Self-efficacy and Perceived Parental Support/Affection as Mediators of Stressor Risk Factors for Adolescent Internet Addiction in South Korea

김정은,노먼 엡스틴,문의정 한국가족치료학회 2016 가족과 가족치료 Vol.24 No.4

Objectives: This study investigated life stressors as risk factors for manifestations of adolescent Internet addiction, as well as the mediating roles of self-efficacy and perceived parental support/affection. It examined the influence from each parent, which has been addressed minimally in previous studies. Methods: The 4th wave of data from the Korean Education and Employment Panel Survey was used for the analysis. Our model includes six stressor risk factors including academic stressors, mother’s and father’s over-controlling behavior, mother’s and father’s abusive behavior, and stressors from relationships with friends, as well as three potential mediators (self-efficacy and perceptions of mother’s and father’s support/affection). Results: Regarding stressor risk factors for Internet addiction, academic stress, mother’s over-control, and stressors from peer relationships were significant, whereas father’s over-control and abuse from either parent were not. self-efficacy was found to be a mediator between stressors and Internet addiction, but perceived parental support/affection was not. Conclusions: The results are discussed with in the current social context in Korea, and implications are proposed. Keywords: Internet addiction, self-efficacy, stressor, mediation, adolescent Objectives: This study investigated life stressors as risk factors for manifestations of adolescent Internet addiction, as well as the mediating roles of self-efficacy and perceived parental support/affection. It examined the influence from each parent, which has been addressed minimally in previous studies. Methods: The 4th wave of data from the Korean Education and Employment Panel Survey was used for the analysis. Our model includes six stressor risk factors including academic stressors, mother’s and father’s over-controlling behavior, mother’s and father’s abusive behavior, and stressors from relationships with friends, as well as three potential mediators (self-efficacy and perceptions of mother’s and father’s support/affection). Results: Regarding stressor risk factors for Internet addiction, academic stress, mother’s over-control, and stressors from peer relationships were significant, whereas father’s over-control and abuse from either parent were not. self-efficacy was found to be a mediator between stressors and Internet addiction, but perceived parental support/affection was not. Conclusions: The results are discussed with in the current social context in Korea, and implications are proposed. Keywords: Internet addiction, self-efficacy, stressor, mediation, adolescent

초등학생들의 인터넷 중독과 인터넷 기대 및 자기효능감

이인숙 한국아동간호학회 2003 Child Health Nursing Research Vol.9 No.4

Purpose: The purpose of this study was to investigate the status of internet addiction, internet expectancy, and self-efficacy in elementary school students. Method: The study was carried out during the period from June 16 to July 12, 2003. The subjects in the study were 397 elementary students attending four elementary schools in Chungcheongbuk-do and Kyunggi-do. Self-rating questionnaire included general characteristics, internet addiction scale, internet expectancy scale, and self-efficacy scale. Data was analyzed using SPSS/WIN10.0 by unpaired t-test and Pearson corelation coefficient. Result: In this study, the mean score of internet addiction was 20.7. Internet dangerous group was 12.6% and internet addicticted group was 0.3%. The score of internet addiction was significantly different according to parents' concern, aversion to school life and extracurricular lecture. The mean score of internet expectancy was 27.1. The score of Internet expectancy was significantly different according to popularity among friends and easiness of making friends. The mean score of self-efficacy was 55.8. The score of self-efficacy was significantly different according to conversation with parents, enforcement of parents on learning, aversion to school life, aversion to extracurricular lecture, existence of intimate friend, popularity among friends(p=.000), and easiness of making friends. Conclusion: This study showed that prevalence of internet addiction was much lower than expected, but the score of internet addiction and internet expectancy can be different according to parents' concern and relationship with friends. Therefore parents must be concerned about their children and their school lives to prevent internet addiction.

