교육복지투자우선지역 지원사업의 네트워크 활동에 관한 연구 : 지역사회교육전문가의 활동을 중심으로

정영림 서울여자대학교 대학원 2007 국내석사

본 연구의 목적은 저소득층 밀집지역에서 생활하고 있는 아동에게 교육·복지·문화 서비스를 제공하고 있는 지역사회 내 조직 간의 네트워크 활동의 실태를 파악하고, 지역사회교육전문가의 네트워크 활동에 영향을 미치는 요인들을 규명하고자 하는 것이다. 이를 통해 복합적 욕구를 지닌 저속득층 가정의 아동과 부모를 통합적이고 지속적으로 지원하는 교육복지투자우선지역 지원사업 내 지역사회 네트워크 활동의 중요성을 강조하고, 이를 강화할 수 있는 방안을 제시함으로써 궁극적으로 보다 적절하고 질 높은 교육·복지·문화 서비스 제공을 통해 그들의 삶의 질 향상에 기여하고자 하는 것이다. 이러한 연구목적을 달성하기 위하여 본 연구는 다음과 같은 연구문제는 갖는다. 연구문제 1. 교육복지투자우선지역 지원사업 시행 학교의 지역사회 네트워크 활동의 실태는 어떠한가? 연구문제 2. 교육복지투자우선지역 지원사업에서 지역사회교육전문가의 네트워크 활동에 영향을 주는 요인은 무엇인가? 본 연구는 전국의 초·중·고등학교에 있는 교육복지투자우선지역 지원사업 시행 학교에 근무하는 지역사회교육전문가들을 조사 하였다. 전국의 지역사회교육전문가 전수를 대상으로 161부의 설문지를 배표하였으며 그 가운데 105부가 회수되어 65%의 회수율을 보였다. 본 연구의 조사도구는 네트워크 활동인 종속 변수를 측정하기 위하여 지역사회 기관과, 각 네트워크의 유형을 제시하여 체크하도록 연구자가 직접 개발하여 사용하였다. 독립변수로 지역사회요인은 Hahn(1994)이 사용한 지역사회자원의 양적·질적 적합성 2문항과 자원다양성 1문항 등 총 3문항을 본 연구에 맞게 수정, 보완하여 측정하였다. 학교요인은 조직이 업무의 자율성을 보장해 주는지에 대해 이현주(1998)가 사용한 조직특성척도를 사용하엿으며, Biegel, Tracy and Song(1995)의 조직체계 장애 척도를 사용하였다. 그리고 지역사회요인은 강순영(2000)의 연구에서 사용된 직무 정체성, Biegel, Tracy and Song(1995)의 연구에서 사용한 사회복지사가 인식한 지식에 대한 척도를 사용하였다. 마지막으로 학교의 사업시행 기간을 통제변수로 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS 12.0을 이용하여 통계처리 하였으며 기술통계 분석, 상관관계 분석, 다중회귀분석(Multiple Regression Analysis)을 실시하였다. 연구가설을 중심으로 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 자원교화 기관의 다양성에는 통제변수로 사용된 사업시행기관, 지역사회요인의 자원적합성, 학교요인의 업무자율성, 교사의 인식이 영향을 미친다. 그리고 자원교환 활동의 활발성에는 통제변수로 사용된 사업시행기간, 지역사회 요인의 자원적합성이 중요한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 사업네트워크 기관 다양성에는 통제변수로 사용된 사업시행기간, 지역사회요인 중 자원적합성, 교사의인식, 지역사회교육전문가의 전문적 능력이 영향을 미친다. 그리고 사업네트워크 활동의 활발성에는 통제변수로 사용된 사업시행기간만이 영향을 미침을 알 수 있다. 셋째, 정보교환 기관 다양성에는 통제변수인 사업시행기간, 지역사회 요인인자원적합성, 학교요인인 교사인식, 지역사회교육전문가 요인인 전문적 능력이 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그리고 정보교환 활동의 활발성에는 지역사회 요인인 자원적합성, 학교요인인 업무자율성, 교사인식, 지역사회교육전문가 요인의 전문적 능력이 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 클라이언트 의뢰 기관 다양성에는 통제변수로 사용된 사업시행기간과 지역사회 요인이 자원적합성이 영향을 미친다. 그리고 클라이언트 의뢰 지속성에는 통제변수로 사용된 사업시행기간, 지역사회 요인의 자원적합성, 지역사회교육전문가 요인의 전문적 능력이 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구결과가 갖는 연구의 함의는 다음과 같다. 먼저 이론적 함의로 본 연구가 교육복지투자우선지역 지원사업의 네트워크 활동에 영향을 미치는 요인을 이해하는데 기여하고 있다. 실천적 함의로는 첫째, 우리나라에서는 아직까지 교육복지투자우선지역 지원사업 시행 학교의 지역사회교육전문가의 네트워크 활동에 대한 선행연구가 거의 없는 현실에서 본 연구는 교육복지투자우선지역 지원사업의 지역사회교육전문가들의 네트워크 활동에 대한 기초자료를 제공하였다. 둘째, 기존의 사회복지전달체계에 대한 논으는 주로 상부구조인 행정체계를 중심으로 수직적인 체계에 국한되어 논의되고 있다. 반면, 본 연구는 다양한 조직들 간의 관계를 고려하는 수평적인 체계의 구축에 대한 의미 있는 정보를 제공하고 있다. 셋째, 지역사회의 다양한 기관들과 네트워크 활동이 활성화되어야 함을 밟혀준다. 넷째, 네트워크 관계 내용과 관련하여 다음과 같은 것을 고려할 수 있다. 1. 지역사회 차원의 거시적 네트워크의 활성화 2. 지속적인 클라이언트 관리 다섯째, 본 연구의 분석전과 네트워크 활동 정도를 높이기 위해서는 다음과 같은 것들을 고려할 수 있다. 1. 지역사회 자원적합성 요구 2. 교육복지투자우선지역 지원사업에 대한 교사 인식 교양 3. 지역사회교육전문가의 전문적 능력 제고 및 교육·훈련 강화 마지막으로 정책적 함의는 첫째, 교육복지관련 관계 부처 간의 협력이 요구됨을 밝혀준다. 둘째, 교육복지투자우선지역 지원사업의 평가체제가 수정·보완되어야 함을 보여준다. The purpose of this study is to find out the community network of the community education specialist and the school social work organizations delivering servies to the childrern living in low-income familes, and explore influencing factors on networking by community education specialist. Accordingly, by emphasized the importance of community networking of durability, suggest the direction of implication for the future practice are discussed. Ultimately this study wishes contribute to high qulity service and improve their qulity of life. To achieve this goal, this study poses the following research questions : (1) How is actual condition of education welfare priority zone? (2) What is