RISS 학술연구정보서비스

검색
다국어 입력

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

예시)
  • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
  • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
닫기
    인기검색어 순위 펼치기

    RISS 인기검색어

      검색결과 좁혀 보기

      선택해제
      • 좁혀본 항목 보기순서

        • 원문유무
        • 음성지원유무
        • 원문제공처
          펼치기
        • 등재정보
          펼치기
        • 학술지명
          펼치기
        • 주제분류
          펼치기
        • 발행연도
          펼치기
        • 작성언어
        • 저자
          펼치기

      오늘 본 자료

      • 오늘 본 자료가 없습니다.
      더보기
      • 무료
      • 기관 내 무료
      • 유료
      • KCI우수등재

        암모니아 큐어링에 의한 면직물의 방염가공

        남창우,송경근,고석원,Nam, Chang-U,Song, Gyeong-Geun,Go, Seok-Won 한국섬유공학회 1993 한국섬유공학회지 Vol.30 No.9

        Cotton fabrics were treated with THPC-urea precondensate by pad-dry-ammonia curing. Flammability of treated cotton fabrics and physical properties such as tensile strength and tearing strength, and the optimum treatment conditions imparting maximum durable flame retartlancy were investigated. The fabrics treated by this technique had excellent durable flame resistance. The fabrics showed no change in tensile strength and a little reduction in tearing strength in comparison with the untreated fabric. The fabrics treated with more than 50% solution of THPC-urea precondensate could pass DOC FF 3-71 vertical flame lest after 50 laundry cycles.

      • KCI등재

        Electronic transport and carrier concentration in conductive ZnO:Ga thin films

        남창우,Sungjin Shin,Woojin Lee,Jae Ik Kim,Dae-Ryong Jung,Jongmin Kim,Seunghoon Nam,Sujin Byun,박병우 한국물리학회 2013 Current Applied Physics Vol.13 No.2

        Transparent and conductive Ga-doped ZnO (ZnO:Ga) films were post-annealed after sputter deposition, and their structural and electrical properties were investigated. Post-annealing led to an improvement of crystallinity along the [001] direction, but did not change lateral grain size. Therefore, carrier concentration and electron mobility of films were analyzed as a function of crystallinity. The electrical parameters were obtained with both optical reflectance based on the Drude free-electron model and the Hall method, and similar tendencies were observed within the two methods. Even though the lowest resistivity was demonstrated by the film annealed at 550 ℃, the optimum values for carrier concentration and mobility were observed in films with different post-annealing temperatures.

      • KCI등재

        공적 부문의 성과관리와 BSC의 실천적 적용을 위한 비판적 접근

        남창우(Chang Woo Nam)(南昌祐),이명숙(Moung Suk Lee)(李明淑) 한국지방공기업학회 2007 한국지방공기업학회보 Vol.3 No.1

        The purpose of this study is to examine the actual conditions of performance management in public sector and to suggest thereby the proper ways in applying the BSC, was originally developed for private firms, to performance management of public sector in Korea. First of all, customers of public sectors are hard to define. therefore, Customer perspective replace to performance perspective can be useful for policy making agencies. Second, structure perspectives, it requires that the application of the BSC is focused to program departments or sub-departments. Third, we propose that public organizations use flexibly and practically BSC approaches and their performance indicators according to characteristics of affairs and organizational independence. Fourth, the institutional setting requirements for the BSC should be made. The BSC should be harmonized with other existing tools for performance management. Especially, it need to integrate of information systems and link to existed evaluating systems. Lastly, We must consider the preconditions of the BSC and design the framework and the procedure as appropriate to public sector. 본 연구는 본래 민간부문에서 개발된 BSC 모형을 공공부문에의 도입 및 실천적 적용에 있어서 고려되어야 할 요인을 비판적 논의를 중심으로 살펴보고, 성공적 적용을 위한 시사점을 도출하는데 그 목적이 있다. 먼저, BSC 도입과 활용은 재무관점과 고객관점에서 적용상의 난제가 있다. 따라서 비교적 고객의 개념이 명확한 공기업이나, 집행기관의 경우에는 고객관점을 유지할 필요가 있으나, 정책형성을 주로 담당하는 공공부문의 경우에는 고객관점을 엄격히 적용하기 보다는 고객관점을 성과관점으로 대체하는 것이다. 둘째, 공공부문의 BSC 도입은 조직구조적 측면에서 이질적인 업무 및 종합적인 행정을 추진하는 대규모 조직보다는 동질적인 업무를 수행하는 사업조직 중심으로 확대될 필요가 있다. 셋째, 업무측면에 있어서 각 기관별, 사업별 BSC 도입목적을 명확하게 하고, 그 도입목적에 따라 계량적으로 측정할 수 있는 성과지표의 개발을 위한 충분한 연구가 선행되어야 한다. 넷째, 제도적 환경측면에 있어서 공공부문 BSC 구축은 공공부문 성과관리 과정과 조화를 이루어야 한다. 특히, 정보시스템과의 통합 및 기존 시스템과의 연계가 이루어져야 한다. 마지막으로 공공부문에 대한 BSC 도입은 이론적 차원과 실용적 차원에서 존재하는 괴리만큼 충분한 시간을 두고 검토과정을 거치면서 점진적으로 이루어질 필요가 있다.

