서울숲 공원관리조직의 사회 연결망 분석

최선주,황원실,김선희,박창석,Choi, Sun-Ju,Hwang, Won-Sil,Kim, Sun-Hee,Park, Chang-Sug 한국조경학회 2011 韓國造景學會誌 Vol.39 No.3

본 연구는 공원관리 참여조직간의 사회적 연결망을 분석하고, 참여조직의 활동을 활성화하는 방향을 모색하기 위한 것이다. 이를 위해서 공원관리 참여조직 간의 신뢰, 참여, 정보교류의 실태를 사회 연결망 분석을 통해 살펴보았다. 구체적으로 서울숲을 대상으로 하였으며, 행정기관, 시민단체, 주민단체, 기업으로 구성된 15개 참여조직과 핵심인물 30명을 조사대상으로 선정하였다. 설문조사는 조직간 신뢰, 참여, 정보교류 및 연구 통계적 속성에 관한 내용으로 구성되었으며, 분석은 사회 연결망 분석 프로그램인 UCINET을 활용하였다. 분석결과, 1) 신뢰, 참여, 정보교류의 연결구조에서 다른 조직에 비해 많은 관계를 유지하고 있는 중추조직(HUB)는 서울숲 사랑모임과 서울숲 관리사무소로 나타났다. 2) 함께 일하고 싶은 조직과 향후 활발한 참여를 바라는 조직에 대한 연결망 분석에서는 환경 예술분야의 시민단체에 대한 요구가 높게 나타났다. 3) 부녀회, 통장단 등 지역 주민단체 연결망을 살펴보면 중심성이 매우 낮으며 서로간의 연결관계도 거의 없는 것으로 나타났다. 본 연구결과와 함께 다양한 도시공원과 지역을 대상으로 공원관리 참여조직간의 사회 연결망 실태를 파악함으로써 주민참여와 협력 이 활발한 공원관리 방안을 마련하는데 활용할 수 있다. This study was intended to devise means to encourage participation for organizations taking part in "resident participation parks.", "Resident participation" has become increasingly recognized as an effective means of park management in Korea. To this end, this study analyzed the current status of social networks for civic organizations participating in park management with respect to their degree of participation, credibility and trust, and exchange of information. Among resident participation parks, "Seoul Forest Park" has been widely recognized as a model example; accordingly this study designated Seoul Forest Park as its primary research focus. Thirty core members of resident participation organizations were selected as test subjects. Members of the resident participation organizations under review came from various backgrounds, including government administrative organizations, citizens' groups, residents' groups, and private businesses. Surveys were used to provide data on credibility and trust between organizations, levels of participation, and exchange of information, as well as statistics on demographic affiliation. Results were examined through UCINET, a program designed to analyze social networks. Survey results indicated that 1) The "Seoul Forest Park Conservancy" and the "Seoul Forest Park Management Office" constituted a hub within their social networks that maintained significantly more relationships than other organizations with regard to levels of credibility and trust, participation, and exchange of information; 2) Social networks for organizations wishing to work together, or desiring active participation in the future tended to center on citizens' organizations in the environmental and arts fields; and 3) Women's associations and meetings of neighborhood("tong") leaders had very little significance as a center in the social networks of local residents groups, and indeed very few connections amongst themselves. The results of this research can be applied in the devising of proposals for encouraging participation in resident participation parks in consideration of the social networks between organizations engaging in park management activities for a diverse array of urban parks and other areas.

간호학생의 윤리적 가치관 교육에 관한 연구

최선주 대구보건대학 1994 대구보건대학 論文集 Vol.14 No.-

대학 성악 학습자의 레퍼토리 확장을 위한 한국가곡 교과 개발과 운영에 관한 실행연구

최선주(Choi, Sun-Joo) 학습자중심교과교육학회 2022 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.1

목적 본 연구에서는 음악대학의 성악 전공 교육과정의 문제점을 해소하고 수요자 중심의 수업을 제공하기 위한 방법의 하나로 한국가곡 교과의 개발과 운영을 통해 성악 전공 학생들이 성악 전공자로서 재능의 폭을 넓히고 졸업 후 진로 선택에도 도움이 되는 역량을 개발하는 것을 목적으로 한다. 방법 이를 위하여 A 대학 성악 전공 9명을 대상으로 하는 실행연구를 계획하고 운영하였다. 교수자의 수업 성찰, 학생들의 수업 개설 요구, 교과 특성 등을 고려하여 한국가곡 수업 내용 및 과정을 설계하였고, 이를 학기 중에 연구자가 직접 운영하며 수업의 장점, 한계점, 교수자로서의 개인적 성찰 내용들을 기록, 분석하였다. 결과 연구 결과, 한국가곡 교과는 한국가곡 이론 학습, 한국어 발성과 딕션 훈련, 그리고 학습자의 참여를 확대할 수 있는 드라마 콘서트 프로젝트로 구성하여 개발되었고 이를 운영한 결과 성악 전공 학생들은 한국가곡에 대한 흥미와 이해를 높이고 실제적인 공연의 경험을 축적할 수 있었다. 결론 본 연구를 시작으로 성악 학습자를 위한 다양한 교과 개발 및 수업 사례 연구가 이루어지기를 기대한다. Objectives The purpose of this study is to expand the talents of vocal music major students as vocal music majors through the development and management of the Korean song curriculum, and to develop abilities that will help them choose a career after graduation. Methods For this purpose, an action research was planned and operated for 9 students majoring in vocal music at University A. Results As a result of the study, the Korean song subject was developed as a study of Korean song theory through training in Korean vocalization and diction, and a drama concert project to expand learners participation, which allowed the students to increase interest and understanding of the music and to accumulate practical performance experience. Conclusions Starting with this study, it is expected that various subject development and class case studies for vocal learners will be conducted.