the influencing factors on networking of education welfare priority zone? Data for analysis were collected from 105 community education specialist. Collected data analyzed by using SPSS 12.0 for descriptive, Pearson´s correlation, multiple regression. The sum up the results of the study in terms of the research hypothesis. First, The statistically significant variables in accounting for agency diversity of resource exchange are locus of control; a period of education welfare priority zone, resource suitability, self-control of work, teacher´s cognition. The statistically significant variables in accounting for acivity of resource exchange are locus of control; a period of education welfare priority zone, resource suitability. Second, The statistically significant variables in accounting for agency diversity of business network are locus of control; a period of education welfare priority zone, resource suitability, teacher´s cognition, community education specialist´s professional ability. The statistically significant variables in accounting for activity of business network are locus of control; a period of education welfare priority zone. Third, The statistically significant variables in accounting for agency diversity of information exchange are locus of control; a period of education welfare priority zone, resource suitability, teacher´s cognition, community education specialist´s professional ability. The statistically significant variables in accounting for acivity of information exchange are resource suitability, self-control of work, teacher´s cognition, community education specialist´s professional ability. Finally, The statistically significant variables in accounting for agency diversity of client referrals are locus of control; a period of education welfare priority zone, resource suitability. The statistically significant variables in accounting for durability of client referrals are locus of control; a period of education welare priority zone, resource suitability, community education specialist´s professional ability. The implications of this study are as follows : The theoretical implications of this study are expected to contribute not only to the study on netwoking of education welfare priority zone, but also the theory building of the study of networking in education welfare priority zone The practical implications for a study on networking of education welfare priority zone reveals the importance of the following : First, We don´t see research of networking of education welfare priority zone in korea. So this study provide to preliminary date Second, administration system of superstructure. The other side, this study provide meaningful information to horizontal system. Third, It´s necessary to reinvigorate networking with diversity community organization. Forth, The results of this study are as follows 1. reinvigorate of macroscopic networking; a level of community 2. constant management about client Finally, The results of this study are as follows 1. The needs of the community resource suitability 2. Enhance teacher´s cognition of education welfare priority zone 3. Raise community education specialist´s professional ability and consolidate education and training The practical implications for a study on networking of education welfare priority zone reveals the importance of the following : First, It´s necessary to cooperate between the relevant authorities of education-welfare. Second, It´s necessary to complement to evalucation system of education welfare priority zone

