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    중학생의 가족기능, 자아탄력성, 사회적 지지 및 학교생활적응 간의 구조관계분석

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    https://www.riss.kr/link?id=T14181011

    • 저자
    • 발행사항

      부산 : 동아대학교 대학원, 2016

    • 학위논문사항

      학위논문(박사) -- 동아대학교 대학원 , 교육학과 , 2016.8

    • 발행연도

      2016

    • 작성언어

      한국어

    • 주제어
    • KDC

      판사항(5)

    • 발행국(도시)

      부산

    • 형태사항

      vi, 95장 : 삽도,챠트 ; 27 cm

    • 일반주기명

      지도교수: 조규판
      부록: 설문지, p. 89-93
      참고문헌: p. 69-88

    • UCI식별코드

      I804:21008-000002290643

    • 소장기관
      • 국립중앙도서관 국립중앙도서관 우편복사 서비스
      • 동아대학교 도서관 소장기관정보
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    본 연구의 목적은 중학생의 가족기능, 자아탄력성, 사회적 지지 및 학교생활적응 간의 구조적인 인과관계와 직·간접효과를 규명하는 것이다. 이러한 목적을 달성하기 위해 경남에 소재하고 있는 2개교 중학생 1,000명을 연구대상으로 중학생의 가족기능, 자아탄력성, 사회적 지지 및 학교생활적응 검사를 실시하였으며, 최종적으로 884명의 자료를 분석하였다. 수집된 자료는 AMOS 22.0을 이용한 구조방정식 모형으로 구조적 관계를 확인하였다.
    모형 추정 가능성을 확인하기 위해 최대우도추정법으로 측정모형의 적합도를 추정하였으며, 변인들 간의 구조적 관계를 분석하기 위해 구조회귀분석을 실시하였다.
    본 연구의 결과와 논의를 통해 얻어진 결론은 다음과 같다.
    첫째, 가족기능, 자아탄력성, 사회적 지지는 학교생활적응에 직접효과가 있다.
    둘째, 가족기능은 자아탄력성을 매개로 학교생활적응에 간접효과가 없다.
    셋째, 가족기능은 사회적 지지를 매개로 학교생활적응에 간접효과가 있다.
    넷째, 가족기능은 사회적 지지와 자아탄력성을 매개로 학교생활적응에 간접 효과가 있다.
    본 연구에서는 가족기능, 자아탄력성, 사회적 지지가 학교생활적응에 미치는 직접효과와 가족기능이 사회적 지지 및 자아탄력성을 매개변인으로 해서 학교생활적응에 미치는 간접효과가 있음을 확인할 수 있다. 이는 학교생활적응을 높이는데 있어서 가족기능, 자아탄력성, 사회적 지지가 중요한 작용을 한다는 것을 의미한다. 또한 가족기능과 학교생활적응 간에 사회적 지지와 자아탄력성을 매개로 간접효과가 있음을 고려할 때 학교생활적응을 설명하기 위해서는 중학생의 가족특성변인인 가족기능, 사회특성변인인 사회적 지지와 자아탄력성과 같은 개인특성변인 등이 함께 고려되어야 한다는 것을 알 수 있다.
    그러므로 가족기능, 자아탄력성, 사회적 지지는 모두 중학생의 학교생활적응을 예언할 수 있는 변수이지만 독립적인 관계를 형성하기 보다는 서로 밀접한 관련을 가지면서 학교생활적응에 영향을 주고 있음을 확인 할 수 있다. 그리고 이들 변수들 간의 연계성이 중요하다는 것을 알 수 있으며, 학교생활적응을 높이기 위해서는 변인 모두를 포함하고 이들 간의 인과관계를 고려하여 가정 및 학교 현장에서 가족기능, 자아탄력성, 사회적 지지의 부모교육 또는 사회적 프로그램 등을 제공할 필요가 있다.
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    본 연구의 목적은 중학생의 가족기능, 자아탄력성, 사회적 지지 및 학교생활적응 간의 구조적인 인과관계와 직·간접효과를 규명하는 것이다. 이러한 목적을 달성하기 위해 경남에 소재하�...

