가끔은 ‘얘기 안 되는’ 보도

황예린 (사)방송기자연합회 2022 방송기자 Vol.67 No.-

다층모형을 활용한 아동청소년기 사회적 위축의 종단변화와 영향요인 분석

황예린,김유미 이화여자대학교 교육과학연구소 2022 교육과학연구 Vol.53 No.3

본 연구의 목적은 아동청소년의 사회적 위축 변화 양상 및 이에 영향을 미치는 요인을 확인하는 데 있다. 이러한 연구목적을 위해 한국복지패널 10차, 13차, 16차 조사에 모두 참여한 아동청소년 312명의 자료를 활용하여 다층모형으로 분석하였다. 수집된 자료는 SPSS 25.0과 HLM 6.0을 사용하여 분석하였다. 연구 결과 첫째, 아동청소년의 사회적 위축은 6년간 유의미하게 증가하는 것으로 확인되었다. 둘째, 우울ㆍ불안, 주의력 결핍 및 주관적 안녕감이 아동청소년의 사회적 위축 초깃값에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 우울ㆍ불안, 주의력 결핍이 아동청소년의 사회적 위축 변화율에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구에서는 이러한 결과를 통해 아동청소년 사회적 위축 감소 및 이를 위한 개입 방안에 시사점을 제시하였다. The purpose of this study was to identify the longitudinal changes in the social withdrawal of children and adolescents and the variables affecting them. For this research purpose, the data of 312 children and adolescents who participated in the 10th, 13th, and 16th surveys of the Korean Welfare Panel were analyzed using a multi-level model. The collected data were analyzed with SPSS 25.0 and HLM 6.0. As a result, first, it was confirmed that the social withdrawal of children and adolescents significantly increased over 6 years. Second, it was found that anxiety and depression, attention deficit, and subjective well-being had a significant effect on the initial social withdrawal values of children and adolescents. Third, it was found that anxiety and depression and attention deficit had a significant effect on the rate of change in social withdrawal in children and adolescents. The implications of these results are discussed.

초등 온라인 상담의 현황과 과제

황예린 한국초등상담교육학회 2021 한국초등상담교육학회 학술대회 Vol.2021 No.01

런린이라 행복해요

황예린 (사)방송기자연합회 2023 방송기자 Vol.71 No.-

청소년의 성장 마인드셋과 진로성숙도의 관계에서 우울과 자기결정이론 동기의 매개효과 검증

황예린,이혜미,주현경 이화여자대학교 교육과학연구소 2022 교육과학연구 Vol.53 No.1

본 연구의 목적은 한국 청소년의 성장 마인드셋과 진로성숙도의 관계에서 우울과 자기결정이론 동기의 매개효과를 검증하는데 있다. 이를 위하여 본 연구에서는 한국교육개발원의 한국교육종단연구 2013 코호트의 2차와 3차 데이터를 사용하여, 잠재평균분석(latent mean analysis)으로 변인들의 시점에 따른 차이를 검증한 후, 구조모형의 매개효과를 검증하였다. 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 2차(초6)와 3차(중1) 시점의 성장 마인드셋, 우울, 자기결정이론 동기는 유의미한 차이가 있었다. 둘째, 우울과 자기결정이론 동기는 성장 마인드셋과 진로성숙도의 관계를 부분 매개하였다. 구체적으로 성장 마인드셋은 우울을 감소시키고, 자기결정이론 동기의 하위요인인 무동기, 외적 조절을 감소시킨 반면 내재적 동기를 증가시켜 진로성숙도에 긍정적인 영향을 미쳤다. 이러한 연구결과는 아동청소년의 진로성숙도 향상을 위하여 성장 마인드셋을 증진시키는 교육적 개입이 필요하며, 이때 우울과 자기결정이론 동기를 고려할 필요가 있음을 시사한다. The purpose of this study was to examine the mediating effects of depressive symptoms and motivation on the relationship between growth mindset and career maturity among adolescents. To this end, we used the Korea Education Longitudinal Study 2013 data set (Korea Educational Development Institute [KEDI], 2019). We examined the differences in variables at different time points by latent mean analysis and then tested the mediating effect using a structural equation model. The results are as follows. First, there were significant differences in the level of growth mindset, depressive symptoms, and motivation from sixth grade in elementary school (age 12) to first grade in middle school (age 13). Second, depressive symptoms and motivation mediated the relationship between growth mindset and career maturity. Specifically, the growth mindset had a positive effect on career maturity by reducing depressive symptoms, amotivation and external regulation which are sub-factors of motivation, and increasing intrinsic motivation. The implications of the study are discussed.