성교육 강사의 역량 강화 활동과 성인지 감수성의 변화

정영림 영남대학교 대학원 2021 국내석사

This study attempted to find out through in-depth interviews what kind of activities they are doing to strengthen the capacity of sex education instructors and how they perceive changes in their gender sensitivity through this. There were 3 study participants who participated in this study, and they have been active as sex education instructors for about 8 to 10 years. The research questions set up in this study to find out what kind of activities they are doing to strengthen the capacity of sex education instructors are as follows. First, what kind of activities do sex education instructors do to strengthen their competencies? Second, what is the change in gender sensitivity perceived by sex education instructors through sexual education capacity building activities? As a result of the study, first, discussion-centered reading meetings and workshops, research activity meetings, refresher education, and feedback were used as activities to strengthen the capacity of sex education instructors. The books dealt with in the reading group were mainly about feminism and gender, and were cultivating specialized knowledge about sex. Discussing with fellow instructors became a process from thinking about personal sexual knowledge to thinking differently, to recognize sex from a different perspective. Through sex education lecture workshops, research activities meetings, and refresher education, the change of sexual knowledge of the times, the content and methodology of professional sex education, and the direction of sensitivity, concreteness, and improvement in gender sensitivity were suggested. Repetitive feedback on lectures fostered the instructor's identity and boldness, lecture content and skills, and expertise in speech and gender knowledge. Second, it was found that the instructor's capacity-building activities improved gender sensitivity, and for this reason, they were rejecting gender stereotypes, using gendered language, and sexually discriminating language and behavior. Participants in the study were still participating in sex education within the framework of male-centered gender stereotypes in the first half of the instructor's activity (1 to 3 years). In the mid-half (3~5 years) of the lecturer's activities, when I heard the word gender sensibility, it became an opportunity to start professional sexual knowledge and education in earnest. In the second half of the lecturer's activities (5 years to present), the gender sensitivity of the instructors was improved and internalized. In the early days of lecturer activities, education centered on the biological sex, and now it has transitioned to sex education through a deep understanding of social gender. I felt a lot of discomfort from using language trapped in gender stereotypes and using unequal and discriminatory language from my daily life to lectures and activities. The use of gender language and the refusal of sexually discriminating language and behavior are the result of the instructor's improved gender sensitivity. Participants in the study first saw that they made a lot of conscious effort to avoid saying and doing things that were discriminatory and confined to gender stereotypes at home. When faced with people who use fixed gender roles and patriarchal sexist words in their lives, after knowing what gender sensitivity is, they discussed the other person's distorted coming-of-age ceremony with respect rather than negative judgment. Since schools, public institutions, and businesses are also requesting more education on gender sensitivity, I have seen that they prepare lectures to improve gender sensitivity that anyone can relate to through the trivial parts that occur in daily life. Looking at the changed self in all areas, I could see how important gender sensitivity is to sex education instructors. Keywords : internalization, gender, gender stereotypes, gender sensitivity, sex discrimination 이 연구는 성교육 강사의 역량 강화를 위해 어떠한 활동을 하고 있는지 또 이를 통해 자신의 성인지 감수성 변화를 어떻게 인식하고 있는지 심층면담을 통해 알아보고자 하였다. 이 연구에 참여한 연구 참여자는 3명으로서 성교육 강사로 활동한 지 8~10년 정도 되었다. 이 연구에서 성교육 강사들의 역량 강화를 위해서 어떠한 활동을 하고 있는지 알아보기 위하여 설정한 연구 문제는 다음과 같다. 첫째, 성교육 강사는 역량 강화를 위해서 어떤 활동을 하고 있는가? 둘째, 성교육 역량 강화 활동을 통해 성교육 강사가 인식한 성인지 감수성 변화는 어떠한가? 연구결과 첫째, 성교육 강사들의 역량 강화를 위한 활동으로 토론중심의 독서모임과 워크샵, 연구활동 모임, 보수교육, 피드백을 활용하고 있었다. 독서모임에서 다루었던 책들은 주로 페미니즘이나 젠더에 관한 것들로 성에 대한 전문적인 지식을 함양시켜 나가고 있었다. 동료 강사들과의 토론은 개인적인 성 지식에 대한 사고에서 다른 생각, 다른 시각으로 성을 인식하게 해 주는 과정이 되었다. 성교육 강의 워크샵, 연구활동 모임, 보수교육을 통해 시대적 성지식의 변천과 전문적 성교육 내용과 방법론 그리고 성인지 감수성에 대한 민감성, 구체성, 향상성의 방향을 제시해 주었다. 강의에 대한 반복적인 피드백은 강사의 정체성과 대담성, 강의 내용과 기술, 스피치 등에 대한 전문성과 성지식에 대한 전문성을 길러주었다. 둘째, 강사의 역량 강화 활동은 성인지 감수성을 향상시켜 주었고, 이로 인하여 성 고정관념 탈피와 젠더적 언어 사용, 성차별적인 언어와 행동들을 거부하고 있는 것을 알게 되었다. 연구 참여자들은 강사 활동 초반기(1~3년)에는 여전히 남성 중심의 성 고정관념의 틀 안에서 성교육에 참여하고 있었다. 강사 활동이 중반기(3~5년)에 접어 들어, 성인지 감수성이라는 말을 듣게 되면서, 본격적으로 전문적인 성 지식과 교육을 시작하게 되는 계기가 되었다. 강사 활동 후반기(5년~현재)는 강사들의 성인지 감수성이 향상되고 내면화되었다. 강사 활동 초기의 단순히 생물학적인 성(sex)을 중심으로 한 교육에서 이제 사회적 성(gender)에 대한 깊은 이해를 통한 성교육으로의 전환을 하게 되었다. 성 고정관념에 갇힌 언어들, 불평등하고 차별적인 언어 사용에 상당한 불편함을 일상에서부터 강연, 활동 전영역에서 느꼈다. 젠더 언어의 사용과 성차별적인 언어와 행동을 거부하는 것은 강사의 성인지 감수성이 향상된 결과라고 본다. 연구 참여자들은 먼저 가정에서 차별적이고 성 고정관념에 갇힌 말과 행동들을 하지 않으려고 의식적으로 많은 노력들을 하는 것을 보게 되었다. 생활 속에서도 고정된 성역할, 가부장적인 성차별적인 말들을 사용하는 사람들을 대면했을 때, 성인지 감수성이 무엇인지 알고 난 이후에는 상대방의 왜곡되어 있는 성인식에 부정적인 판단보다는 존중하며 토론을 하기도 하였다. 학교나 공공기관, 기업체 등에서도 성인지 감수성에 대한 교육을 더 많이 요청하고 있기 때문에 일상생활 속에서 발생하는 사소한 부분을 통하여 누구나 공감할 수 있는 성인지 감수성을 향상할 수 있도록 강의을 준비하는 것을 보게 되었다. 전영역에서 변화된 자신을 보면 성인지 감수성이라는 것이 성교육 강사에게 얼마나 중요한지를 알 수 있었다. 키워드 : 내면화, 성(gender), 성 고정 관념, 성인지 감수성, 성차별

