Stock (Commute Urban Subway) Safety Guideline by MOLIT (Minister of Land, Infrastructure and Transport), it is required to test and prove the Toxicity performance in accordance with the BS 6853 Annex B while overseas supplied items are occasionally are tested under the BSS 7239 standard, not a BS 6853 Annex B. With this background, Correlation has been investigated through comparing calculation method between two kinds of toxicity test standards.

지능형 에이전트의 비구조화 Ontology를 이용한 정보의 분류와 획득

양성기(Sung-Ki Yang),배상현(Sang-Hyun Bae) 한국정보과학회 1998 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.25 No.2Ⅱ

광역 네트워크 정보원으로부터 정보량이 증가함에 따라 효율적인 정보검색 도구의 필요성이 강조되고 있다. 기존이 정보검색 도구는 내용기반 검색방법으로 대상영역에 관계되는 체계적인 지식이 결여되어 사용자의 요구에 정확한 정보의 제공이 어려웠다. 본 논문에서는 광역 네트워크 환경에서 시시각각으로 생성 · 소멸되는 정보 중 사용자가 원하는 정보를 정확한 시간에 정확하게 제공하기 위해 지능적인 처리가 가능한 Ontology를 이용하였다. 광역 네트워크에 산재하는 대량의 정보원에서 Ontology를 이용하여 사용자가 필요한 정보를 자동적으로 수집 · 분류하는 지능형 에이전트인 정보검색 시스템을 제안한다.

국제결혼에 대한 대학생의 태도 연구

양성은 ( Sung Eun Yang ) 한국가족사회복지학회 2008 한국가족복지학 Vol.24 No.-

본 연구는 지방대학생들이 국제결혼이라는 현상을 어떻게 인식하며, 다문화가족에 대해 어떠한 태도를 갖는지 포커스그룹면접을 통해 탐색하였다. 연구참여자들은 국제결혼을 애정으로 맺어진 연애결혼과 농어촌지역을 중심으로 이루어지는 중매결혼으로 구분하였다. 국제결혼의 주체가 자신인지 타인인지 따라 찬반 태도상에 차이를 보였는데, 여기에는 가족주의에 입각한 결혼관, 인종적 편견, 이중적 차별 등이 작용하였다. 한편, 국제결혼이 증가하리라고 예측하지만 앞으로의 다문화사회가 화합을 이룰지 갈등이 심화될지에 대해서는 상반된 의견을 보였다. 연구참여자들은 다문화사회로의 긍정적 이행을 위해 정부의 적극적 개입과 사회인식의 변화가 필요하다고 보았다. 본 연구는 국제결혼에 대한 대학생들의 인식과 태도를 담론화함으로써 다문화가족을 위한 사회복지적 함의를 시사하고자 하였다. The purpose of the present study was to explore how rural university students conceptualized international marriage and what attitudes they had towards multicultural families. There were 136 participants, who were between the ages of 20 to 24 years old. The focus group interviews were conducted to discuss international marriages in general, the possibility of the University student`s own international marriage, their parents` reactions to international marriages, and the future of multicultural families in Korea. Rural university students distinguished differences between arranged marriages and love marriages. They recognized the necessity of internationally arranged marriages for people who cannot find a spouse in Korea. In terms of their own international marriage, they revealed familism, racism, and prejudice. While participants anticipated international marriages would increase, some of them mentioned that multiculturalism might undermine national unity, hinder social integration, and cultural assimilation. All the participants suggested government intervention to international marriage practice, welfare support systems for multicultural families, and social education for multiculturalism.

염증성 장질환에서 당질 코르티코이드 불응성 판정을 위한 코르티코이드 수용체 β측정의 유용성

양성연 ( Sung Yeun Yang ),명승재 ( Seung Jae Myung ),양석균 ( Suk Kyun Yang ),장혜숙 ( Hye Sook Chang ),김태훈 ( Tae Hun Kim ),방성조 ( Sung Jo Bang ),정훈용 ( Hwoon Yong Jung ),홍원선 ( Weon Seon Hong ),김진호 ( Jin Ho Kim ),민 대한소화기학회 2003 대한소화기학회지 Vol.41 No.2

Background/Aims: Glucocorticoid is mainly used for the treatment of inflammatory bowel disease (IBD). However, such a treatment occasionally shows refractory cases and a long-term use causes serious side effects. It would be very useful if we could predic