초등학생의 인터넷 사용과 자기효능감 및 자기통제력과의 관계

이병환,박연주 한국교원대학교 교육연구원 2010 敎員敎育 Vol.26 No.2

This study analyzed the present condition of elementary school students' Internet use according to how long they use the computer a day, how long they use the Internet a day, the period they use it, where they usually use it, for what reason they use it, how they use it, for how long a week they use it based on the way they use it. This study is to supply the basic data for proper Internet use of the elementary school students by examining not only the differences between self-efficacy and self-control but the differences between the time spent on the Internet use and self-efficacy and self-control by sex, by grade and by region. These are the findings of the study. Firstly, the present conditions that the elementary school students use the Internet were analyzed according to their sex, grade and region. As a result of that, there was a meaningful difference in how long they use the computer a day, where they use it, why they use it and for what reasons they use it by sex. Secondly, as a result of analyzing the Internet using time according to the group using the Internet less than one hour and the group using it more than one hour, there was a meaningful difference in the Internet using types. Thirdly, as a result of examining the self-efficacy and self-control by sex, by grade and by region, there was not a meaningful difference in self-efficacy but there was such a meaningful difference in self-control as the fifth graders have a high self-control and the students in cities have a high self-control that there was a meaningful difference by grade and region. 본 연구는 초등학교 5, 6학년 400명의 학생을 대상으로 학생들의 인터넷 사용 관련 변인에 따른 자기효능감과 자기통제력과의 관계 분석을 통해 올바른 인터넷사용과 인터넷 과다사용을 예방하는 데 기초 자료를 제공하고자 실시되었다. 초등학생의 인터넷 사용현황을 성별, 학년별, 지역별로 분석한 결과, 성별로는 하루 평균 컴퓨터 사용 시간, 사용 장소, 사용 목적, 인터넷 활용 유형이 매우 유의한 차이가 있었고 하루 평균 인터넷 사용시간, 인터넷 활용 유형에서도 유의한 차이가 있었다. 성별, 학년별, 지역별 자기효능감 및 자기통제력의 차이를 살펴본 결과 자기효능감에서는 유의하지 않았으나 자기통제력에서는 학년별, 지역별에서는 유의한 차이가 있었다. 5학년, 도시 지역은 자기통제력이 매우 높다는 결과가 나왔으며 6학년, 농촌지역의 자기통제력은 낮다는 결과가 나왔다. 자기통제력이 낮을 경우 인터넷의 과다 사용은 학업성취나 대인관계의 어려움을 겪으며 충동적인 행동 등 부정적인 행동들을 하게 되는 원인이 되므로 학생들의 자기통제력을 높일 수 있는 대안을 연구하는 것은 매우 의미가 있음을 알 수 있었다. 초등학생의 인터넷 사용시간과 자기효능감 및 자기통제력과의 차이를 분석한 결과 가상공간에서 인터넷 사용 시간이 많을수록 자기효능감이 높다는 결과를 도출하였다. 인터넷 사용실태 및 인터넷 과다 사용에서 가장 주목받은 변인 역시 인터넷 사용시간임을 알 수 있었다. 결국 초등학생에 있어서 인터넷 사용시간이 길어질수록 가상공간에서의 자기효능감이 높아지고 자기통제력이 낮아짐을 확인할 수 있었다.