호텔 고객의 참여에 따라 기능적 서비스가 고객 만족에 미치는 영향에 관한 연구

정영림 제주대학교 대학원 2002 국내석사

Service marketing refers to the marketing of activities rather than objects. One of the consequences of the recent interest in service marketing is the increased recognition of the importance of the person-to-person encounters between customers and employees. Recognition of the importance of these encounters is especially relevant in those situation where the service component of the total offering is a major element of that offering. Also many scholars have said functional service rather than technical service effects customer satisfaction in the service encounters. However, in service literature, earlier studies focused on service employees and customer participation issue have been little empirically investigated in the context of service encounter. Inseparability, one of unique service attributes, concerns the participation of customers in the production and delivery process of service. Based on the above studies the purpose of this study is to find the components of functional service, consider the customer participation variables, and test empirically reconfirm earlier respectives and the effects of functional service on customer satisfaction with customer participation in the service encounter focused on the hotel industry. Survey data were collected from 405 respondents by a simple random sampling method. A final 339 usable questionnaires were used for empirical analysis after the data purification process. The data analysis was carried out using a reliability test, factor analysis, and regression analysis. The findings of this study are as follows ; First, the results support the suggested positive relationship between functional service and customer satisfaction. In other words, functional service positively impacts customer satisfaction. Among the three factors of functional service : employees' courtesy and responsiveness, reliability and assurance, and customer-orientation. Second, customer participation is positively associated with customer satisfaction when functional service affects customer satisfaction. Three factors were included in customers' voluntary participation, use of pre-knowledge, and role performance. But partially, among the three factors, voluntary participation and use of pre-knowledge have little affect and only role performance positively affects customer satisfaction in service encounters when functional service affects customer satisfaction. It explains that customer participation is not always related to customer satisfaction. This study has some limits. First, it focuses only on the face-to-face service encounters in a hotel situation and ignores the other situational and emotional aspects of customers and employees. Second, it is hard ton generalize the variables of questionnaires for customer participation and functional service. Third, it is limited to customer staying five star hotels in Jeju island and excludes employees. In spites of these limits, this study gives some meaningful implications to marketers and managers. This study suggests that marketers should enhance satisfaction by managing the face-to-face service encounters effectively. And managers can plan for customers to participate in the service delivery process and increase the productivity and efficiency of service delivery. Furthermore, it can be said that customer relationship marketing starts from managing the service encounters, and managers can develop employee education and training programs and concentrate on them for customer satisfaction.

수액제에 유입되는 유기오염물질의 거동

정영림 江原大學校 1996 국내석사

Preparation of PLGA microspheres using ethyl chloroacetate as a dispersed solvent : ammonolysis-based microencapsulation process

