임상실습이 말해준다

김해경,Kim H. K. 대한간호협회 1975 대한간호 Vol.14 No.6

딥러닝 기반 영역 정보를 활용한 피부 병변 분류 방법

서지원(Ji Won Seo),김지훈(Ji Hoon Kim),김해문(Hae Moon Kim),박경리(Kyung Ri Park),강경원(Kung Won Kang),문영식(Young Shik Moon) 대한전자공학회 2021 대한전자공학회 학술대회 Vol.2021 No.11

벽수산장으로 본 근대정원의 조영기법 해석

김해경(Kim, Hai-gyoung) 서울시립대학교 서울학연구소 2016 서울학연구 Vol.- No.62

본 연구는 일제강점기 옥인동 47번지 일대에 조영된 벽수산장(碧樹山莊)의 공간구성요소와 정원을 대상으로 분석하여 근대정원의 조영기법을 분석했다. 첫째, 벽수산장 권역 내 양식 건물과 한옥이 공존하지만 정원은 각 건물특성에 부합하는 형태가 조영되었다. 벽수산장에는 차량동선을 고려한 정형적 정원이 도입되었고, 한옥인 본채에는 후원과 연못을 축조했다. 둘째, 근대 건축 재료인 붉은 벽돌은 다듬은 화강석과 결합한 형태로 정문과 연계된 조적담, 벽수산장 외장, 일양정(一陽亭) 기단에 도입되어 디자인 통일성을 유지했다. 셋째, 식재 기법은 차량진입도로 양측에 은행나무와 벚나무의 열식, 벽수산장 전정은 잔디와 전정된 옥향, 경계부는 기존 수림대를 활용했다. 특정 경관 연출을 위해 화분을 활용했다.넷째, 벽수산장에서 향유할 수 있는 경관요소는 『벽수산장일람(碧樹山莊一覽)』의 기록에서 찾을 수 있다. 담장 안의 정원요소가 많으며, 자연적인 요소가 다수를 차지한다. 더불어 공감각적 체험과 일시적 경관도 포함되어 있다. 향후 벽수산장 권역의 발굴조사가 진행되어 근대정원 요소에 대한 보다 실제적인 분석이 후속되길 바라는 바이다. The present study analyzed modern garden landscaping techniques by targeting the spatial organization elements and garden of Byeoksusanjang(碧樹山莊), which was built in the area of 47 Ogin-dong during the Japanese colonial period. First, although modern buildings and Hanok coexist within the Byeoksusanjang area, the garden was built in a way that fit the characteristics of each building. A typical garden, which considered the vehicle movement line, was adopted for Byeoksusanjang, and a rear garden and a pond were built for the Bonchae, which is in the style of a Hanok. Second, the modern building material of red brick, in the form of a combination with polished granite stone, maintained the unity of the design by being applied to the masonry wall connected to the front gate, the exterior of the Byeoksusanjang, and the length of the Ilyangjeong(一陽亭). Third, the planting method involved the row-planting of Ginkgo biloba and Prunus yedoensis on both sides of the access road; Zoysia spp and trimmed Juniperus globosa for the front garden of Byeoksusanjang; and a natural tree belt for the boundary. Flower pots were used to achieve particular sceneries. Fourth, the landscape elements enjoyed at the Byeok susanjang can be found in the records of the 『Byeoksusanjangilram(碧樹山莊一覽)』. There are many garden elements within the wall, as well as a variety of natural elements. Furthermore, it includes synesthetic experience and temporary scenery. The present researcher hopes that actual follow-up analysis is carried out regarding the modern garden elements by conducting excavation surveys in the Byeoksusanjang area.