사회 · 심리적 요인이 대학생의 인터넷 중독에 미치는 영향 분석

노석준 한국교육개발원 2010 한국교육 Vol.37 No.3

The purposes of this study were 1) to construct a structural model to show the relationships among the factors by identifying socio-psychological factors affecting Internet addiction in university students, and 2) to verify the relative effects of those factors on Internet addiction in order to suggest some implications for preventing university students' Internet addiction. To achieve these goals, the following detailed research questions were asked: 1. Is the hypothetical model to explain socio-psychological factors affecting Internet addiction in university students (self-control, stress, self-respect or self-esteem, self-efficacy in cyberspace, and depression) well-fitted to the structural model? 2. How much does each factor affect Internet addiction? 490 university students were surveyed. Structural Equation Model analysis was utilized in order to analyze the relationships between five socio-psychological factors identified from literature review and Internet addiction. The findings of this study are as follows. First, five socio-psychological factors identified were self-control, stress, self-respect or self-esteem, self-efficacy in cyberspace, and depression, and the structural model was verified to have a reasonable fitness by the goodness-of-fit test. Second, the higher the self-control, the lower the degree of Internet addiction, while the higher stress and self-efficacy in cyberspace, the higher the degree of Internet addiction. However, self-respect/self-esteem and depression were not statistically significant. Of the three statistically significant factors, self-control had the greatest relative influence, followed by self-efficacy in cyberspace and stress. Based on the findings, several implications were suggested in order to prevent Internet addiction of university students. 본 연구의 목적은 대학생의 인터넷 중독에 영향을 미치는 사회 · 심리적 요인들을 규명함으로써 각 요인들 간의 관계를 설명하는 구조모형을 구안하고, 모형 내에서의 각 요인의 영향력 정도를 검증하는 데 있다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위한 세부적인 연구문제는 다음과 같다: 대학생의 인터넷 중독에 영향을 미치는 사회 · 심리적 요인(자기통제력, 스트레스, 자아존중감, 가상공간에서의 자기효능감, 우울증)을 설명하기 위해 구안된 가설적 인과모형은 적합한가? 대학생의 인터넷 중독에 영향을 미치는 사회 · 심리적 요인이 대학생의 인터넷 중독에 미치는 영향력은 어떠한가? 연구대상은 서울, 인천, 부산, 광주지역 대학생 1~4학년 490명이며, 선행연구를 바탕으로 구성된 사회 · 심리적 요인과 인터넷 중독 간의 관계를 분석하기 위해 구조방정식모형을 이용하였다. 연구 결과, 인터넷 중독에 영향을 미치는 대표적인 사회 · 심리적 요인은 자기통제력, 스트레스, 자아존중감, 가상공간에서의 자기효능감, 우울증이었으며, 이들 다섯 가지 요인과 대학생의 인터넷 중독 간의 관계를 나타내는 구조모형은 수용 가능한 수준으로 검증되었다. 또한 자기통제력이 높아질수록 인터넷 중독은 낮아지는 반면, 스트레스와 가상공간에서의 자기효능감이 높아질수록 대학생의 인터넷 중독도 높아지는 것으로 나타났다. 그러나 자아존중감과 우울증은 대학생의 인터넷 중독에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 통계적으로 유의미한 것으로 나타난 세 가지 사회 · 문화적 요인들의 대학생의 인터넷 중독에 미치는 상대적인 영향력은 자기통제력, 가상공간에서의 자기효능감, 스트레스 순으로 나타났다. 이러한 연구결과에 기초하여, 대학생들의 인터넷 중독을 예방하기 위한 몇 가지 시사점들이 제시되었다.

인터넷 쇼핑에서 인터넷 자기효능감의 역할

이호배,권남경 한국마케팅학회 2006 ASIA MARKETING JOURNAL Vol.8 No.2

This study suggested the internet self-efficacy construct for explaining consumer's searching information capability. It proposed that consumers who have a high internet self-efficacy feel confident they can search much information which they want to find. And it suggested if consumers have a high internet self-efficacy, they will perceive risk less and will experience flow when they use internet shopping mall also. To examine that effect of internet self-efficacy on flow, perceived risk, attitude, and purchase intention, It suggested hypotheses from the basis of prior studies. All of hypotheses were supported and the findings can be summarized as follows. First, internet self-efficacy had a positive effect on flow and a negative effect on perceived risk. Second, flow had a positive effect on attitude and perceived risk had a negative effect on attitude. Attitude had a positive effect on purchase intention also. In view of the result of analysis, between flow and purchase intention are mediated by and between perceived risk and purchase intention are mediated by attitude also. Finally, perceived risk didn't have an effect on flow. 본 연구는 인터넷 쇼핑 시 소비자의 인터넷 자기효능감 정도가 특정 인터넷 쇼핑몰에서의 구매의도에 미치는 영향을 알아보았다. 구체적으로 소비자의 인터넷 자기효능감이 특정 인터넷 쇼핑 웹사이트 태도에 미치는 영향을 알아보았고, 이과정에서 인터넷 자기효능감이 인터넷 이용이나 특정 웹사이트를 지속적으로 방문하고 이용하게 하는 플로우(flow)와 인터넷 쇼핑에서 구매를 꺼리게 하는 지각된 위험이 매개되어서 웹사이트에 대한 태도에 미치는 영향을 실증적으로 분석한 결과는 아래와 같다. 첫째, 인터넷 자기효능감은 플로우(flow)에 긍정적 영향을 미칠 뿐만 아니라 지각된 위험을 낮추는 긍정적 효과가 있는 것으로 나타났다. 이것은 인터넷 자기효능감이 높을수록 인터넷을 이용하면서 자발적 흥미를 더 느끼게 되고, 인터넷 쇼핑 구매에 대한 우려와 걱정을 나타내는 지각된 위험이 낮아지는 것을 의미한다. 둘째, 플로우(flow)는 인터넷 쇼핑 사이트 태도에 긍정적 영향을 미치고, 지각된 위험은 인터넷 쇼핑 사이트 태도에 부정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 인터넷 쇼핑 사이트에 대한 웹사이트 태도는 구매의도에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이것은 소비자가 인터넷 사용을 통해서 자발적 흥미를 느낄수록 인터넷쇼핑 사이트에 대한 태도가 호의적인 반면 소비자가 인터넷 쇼핑 사이트에 대해서 느끼는 위험이 클수록 그 사이트에 대한 태도는 비호의적임을 의미한다. 또한 인터넷 사이트에 대한 태도가 호의적일수록 그 사이트에서 구매할 의도는 높아진다는 것을 확인할 수 있다. 끝으로, 인터넷 사이트에 대한 지각된 위험이 클수록 플로우(flow)에 부정적 영향을 미친다는 것은 밝혀지지 않았다.