    본 연구의 목적은 중학생의 가족기능, 자아탄력성, 사회적 지지 및 학교생활적응 간의 구조적인 인과관계와 직·간접효과를 규명하는 것이다. 이러한 목적을 달성하기 위해 경남에 소재하고 있는 2개교 중학생 1,000명을 연구대상으로 중학생의 가족기능, 자아탄력성, 사회적 지지 및 학교생활적응 검사를 실시하였으며, 최종적으로 884명의 자료를 분석하였다. 수집된 자료는 AMOS 22.0을 이용한 구조방정식 모형으로 구조적 관계를 확인하였다.
    모형 추정 가능성을 확인하기 위해 최대우도추정법으로 측정모형의 적합도를 추정하였으며, 변인들 간의 구조적 관계를 분석하기 위해 구조회귀분석을 실시하였다.
    본 연구의 결과와 논의를 통해 얻어진 결론은 다음과 같다.
    첫째, 가족기능, 자아탄력성, 사회적 지지는 학교생활적응에 직접효과가 있다.
    둘째, 가족기능은 자아탄력성을 매개로 학교생활적응에 간접효과가 없다.
    셋째, 가족기능은 사회적 지지를 매개로 학교생활적응에 간접효과가 있다.
    넷째, 가족기능은 사회적 지지와 자아탄력성을 매개로 학교생활적응에 간접 효과가 있다.
    본 연구에서는 가족기능, 자아탄력성, 사회적 지지가 학교생활적응에 미치는 직접효과와 가족기능이 사회적 지지 및 자아탄력성을 매개변인으로 해서 학교생활적응에 미치는 간접효과가 있음을 확인할 수 있다. 이는 학교생활적응을 높이는데 있어서 가족기능, 자아탄력성, 사회적 지지가 중요한 작용을 한다는 것을 의미한다. 또한 가족기능과 학교생활적응 간에 사회적 지지와 자아탄력성을 매개로 간접효과가 있음을 고려할 때 학교생활적응을 설명하기 위해서는 중학생의 가족특성변인인 가족기능, 사회특성변인인 사회적 지지와 자아탄력성과 같은 개인특성변인 등이 함께 고려되어야 한다는 것을 알 수 있다.
    그러므로 가족기능, 자아탄력성, 사회적 지지는 모두 중학생의 학교생활적응을 예언할 수 있는 변수이지만 독립적인 관계를 형성하기 보다는 서로 밀접한 관련을 가지면서 학교생활적응에 영향을 주고 있음을 확인 할 수 있다. 그리고 이들 변수들 간의 연계성이 중요하다는 것을 알 수 있으며, 학교생활적응을 높이기 위해서는 변인 모두를 포함하고 이들 간의 인과관계를 고려하여 가정 및 학교 현장에서 가족기능, 자아탄력성, 사회적 지지의 부모교육 또는 사회적 프로그램 등을 제공할 필요가 있다.

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    목차 (Table of Contents)

    • I. 서론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 연구문제 10
    • 3. 용어의 정의 10
    • I. 서론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 연구문제 10
    • 3. 용어의 정의 10
    • II. 이론적 배경 12
    • 1. 학교생활적응 12
    • 2. 가족기능 17
    • 3. 자아탄력성 21
    • 4. 사회적 지지 25
    • 5.중학생의 가족기능, 자아탄력성, 사회적 지지 및 학교생활적응 간의관계 30
    • III. 연구방법 40
    • 1. 연구대상 40
    • 2. 측정도구 40
    • 3. 자료수집 43
    • 4. 자료처리 43
    • IV. 연구결과 45
    • 1. 관측변수의 기술통계치 및 상관분석 45
    • 2. 측정모델의 적합도 검증 48
    • 3. 구조회귀모델의 적합도 검증 54
    • 4. 최종 구조회귀모델의 적합도 및 모수치 검증 56
    • 5. 최종 구조회귀모델에서 직·간접효과 분해 59
    • Ⅴ. 논의 61
    • 1. 중학생의 가족기능, 자아탄력성, 사회적 지지 및 학교생활적응 간의 관계 61
    • 2. 중학생의 가족기능, 자아탄력성과 학교생활적응 간의 매개관계 65
    • 3.중학생의 가족기능, 사회적 지지와 학교생활적응 간의 매개관계 65
    • 4. 중학생의 가족기능, 자아탄력성, 사회적 지지 및 학교생활적응 간의 매개관계 66
    • Ⅵ. 결론 및 제언 67
    • 참고문헌 69
    • 부록 89
    • Abstract 94
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    참고문헌 (Reference)

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    2. 자아개념 검사지, 정원식, 서울: 코리안테스팅, , 1995

    3. 학교상담과 생 활지도, 김봉환, 김계현, 조한익, 남상인, 김창대, 김혜숙, 김동일, 학지사, 서울: 학지사, , 2005

    4. 가족기능평가 척도개발, 정성란, 김성회, 한국상담학회, 상담학연구, 7(3), 1221-1238, , 2006

    5. 청소년의 학교적응도 분석, 곽수란, 한국교육사회학회, 교육사회학연구, 16(1), 1-26, , 2006

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    11. 가족기능이 학교생활적응에 미치는 영향, 이현주(Hyun-Ju Lee), 권수정(Soo-Jung Kwon), 한국콘텐츠학회, 한국컨텐츠학회 논문지, 14(7), 188-195, , 2014

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    21. 한국형 가족기능 평가도구의 개발. 박사학위논문, 최지호, 경희대학 교 대학원, , 2000

    22. 중학생의 가정환경이 건강증진행위에 미치는 영향, 박영수, 박금희, 한국학교보건교육학회, 한 국학교보건학회지, 1(2), 73-83, , 2000

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    32. 유아가 지각한 사회적 지지와 적응 능력. 박사학위논문, 최진아, 전 남대학교 대학원, , 1996

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    35. 교사애착이 학교생활적응에 미치는 영향. 석사학위논문, 강현주, 연세대학 교 교육대학원, , 2014

    36. 고등학교 학생들의 학교에 대한 태도분석. 석사학위논문, 유상철, 동 국대학교 교육대학원, , 1982

    37. 학업성적에 대한 기여요인의 영향력 분석. 박사학위논문, 김용래, 동 국대학교 대학원, , 1993

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    39. 부모간의 갈등 및 성인애착에 따른 대학생의 자 아탄력성, 민하영, 이명미, 이윤주, 한국가정관리학회, 한국가정관리학회지, 22(4), 1-10, , 2004

    40. 청소년의 자아탄력성과 학교적응과의 관계. 석사학위논문, 강창실, 공주대학교 교육대학원, , 2008

    41. 아동이 지각한 가족건강성이 학교생활 적응에 미치는 영향, 양혜원, 박현진, 한국청소년복지학회, 청소년복지연구, 15(1), 257-278, , 2013