2022 개정 미술과 교육과정 ‘미적 체험’ 영역의 5·6학년용 미술 교과서 개발 방향 연구

김해경(Hai Kyung Kim),전수현(Soo Hyeon Jeon),송명길(Myung kil Song) 한국초등미술교육학회 2024 미술교육연구논총 Vol.76 No.-

The Aesthetic Experience/Experience area, which first appeared when the Content System was introduced in the 7th National Curriculum. It has been constantly pointed out that the Aesthetic Experience/Experience area is ambiguous and overlapped with other areas, Expression and Appreciation. School teachers also indicated the area is the most difficult when designing the curriculum, and it was also selected as the most problematic area in the study of the 2015 Revised National Art Curriculum. Textbooks are an important method to deliver the national level curriculum to classroom. Therefore, this study focused on how to imply the Aesthetic Experience area in the 2022 Revised National Art Curriculum into art textbooks in order to support practicing the national curriculum. First, the Content Elements and Achievement Standards of the Experience area for the 5th and 6th graders of the 2015 Revised National Art Curriculum were compared with the Aesthetic Experience area for the 5th and 6th graders of the 2022 Revised National Art Curriculum. Next, according to the criticism that the Aesthetic Experience/Experience area has low connectivity and hierarchy, the Content Elements and Achievement Standards of the Aesthetic Experience area for the 5th and 6th graders of the 2022 Revised National Art Curriculum were compared with the 3rd and 4th grade level and the middle school level. Based on analyzing the previous and new Curricular, we suggested how to apply Aesthetic Experience area of the 2022 Revised National Art Curriculum into new art textbooks for the 5th and 6th graders by referring art textbooks for the 5th and 6th graders based on the previous Curriculum. As a result, these are suggested to apply to develop new art textbooks for the 5th and 6th graders: 1) digital devices should be used for sensory exploration, 2) opportunities to reflect on the relationship between senses and thinking should be supplied, 3) activities to decode denoted meaning implied in visual culture should be included, and 4) opportunities to find and make meanings as exploring objects and environments should be included. 제7차 교육과정에서 내용 체계를 도입하면서 처음 등장한 미적 체험/체험 영역은 미술과 고유의 특성이 드러나는 영역이면서도 표현, 감상과 달리 영역 구분이 모호하다는 지적이 끊이지 않았다. 현장에서도 교육과정 설계 시 가장 어려움이 많은 영역이었고 2015 개정 미술과 교육과정에 관한 연구에서도 가장 문제가 되는 영역으로 꼽혔다. 이런 상황에서 교과서는 교육과정을 수업에 녹아내게 하는 중요한 도구이기에 현장에서 미적 체험 영역 지도의 어려움을 해소하는 데 도움을 주고자 본 연구는 미적 체험 영역을 교과서로 구현할 때 주목해야 하는 부분을 찾아보고자 하였다. 우선 2015 개정 미술과 교육과정 5·6학년군 체험 영역의 내용 요소와 성취기준을 2022 개정 미술과 교육과정 5·6학년군 미적 체험 영역과 비교하였다. 다음으로 미적 체험 영역이 연계성과 위계성이 낮다는 지적에 따라 2022 개정 미술과 교육과정 5·6학년군 미적 체험 영역의 내용 요소와 성취기준을 3·4학년군과 중학교와 비교하였다. 이를 바탕으로 2015 개정 미술과 교육과정에 따른 5·6학년용 미술 교과서 6종을 참고하여 차기 교육과정 미적 체험 영역의 5·6학년용 미술 교과서 적용 방안을 제시하였다. 그 결과, 1) 감각적 탐색에 디지털 기기를 활용하고, 2) 감각과 사고의 관계를 성찰할 기회를 제공하고, 3) 시각 문화에 내포된 의미를 찾아보도록 하며, 4) 대상과 환경을 탐색하며 의미를 부여하는 활동을 교과서에 반영해야 함을 제안하였다.

사이코드라마가 반복적 대인간 외상 경험자의 자기체계에 미치는 효과-알코올 의존자 배우자 중심으로-

김해경 ( Kim Hae Gyeong ),이지연 ( Lee Jee Yon ) 한국사이코드라마.소시오드라마학회 2016 한국사이코드라마학회지 Vol.19 No.2