자아의식, 스트레스 및 인터넷 사용통제가 성인의 인터넷 중독에 미치는 영향

김세윤(Sei-Yoon Kim),최서윤(Seo Yun Choi),김범수(Beomsoo Kim) 한국IT서비스학회 2007 한국IT서비스학회지 Vol.6 No.3

  While earlier research reports focused on Internet addiction among adolescents, this research examines the direct/indirect impact of socio-psychological variables like stress level, self-consciousness (self-esteem, self-control, and self-efficacy), and Internet use control on Internet addiction among adults. The fact that 62.4% of survey respondents were diagnosed as Internet addicts demonstrates that this concern about Internet addiction among adults is valid. This research, first, shows the direct impact of socio-psychological variables on Internet addiction. Low self-esteem, low self-control, high self-efficacy, high levels of stress, and high Internet-use control lead to a severe level of Internet addiction. Second, self-consciousness variables mediate the impact of stress on the addiction, but the mediating role is not so significant as the direct impact. Internet-use control plays as a partial moderator between self-esteem, self-control and addiction. Internet-use control is a useful measure for Internet addition at work. In addition, businesses may take personality, as well as environmental conditions, and organizational management process into account to minimize the impact of the addiction.

청소년의 사이버 자기개념, 자기효능감, 친구관계, 주관적안녕감과 학업성취도: 인터넷 중독인식집단과 비중독집단의 비교

김의철,박영신,탁수연,김정희,오미선 한국문화및사회문제심리학회 2013 한국심리학회지: 문화 및 사회문제 Vol.19 No.2

The purpose of this research is to examine the self-concept in the cyberspace, self-efficacy, relationship with friends, subjective well-being and academic grade among adolescents who are addicted to Internet and those who are not addicted to Internet. A total of 1,057 adolescents (male=545, female=512), 326 from middle school, 361 from high school, and 370 from special education school, participated in the study. The results are as follows. First, qualitative analysis of the conception of self in the cyberspace indicates that those adolescents addicted to Internet reported that in the cyberspace they have fun, followed by they are the same as in real life, they spend time in cyberspace and they can become an imaginary person. Those adolescents not addicted to Internet reported that in the cyberspace they are the same as in real life, followed by they spend time in cyberspace and they can become an imaginary person. When they play Internet games, majority of adolescents in both groups reported that it is fun, followed by they become engrossed and they become aggressive. Second, those adolescents who are not addicted to Internet had higher scores on self-efficacy than those adolescents who are addicted to Internet, including self-regulatory efficacy for learning, relational efficacy, and resiliency of efficacy. Third, the number of friends and close friends that adolescents who are not addicted to Internet were not significantly different from those adolescents who are addicted to Internet. However, those adolescents who are not addicted to Internet were more likely receive social support from friends and were less likely to be social excluded than those adolescents who are addicted to Internet. Fourth, those adolescents who are not addicted to Internet had significantly higher scores on subjective well-being than those adolescents who are addicted to Internet. Fifth, those adolescents who are not addicted to Internet had significantly higher scores on both subjective and objective academic grade than those adolescents who are addicted to Internet. 