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      • KCI등재

        지역사회 통합돌봄 수행 구청조직과 사회복지조직 간 네트워크 패턴에 대한 탐색적 연구 : 서울S구 사례를 중심으로

        류재윤,김정석,김일호 사회복지정책실천회 2022 사회복지정책과 실천 Vol.8 No.2

        본 연구는 지역사회 내 돌봄 수행을 담당하는 공공조직인 구청과 돌봄 SOS센터와 민간영역에서 대표되는 사회복지기관 간의 네트워크를 살펴, 지 역사회 기반의 통합돌봄 정책이 안착되기 위한 역량있는 돌봄 협력체계 구 축의 자료와 함의를 제공하고자 하였다. 본 연구 대상지역은 서울S구로 관내 의 종합사회복지관, 노인과 장애인관련 기관 및 단체 26개소를 대상으로 민 관기관 간 협력네트워크에 관한 사회연결망분석을 실시하였다. 구청조직과 사회복지조직간의 협력네트워크의 구조와 특성을 소시오그램과 중심성을 통해 살펴보았다. 서울S구 통합돌봄 수행 조직 간 네트워크는 지자체 주도하 는 형태로 구청조직의 영향력이 컸다. 또한 대상자의 발굴과 의뢰에 돌봄 SOS센터가 네트워크에서 중심기관으로서 역할을 확인함으로써 지자체 중심 의 통합돌봄 정책추진에 도움이 되는 근거를 제시하였다. 협력네트워크에 참여하는 민간의 중심기관을 특성을 밝혀 지역사회 기반의 고도화된 돌봄서비스 전달체계가 구축되기 위한 민관협력 네트워크의 중요성을 확인할 수 있었다. 마지막으로 지역사회 기반의 통합돌봄 확장과 발전을 위한 실천적 함의를 제안하였다.

      • KCI등재

        청소년의 진로준비행동이 진로개발역량에 미치는 영향 -‘사회적지지’의 매개효과를 중심으로

        류재윤,이유경 미래를 여는 청소년학회 2012 미래청소년학회지 Vol.9 No.4

        The purpose of this study was to examine the influence of adolescents' career preparation behavior upon career development competency, and the parametric analysis of social support as another factor. For this, a survey was carried out targeting 248 middle․high school students who use youth institutions where are located in Seoul and Gyeonggi region. To examine the influence of adolescents' career preparation behavior upon career development competency, the test was performed through the confirmatory factor analysis and the mediation model analysis of structural equation. Also, the mediating effect, which is indirect effect, cannot presume normal distribution. Thus, significance of indirect effect was verified by using Bootstrap. As a result of research, the experience related to adolescents' career preparation behavior and the adolescents' career development competency had the social support could be known to have partial mediating effect. Through these results, the support of family, school, and community needs to be more activated targeting adolescents. Especially when career preparation behavior is specifically formed by virtue of community support, the career development competency will be more accelerated. Thus, at the point of time that adolescents enter adulthood, they may be expected to be likely able to decide on job and career appropriate for own competency. 이 연구에서는 청소년의 진로준비행동이 진로개발역량에 미치는 영향과 또 다른 요인으로 사회적 지지의 매개효과를 알아보고자 하였다. 이를 위해 서울 및 경기지역에 위치한 청소년기관을 이용하는 중·고등학생 248명을 대상으로 조사를 실시하였다. 청소년의 진로준비행동이 진로개발역량에 미치는 영향과 사회적 지지의 매개효과를 살펴보기 위하여 확인적 요인분석과 구조방정식의 매개모형분석을 통해 검증하였다. 또한 간접효과인 매개효과는 정상분포를 가정할 수 없으므로 Bootstrap을 사용하여 간접효과의 유의성을 검증하였다. 연구결과 청소년의 진로준비행동과 진로개발역량의 관계에서 사회적 지지는 부분매개효과가 있음을 알 수 있었다. 이와 같은 결과를 통해 청소년을 대상으로 하는 가족과 학교 및 지역사회의 지지가 더 활성화 될 필요가 있다. 특히 지역사회 지지에 힘입어 진로준비 행동이 구체적으로 이루어진다면 진로개발 역량은 더 가속화되어 청소년이 성인기에 진입하는 시점에서는 자신의 역량에 합당한 직업과 진로결정을 할 수 있으리라 예측할 수 있다.

