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사진예술 교양과목이 대학생의 문화예술창의성 역량에 미치는 효과
이정숙 ( Jeongsook Lee ) 인문사회 21 2023 인문사회 21 Vol.14 No.1
연구 목적: 이 연구는 문화예술 창작활동이 중심이 되는 사진예술 교양과목이 대학생의 문화예술창의 성역량에 미치는 영향을 탐색하는데 목적을 두고 있다. 연구 방법: 본 연구의 대상은 G시에 소재한 A대학교의 사진예술 교양과목을 수강한 19명의 학생을 실험집단으로 설정하고, 일반교양 과목을 비교집단으로 설정하여 문화예술창의성역량 사전사후 분석을 실시하였다. 연구 내용: 이 연구의 내용은 4차산업혁명 시대 요구되는 핵심역량을 반영하여 개발된 문화예술창의성 역량 진단도구를 활용하여 사진예술 교양과목에 참여한 대학생의 자기표현, 감성능력, 자긍심, 창의성에 미치는 효과를 탐색하였다. 결론 및 제언: 연구결과, 사진예술 교양과목의 경우 문화예술창의성 역량 사전사후 점수가 모두 향상되었고, 통계적으로 의미는 결과를 보인 역량은 감성능력, 자긍심, 창의성으로 확인되었다. 본 연구결과를 반영하여 대학 교양과목에서 문화예술 창작활동이 중심이 되는 사진예술 교양과목의 효과를 확인하였고, 4차산업혁명 시대 문예술창작 교양과목의 확대 필요성을 제언하였다. The purpose of the study is to explore the effect of photograph liberal arts on the culture and arts creative competency of university student. The subjects of the study were 19 students who took a photograph liberal arts at A university located in G city. Photograph liberal arts students were experimental groups, and students in general liberal arts were comparative groups. A pre-post analysis of cultural and artistic creativity competence such as self-expression, emotional ability, pride, and creativity was conducted on them. According to the result, positive changes were found in emotional ability, self-esteem, and creativity. In light of this, this study confirmed the effectiveness of the photograph liberal arts and suggests the need to expand the liberal arts for the 4th Industrial Revolution
이정숙 ( Jeongsook Lee ) 사단법인 아시아문화학술원 2021 인문사회 21 Vol.12 No.1
본 연구는 ‘국토’를 적극적으로 의미화한 1970년대 작가들의 경험들을 추적함으로써 작가들의 문학적 실천을 보다 구체적으로 조명하고, 그간 문학비평 담론 연구에서 조명되지 못한 ‘현장’, ‘상황’개념의 의미를 ‘국토기행’과 관련하여 밝히는 데 목적이 있다. 이를 위해 ‘국토기행’을 기록한 박태순의 문학적 생산물 및 문학장의 흐름을 연구하는 방법으로 접근하였다. 본 연구결과 기층민중의 삶을 찾아나선 ‘국토기행’이 ‘개발국토’에 대항하여 근대화에 대한 비판적 성찰을 문학적 방법론으로 정립하려는 작가적 노력이었음이 논구되었다. 1970년대 중견작가로서 창작의 변곡점을 맞이한 ‘4·19세대’가 ‘국토’를 통해 리얼리즘을 재편하는 주체로서 문학장을 견인했으며 ‘국토-역사’라고 표현할 수 있는 역사인식으로 나아간 점을 밝힌 데 의의가 있다. This study concretely highlights the literary practices of writers who actively signified the meaning of ‘National Land’ through tracing the experiences of writers in the 1970s, and aims to clarify conceptual meaning of ‘Site’ and ‘Situation’, that have not been highlighted in the literature criticism discourse studies, in relation to the ‘travels around national land.’ For this, it approaches to Park Tae-soon’s literary products which recorded ‘Land trip’, and the flow of literary field.Through the study, it discusses that the ‘travel around national land’ going to find the lives of the populace was an author’s effort to establish a critical reflection on modernization, through a methodology of literature, against the ‘National land development.’ It has a signification of revealing that the ‘4.19’ generation, who met the inflection point of creation as veteran writers in the 1970s, led the literary field as the subject to reorganization of realism through ‘National Land’ and made the progress toward a historical perception which is expressed as ‘Land-history’.