이 연구에서는 청소년 인터넷 중독인식집단의 사이버 자기개념과 인간관계, 심리 행동특성을 이해하는데 주된 관심이 있다. 이를 위해 인터넷 중독인식집단과 비중독집단의 사이버 자기개념, 자기효능감, 친구관계, 주관적안녕감 및 학업성취도의 차이를 비교하였다. 최종 분석대상 수는 1,057명(남 545명, 여 512명)이었으며, 학교별로는 중학생 326명, 일반계 고등학생 361명, 특성화 고등학생 370명이었다. 분석결과, 첫째, 사이버공간에 있을 때 자기인식에 대해 질적 분석을 한 결과, 인터넷 중독인식집단은 재미있다가 가장 높은 반응률을 나타내고 그 다음으로 평소와 같다, 시간을 보낸다, 가상인물이 된다 등의 순서를 보였다. 반면에 인터넷 비중독집단은 평소와 같다가 가장 높은 반응률을 나타내고, 그 다음으로 재미있다, 시간을 보낸다, 가상인물이 된다 등의 순서를 나타내었다. 인터넷에서 게임할 때 자기인식으로는 인터넷 중독인식집단과 비중독집단 모두 재미있다를 가장 많이 지적하였는데, 응답자의 반수가 이에 해당하였다. 그 다음으로 몰입한다, 거칠어진다와 같은 범주들이 포함되었다. 둘째, 인터넷 중독인식집단과 비중독집단의 자기효능감 차이를 공변량분석한 결과, 비중독집단이 중독인식집단보다 자기조절학습효능감, 관계효능감, 어려움극복효능감이 더 높았다. 셋째, 인터넷 중독인식집단과 비중독집단의 친구관계 차이를 공변량분석한 결과, 친한 친구 수와 가까운 친구 수에서 모두 의미있는 차이가 없었다. 그러나 비중독집단은 중독인식집단보다 친구로부터 정서적 지원을 더 많이 받았고, 반면에 따돌림을 적게 경험하였다. 넷째, 인터넷 중독인식집단과 비중독집단의 주관적안녕감 차이를 공변량분석한 결과, 비중독집단이 중독인식집단보다 훨씬 주관적안녕감이 높은 것으로 확인되었다. 다섯째, 인터넷 중독인식집단과 비중독집단의 학업성취도 차이를 공변량분석한 결과, 비중독집단이 중독인식집단보다 객관적 성적만이 아니라 주관적 성취지각에서도 높은 학업성취도를 나타내었다.

가족평등대화와 청소년의 인터넷 의존

나은영(Eun-Yeong Na),박소라(Sora Park),김은미(Eun-mee Kim) 사이버커뮤니케이션학회 2009 사이버 커뮤니케이션 학보 Vol.26 No.4

이 논문은 가족 구성원 간의 평등한 대화가 가족갈등과 청소년의 자기효능감을 매개로 하여 청소년의 인터넷 의존도에 영향을 주는 과정을 경로분석을 통해 검증하였다. 이를 위해 초등학교 5학년부터 중학교 3학년까지의 남녀 청소년 998명을 대상으로 조사한 결과, 부모, 부자, 및 모자 간 가족대화의 영향이 모두 연구모델을 지지하는 경로계수 패턴을 보여 주었다. 가족 커뮤니케이션이 청소년의 인터넷 의존도에 영향을 미치는 과정에서 자기효능감은 인터넷 의존성을 감소시키는 내부매개 역할을, 가족 갈등은 인터넷 의존성을 증가시키는 외부매개 역할을 하는 것으로 해석하였다. 특히 중학생의 경우 아버지, 어머니와의 평등한 대화가 자기효능감을 증가시키는 데 크게 기여하는 것으로 밝혀졌다. 또한, 초등학생의 경우 자기효능감과 가족갈등이, 중학생의 경우 가족갈등이 인터넷 의존도를 잘 예측하는 것으로 나타났다. 청소년의 커뮤니케이션 통로를 열어주고 자기주도성을 높일 때 인터넷 의존도를 감소시킬 수 있음을 시사하는 결과이다. The present study examined the relation among the equality of family communication, self-efficacy and family conflicts, and internet dependency, based on a survey data on 998 Korean adolescents from 5th to 9th grades in school. Results showed that the higher the equality of family communication, the higher the adolescents’ self-efficacy, and that this higher self-efficacy reduced the possibility of internet dependency. In addition, the higher the equality of family communication, the lower the level of family conflicts, which in turn reduced the possibility of adolescents’ internet dependency. A theoretical model, that predicts adolescents’ internet dependency from family communication through the internal mediation of self-efficacy and the external mediation of family conflicts, was proved by path analyses. Specifically, parents’ conversation style was especially important for the development of middle school students’ self-efficacy, and the level of self-efficacy was more influential on primary school students’ internet dependency. The level of perceived family conflicts predicted middle school students’ internet dependency better than that of their self-efficacy did. It was also suggested that adolescents’ internet dependency can be reduced if adults open adolescents’ communication route and increase their self-efficacy via horizontal family communication.