    42. 아동의 자아탄력성의 설명 요인에 관한 연구. 석사학위논문, 권지혜, 서울여자대학교 대학원, , 2006

    43. 자아탄력성, 지능 및 학업성취도와 관계연구. 석사학위논문, 박은희, 충남대학교 대학원, , 1996

    44. 청소년이 지각하는 가족건강성과 학교생활부적응과의 관계, 이혜경, 김현주, 한국가족학회, 가족과 문화, 23(1), 77-104, , 2011

    45. 가족기능평가를 위한 임상평정척도 개발연구. 박사학위논문, 박진희, 서울여자대학교 대학원, , 2013

    46. 아동의 행동문제부모-자녀간 의사소통과 가족의응집 및 적응, 鄭那瑛, 李正淑, 한국가정관리학회, 한국가정관리학회지, 17(4), 61-71, , 1999

    47. 가족기능에 따른 아동의 정신건강에 관한 연구. 석사학위논문, 김주연, 이화여자대학교 대학원, , 1997

    48. 청소년이 지각하는 가족기능과 학교생활 적응. 석사학위논 문, 이강선, 전북대학교 대학원, , 1999

    49. 청소년의 여가활동과 또래애착이 학교생활적응에 미치는 영향, 전대일, 천수혜, 사회복지개발연구, 14(2), 163-187, , 2008

    50. 창원시 중 고등학생의 학교생활부적응에 미치는 가족관련 변 인, 류경희, 한국생활과학회지, 13(2), 195-213, , 2004

    51. 비행 및 약물 남용 청소년의 가족기능에 관한 연구. 석사학위논문, 이나연, 서울여자대학교 대학원, , 1995

    52. 청소년의 사회적 지지와 학습동기가 학교생활적응에 미치는 영향, 최성열(Choi Sung Yeol), 신성철(Shin Sung Cheol), 이기영(Lee Ki Young), 장성화(Jang Sung Hwa), 한국교육포럼(아시아태평양교육학회), 한국교육학회지, 9(1), 251-270, , 2010

    53. 초등학생의 자아탄력성과 사회적지지 및 학교적응. 석사학위논문, 송영경, 충북대학교 대학원, , 2006

    54. 가족기능과 자아개념이 청소년 비행에 미치는 영향. 석사학위논 문, 홍인숙, 한양대학교 대학원, , 2002

    55. 아동의 자아탄력성과 자기조절능력 및 적응의 관계. 석사학 위논문, 백명주, 성균관대학교 대학원, , 2005

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    57. 중학생의 사회적 지지와 학교생활 적응에 관한 연구. 석사학위논문, 김관희, 강원대학교 대학원, , 1997

    58. 학생의 교사신뢰, 학습동기 및 학교생활적응의 관계. 석사학위논 문, 설재연, 숙명여자대학교 대학원, , 2006

    59. 청소년의 사회적 지지가 학교생활적응에 미치는 영향. 석사학위논문, 김지은, 대구대학교 대학원, , 2005

    60. 청소년의 자아탄력성이 학교생활적응에 미치는 영향. 석사 학위논문, 강응식, 고려대학교 인문정보대학원, , 2012

    61. 청소년의 학교생활적응 관련요인의 인과적 관계 분석. 박사학위논문, 성선진, 충북대학교 대학원, , 2010

    62. 가족건강성과 학교체계요인이 청소년의 학교생활적응에 미치는 영향, 김혜래 ( Hye Rae Kim ), 최승희, 한국아동복지학회, 한국아동복지학, 30(1), 159-182, , 2009

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    64. 청소년이 지각한 사회적 지지와 자살생각의 관계연구. 석사 학위논문, 김현준, 안양대학교 경영행정대학원, , 2007

    65. 초등학교 학생의 스포츠활동 참여와 학교생활 만족도. 석사 학위논문, 류동훈, 한국교원대학교 대학원, , 1999

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    67. 자아탄력성, 의사결정 유형 및 성패귀인 유형과의 관계. 석 사학위논문, 고민숙, 성신여자대학교 대학원, , 2002

    68. 청소년 충동성, 자아존중감, 우울 수준이 학교생활 적응에 미치는 영향, 옥지원, 이혜순, 한국콘텐츠학회, 12(1), 438-446, , 2012

    69. 가족기능과 자아탄력성이 학교생활 적응에 미치는 영향. 석 사학위논문, 모혜경, 대구가톨릭대학교 교육대학원, , 2012

    70. 초등학생이 지각한 사회적 지지와 자아탄력성과의 관계. 석 사학위논문, 채숙희, 충북대학교 교육대학원, , 2009

    71. 학교스트레스와 사회적 지지가 학교적응에 미치는 영향. 석 사학위논문, 이수경, 숙명여자대학교 교육대학원, , 2004

    72. 중학생의 부적 정서, 자아탄력성 및 학교생활적응의 관계. 석사학위논문, 유정민, 아주대학교 대학원, , 2012

    73. 청소년이 지각한 부모갈등과 자아탄력성 및 학교생활적응. 석사학위논문, 김인성, 서강대학교 대학원, , 2007

    74. 가족기능과 청소년의 자아조절이 게임 과몰입과 학교적응 에 미치는 영향, 김영희, 권용준, 한국청소년학회, 청소년학연구, 18(6), 99-121, , 2011