인터렉티브한(Interactive) 웹 페이지(Web Page)의 유형분석 - 레이아웃(Layout)을 중심으로

최선주(Sun-Joo Choi) 한국콘텐츠학회 2004 한국콘텐츠학회 종합학술대회 논문집 Vol.2 No.1

브라우저의 발달과 플래시의 발달로 최근에는 동적인 화면과 인터페이스에 대한 두려움이 일반 사용자들에게도 많이 줄어들고 있다. 또한 플래시의 발달함에 따라 이제 웹은 사용자들의 참여를 유도함으로써 웹만의 고유한 인터렉티브(interactive)하고 동적인 디자인이 부각되고 있다. 따라서, 이 논문을 통해 이러한 인터렉티브한 사이트들의 레이아웃에 대해 유형별로 분석하여 현 실태를 파악하고 디자인적 방법론과 플래시의 유용성에 대해 알아보고자 한다. Recently, common users are familiar with the various dynamic displays and interfaces owing to the developments of web browser and Flash. As Flash also has become popular, it has attracted more application of many users, which nowadays makes them focus on the unique characteristics of web - the interactive and dynamic design. Therefore, this dissertation performs the type-analysis of the layouts and the understanding of the actual condition for the existing interactive-sites, followed by the considering of the design-related methodology and the utility of Flash program.

사람 망막색소상피에서 Poly I:C가 Toll-like Receptor3와 사이토카인 발현에 미치는 영향

최선주(Sun Ju Choi),김종욱(Jongwook Kim),박수정(Su Jung Park),박현숙(Hyun Sook Park),이경호(Kyoung-Ho Lee),김수기(Soo-Ki Kim),박주영(Joo Young Park) 대한미생물학회 2007 Journal of Bacteriology and Virology Vol.37 No.4

Adult Literacy as Social Formation of Mind: A Network Text Analysis of Poems by Literacy Learners

최선주(Seonjoo Choi),최근정(KunjungChoi) 학습자중심교과교육학회 2020 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.8

그동안 성인 문해의 의미는 사회경제적 효용을 강조하는 기능주의나 학습자의 긍정적 정체성 변화에 주목하는 휴머니즘적 관점에서 주로 논의되어 왔다. 이 연구는 문해학습자들이 직접 쓴 시를 분석하여, 성인학습자에게 문해가 갖는 의미를 탐색하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 R 패키지를 이용하여 2012-2019년 전국 성인문해 시화전 수상작 389편의 시 텍스트 네트워크를 분석하였다. 기능적, 관계적, 존재적 차원으로 나누어 학습자 자신(나)와 연결된 노드들의 관계를 살펴본 결과, 기능적 차원에서는 문해는 ‘문자로 구성된 세계’에 눈을 뜨는 것으로 요약되었다. 관계적 차원에서는 ‘말하는 의식’으로, 존재론적 차원에서는 ‘확장된 사회적 관계 안의 나’로 요약되었는데, 이는 곧 사유의 확장을 의미하였다. 연구 결과를 토대로 성인 문해를 기능적, 관계적, 존재적 세 차원의 결합체이자, 도구와 기호를 매개로 한 ‘마음의 사회적 형성’으로 규정하고 그 시사점에 대해 제시하였다. Problematizing some ideas of functional literacy and overemphasis on learners’ change into positive identity, the present study analyzes a network text of 389 poems written by Korean adult literacy learners with R package for elucidating their views of self in relation to literacy. Centering on the I, the interconnectivity among major words is analyzed in three dimensions (functional, relational, and ontological). In the functional dimension, literacy is crystallized as eye-opening, revealing the world of the written word. In the relational dimension, literacy is understood as speaking consciousness by writing letters to parents or spouses. In the ontological dimension, literacy is understood as I within an expanded social relationship that implies expansion of thought. In conclusion, this article presents literacy as a complex unit of three dimensions, defined as social formation of mind mediated by tools and signs.