      • ≪禮記≫ <學記>篇과 孔·孟·荀의 敎學論 對比考

        류재윤 중국인문학회 2009 中國人文科學 Vol.0 No.42

        The educational trend of Orient is more dependent on humanism than materialism. The saint and great men's philosophies written in ancient books, which are the ways to live for man, have been become an educational subject in Orient. Confucianism is a representative traditional philosophy in orient. The Yegi, the Analects of Confucius, the Mangja, and the Sunja, as Confucian bibles, contain the educational theories and minds. This paper is analysis which compare the educational theory in a chapter of Yegi with the educational philosophy in the Analects of Confucius, the Mangja, and the Sunja. So this paper can be said to be an all-round educational theory of ancient confucianism. The educational necessity and objet is written at the forehead of essay, and how to teach and study is analyzed according to thematic items. This paper makes the educational theory of the Yegi main subject, and the educational theory of the Yegi is compared with the educational theory in the Analects of Confucius, the Mangja, and the Sunja. The hakki chapter of Yegi has not been analyzed yet, but analyzed about the educational philosophy of Confucius Mangja and Sunja. This paper is studied according to comparative analysis of a chapter of Yegi and the educational philosophy of three confucian scholars. This paper has meaning as an all-round study on the educational theory of ancient confucianism, and also may furnish an important data to the present time which needs humanistic education.

      • KCI등재

        柳宗元의 古賦硏究 - 謫居時의 作品을 中心으로 -

        류재윤 중국인문학회 2017 中國人文科學 Vol.0 No.65

        This paper is a study on six works of rhapsodies which were written by Liu-zongyuan during the period of exile. Ancient rhapsodies contained a lot of lyricism. Liu-zongyuan, using the style of ancient rhapsodies, expressed his feelings and disaffections that came from the living of exile. In his six works, he indicated some of misconducts made by villainous retainers, but lots of his classical rhapsodies consist of the contents of melancholy stress pain and unsatisfaction about his exile life. All of rhapsodies researched in this paper are ancient style of rhapsodies originated by Quyuan. Using the style and character of ancient rhapsodies, he manifested his misfortune and unsatisfactory feelings of being exiled.

      • 儒와 道의 合一點 考察 - ≪論語≫와 ≪道德經≫을 中心으로

        류재윤 중국인문학회 2006 中國人文科學 Vol.0 No.32

        The Lunyu, composed from the dialogues between Confucious and his pupils, is the textbook which is the basis for Confucianism. The Daodejing which reflects Laozi's philosophy is the textbook of Taoism. Confucianism places emphasis on human society, on the other hand, Taoism puts stress on naturalism. Though their doctrines are different, both of them aim to realize the best life for human beings in the world.In Lunyu, there are nany instructions for our life which we should keep in society, but a few of them also involve Taoism. We can find that Confucious also takes a kind of ideas similaring to Taoism in Lunyu. Although Confucious didn't take Taoism for granted, there are the same ideas as Taoism in the book. Laozi contradicted Confucianism but there are some Cofucian theories in the book, Taodejing. As a result, we can find the same ideas in the two books. Up to now, people have been used to regarding them as completely different theories. Therefore, people have studied them only in the other case. Confucianism and Taoism, influenced by political doctrines or passions, have exchanged their ups and downs. As a result, Chinese literary styles have been affected by them. Both ideas have had an influence on the contents of Chinese literature, so we can find the function of both ideas not only in literature history but also many works. Up until now, many people have compared Confucianism and Taoism focusing on they are different. The many papers about the different characteristics of them have emerged from researching, but the paper about the same view point of them has never emerged until now. This paper, however, explores the common elements between the two books, Lunyu and Daodejing which are the original books of Confucianism and Taoism. This investigation will be material in studing the contents of all Chinese works of literature.

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