    75. 가족의 기능에 따른 아동의 자기역량지각과 대인관계성향. 석사학 위논문, 신귀순, 숙명여자대학교 대학원, , 2001

    76. 부모 및 또래애착이 초등학교 고학년 아동의 학교생활적응에 미치는 영향, 이상훈, 이희영, 한국수산해양교육학회, 수산해양교육연구, 25(1), 101-112, , 2013

    77. 자아탄력성 증진 훈련이 중학생 자아탄력성에 미치는 효과. 석사학위논문, 김미향, 경북대학교 교육대학원, , 2006

    78. 청소년이 지각한 가족 기능성, 부부 갈등, 영적 안영 및 공격 성 간의 관계, 채유경, 한국가족학회지, 17(2), 189-209, , 2005

    79. 정하은 아동의 자아존중감, 우울, 불안, 위축성이 학교생활에 미치 는 영향, 전종설, 미래사회복지연구, 2(1), 23-41, , 2011

    80. 학습동기와 자아개념 및 학교적응간의 관계 분석. 홍 익대학교 교육연구소, 허남진, 김용래, 교육연구논총, 20(1), 5-24, , 2003

    81. 아동의 문제행동에 영향을 미치는 위기요인과 보호요인의 이론적 과정모델, 이선경, 이재연, 한국아동학회, 아동학회지, 19(2), 49-64, , 1998

    82. 중학생의 자아존중감과 학습동기와 학교생활적응간의 관계. 석사 학위논문, 유운정, 국민대학교 대학원, , 2012

    83. 청소년의 개인변인과 청소년이 지각한 가족변인이 문제행동에 미치는 영향, 고정자, 대한가정학회, 대한가정학회지, 41(7), 121-143, , 2003

    84. 고등학생의 자아탄력성과 사회적 지지 및 진로성숙도의 관계. 석사학위논문, 최경자, 서강대학교 교육대학원, , 2007

    85. 중학생이 지각한 사회적 지지와 자아 탄력성이 학교생활적응에 미치는 영향, 박원모, 하현주, 박명숙, 천성문, 한국교육포럼(아시아태평양교육학회), 한국교육논단, 7(1), 1-19, , 2008

    86. 청소년이 지각한 모애착이 학교폭력피해경험에 미치는 영 향. 박사학위논문, 홍성희, 성결대학교 대학원, , 2014

    87. 가족기능이 청소년 문제행동 및 학교생활적용에 미치는 영 향. 석사학위논문, 김명덕, 영남대학교 행정대학원, , 2011

    88. 부모양육태도, 사회적관계, 자아존중감이 청소년의 학교생 활에 미치는 영향, 정민숙, 김영춘, 학교사회복지, 23(1), 51-70, , 2012

    89. 사회적 지지가 청소년의 개인비전과 학교적응에 미치는 영 향. 석사학위논문, 권아현, 경기대학교 대학원, , 2013

    90. 영재 중학생이 지각한 사회적 지지와 학교생활적응과의 관 계. 석사학위논문, 한성희, 건국대학교 교육대학원, , 2002

    91. 중학생들의 비합리적 신념과 인간관계 및 학교적응과의 관 계. 석사학위논문, 김선민, 이화여자대학교 교육대학원, , 2004

    92. 중학생의 스트레스 및 자아탄력성이 학교적응에 미치는 영 향. 석사학위논문, 김연홍, 공주대학교 교육대학원, , 2014

    93. 청소년의 자아효능감과 학교적응관계에서 부모, 교사, 또래 관계의 매개효과, 구본용, 한국청소년학회, 청소년학연구, 19(3), 347-373, , 2012

    94. 대학생의 가족기능과 자아분화가 대학생활적응에 미치는 영향. 석사학위논문, 김경욱, 울산대학교 대학원, , 2015

    95. 아동의 자아탄력성과 정서지능이 학교생활적응에 미치는 영향. 석사학위논문, 서미화, 숙명여자대학교 대학원, , 2008

    96. 청소년의 애착과 자아탄력성이 정서․행동문제에 미치는 영향. 석사학위논문, 김현순, 숙명여자대학교 대학원, , 2005

    97. 초등학생의 자아탄력성 및 통제소재와 학교생활적응간의 관계. 석사학위논문, 노은숙, 단국대학교 교육대학원, , 2011

    98. “스트레스 상황에서 사회적지지가 성취과제의 수행과 불안에 미치는 영향.”, 원호택, 송종용, 한국심리학회, 한국임상심리학회지, 7(1), 21-30, , 1988

    99. 가족기능이 초등학생 학교생활적응에 미치는 영향에 관한 연구. 석사학위논문, 김동연, 경기대학교 대학원, , 2002

    100. 사회적지지 및 자아존중감이 중학생의 적응행동에 미치는 영향. 석사학위논문, 추이현, 전남대학교 교육대학원, , 2002

    101. 지각된 부모의 양육태도가 중학생의 자아탄력성에 미치는 영향. 석사학위논문, 신지연, 대구가톨릭대학교 대학원, , 2004

    102. 청소년의 정서지능 및 가족기능이 학교생활적응에 미치는 영향. 석사학위논문, 최미향, 청주대학교 대학원, , 2010

    103. 청소년의 학교스트레스와 학교생활적응과의 관계에서 자아탄력성의 매개효과, 김영희, 성순옥, 박미단, 한국청소년학회, 청소년학연구, 20(8), 49-70, , 2013

