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- 저자 : 이현정(李泫定) (검색결과 2,934 건)
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가시광선하에서 Cd<sub>0.5</sub>Zn<sub>0.5</sub>S/ZnO 광촉매를 이용한 로다민 B의 광분해 반응
이현정,진영읍,박성수,홍성수,이근대,Lee, Hyun Jung,Jin, Youngeup,Park, Seong Soo,Hong, Seong Soo,Lee, Gun Dae 한국공업화학회 2015 공업화학 Vol.26 No.3
$Cd_{0.5}Zn_{0.5}S/ZnO$ 형태의 복합체 광촉매를 침전법으로 제조하였고, 이들 화합물의 특성을 XRD, UV-vis DRS, PL 및 FE-SEM 등을 이용하여 조사하였다. 그리고 가시광선 조사 하에서의 로다민 B 분해반응에 대한 광촉매로서의 활성을 조사하였다. ZnO와는 달리 $Cd_{0.5}Zn_{0.5}S/ZnO$는 자외선 뿐만 아니라 가시광선 영역의 빛도 효율적으로 흡수하며 특히 $Cd_{0.5}Zn_{0.5}S$의 함량 증가에 따라 가시광선 영역의 빛에 대한 흡광도도 증가하였다. 또한 $Cd_{0.5}Zn_{0.5}S/ZnO$에 있어서 $Cd_{0.5}Zn_{0.5}S$의 함량이 증가할수록 최종 입자들의 크기가 작아지고 그 결과 비 표면적이 증가하였다. 로다민 B의 광분해 반응에 있어서는 $Cd_{0.5}Zn_{0.5}S$ 함량이 높은 $Cd_{0.5}Zn_{0.5}S/ZnO$ 촉매일수록 상대적으로 높은 광촉매 활성을 보여주었다. 그러므로 $Cd_{0.5}Zn_{0.5}S/ZnO$ 광촉매의 활성에 있어서는 촉매의 흡착능력 뿐만 아니라 $Cd_{0.5}Zn_{0.5}S$와 ZnO 사이의 heterojunction 효과도 중요하게 작용하는 것으로 보인다. $Cd_{0.5}Zn_{0.5}S/ZnO$ composite photocatalysts were synthesized using the precipitation method and characterized by XRD, UV-vis DRS, PL and FE-SEM. Photocatalytic activities of the materials were evaluated by measuring the degradation of rhodamine B under visible light irradiation. Contrary to ZnO, $Cd_{0.5}Zn_{0.5}S/ZnO$ materials absorb visible light as well as UV and their absorption intensities in visible region increased with increasing the $Cd_{0.5}Zn_{0.5}S$ amount. The increment in the $Cd_{0.5}Zn_{0.5}S$ content in $Cd_{0.5}Zn_{0.5}S/ZnO$ also leads to reducing the particle size and consequently increasing the specific surface area. $Cd_{0.5}Zn_{0.5}S/ZnO$ materials with the larger $Cd_{0.5}Zn_{0.5}S$ content showed the higher activity in the photocatalytic degradation of rhodamine B under visible light irradiation. Therefore, the heterojunction effect between $Cd_{0.5}Zn_{0.5}S$ and ZnO as well as the adsorption capacity seems to give important contributions to the photocatalytic activity of the $Cd_{0.5}Zn_{0.5}S/ZnO$.