정영림 이화여자대학교 대학원 2009 국내석사

본 연구에서는 새로운 약물 전달 시스템으로 관심 받고 있는 microsphere를 제조하는 방법을 개선하는 데 초점을 맞췄다. 일반적으로 microsphere를 만드는 방법은 용매를 제거하는 방법에 따라 크게 두 가지로 나뉘는 데 한 가지는 용매 증발법이고 다른 한 가지는 용매 추출법이다. 공통점은 고분자를 녹일 때 사용한 용매를 제거한다는 것이고 차이점은 용매를 제거하는 방법에 있다. 용매 증발법은 교반을 통해 용매를 휘발시켜 제거하고 용매 추출법은 continuous phase로 용매를 추출하여 제거하는 것이다. 두 가지 방법은 시간과 물, 돈이 많이 소요된다는 단점이 있었다. 그래서 단점의 개선을 위해 효과적인 용매 제거법으로 화학적 반응을 이용해 용매를 분해시켜 제거하는 방법을 제안하였고 그 중 ammonolysis를 도입하게 되었다. Ethyl acetate (EA)와 같은 에스터는 암모니아 수용액에 의해 분해되어 water-miscible한 분해산물을 만들고 그 분해산물은 수상으로 녹아 들어감으로써 제거될 수 있기 때문에 ammonolysis가 microsphere 제조 과정에 이용될 수 있다고 생각되었다. 실험에서는 EA와 그 유도체인 ethyl chloroacetate (ECA), ethyl fluoroacetate (EFA)의 ammonolysis 반응 속도를 비교하였고 세 가지 용매 중 중간의 반응성을 가진 ECA를 이용해 microsphere를 만들어 그 특성을 분석하였다. Ammonolysis 반응 속도는 EFA, ECA 그리고 EA의 순서로 나타났으며 가해준 암모니아 수용액의 용량에 따라 암모니아 수용액 9 mL을 사용한 조건이 3 mL을 사용한 조건보다 빠른 반응 속도로 많은 양의 에탄올을 회수하였다. 더 개선된 조건인 암모니아 수용액 9 mL을 사용한 방법으로 만든 microsphere는 암모니아 수용액 3 mL을 사용한 것보다 구형의 매끄러운 표면을 가진 입자가 만들어졌다. 봉입율은 암모니아 수용액 3 mL을 사용한 조건에서 54.4 ± 5.0 (mean ± S.D.) ~ 93.4 ± 1.3%를 나타내었고 암모니아 수용액 9 mL을 사용한 조건에서는 97.5 ± 1.1 ~ 102.7 ± 1.3%로 봉입되었다. 입자 크기는 프로게스테론을 38.05% 포함한 microsphere로 측정되었고 158.2 ± 4.5 μm였다. Thermogravimetric analysis (TGA)를 이용해서 microsphere에는 소량의 잔류용매만이 존재함을 확인하였다. Differential scanning calorimetry (DSC) 분석으로 측정한 유리전이온도와 녹는점은 각각 30 ~ 60 ℃와 120 ~ 130 ℃에서 확인되었고 powder x-ray diffraction (PXRD) 분석을 통해 microsphere에 봉입된 프로게스테론과 순수한 프로게스테론이 동일한 결정형을 나타냄을 알 수 있었다. Ammonolysis를 이용한 microsphere의 제조 방법은 용매 증발법과 용매 추출법과는 다른 흥미로운 결과를 나타내었다. 앞으로 이 방법을 이용해서 다양한 종류의 약물, 단백질 의약품 등을 전달하는 기술이 연구될 수 있을 것으로 기대된다. The objective of this study was to develop novel method for preparing microspheres as a carrier in drug delivery system. To fabricate microspheres, solvent evaporation and extraction methods were most widely used. Microspheres preparations by evaporation and extraction techniques were composed of three major steps of emulsification, solvent removal and microspheres harvesting. In the evaporation method, solvent is volatilized by stirring. On the other hand, in the extraction technique, a dispersed phase is extracted to a continuous phase using water. But, these two methods needed lots of time and large quantity of water which could be serious drawback in industrial manufacturing. Ammonolysis-based encapsulation process is effective solvent removal technique for preparing biodegradable microspheres. Theoretically, water-immiscible ester compound can be converted to the water-miscible amide and ethanol by adding ammonia solution. These two water-soluble compounds which were produced by ammonolysis could be removed to the aqueous phase. Before preparing microspheres, reaction rate of EA and its derivatives (ECA and EFA) were compared. The results of reaction rate were in the order of EFA, ECA and EA, according to their electronegativity. The quantity of ammonia solution was also highly affected on the reaction rate. When there is more ammonia solution, reaction rate was also increased. Preparation of PLGA microspheres was performed using ECA as a dispersed solvent. ECA contained 75:25 PLGA and progesterone was emulsified in aqueous phase. Forming microspheres was started by adding ammonia solution. ECA emulsion droplets transformed into solid microspheres involved progesterone. Incorporation efficiencies of progesterone ranged from 54.37 ± 5.0 to 102.66 ± 1.29%, depending on progesterone amount and quantity of ammonia solution. Particle size was 158.18 ± 4.46 μm in the case of 38.05% progesterone. Thermogravimetric analysis (TGA) showed that the microspheres contained only small amounts of residual solvent. Powder x-ray diffraction (PXRD) analysis proved that no polymorphic transition of progesterone occurred during microencapsulation. Differential scanning calorimetry (DSC) analysis described that glass transition temperatures of 75:25 PLGA were changed from 50 ~ 60 ℃ to 30 ~ 50 ℃ during microencapsulation and there were α- and β-form progesterone. The novel ammonolysis-based microencapsulation process provided interesting results which were distinct from the evaporation and extraction methods. The microencapsulation process reported in this study might be applicable for various polymeric microspheres.