    104. 학업중단 청소년의 애착과 우울의 관계에서 탄력성의 매개효과. 박사학위논문, 이준기, 단국대학교 대학원, , 2010

    105. 과학영재 중학생의 지각된 사회적 지지와 학교적응에 관한 연구. 석사학위논문, 유지언, 이화여자대학교 대학원, , 2008

    106. 다문화가정 초등학생의 자아탄력성과 가족지지가 학교생활적응에 미치는 영향, 심혜숙, 변은주, 한국상담학회, 상담학연구, 11(4), 1753-1765, , 2010

    107. 부모의 정서적 방임과 아동의 자아탄력성 및 학교적응과의 관계. 석사학위논문, 송미령, 숙명여자대학교 대학원, , 2005

    108. 빈곤가정 아동이 지각한 가족 건강성 및 자아탄력성이 학교적응에 미치는 영향, 김양희, 장영은, 박정윤, 어성연, 이성휘, 한국가정관리학회, 한국가정관리학회 지, 27(2), 305-316, , 2009

    109. 초등학교의 자아탄력성, 사회적 지지 및 학교생활적응과의 관계. 석사학위논문, 방수산, 대구교육대학교 교육대학원, , 2008

    110. "또래애착, 공동체 의식, 다문화 수용도가 아동의 학교생활 적응에 미치는 영향", 김영춘(Young-Chun Kim), 한국콘텐츠학회, 한국콘텐츠학회논문지, 14(8), 321-331, , 2014

    111. 부모와의 갈등적 독립 및 가족응집력과 대학생활적응과의 관계[석사학위 논 문], 신지영, 연세대학교 대학원, , 2000

    112. 이혼가정 청소년의 학교적응에 영향을 미치는 요인에 관한 연구[석사학위논 문], 박연수, 이화여자대학교 대학원, , 2003

    113. 중학생의 자아탄력성과 학교생활적응 간 관계에서 사회참여가 가지는 조절효과, 김명일, 임경미, 미래청소년학회, 미래청소년학회지, 10(3), 65-91, , 2013

    114. 청소년의 자아탄력성과 또래애착이 학교생활적응에 미치는 영향. 석사학위논문, 김종근, 대신대학교 대학원, , 2013

    115. 초등학생이 지각한 가족건강성과 자아탄력성이 학 교생활만족도에 미치는 영향, 최명구, 오윤자, 김옥선, 한국교육심리학회, 교육심리연구, 19(3), 761-777, , 2005

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    117. 부모의 이혼여부 및 아동의 연령에 따른 아동의 사회적 지지 지각과 내면화 문제, 민미희, 이옥경, 이순형, 대한가정학회, 대한가정학회지, 43(11), 109-125, , 2005

    118. 저소득가정 아동의 방과후 생활실태 및 가족지지가 학교생활적응에 미치는 영향, 김수정, 영남신학대학교, 신학과 목회, 33(1), 279-298, , 2010

    119. 중학생이 지각하는 사회적지지, 자아개념과 자아탄력성과의 관계. 석사학위논문, 윤상근, 서강대학교 교육대학원, , 2008

    120. 스트레스와 학교부적응의 관계에서 사회적 지지와 낙관성 의 역할. 석사학위논문, 이창주, 강남대학교 교육대학원, , 2007

    121. 중학교 교사의 성인애착이 심리적안 녕감에 미치는 영향: 자아탄력성의 매개효과, 김현주, 천성문, 주동범, 함경애, 한국교원교육학회, 한국교원교육연구, 13(3), 445-466, , 2012

    122. 중학생의 사회적 지지와 학업동기가 학교생활적응에 미치 는 영향. 석사학위논문, 이경자, 우석대학교 교육대학원, , 2002

    123. 청소년의 집단따돌림 경험 및 자아탄력성, 학교생활적응과의 관계. 석사학위논문, 송혜리, 성균관대학교 교육대학원, , 2010

    124. 사회적 지지가 특수학급아동의 부적응에 미치는 영향에 관 한 연구. 석사학위논문, 김영신, 중앙대학교 대학원, , 1999

    125. 아동의 인터넷 중독과 사회적 지지 지각 및 학교생활적응과의 관계. 석사학위논문, 양정석, 충북대학교 대학원, , 2005

    126. 청소년의 학교생활 적응행동에 영향을 미치는 사회·심리적 변인들의 구조적 분석, 김충희, 문은식, 한국교육심리학회, 교육심리연구, 16(2), 219-241, , 2002

    127. 초등학생의 자아탄력성, 학업적 실패내성, 학교생활적응간 의 관계. 석사학위논문, 채호숙, 이화여자대학교 교육대학원, , 2008

    128. 중학생이 지각한 스트레스와 자아탄력성이 또래관계에 미치는 영향. 석사학위논문, 양병숙, 전남대학교 교육대학원, , 2013

    129. 학생이 지각한 교사-학생 관계가 학생의 수업참여도에 미 치는 영향. 석사학위논문, 김혜경, 한양대학교 대학원, , 1999

    130. 중학생이 지각한 사회적지지 및 스트레스와 학교생활적응 간의 관계. 석사학위논문, 이경님, 충남대학교 교육대학원, , 2004

    131. 청소년의 학교생활적응에 영향을 미치는 사회지지 체계에 관한 연구. 석사학위논문, 이미라, 대구대학교 대학원, , 2000

    132. 가족의 응집성과 적응성, 부모-자녀간 의사소통, 가족갈등 과 청소년의 우울 및 비행, 안상미, 김영희, 한국청소년학회, 청소년학연구, 15(2), 1-13, , 2008