텍스트마이닝 분석을 통한 대학생의 문화예술향유 지속력 탐색 -문화예술향유 교양수업을 중심으로-
이정숙 ( Jeongsook Lee ),박진영 ( Jinyoung Park ),김동진 ( Dongjin Kim ) 사단법인 아시아문화학술원 2020 인문사회 21 Vol.11 No.6
본 연구는 대학생이 문화예술 교양수업 경험을 통해 인식하고 있는 문화예술향유 지속력의 의미를 탐색하였다. 분석자료는 광주광역시 A대학의 다양한 문화예술 분야 전문가 릴레이 특강으로 진행되는 교양수업을 수강한 184명의 13회차 성찰일지를 수집하였다. 빅데이터 기반 텍스트마이닝(text mining) 분석기법을 활용하여 분석하였다. 연구결과 첫째, 문화예술향유 교양수업에서 대학생은 수업(강의)을 통해 문화예술 및 작품에 대한 관심이 증가하였다. 그리고 그들은 신기하고 흥미로운 생각과 느낌을 갖게 된다는 점을 확인하였다. 둘째, 교양수업 후 대학생이 인식하는 문화예술향유 지속력의 변화는 문화예술 작품에 대한 관심을 넘어 참여와 집중, 노력 등 문화예술 일상화를 위한 적극적인 향유 의지를 보인다는 점을 확인하였다. 본 연구는 문화예술향유 교양수업을 통해 대학생은 문화예술향유 지속력을 갖게 됨을 확인할 수 있었다. 연구결과를 중심으로 대학생의 문화예술 일상화를 위한 대학교양교육의 방향과 정책을 제언하였다. This study explored the meaning of persistence in cultural and artistic enjoyment that university students had perceived through their experience in cultural arts classes. The analysis data was collected from the 13th reflection diary of 184 students who took a special lecture on the relay of experts in various fields of culture and arts at A university in Gwangju. The analysis method used a text mining technique based on big data analysis. As a result of the study, first, in the culture and arts enjoyment classes, it was confirmed that university students have increased their interest in culture and arts and works through classes (lectures). they have confirmed that they will have amazing and interesting thoughts and feelings. Second, it was confirmed that the change in persistence of cultural and artistic enjoyment perceived by university students was not only interested in cultural arts, but also confirmed participation, concentration, and efforts. This study confirmed that university students have the ability to enjoy culture and arts through arts classes. Based on the research results, the direction and policy of university education for the everyday use of culture and arts for university students were suggested.
Park, Jeongsook,Park, So Yun,Shin, Eunkyung,Lee, Sun Hee,Kim, Yoon Sook,Lee, Dong Hoon,Roh, Gu Seob,Kim, Hyun Joon,Kang, Sang Soo,Cho, Gyeong Jae,Jeong, Bo-Young,Kim, Hwajin,Choi, Wan Sung Korean Society for Molecular and Cellular Biology 2014 Molecules and cells Vol.37 No.2
Differential transcription of the clusterin (CLU) gene yields two CLU isoforms, a nuclear form (nCLU) and a secretory form (sCLU), which play crucial roles in prostate tumorigenesis. Pro-apoptotic nCLU and anti-apoptotic sCLU have opposite effects and are differentially expressed in normal and cancer cells; however, their regulatory mechanisms at the transcriptional level are not yet known. Here, we examined the transcriptional regulation of nCLU in response to hypoxia. We identified three putative hypoxia response elements (HREs) in the human CLU promoter between positions -806 and +51 bp. Using a luciferase reporter, electrophoretic gel mobility shift, and chromatin immunoprecipitation assays, we further showed that hypoxia-inducible factor-$1{\alpha}$ (HIF-$1{\alpha}$) bound directly to these sites and activated transcription. Exposure to the hypoxia-mimetic compound $CoCl_2$, incubation under 1% $O_2$ conditions, or overexpression of HIF-$1{\alpha}$ enhanced nCLU expression and induced apoptosis in human prostate cancer PC3M cells. However, LNCaP prostate cancer cells were resistant to hypoxia-induced cell death. Methylation-specific PCR analysis revealed that the CLU promoter in PC3M cells was not methylated; in contrast, the CLU promoter in LNCap cells was methylated. Co-treatment of LNCaP cells with $CoCl_2$ and a demethylating agent promoted apoptotic cell death through the induction of nCLU. We conclude that nCLU expression is regulated by direct binding of HIF-$1{\alpha}$ to HRE sites and is epigenetically controlled by methylation of its promoter region.