Association of Fasting Glucose and Glycated Hemoglobin with Vitamin D Level According to Diabetes Mellitus Status in Korean Adults

황예린,장지영,신명희 한국역학회 2022 Epidemiology and Health Vol.44 No.-

OBJECTIVES: According to previous studies, vitamin D deficiency might increase the risk of type 2 diabetes mellitus (DM). However, few studies have examined whether vitamin D continues to affect glucose control after DM diagnosis. Therefore, we examined the association between vitamin D and glucose levels in individuals with and without DM. METHODS: We analyzed data for 32,943 adults aged 19 years and older from the 2008 to 2014 Korea National Health and Nutrition Examination Survey. Patients were classified into 3 groups according to the 25-hydroxyvitamin D concentration. DM was defined as a fasting glucose level ≥ 126 mg/dL, current use of DM medications or insulin injections, or a self-reported diagnosis of DM by a doctor. RESULTS: In male DM patients, the hemoglobin A1c (HbA1c) level increased significantly as vitamin D levels became severely deficient. In male and postmenopausal female with abnormal HbA1c, those with severe vitamin D deficiency had significantly higher HbA1c levels (p for trend= 0.004 and 0.022 for male and postmenopausal female, respectively). Significant differences were found between participants with normal and abnormal HbA1c levels in both male and female. However, regardless of sex or menopausal status, there was no significant association between vitamin D and fasting glucose in any of the fasting glucose subgroups. CONCLUSIONS: Male and female with abnormal HbA1c levels showed markedly elevated blood glucose when they also had vitamin D deficiency. A more distinct difference was observed in the HbA1c subgroups than in the fasting glucose subgroups.

예비 초등교사의 진로소명과 진로결정성 : v

황예린(Hwang, Ye-Rin),김유미(Kim, You-Me) 학습자중심교과교육학회 2021 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.7

본 연구의 목적은 예비 초등교사의 진로장벽과 진로결정 자기효능감이 진로소명과 진로결정성에 미치는 매개효과를 확인하는 데 있다. 이러한 연구목적을 위해 S교육대학교에 재학중인 대학생들을 대상으로 검사지를 투입하여, 최종적으로 203명의 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 SPSS 23.0과 Process macro 3.1을 사용하여 분석하였다. 연구 결과 첫째, 예비 초등교사의 진로소명은 진로결정성에 유의미한 매개효과를 보이지 않았다. 둘째, 예비초등교사의 진로장벽은 진로소명과 진로결정성의 관계를 유의미하게 매개하였다. 셋째, 예비 초등교사의 진로결정 자기효능감은 진로소명과 진로결정성의 관계를 유의미하게 매개하였다. 넷째, 예비 초등교사의 진로장벽과 진로결정 자기효능감은 진로소명과 진로결정성의 관계를 순차적으로 매개하였다. 본 연구에서는 이러한 결과의 시사점에 대해 논의한다. The purpose of this study is to identify the mediating effect of career barriers and career decision making self-efficacy on the relationship between career calling and career decidedness of pre-service elementary school teachers. For this purpose, data of 203 students attending the S National University of Education were collected. The collected data were analyzed using SPSS 23.0 and Process macro 3.1. The results of this study are as follows. First, pre-service teachers’ career calling has no significant effects on career decidedness. Second, the mediating effect of pre-service teachers’ career barriers on the relationship between career calling and career decidedness was significant. Third, there is the significant mediation effect of pre-service teachers’ career decision making self-efficacy on the relationship between career calling and career decidedness. Fourth, pre-service teachers’ career barriers and career decision making self-efficacy sequentially mediated the relation between career calling and career decidedness.