    133. 중학생이 지각한 가족건강성이 학교적응에 미치는 영향: 자기수용의 매개 효과 검증, 이명심, 장경문, 한국청소년학회, 청소년학연구, 22(3), 205-223, , 2015

    134. 가족기능성과 자기효능감이 초등학생의 학교생활적응에 미 치는 영향. 석사학위논문, 이정송, 고려대학교 교육대학원, , 2011

    135. 부모-자녀간 개방적 의사소통에 관한 연구-청소년기 자녀 를 중심으로. 석사학위논문, 장호성, 성심여자대학교 대학원, , 1987

    136. 아동이 지각한 사회적 지지 및 귀인성향과 아동의 자아존 중감의 관계. 석사학위논문, 김연희, 연세대학교 대학원, , 1998

    137. 청소년의 기질, 가족건강성, 사회적 지지가 자아탄력성에 미치는 영향. 석사학위논문, 정지영, 고려대학교 교육대학원, , 2011

    138. 청소년의 자아탄력성과 스트레스 대처방식이 학교적응에 미치는 영향. 석사학위논문, 홍은미, 공주대학교 교육대학원, , 2015

    139. 초등학생의 가정폭력경험과 자아탄력성이 집단따돌림에 미 치는 영향. 석사학위논문, 정선근, 경남대학교 교육대학원, , 2008

    140. 저소득 가정 아동의 사회적 지지, 자아탄력성 및 학교생활 적응의 관계. 석사학위논문, 고근종, 충북대학교 대학원, , 2006

    141. 중학생의 학교생활적응에 영향을 미치는 생태학적 변인들 의 구조분석. 석사학위논문, 김은미, 고려대학교 교육대학원, , 2012

    142. 중학생의 학업적 자기효능감, 대인관계능력이 학교적응에 미치는 영향. 박사학위논문, 박은예, 가톨릭대학교 대학원, , 2015

    143. 청소년의 자기개방과 사회적지지, 학교생활적응과의 관계에 관한 연구. 석사학위논문, 이상영, 중앙대학교 대학원, , 2016

    144. 고등학생의 내형적 자기애, 사회적 지지가 학교생활적응에 미치는 영향. 석사학위논문, 한상은, 아주대학교 교육대학원, , 2012

    145. 부모의 양육태도와 아동의 자아탄력성 및 학교생활적응과 의 관계 연구. 석사학위논문, 신윤자, 공주대학교 교육대학원, , 2005

    146. 아동이 지각한 심리적 가정환경과 자아개념 및 학교생활적응 과의 관계. 석사학위논문, 최강준, 한국교원대학교 교육대학원, , 2005

    147. 중학생이 지각하는 가족응집성⋅적응성이 학교생활적응에 미치는 영향. 석사학위논문, 한윤미, 제주대학교 대학원, , 2011

    148. 청소년이 인지한 가족탄력성과 학교스트레스가 학교적응에 미치는 영향. 석사학위논문, 이인혜, 서울기독대학교 대학원, , 2008

    149. 청소년이 지각하는 가족기능이 자아존중감과 진로성숙도에 미치는 영향. 석사학위논문, 임선희, 대전대학교 교육대학원, , 2009

    150. 아동이 지각한 사회적지지 및 자아탄력성과 스트레스 대처 행동과의 관계. 석사학위논문, 유하영, 한남대학교 대학원, , 2011

    151. 초등학생이 지각한 가족체계 유형과 자아개념 및 학교생활 적응과의 관계. 석사학위논문, 김미희, 서강대학교 교육대학원, , 1997

    152. <청소년이 지각한 자아탄력성 및 사회적 지지가 학교생활적응에 미치는 영향에 관한 연구>, 서보준, 곽민경, 한국복지행정학회, 복지행정논총, 21(1), 75-112, , 2011

    153. 종교활동과 가족기능이 아동의 자아존중감과 학교생활적응 에 미치는 영향. 석사학위논문, 김수연, 한국외국어대학교 교육대학원, , 2007

    154. 청소년의 교사애착, 또래관계, 모애착과 자존감 및 우울감이 학교생 활적응에 미치는 영향, 박은민, 한국놀이치료학회지, 13(3), 75-88, , 2010

    155. 아동이 지각하는 가족기능과 학업 성취동기가 학교생활적 용에 미치는 영향. 석사학위논문, 박수진, 계명대학교 대학원, , 2009

    156. 어머니의 대상관계가 유아의 자아탄력성에 미치는 영향: 어머 니의 자아존중감의 매개효과, 김미정, 열린유아교육연구, 18(4), 285-303, , 2013

    157. 자아통제, 자기신뢰 및 교사애착이 청소년의 학교생활적응에 미치는 영향에 관한 종단연구, 백혜정(Hye Jeong Baek), 韓國心理學會 相談心理 및 心理治療學會, 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 19(2), 357-373, , 2007

    158. 청소년의 학교생활 적응행동에 관련되는 사회 심리적 변인들의 구조적 분석. 박사학위논문, 문은식, 충남대학교 대학원, , 2001

    159. 학업중단 청소년의 자아탄력성이 진로성숙도 및 사회성 발달에 미치는 영향. 석사학위논문, 오여원, 창원대학교 대학원, , 2013

    160. 고등학생의 자아탄력성과 스트레스 대처방식이 학교생활적응에 미치는 영향. 석사학위논문, 고은미, 연세대학교 교육대학원, , 2010

    161. 부부관계․부모-자녀 의사소통․가족기능과 청소년자녀 비 행과의 관계연구. 박사학위논문, 김윤희, 숙명대학교 대학원, , 1990

    162. 중학생이 지각한 사회적 지지, 성역할 정체감, 자기통제 및 공격성 간의 관계. 석사학위논문, 장혜정, 이화여자대학교 교육대학원, , 2008