기체 크로마토그래피를 이용한 악취원인물질과 휘발성 유기화합물의 분석에 관한 연구

정영림 강원대학교 대학원 2002 국내박사

초등학생의 인지적 능력과 주의집중이 한글 및 영어 읽기에 미치는 영향

정영림 경남대학교 교육대학원 2006 국내석사

본 연구에서는 초등학생의 한글 및 영어 읽기 과제 , 수학적 계산능력, 인지적 과제 및 학생들의 집중도를 평가하여 인지적 변인 및 주의집중과 읽기와의 관계를 알아보고자 하였다. 창원 시내에 소재한 N등학교 3학년 남녀 학생 105명에게 개별검사와 집단검사를 실시하였고, 과제들 간의 관계를 알아보기 위하여 상관 분석을 하였으며, 변인들과의 인과적 관계를 회귀분석을 통해서 살펴보았다. 본 연구의 주요 결과들은 다음과 같이 정리할 수 있다. 첫째, 한글읽기에 영향을 주는 변인들로는 한글 첫음소탈락, 숫자명명, 숫자지우기, 철자지식, 주의집중으로 나타났다. 한글 읽기에 가장 큰 영향을 미치는 변인은 숫자지우기와 철자지식이었다. 한글 받아쓰기에서는 단어만들기, 철자지식, 주의집중이 영향을 주는 변인으로 나타났고, 한글 받아쓰기에 가장 큰 영향을 미치는 변인은 글자의 순서, 위치에 관한 정보를 알고 있는 철자지식이었다. 한글문장이해력은 숫자명명과 숫자지우기, 그리고 주의집중의 직접적인 영향을 받는다는 결과를 얻었다. 따라서 주의집중이 높은 아동일수록 한글읽기, 한글받아쓰기, 한글문장이해력이 우수한 것으로 나타났다. 또한 철자지식은 한글읽기, 받아쓰기, 영향을 주며 단어만들기는 한글 받아쓰기에, 음소인식 능력은 한글읽기에 영향을 주는 경향이 있었다. 둘째, 영어알파벳이름에 영향을 주는 변인으로는 한글첫음소탈락과 철자지식, 주의집중으로 나타났고, 영어 알파벳소리에 직접적인 영향을 주는 변인으로서는 한글첫음소탈락과 단어 만들기, 주의집중으로 나타났다. 주의집중이 알파벳 지식에 큰 영향을 주는 것으로 나타났다. 셋째, 영어 읽기에 영향을 주는 중요한 변인은 한글읽기와 영어음운인식, 알파벳 소리, 주의집중으로 나타났다. 영어 어휘력에 영향을 주는 변인은 영어 음운인식, 숫자지우기, 주의집중이었다. 특히 본 연구에서 영어읽기에 한글읽기가 영향을 주는 결과는 흥미롭다고 볼 수 있겠고 좀 더 후속 연구가 필요하다고 볼 수 있겠다. 본 연구의 결과를 종합하면, 주의집중이 한글읽기 및 영어읽기, 영어알파벳지식 등을 증가시키는데 밀접한 관련이 있다는 것을 알 수 있었다. 철자지식은 한글읽기, 한글받아쓰기, 영어알파벳 이름에 중요하고, 형태소 과제는 한글받아쓰기, 영어알파벳 소리에 중요했다. 음운인식능력은 한글읽기, 영어읽기, 영어어휘에 중요한 것으로 나타났다. 이 연구 결과를 미루어 보면 주의집중, 철자지식, 형태소 인식과 음운인식 능력이 국어와 외국어 공부에 중요한 변인임을 알 수 있었다. 특히 한글 읽기가 영어 읽기에 도움이 된다는 본 연구의 결과는 외국어 학습을 위해서 국어 공부를 심화할 필요성을 시사해준다. The purpose of this study was to evaluate the Korean and English reading task performance, computing skills, cognitive task performance and attention of elementary schoolers in an effort to explore the relationship among their cognitive variables, attention and reading. Subjects in this study were 105 boys and girls who were in their third year in an elementary school located in the city of Changweon. Individual and group tests were conducted, and correlational analysis was employed to look for connections among their task performance. And regression analysis was made to determine the causal relationship among the variables. The major findings of the study were as follows: First, Korean onset deletion, number naming, number erasing, spelling knowledge and attention were identified as the variables to affect Korean reading. Specifically, number erasing and orthographic knowledge had the biggest impact on Korean reading. Spelling in Korean was influenced by word making, orthographic knowledge and attention, and orthographic knowledge that referred to awareness of the order and position of letters had the greatest influence on spelling. Reading comprehension in Korean was influenced by number naming, number erasing and attention. It is suggested that students who have better attention were more excellent in reading, spelling and sentence comprehension in Korean. Orthographic knowledge had an impact on the Korean reading and spelling, and word making and phonemic awareness had a tendency to affect Korean spelling and reading, respectively. Second, Korean onset deletion, orthographic knowledge and attention exercised an influence on English alphabet names; and alphabet sound knowledge was affected directly by Korean onset deletion, word making and attention. Especially, attention had the greatest impact on the knowledge of English alphabets. Third, the major variables that affected English reading were Korean reading, phonemic awareness of English, alphabet sound and attention. English vocabulary was impacted by phonemic awareness of English, number erasing and attention. One notable finding was that Korean reading had an influence on English reading, and deeper research efforts should be directed into that in the future. The above-mentioned findings illustrated that attention was closely bound up with the improvement of Korean reading, English reading and knowledge of English alphabets. Orthographic knowledge was important for Korean reading, Korean spelling and awareness of English alphabets. Morpheme-related tasks were instrumental to Korean spelling and sound knowledge of English alphabets. Phonemic awareness was crucial for Korean reading, English reading and English vocabulary. Overall, the primary variables to concern the acquisition of Korean and the foreign language were attention, orthographic knowledge, morphemic awareness and phonemic awareness. In particular, Korean reading was realted to English reading, which indicated a necessity for studying Korean more in order to boost foreign language learning.