인터넷 이용동기가 인터넷 자기효능감, 인터넷 몰입과 인터넷 중독에 미치는 영향에 관한 연구

박상호 한국정치커뮤니케이션학회 2011 정치커뮤니케이션 연구 Vol.0 No.22

The research studied 10~30 it is a use age group which the Internet is important in the object. And it researched which Internet use motives effect on Internet self-efficacy, Internet flow, and Internet addiction. The research comes to accomplish until now plentifully in about the Internet addiction, it comes but, the research was insufficient in about the arm person who is various from communication viewpoint it reaches in the internet addiction. When it arranged a research result, first of all the composition of Internet use motives was analyzed paid contents use motive of the Internet use motive(1 factor), community participation use motive(2 factor), shopping(purchase) use motive(3 factor), free contents use motive(4 factor), information use motive(5 factor) and communication use motive(6 factor) etc. 6 appeared. In afterwards the Internet use motive the Internet affect which Internet self-efficacy・Internet flow・Internet addiction with regression analysis result and community participation use motive shopping(purchase) use motive the effect which Internet self-efficacy・Internet flow・Internet addiction influences is positive. And the influence where the case information use motive of the Internet flow is highest it seemed, case of the Internet addiction the influence which is higher the use motive where the free contents use motive is different than appeared. Regression analysis result, Internet self-efficacy affected which is positive in the Internet addiction. Last Internet self-efficacy・Internet flow・Internet addiction regression analysis result, It influences only the Internet flow is positive in the Internet addiction. 본 연구는 인터넷의 주요 이용 연령층인 10-30대를 대상으로 인터넷 이용동기가 인터넷 자기효능감, 인터넷 몰입과 인터넷 중독에 미치는 영향에 분석한 연구이다. 지금까지 인터넷 중독에 관한 연구가 많이 이루어져왔지만, 언론학적 관점에서 인터넷 중독에 미치는 다양한 변인에 관한 연구가 미흡하여 본 연구가 이루어졌다. 연구결과를 정리하면, 우선 인터넷 이용동기의 경우 유료 콘텐츠 이용동기(1요인), 커뮤니티 참여 이용동기(2요인), 쇼핑(구매) 이용동기(3요인), 무료 콘텐츠 이용동기(4요인), 정보 이용동기(5요인), 의사소통 이용동기(6요인) 등 6개의 이용동기가 도출되었다. 다음으로 인터넷 이용동기가 인터넷 자기효능감・몰입・중독에 미치는 영향에 관한 회귀분석결과, 커뮤니티 참여 이용동기와 쇼핑(구매) 이용동기의 경우 인터넷 자기효능감・몰입・중독에 모두 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그리고 인터넷 몰입의 경우 정보 이용동기가 가장 높은 영향력을 보였고, 인터넷 중독의 경우는 무료 콘텐츠 이용동기가 다른 이용동기보다 가장 높은 영향력이 나타났다. 세 번째로 인터넷 자기효능감과 인터넷 몰입에 관한 회귀분석결과, 인터넷 자기효능감이 인터넷 몰입에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 마지막으로 인터넷 자기효능감・몰입과 인터넷 중독에 관한 회귀분석결과, 인터넷 몰입만이 인터넷 중독에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.

인터넷 자기효능감과 인터넷 정보격차의 관계에 관한 연구

박웅기(Woong-Ki Park),박윤정(Yun-Joung Park) 한국언론학회 2009 한국언론학보 Vol.53 No.2

Most research on the digital divide has focused on socio-demographic correlates. This paperstudied the relationship between Internet self-efficacy and Internet digital divide because an individual and psychological aspect can be a important factor causing digital divide. Especially, parents-children groups were chosen for study, based on the importance of family. 137 parents-children participated in the study. The study result indicate there was strong link between Internet self-efficacy and Internet digital divide. The higher the gap of Internet self-efficacy between parents and children, the higher the gap of Internet capability index and utilization index. Moreover, Internet self-efficacy had the strongest influence on the Internet utilization index than other socio-demographic factors. The study result indicate that improvement of Internet self-efficacy may be an effective method for closing Internet digital divide.