    163. 학업적 자기효능감, 가족응집성 및 적응성, 학급풍토가 아 동의 학교생활적응에 미치는 영향, 권태우, 조규판, 학습자중심교과교육연구, 15(7), 205-225, , 2015

    164. 만성질환자의 가족기능정도와 환자역할 행위 이행정도와의 관계 에 관한 연구. 석사학위논문, 이금재, 이화여자대학교 교육대학원, , 1987

    165. 아동의 자아탄력성과 학교생활적응의 관계에서 스트레스 대처행동의 매개효과. 석사학위논문, 박선영, 숙명여자대학교 대학원, , 2011

    166. 한부모가정 중학생의 사회성이 학교적응에 미치는 영향: 자아 탄력성의 매개 효과를 중심으로, 김현미, 한국산학기술학회, 한국산학기술학회눈문지, 14(9), 4421-4428, , 2013

    167. 결손가정 중학생의 가족기능, 사회성 및 자아탄력성이 학교 적응에 미치는 영향. 석사학위논문, 성동숙, 경북대학교 보건대학원, , 2013

    168. 청소년이 지각한 스트레스와 자아탄력성이 가정 및 학교 생활적응에 미치는 영향. 석사학위논문, 김민정, 숙명여자대학교 대학원, , 2005

    169. 여자 중학생의 다차원적 완벽주의, 학업적 자기효능감이 학교적 응에 미치는 영향. 석사학위논문, 김선규, 배재대학교 교육대학원, , 2011

    170. 청소년 문제행동에 영향을 미치는 요인에 관한 연구: 생태 체계적 관점을 중심으로. 석사학위논문, 반의숙, 청주대학교 대학원, , 2009

    171. 초등학생이 지각한 사회적 지지와 학교행복의 관계에서 자 기조절능력의 매개효과. 석사학위논문, 송현미, 경북대학교 교육대학원, , 2012

    172. 저소득 가정 청소년의 임파워먼트 수준과 위험-보호요인이 학교적응에 미치는 영향. 석사학위논문, 하소정, 계명대학교 대학원, , 2009

    173. 고등학생이 지각한 사회적지지와 지각한 자아탄력성이 스트레스 지각에 미치는 영향. 석사학위논문, 이후승, 연세대학교 교육대학원, , 2003

    174. 중학생이 지각한 부모-자녀의 의사소통, 친구지지 및 교사 관계와 학교적응간의 관계. 석사학위논문, 노진하, 전남대학교 교육대학원, , 2007

    175. 중학생이 지각한 부모의 성취압력과 학업적 자기효능감이 학교 생활적에 미치는 영향. 석사학위논문, 김다솜, 동국대학교 대학원, , 2013

    176. 청소년의 자살생각에 영향을 미치는 요인: 학업스트레스와 집단따돌림 및 사회적 지지. 석사학위논문, 박경원, 숭실대학교 대학원, , 2013

    177. 고등학생의 가족관계와 학교생활적응의 관계에서 자아탄력 성의 매개효과에 관한 연구. 석사학위논문, 윤기영, 숭실대학교 대학원, , 2016

    178. 고등학생의 학교생활적응에 영향을 미치는 요인에 관한 연 구: 사회적 지지를 중심으로. 석사학위논문, 주현정, 이화여자대학교 대학원, , 1998

    179. 부모애착이 초등학생의 학교생활 적응에 미치는 영향: 공격 성과 사회적 지지를 매개로. 석사학위논문, 유병선, 인천대학교 교육대학원, , 2008

    180. 중학생의 학업적 실패내성, 심리적 성장환경, 사회적 지지가 학교행복감에 미치는 영향. 박사학위논문, 김숙연, 동아대학교 대학원, , 2013

    181. 초등학생의 낙관성 및 비관성과 학교생활적응간의 관계에 대한 사회적 지지의 조절효과. 석사학위논문, 김숙영, 계명대학교 교육대학원, , 2010

    182. “가족건강 관련 사회적 지지모임이 뇌척수손상환자를 돌보는 가족의 부담감과 삶의질에 미치는 효과”, 정추자, 연세대학교 간호정책연구소, 간호학탐구, 4(2), 124-144, , 1995

    183. 청소년의 학교 스트레스, 자아탄력성 및 학교적응에 관한 연구. 여자 고등학생을 중심으로. 석사학위논문, 이예승, 이화여자대학교 사 회복지대학원, , 2004

    184. 청소년이 지각한 가족기능과 학교생활 적용간의 관계에서 트로크와 내외통제성의 매개효과. 박사학위논문, 백현옥, 목포대학교 대학원, , 2013

    185. 청소년이 지각한 가족응집성, 가족적응성 및 가족체계유형 이 청소년의 적응에 미치는 영향. 석사학위논문, 전귀연, 경북대학교 대학원, , 1993

    186. 현실요법에 근거한 학습방법이 중학생의 교과 및 학교에 대한 태도와 학업성취에 미치는 효과. 박사학위논문, 정순례, 성균관대학교 대학원, , 1992