NAFTA's effects on Japanese Export

정영림 이화여자대학교 2002 국내석사

2005년까지 아메리카대륙 자유무역협정(FTAA)을 마루리 할 것을 계획하고 있다는 발표에 일본을 비롯한 많은 국가들은 관심과 우려를 나타내고 있다. 북미 자유무역협정(NAFTA) 발효도 이미 많은 국가들이 위협을 느껴왔는데, FTAA가 이루어질 경우 그 여파는 더욱 클 것으로 예상되기 때문이다. 본 논문에서는 FTAA를 대비해 먼저 NAFTA의 영향을 살펴보고자 한다. 그 사례연구로 NAFTA협상 시작할 때부터 NAFTA로 인한 무역 전환 효과에 대해 상당한 우려를 표명하였던 일본을 조사 분석하였다. NAFTA가 일본의 수출에 미친 영향을 살펴보기 위해 일본의 수출을 NAFTA 회원국인 미국, 캐나다, 멕시코로의 수출과 다른 국가로의 수출로 나누어 비교 분석하였다. 본 연구의 초점은 NAFTA가 무역 창출 효과가 있는지 전환효과가 있는지를 알아보는 것이다. 이를 위해, 일본의 무역패턴을 1988년부터 1999년까지 살펴보았고, 일본의 수출과 수입을 NAFTA회원국의 수출 수입과 함께, 시장 점유율과 무역강도지표(trade intensity index)를 통해 비교 분석하였다. 또한, 부정적인 영향을 받을 품목들에 한해 관세와 시장점유율 간의 탄력도 및 지역집중도 지수(regional orientation index)를 사용하여 NAFTA의 무역 전환 효과를 분석하였다. 북미지역에서 일본에 대한 NAFTA의 무역 전환 효과의 가능성은 매우 미약하다. 왜냐하면, NAFTA이후에도 일본의 대 NAFTA 수출의 절대치가 증가하였고, 일본의 북미시장 점유율은 이미 NAFTA이전부터 감소하고 있었기 때문이다. 특정 품목의 경우 미국 시장에서 일본 상품이 관세 차에 따른 부정적인 영향을 받은 것으로 보이긴 하나, 전반적으로 일본의 북미 시장 점유율이 감소한 원인은 NAFTA이외에도 일본 경제의 불황 및 산업의 효율성 감소 등의 복합적인 작용의 결과라 하겠다. The announcement of the plans to forge the Free Trade Agreement of the Americas (FTAA) by 2005 raised much concerns for Japan. More specifically, the Japanese were concerned that the formation of FTAA would eventually lead to the erosion of its lucrative market share in one of its largest trading partner. Thus, in order to properly assess and prepare for the eventual impact of the FTAA, this paper will evaluate the impact of NAFTA on Japanese exports as a proxy for the impending eventuality of the FTAA. It is hoped that research, such as this, would aid policy makers in better preparing themselves for the future consequences of the regional trading schemes, such as the FTAA. The purpose of this study is to examine effect of NAFTA on Japanese exports worldwide in comparison with its exports with NAFTA members. This study will focus on the question of whether NAFTA is trade-creating or trade-diverting. First, this paper will review whether NAFTA had any significant influence on the Japanese trade patterns. Then, it'll evaluate changes in the value of Japanese exports and imports vis-a`-vis NAFTA, compensated by its trade with the rest of the world. Finally, the sectors that are adversely affected by NAFTA are analyzed. For the analysis various methods were utilized: besides trade intensity indices, the shift in share, elasticity and regional concentration indices were used to make an overall judgment on the question of whether NAFTA is trade-creating and diverting. Although trade diversion was suspected, overall trade creation in both the NAFTA and rest of the world market was enough to offset the possible diversion effect due to the continuous increase of absolute value of trade after the formation of NAFTA. Overall NAFTA does not have net negative effects on Japanese trade, because the declining trend of Japanese market share in NAFTA has set in even before NAFTA.