L-대역 내 레이더 주파수 공동사용 환경에서 멀티넷을 통한 Link-16 운용 가능성 성능 평가

최선주(Seonjoo Choi),유제풍(Jepung Yu),임재성(Jaesung Lim),백호기(Hoki Baek),김재원(Jaewon Kim),최효기(Hyogi Choi) 한국통신학회 2016 韓國通信學會論文誌 Vol.41 No.7

남자 간호대학생의 첫 임상실습경험 연구

최선주(Choi Sun Ju),박경민(Park Kyung Min) 계명대학교 간호과학연구소 2001 계명간호과학 Vol.5 No.1

The purpose of this study is to understand the male nursing students through identifying the mean and structure of their initial clinical experience. This study was proceeded in phenomenological approach and Colaizzi's method for data analysis. This research identified 13 themes, 6 theme clusters and 3 basic structures. The 6 theme clusters include uncomfortable of not being accustomed, shock of clinical settings, defficulties of making interpersonal relationship, challenge and seriousness, becoming the nurse and approaching nursing, self-confidence as male nursing students. As a result, The male nursing students at the initial clinical practice feels embarrassment, burden, lonesome and is confused for the gap of theory and practice. Though realized the importance of clinical practice as study course, they felt that they were not so well-educated because of the absence of clinical staff's interest for clinical nursing education and given condition. They felt unfamiliar in making relationship with young nurses or female patient. But when their curiosity and interest for the clinical practice were increasing. They wanted to under go this and that and became to make relationship more positively and tried to be discrete in nursing. More realizing the patient and their family and finding role model in the midst of nurses working for them, they were very inspired. After all, male nursing students take pride by getting over themselves, by curiosity and encouragement from the nurses, patients and patients families during clinical practice and by recognizing that male patients feel comfort and easily become friend with them.

당뇨병 환자의 약물치료 관련 요인

최선주 ( Sun Ju Choi ),류소연 ( So Yeon Ryu ),박종 ( Jong Park ),최성우 ( Seong Woo Choi ) 한국보건정보통계학회 2021 보건정보통계학회지 Vol.46 No.3

Objectives: The purpose of this study was to identify related factors related to the treatment of diabetic patients. Methods: The subjects of this study were 23,772 diabetic patients aged 30 years and older who participated in the 2016 Community Health Survey. The independent variables were sociodemographic factors, lifestyle and health-related characteristics and diabetes-related characteristics and the dependent variables were related to diabetes treatment. The statistical analysis methods used to find factors related to treatment in diabetic patients were the chi-square test and multiple logistic regression analysis. Results: The drug treatment rate of diabetic patients was 88.7%. Among sociodemographic characteristics, drug treatment for diabetes was significantly related to women, increasing age, higher educational level and living in rural area. Among the characteristics related to lifestyle and health status, walking practice and subjective health status were significantly related and among diabetes related characteristics, there were significant correlations in whether it was blood glucose level, self-cognitive blood glucose control, and diabetes management education. Conclusions: Conclusively, gender, age, education level, residential area, walking practice, self-rated health and knowledge of DM were associated with treatment of DM. An effective diabetes management program that reflects the relevant factors should be applied to the treatment of DM.

코로나19 관련 평생교육연구의 주요 주제 및 이슈 분석

최선주 ( Seonjoo Choi ),윤미희 ( Mihee Yun ) 사단법인 아시아문화학술원 2021 인문사회 21 Vol.12 No.5

이 논문은 평생교육 분야 COVID-19 연구의 핵심 주제와 이슈를 파악하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 2020년과 2021년에 출판된 코로나 관련 평생교육 학술 논문(KCI, SCOPUS, SSCI 등재) 20편을 대상으로 주제 분석을 수행하였다. 분석 결과 드러난 3가지 핵심 주제는 불평등 심화와 평생교육의 대응, 팬데믹 시대의 평생학습 재규정, 디지털 전환의 양면성이다. 주제별로 2가지 이슈가 도출되었고, 총 6개의 이슈는 다음과 같다. (1) 건강 불평등에 대한 인식과 재난 대응 도구로서의 평생교육, (2) 교육훈련 기회의 불평등과 마태효과 심화, (3) 무형식학습 및 전환학습 양상, (4) 지역사회의 회복탄력성과 평생학습, (5) 평생교육 실천가의 디지털 역량에 대한 과도한 강조, (6) 디지털 리터러시와 소속의 정치학이다. 결론에서는 포스트 코로나 사회에서 평생교육이 나아갈 방향과 평생교육 연구자들의 역할에 대해 논의하였다. This paper aims to identify the key themes and issues of COVID-19-related research in lifelong education. 20 articles published between 2020 and 2021 were analyzed by thematic analysis method. The articles were indexed in KCI, SCOPUS or SSCI. The analysis revealed three key themes: the deepening of inequality and the response; the redefinition of lifelong learning during the pandemic; and the ambivalence about digital transformation. The following six issues were identified: (i) awareness of health inequality and lifelong education as a disaster response tool; (ii) Matthew effect; (iii) promoting informal and transformative learning; (iv) resilience of the local community; (v) overemphasis on digital skills; and (vi) digital literacy creating politics of belonging. Finally, the direction of lifelong education in the post-coronavirus society and the role of lifelong education researchers were discussed.