    187. 교직의 여성화가 초등학생의 성역할 사회화에 미치는 영향: 성 역할의 긍정적 특성과 부정적 특성을 중심으로, 심미옥, 초등교육연구, 13(1), 161-184, , 1999

    188. 아동이 지각한 부모의 부부갈등과 학교생활적응의 관계에 서 사회적 지지와 탄력성의 매개효과. 석사학위논문, 최진아, 숙명여자대학교 대학원, , 2012

    189. 자아탄력성, 긍정적 정서 및 사회적 지지와 청소년의 가정생 활 적응 및 학교생활 적응과의 관계. 석사학위논문, 구자은, 부산대학교 대학원, , 2000

    190. 청소년 가족구조 및 부모-자녀 관계가 학교생활적응에 미치 는 영향: 밀착-분리 관계를 중심으로. 석사학위논문, 방 실, 성균관대학교 대 학원, , 2009

    191. 고등학생이 지각한 부모양육태도, 내현적 자기애, 사회적 지지, 학교생활적응 간의 구조관계분석. 박사학위논문, 김지현, 동아대학교 대학원, , 2013

    192. 마음 챙김에 근거한 인지행동집단치료가 저소득가정 청소년의 불안과 자아탄력성에 미치는 효과. 석사학위논문, 박선미, 경성대학교 대학원, , 2011

    193. 다문화가족 자녀의 학교적응에 영향을 미치는 요인에 관한 연구: 가족기능의 조절효과를 중심으로. 박사학위논문, 은선경, 숭실대학교 대학원, , 2010

    194. 청소년의 문제행동에 영향을 미치는 일상적 스트레스와 자아탄력성, 희망감 및 사회적지지의 관계. 석사학위논문, 박새와, 이화여자대학 교 대학원, , 2012

    195. 공업고등학교 학생의 사회적 지지와 진로준비행동과의 관계에 서 진로결정 자기효능감의 매개효과. 석사학위논문, 김효진, 경북대학교 교육대학원, , 2010

    196. 중학생이 지각한 부부갈등이 학교생활적응에 미치는 영향: 자아분화수준과 사회적 지지의 매개효과. 석사학위논문, 박재한, 경성대학교 교육대학원, , 2012

    197. 청소년의 자살충동과 심리사회적 변인과의 관계: 자아탄력성, 학교만족, 가족화목, 사회적지지 및 우울과 관련하여, 김민선, 대학생활연구, 21, 153-172, , 2006

    198. 경제적 스트레스가 대학생의 심리적 안녕감에 미치는 영향: 사회활동 참여와 사회적 지지의 매개효과. 박사학위논문, 강숙자, 백석대학교 기독교전문대학원, , 2011

    199. 생활스트레스와 대학생활적응의 관계에서 자아탄력성과 스트레 스 대처전략, 사회적지지의 매개효과. 박사학위논문, 신지연, 카톨릭대학교 대학원, , 2014

    200. 청소년의 자살충동과 심리사회적 변인과의 관계 : 자아탄 력성, 학교만족, 가족화목, 사회적지지 및 우울과 관련하여, 노성덕, 김정수, 대학생활 연구, 20, 153-172, , 2003

    201. 유아기 자녀를 둔 어머니의 심리적 안녕감, 가족건강성, 사 회적지지 및 양육효능감 간의 구조관계분석. 박사학위논문, 우수희, 동아대학 교 대학원, , 2014

    202. 청소년의 가족건강성, 사회적지지, 자아탄력성, 희망, 또래관계기술 및 문제행동 간의 구조적 관계분석. 박사학위논문, 최미숙, 동아대 학교 대학원, , 2013

    203. 과학영재 고등학생의 완벽주의성향 및 사회적지지가 학교 생활 적응에 미치는 영향-자기효능감을 매개로. 석사학위논문, 구혜경, 국민 대학교 대학원, , 2011

    204. 중학생의 회복탄력성이 학교적응성에 미치는 영향 연구: 스 트레스와 사회적지지의 조절효과를 중심으로. 박사학위논문, 이신숙, 조선대 학교 대학원, , 2013

    205. 초등학교 일반가정 아동과 결손가정 아동의 학교생활적응에 대한 비교 연구: 화순군 초등학교를 중심으로. 석사학위논문, 박혜경, 광주대학교 경상대학원, , 2001

    206. 청소년의 인터넷 게임 중독, 현실 자아 정체감 및 사이버 자아 정체감이 가족관계와 학교적응에 미치는 영향. 석사학위논문, 양선영, 명지대학교 대학원, , 2006

    207. 아동이 지각한 가족건강성, 자아탄력성, 사회적지지, 스트레 스 대처행동 및 심리적 안녕감 간의 구조관계분석. 박사학위논문, 위종희, 동 아대학교 대학원, , 2012

    208. 초등학생이 지각한 사회적지지, 학업적 자기효능감, 학교생 활적응이 학교행복감 및 학업성취도에 미치는 영향. 박사학위논문, 홍애순, 동아대학교 대학원, , 2013

    209. 부모의 사회적 지지원, 청소년의 자기효능감 과 생활만족도 변화에 대한 종단자료 분석과 생활만족도 형성에 대한 구조적 관계 분석, 김의철, 박영신, 민병기, 교육심리연구, 16(2), 63-92, , 2002

    210. 한부모가족의 청소년 자녀가 지각하는 가족탄력성이 학교 생활적용에 미치는 영향에 관한연구: 무․부자가족의 비교를 중심 으로. 석사학위논문, 전유진, 계명대학교 대학원, , 2006

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