본 연구는 사이코드라마가 반복적 대인간 외상 경험자의 자기체계에 미치는 효과를 알아보고자하였다. 이를 위해 알코올 의존자 가족친목모임(AL-Anon)에 참석 하고 있는 알코올 의존자 배우자 중 대인간 반복적 외상 경험 지원자를 모집한 후 외상 체크리스트를 통해 선정기준에 부합한 대상자 22명을 선별하였다. 최종적으로 실험군 1명, 대조군 2명의 탈락자를 제외한 19명이 연구의 마지막까지 참가하였다. 사이코드라마 프로그램은 2일에 거쳐 8회기로 구성되었다. 사전, 사후검사로 외상화된 자기체계척도(Traumatized Self-System Scale: TSSS)를 사용하였다. 집단 내 사전-사후 점수 변화를 알아보기 위해 Wilcoxon signed-rank test를 실시하였고, 집단 간 사후 결과에 Mann-Whitney U test를 실시하였다. 이상과 같은 과정을 통하여 얻어진 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 사이코드라마 실시 후 집단 내 사전-사후 외상화된 자기체계에 유의한 차이가 있었다. 둘째, 사이코드라마 실시 후 실험군과 대조군 집단 간 외상화된 자기체계에 유의한 차이가 있었다. 마지막으로 본 연구의 의의와 제한점 및 추후 연구에 대한 제언이 논의되었다. The purpose of this study is to look into the effects of psychodrama on the self-system of people who experienced repetitive interpersonal trauma. To achieve that, this researcher collected people with repetitive interpersonal trauma from female spouses of alcoholics who participated in the meetings of the family members of alcoholics (AL-Anon) and chosen 19 study subjects who met the selection criteria in trauma checklist. The psychodrama program consisting of eight sessions had been performed two days. Traumatized Self- System Scale (TSSS) was applied to the program participants for examination before and after the program. Wilcoxon signed-rank test was conducted to investigate the change in points of each group before and after the program, and Mann-Whitney U test was performed to look into the points of the groups after the program. First, after the psychodrama program the traumatized self-system was significantly different between pre-program and post-program in group. Secondly, the traumatized self-system was significant different between the experimental group and the control group after the psychodrama program. Lastly, the meanings and limitations of this study, and the suggestions for the future study were discussed.

가정폭력범죄에 대한 경찰의 효율적 대처방안

김해경(Kim, Hae Kyung),박찬혁(Park, Chan Hyeok),정의롬(Jung, Eui Rom) 동국대학교 사회과학연구원 2015 사회과학연구 Vol.22 No.3

가정폭력이란 가정 내 구성원의 갈등이 인간의 존엄성을 해할 정도에 이르러 사법적 관점에서 본다면 하나의 범죄 사건으로 분류할 수 있으며 아울러 가정 구성원 사이의 신체적, 정신적 그리고 재산상 피해를 수반하는 행위를 말한다. 이를 위해 경찰은 4대악 근절이란 목표를 설정하고 시행 3년째를 맞이하고 있다. 특히 그 중에서 가정폭력범죄 진압 및 억제를 위해「가정폭력범죄의 처벌 등에 관한 특례법」이 여러 차례 개정되어 시행 중에 있으나 인식의 부족과 엄정하고 신속한 대응이 부족하다는 지적을 받고 있다. 우선 가장 문제가 되는 것은 가정폭력 전담인력이 부족하고 담당하는 부서가 없는 곳이 많다. 둘째는 현장경찰관들의 교육·훈련의 부족과 매뉴얼 미숙지로 인해 효과적인 대처가 이루어지지 않거나 사건을 축소처리 하는 경우가 많다. 셋째 경찰뿐만 아니라 시민들의 의식도 가정폭력은 범죄보다는 가정 내의 문제로 인식하여 신고하거나 적극적인 개입을 통해 해결하려는 의지가 낮아 소극적 자세를 가진다는 점이다. 마지막으로 상습법과 재범자 그리고 긴급임시조치를 위반하는 중한 가해자의 경우 효과적인 제지수단이 없어 법의 실효성이 낮다는 점이다. 이러한 문제점을 바탕으로 몇 가지 정책적 제언을 통해 법이 가진 목적을 보다 효과적으로 달성하고 안전한 사회와 가정의 보호를 위해 경찰단계에서 구체적인 방안을 제시하였다. 우선 가정폭력을 전담하는 인력과 부서의 확충이 필요하며, 현재 진행 중인 가정폭력 솔루션팀의 적극적 운영을 제시하였다. 뿐만 아니라 현장 경찰관의 대응능력강화와 적극적인 조치 자세를 위해 관련 교육을 강화하고 법과 매뉴얼 체득도 아울러 제시하였다. 가정폭력은 범죄는 행위의 특성상 현행범일 가능성이 적고 피해자들의 가족이라는 점에서 신고율도 낮고 경찰강제력 개입에 많은 어려움이 존재한다. 이에 반해 우리사회와 가정파괴로 인한 엄청난 사회적 비용이 발생시킨다는 점도 부정할 수 없다. 따라서 경찰단계에서의 개선방향 뿐만 아니라 시민의 의식 변화를 위해 적극적인 홍보의 필요성 또한 강조하였다. Domestic violence is the willful intimidation, physical assault, battery, sexual assault, and/or other abusive behavior as part of a systematic pattern of power and control perpetrated by one intimate partner against another. The government in South Korea has been interested in the agenda of the ‘Four Major Hazards’, such as sexual violence/assaults, domestic/intimate partner violence, school violence, and unsanitary foods. Therefore, the police regarded an implementation of ‘Safe and Secure Society’ with the agenda. This study is to examine police activities for the domestic violence in the Four Major Hazards. Even though the Act on special cases concerning the punishment of crimes of domestic violence has revised and enforced, police have traditionally been reluctant to make arrests for such assaults. Recently, child abuse and elderly abuse are a growing issue. Many domestic violences remain as dark figures. However, there is a positive sign. The arrest rate has increased for the current years because more people ask for the help with the domestic violence. It is time to expend more efforts for the police intervention in domestic violence. An exclusive department and special personnels are needed. Police still lack of education and training, and that makes police act improperly at the domestic violence situation. Also, there is a lack of effective sanctions against repeat offenders and recidivists. Police could enforce the urgent action, and the rates of enforcing urgent action has increased after implementation of Four Major Hazards Policy. However, there is no compelling force to give a criminal penalty when the offenders violate the order. In terms of those problems, the special department and personnels for the domestic violence are needed. Thus, the domestic violence solution team that is operating in the police department should be expanded actively. Also, police should be well informed of the manual and laws for enhancing the ability of responding domestic violence. Finally, specific interventions are needed for specific targets.