수액제에 유입되는 실내 유기오염물질의 거동

정영림 江原大學校 大學院 1996 국내석사

Recently, a hospital acquired infection have a increase interest as a public problems, which are caused of indoor pollutants in a hospital. Microorganisms, ethlyen oxide, formaldehyde and an anesthetic gases are main hazardous pollutans in a hospital. The possible way of the infection are a respiratory channel as well as a blood channel also. The blood channel is concerned that these pollutants dissolved into the Ringer's Solution. The objective of this research were to evaluate the removal efficiencies of adsorption trap for formaldehyde and microorganisms penetrate into the ringer's solution. Main sources of Infection disease in the hospital were microorganisms. These were mainly it is possible that these bacteria, virus and fungi. Bacteria was 0.3~35㎛, virus was 0.003 ~0.5㎛ so penetrate ringer's solution through an air port of infusion set. Penetrated microorganisms into the ringer's solution was analysed bacterial numbers by fluorescence microscope. An adsorption trap was desinged for preventing formaldehyde and microorganisms to be dissloved into ringer's solution. Adsorption trap was packed with 0.4g of active carbon(60/80 mesh) in sterilized plasic syringe(7.79cm length, 0.46cm i.d.) and both end were packed with glass wool. Formaldehyde to be dissolved into the solution was increased with the injection dose time. The amount of formaldehyde to be dissolved into ringer's solution was 67.5±9.5%. When injection dose time was about 7 hr. Current Infusion set equipped with the adsorption trap showed 99.9% of removal efficiencies for formaldehyde. Microorganism numbers detected on sterilized water for injection and5% dextrose infusion used in the hospital were 2695 × 10^(3) cells/ ℓ and 4190 × 10^(3) cells/ ℓ, respectivity. Removal efficiencies of adsorption trap was 92.3±8.5% for microorganisms. A proposed infusion set which is equipped with adsorption trap is able to prevent pollutants such as formaldehyde and microorganismseffectively. Therefore hospital acquired infection through the indoor air at the hospital could be effectively prevented using the proposed infusion set.

Novel-novel awal di semenanjung Melayu dan Korea : pernyataan identiti dan kemanusiaan

정영림 Universiti Kebangsaan Malaysia 1992 해외박사

힌두,이슬람 문화와 유교 문화의 영향을 받은 말레이시아와 한국 두 나라의 고대문학및 이행기 문학의 특징들을 살펴보고, 이 시대 작품에 나타난 가족관게,윤리의식,정치,사회 전반적인 전통걔浩臼눼� 그리고 말레이시아와 한국에서 근대문학이 생성하게 된 정치. 사회적인 배경을 살펴보운동과 독서 대중의 확대, 신문 잡지의간행, 신교육의 출범, 외국문학의 영향및 작가와 작가관을여 보았다. 영국 통치하의 말레이시아는 한국보다 근대문학의 발생이 20년 가까이 늦게 나타나고이는말레이시아가 서구문화-문학-를 거부하고 이슬람 문화를 지키고자 애쓴 결과에서 비롯되었다언어정책을 살펴보면 일본식민지당국은 한국에서 언어(한글) 사용을억제한 반면 영국은 말레이시쓰도록 권장한 사실도 흥미롭게 나타나고 있다. 또 두 나라의 서로 다른 문화,사회적인 분위기는 편)속에 잘 드러나 있는데,말레이시아 근대소설은 전통,관습을 지키도록 계몽하면서 독자들에게 의를 갈파하였다. 이는 영국에 대한 적대감에서 기인되었을 뿐만 아니라 영국통치정부가 노동력좇㎸�들여온 중국인과 인도인에 대한 우려 때문이기도 했다. 이같은 사회 분위기는근대문학속에 인의 아이덴티티를 주창하면서 그들이 신봉하는 이슬람 종교(문화)와 전통관을 확고히 하려는 주어 나타났다. 한편, 한국에서는 봉건적인 인습때문에 약화된 개인의 권리를 찾고자 애쓰면서 서를 적극적으로 받아들이고자했던 것이다. 이슬람 문화가 개인의 권리를 보장한 반면, 유교문화는리만큼개인의 권리, 인간성을 억압한데 대한 반발이 봉건적인 제요소와 합께 갈등하면서 휴머니틱쳬求�근대소설이 한국에서 나를 수밖에 없게된 것이다. 두 나라의 근대소설이 문학에술적인 측는 미미하다고 볼 수 있겠으나, 당시 작가의 이상이나사회적인 영감과 합일하여 건설적인 집단적보여준 사회문학으로서의 역할과임무를 다한 점을 대비연구하였다.