      • KCI등재

        고등학생의 학업성취도에 영향을 미치는 학교 교육 활동 변인 탐색

        남창우(Nam Chang woo),신수영(Shin Su yeong) 한국열린교육학회 2015 열린교육연구 Vol.23 No.4

        본 연구는 고등학생의 학업성취도에 영향을 미치는 학교 교육 활동 변인을 탐색하였다. 이를 위하여 한국교육학술정보원(KERIS)에서 제공하는 2010년~2014년까지 5개년의 에듀데이터(EduData Service System) 중에서 1316개 고등학교의 6349명을 분석 대상으로 하여, 학교배경특성, 조사시기별 학교교육 여건, 프로그램 운영 관련 변인과 학생들의 학업성취도와의 관계를 다층성장모형(MGM)을 활용하여 분석하였다. 특히, 본 연구에서 프로그램 운영 관련 변인으로는 수준별 이동 수업 여부, 교과교실제 실시 여부, 방과후학교 학생참여 비율 등을 포함하였다. 주요 연구결과를 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 수준별 이동수업의 경우, 국어, 영어, 수학 교과 모두에서 수준별 이동 수업이 학업성취도에 통계적으로 유의미하게 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 교과교실제의 경우, 국어, 영어, 수학 교과 모두에서 교과교실제 운영이 해당 교과목의 학업성취도에 통계적으로 유의하지 않은 것으로 나타났다. 셋째, 방과후학교의 경우, 국어, 영어, 수학 교과 모두에서 방과후학교 참여가 해당 교과목의 학업성취도에 통계적으로 유의미하게 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났으나, 시간과 학교유형, 지역규모 등을 통제한 연구모형 분석에서 효과의 크기가 거의 없는 것으로 나타났다. The purpose of this study was to explore the variables of school instructional activities influencing high school students' academic achievement. In order to achieve this aim, the study utilized 6349 high school students using ‘Edudata Service System (2010-2014)’ from Korea Education and Research Information Service (KERIS). In addition, it employed Multi-level Growth Model (MGM) to explore the relationships between characteristics of school background, school conditions for instruction, educational programs, and students’ academic achievement. In this study, the variables of educational programs are composed of ‘level-differentiated classes,’ ‘subject-oriented class system,’ and ‘after-school programs.’ The study focused on three subject areas of Korean language, English, and Mathematics. The results of this study indicate interesting findings as follows. First, there were significant effects of ‘level-differentiated classes’ on students’ academic achievements in all three subjects. Second, there were no significant effects of ‘subject-oriented class system’ on students’ academic achievements in terms of all three subjects. Third, there were significant effects of ‘after-school programs’ on students’ academic achievements in terms of all three subjects. However, there were no significant effects of ‘after-school programs’ on students’ academic achievements in terms of all three subjects after controlling times, school types, and scale of area surrounding the schools.

      • KCI등재

        공공기관의 효율성 결정요인 분석

        남창우(Nam Chang-Woo),이명숙(Lee Moung-Suk) 한국도시행정학회 2011 도시 행정 학보 Vol.24 No.1

        This Study measured the efficiency of the public health centers in Kyeongbuk Province using the data envelopment analysis(DEA). We selected labors(physicians, nurses, administrators)as input variables. Also we selected examination results and health caring results(result of health treatment, oral health caring, health education, visiting health management) as output variables. The results of efficiency of the public health centers measured by DEA is as follows. In CRS model, average efficiency point was 0.72, the number of efficient public health centers was 7(30.4%). In VRS model, average efficiency point was 0.85, the number of efficient public health centers was 8(34.8%). Influence factor on efficiency of the public health center were health education (β=0.446), visiting health management (β=0.556) as output variables. The study implications are as followings. It is needed to expand health services. In addition, Public health center have to a variety of efforts to improve the efficiency and satisfy residents' desires. A systematic evaluation of the performance of the public health centers and the subsequent reform are strongly required.