한국 성인의 비타민 D와 당뇨병의 관련성

황예린(Yerin Hwang),곽정현(Jung Hyun Kwak),김정훈(Junghoon Kim),최윤형(Yoon-Hyeong Choi) 한국환경보건학회 2018 한국환경보건학회지 Vol.44 No.2

Objectives: This study aimed to investigate the association between vitamin D deficiency and the risk of diabetes mellitus, and also examined whether their association is differed by sex and age. Methods: We analyzed the data from 28,135 subjects ≥20 years old who were registered for the Korea National Health and Nutrition Examination Survey (KNHANES) 2008-2014. Vitamin D was measured using serum 25-hydroxyvitamin D (25(OH)D) concentrations. Results: After adjusting for potential confounders (age, sex, education, income, total energy intake, smoking, physical activity, body mass index, and waist circumference), lower vitamin D was dose-dependently associated with a higher risk of diabetes mellitus (p-trend=0.004). When compared with the sufficient group (25(OH)D ≥30 ng/mL), the severe deficient group (25(OH)D <10 ng/mL) had 1.46 (95% CI 1.11-1.94) odds ratio for the risk of diabetes mellitus. This association was markedly strong in men and adults aged ≥40, whereas no significant association was observed in women and adults aged <40. Conclusions: We found that vitamin D deficiency may be associated with an increased risk for diabetes mellitus in Korean adults. Our findings suggest that intake of higher vitamin D may help reduce the risk of diabetes mellitus.

마음챙김명상 기반 인지행동 프로그램이 아동의 공격성 감소에 미치는 효과

황예린(Hwang, Ye-Rin),김유미(Kim, You-Me) 학습자중심교과교육학회 2013 학습자중심교과교육연구 Vol.13 No.6

본 연구의 목적은 마음챙김명상 기반 인지행동 프로그램이 아동의 공격성 감소에 미치는 효과를 검증하는 것이다. 이를 위해 연구문제를 마음챙김명상 기반 인지행동 프로그램이 아동의 공격성 감소에 효과적인가로 설정하였다. 위의 연구문제 해결을 위해 서울 J초등학교 5학년 6개 학급 중 연구자의 학급을 실험집단으로 선정하고, 공격성 사전검사 실시 결과 연구자의 학급과 동질적인 다른 1개반을 통제집단으로 설정하였다. 7주간 총 10회기에 걸쳐 실험집단에 마음챙김명상 기반 인지행동 프로그램을 적용한 후, 두 집단을 대상으로 사후검사를 실시하였다. 프로그램의 효과를 검증하기 위해 사후검사 점수를 t 검증한 결과, 마음챙김명상 기반 인지행동 프로그램에 참여한 실험집단은 통제집단에 비하여 공격성과 공격성의 하위요인인 분노감, 적대감, 공격 행동 모두 유의미하게 낮았다. 이러한 연구 결과는 아동을 대상으로 한 마음챙김명상 기반 인지행동 프로그램이 아동의 공격성 감소에 효과적임을 나타낸다. The purpose of this research is to investigate the effects of mindfulness meditation based cognitive behavioral program on reducing children s aggression. To verify the research question one class from 5 grade in J Elementary School was assigned to experimental group and the other was done to control group. Prior to the experimental treatment pre-test measuring aggression was administered. Then the experimental group participated in 10 sessions of the mindfulness meditation based on the cognitive behavioral program for seven weeks while the control group didn t. To verify the effects of the mindfulness meditation based on the cognitive behavioral program post-test was administered after treatment. The results were analyzed by independent and paired t-test. The findings of the study were as follows: Compared to the control group the experimental group showed significant low in aggression. The above results imply that the mindfulness meditation based cognitive behavioral program is effective for reducing children’s aggression.

이중-단계 접근 기반의 멀티모달 감정 분석 모델

황예린(Yerin Hwang),채윤형(Younhyung Chae),김용일(Yongil Kim),정교민(Kyomin Ju) 한국정보과학회 2023 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.2023 No.6