무용전공 대학생의 취업스트레스 연구

김해경 ( Hae Kyung Kim ) 한국예술교육학회 2008 예술교육연구 Vol.6 No.1

초등 과학에서의 지형,지질 관련 학습 내용 분석

김해경 ( Hai Gyoung Kim ),문병찬 ( Byoung Chan Moon ) 한국지형학회 2006 한국지형학회지 Vol.13 No.2

초등과학 교과서에서 지형경관과 관련된 사진 분석

김해경 ( Hai Gyoung Kim ),고영구 ( Yeong Koo Koh ),문병찬 ( Byoung Chan Moon ),오강호 ( Kang Ho Oh ) 한국지형학회 2008 한국지형학회지 Vol.15 No.4

목포 갓바위의 지형 및 지질 특성과 활용

김해경 ( Hai Gyoung Kim ),문병찬 ( Byoung Chan Moon ),고영구 ( Yeong Koo Koh ),윤석태 ( Seok Tai Youn ),오강호 ( Kang Ho Oh ) 한국지형학회 2012 한국지형학회지 Vol.19 No.1

To consider geomorphological and geological characteristics to Gatbawi(the 500th natural monument), it was investigated with the aspect of scale, form, mineralogy, chemistry and weathered state. Showing typically erosional features, micro-terrains as sea cliffs, sea notches, marine plateaus and tafoni developed well on coastal areas near the monument. Sea cliffs are vertical and form sea notches in their bases. Coastal terraces are 3.5m in width and 20m in trace. Tafoni are honey combed. The monument is mainly composed of quartz, plagioclase, microcline, biotite, sericite in mineral and corresponded to crystalline tuff dominated in quartz and plagioclase. It has 23.60~28.27 wt.% of Al2O3, 3.27~5.80 wt.% of Na2O, and 0.11~0.20 wt.% of Cl in chemical contents, leveling higher than those of earth crust standards. It is considerably weathered on the basis of CAI(77.42~83.93%). The monument is very useful for natural perspective tourism and education. Therefore, it is necessary that several ideas as guide plates, observing telescope, explaining guider, education programs connected with related services, touring goods, picture for books on utilization on the monument must establish.