      • KCI등재

        국유재산의 관리체계실태와 효율적 개선방안

        남창우(Nam Chang-Woo) 한국도시행정학회 2010 도시 행정 학보 Vol.23 No.4

        There are problems that have been raised; not only the state-owned properties have not been treated effectively and economically in its managements and operations, but also utilized for public purpose and improving public welfare rationally. Even in current, the cases, state-owned properties are in unauthorized private possession or remaining as the dormant land, occur frequently and furthermore it is true that in terms of the national land management, there are no clear objectives for how to use them. However, with recent changes in domestic and international economic conditions, the use of state-owned properties and increasing profits by utilizing them began to show great interest and because of this new shifts for the state-owned properties have been tried. In this context, the purpose of this study is focusing on reviewing and resolving these accumulated problems relating to state-owned properties, and simultaneously providing alternatives to respond actively and positively with changes of new conditions. First, a paradigm shift of management is needed. Second, when the state-owned properties are used, “the payment principle”has to be applied. Third, through improving the division of state-owned property, expanding its functions as a “Bureau”or establishing a new “Agency”has to be required. Fourth, however, in pursuing the efficiency of state-owned properties’management, unlike the private development project which is able to pursue the profitability only, the state-owned property development project has to pursue profitability and publicness at the same time.

      • KCI등재

        대학입학전형 유형과 대학 신입생의 공교육 및 사교육 경험 변인 간의 관계 탐색 : 부산광역시 소재 A대학교 사례를 중심으로

        남창우(Nam, ChangWoo),박서현(Park, SeoHyun),권종실(Kwon, Jong Sil) 학습자중심교과교육학회 2020 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.4

        본 연구는 대학입학전형 유형과 대학 신입생의 공교육 및 사교육 경험 변인이 어떠한 관계를 가지는지에 대해서 탐색하는 것을 목적으로 하였다. 이러한 연구목적에 따라, 첫째, 대학입학전형과 사교육간의 관계를 살펴보았으며, 둘째, 대학입학전형에 따른 고교 재학 중 공교육 경험 및 만족도, 마지막으로 대학입학전형별 사교육 경험, 필요성 및 만족도 간의 차이를 살펴보았다. 연구대상은 부산광역시 소재 4년제 A대학교 2016학년도 신입생 중 1,151명과 2017학년도 신입생 중 982명이었으며, 설문조사를 통해 회수된 자료를 토대로 비교·분석하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, A대학교 2016학년도 및 2017학년도 신입생은 고교 재학 중 참여한 공교육 활동에 대해 비교적 만족하는 것으로 나타났다. 둘째, 2016학년도 및 2017년도 수시전형 신입생들은 모두 공교육 중 진로진학 서비스에 대한 만족도가 높은 것으로 조사되었다. 셋째, 입학년도와 관계없이 사교육은 대학진학에 효과가 있으며, 특히 수학능력중심전형(정시)에서는 더욱 그러하다는 것을 알 수 있었다. 넷째, 입학년도와 관계없이 응답자의 80%이상이 고교 재학 중 사교육(유형, 비용, 시간 등)을 경험한 것으로 조사되었다. 이러한 연구결과는 다양한 입학전형을 공교육의 테두리에서 충분히 준비할 수 있도록 적합한 프로그램이 다양하게 개발 및 보급될 필요가 있으며, 학생 및 학부모의 사교육 의존도를 줄여나가기 위해서 다양한 제도적 장치가 마련되어야 할 것임을 시사하고 있다. The purpose of this study was to explore the relationship between the types of college admissions and the changes in the experiences of public education and private experiences of college freshmen. For the purpose of this study, first, we explored the relationships between college admission and private education, and secondly, we investigated the differences between the experiences and satisfaction of public education in high school according to college admission types, and finally private education experience by college admission types, necessity and satisfaction levels. The subject were 1,151 out of 2016 freshmen at A University in Busan metropolitan city and 982 out of 2017 freshmen. The collected data were compared and analyzed. The main results of this study were as follow. First, freshmen at A University were found to be relatively satisfied with the public education activities they had participated in while attending high school. Second, freshmen in both 2016 and 2017 were found to be highly satisfied with career development services during public education. Third, it was found that private education, regardless of the entrance school year is effective in advancing to college, especially in the College Scholastic Ability Test (regular admission). Fourth, regardless of the entrance school year, more than 80 percent of the subject private experiences(types, cost, time, and etc.) while attending at high schools. These findings need to be developed and supplied in a variety of suitable programs to ensure that various admission programs are fully prepared at the confines of public education. In addition, various institutional mechanisms will need to be planned to reduce dependence levels of students and parents about private education.

      연관 검색어 추천

      이 검색어로 많이 본 자료

      활용도 높은 자료

      해외이동버튼