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인성교육 프로그램이 미래의 인성핵심역량에 미치는효과에 대한 R-메타분석
이현정,김장회 한국교육치료학회 2019 교육치료연구 Vol.11 No.2
This study intented to identify the integrative effect of character education programs on the key competencies of the future. For this, the R meta analysis was performed on 94(k=310) studies of character education programs, which published in 1995~2017. According to the analysis, total effect size of character education programs was 0.714(U3=76.12%), which was significant in terms of education. The effect sizes of dependent variables were in an order of community competence, self-management competence, communication competence, and aesthetic emotional competence, but the difference between groups was not significant. The effect size of access types of character education programs showed in an order of social, emotional, and ethical. The ethical was ranked the highest in sincerity, manners, and responsibility. The social was high in an order of consideration, cooperation, and sociality. The emotion was high in an order of self-esteem and emotional stability. After the analysis of the effect size of moderator, all variables showed significant differences except the gender and the period of 2015~2017 showed high results. The group difference according to 95 sub-factors was significant and the effect of each sub-factor showed in an order of sociality sub-factor, emotion sub-factor, and ethic sub-factor. The future directions for program development and character education program research were discussed based on these results. 본 연구는 인성교육 프로그램이 미래의 인성핵심역량 함양에 미치는 효과를 통합적으로 살펴보기 위해 시도되었다. 이를 위해 1995∼2017년 동안 국내에서 발표된 인성교육 프로그램 논문 94편(k=310)을 대상으로 R을 이용한 메타분석을 실시하였다. 연구 결과, 인성교육 프로그램의 전체 효과 크기는 0.7140(U3=76.12%)으로 교육적으로 유의미하였다. 종속변인의 효과 크기는 공동체역량, 자기관리역량, 의사소통역량, 심미적감성역량 순으로 나타났으나, 집단 간 차이는 유의미하지 않았다. 인성교육 프로그램의 접근유형별 효과 크기는 사회성, 정서, 도덕성 순으로 높게 나타났다. 사회성은 배려, 협동, 사회성 등의 순으로 가장 높게 나타났다. 정서는 자아존중감, 정서적 안정성 등의 순으로 가장 높게 나타났다. 도덕성은 성실, 예절, 책임에서 가장 높게 나타났다. 조절변인의 효과 크기는 성별을 제외한 전체 변인에서 유의미한 차이가 있었으며, 기간별로는 2015∼2017년에서 높게 나타났다. 95개 하위요인에 따른 집단 간 차이는 유의미하였고, 각 하위요인의 효과 크기는 사회성 하위요인, 정서 하위요인, 도덕성 하위요인 순으로 나타났다. 결과를 바탕으로 인성교육 프로그램 개발과 향후 인성교육 연구 방향 등이 논의되었다.
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고체내 다전자계에서 사영자의 선택에 따른 선형광전도도내의 감쇠인자 비교
이현정,이연주,이재훈,김소연,강남룡,석정영,조상규,최상돈 한국물리학회 2003 새물리 Vol.47 No.2
Two different projection techniques are applied to derive the damping factors contained in the optical conductivity tensors of a many-electron system in solids. The damping terms contain the effect of the external radiation, as well as the electron phonon interaction. The two results turn out to be different form each other in general. The first form is well known to be applicable to cyclotron transitions in systems with constant energy separations. The second one seems to be more suitable for transitions with irregular energy separations. 고체내 다전자계에서 광전도도의 감쇠인자를 사영연산자 방법을 달리하여 유도 하였다. 여기서 구한 이 감쇠인자에는 전자-포논 사이의 충돌과정뿐만 아니라 외부에서 주어진 빛의 효과를 포함하고 있다. 각각의 산란인자를 다르게 할경우 전자-포논 뿐만 아니라 전자-전자 또는 전자-불순물에 까지 응용 할 수 있다고 생각된다. 여기에서 구한 광전도도에서 첫번째 사영 방법으로 구한 감쇠인자는 직접전이형 사이클로트론 공명과 같이 에너지 간격이 일정한 경우에 한하여 적용가능하지만, 두번째 방법으로 구한 감쇠인자는 위의 경우뿐만아니라 에너지 간격이 일정하지 않는 경우에서도 적용가능하다고 생각된다.
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준2차원 전자계의 광전이 형식화에서 두가지 사영방법의 비교
이현정,이연주,최상돈,강남룡 한국물리학회 2002 새물리 Vol.45 No.1
The optical transitions in a quasi-2-dimensional electron system confined by a parabolic potential well is formulated by utilizing projection techniques. The result obtained by method B is shown to be, more or less, similar to that obtained by method A, which was reported earlier. A full comparison can be made by comparison with proper experimental results, which is impossible in the present situation because no experimental date are available for this system. 본 연구에서는 사영방법을 사용하여 포물형 퍼텐셜 우물에 갇혀 있는 준2차원 전자계의 광전이를 형식화 하였다. 형식 B로 구한 결과는 이전에 발표한 형식 A에 의한 결과와 비슷함을 발견했다. 그러나 이 두결과의 완전한 비교는 적절한 실험결과의 도움을 받아야 가능하지만, 이것은 현재 적절한 실험결과가 없기 때문에 가능하지 않다.
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다전자계의 광전이 형식에 있어서 쿠보형식과 결합사영방법(CPT)의 비교
이현정,석정영,조상규,최상돈 한국물리학회 2002 새물리 Vol.45 No.1
We summarize the Kubo linear response theory and the combined projection technique for formulation of optical transitions in many--electron systems and compare the two theories. The latter is shown to be simpler and more straightforward than the former in electrical conductivity applications. 다 전자계의 광전이 현상에 적용된 Kubo의 선형응답이론에 바탕을 둔 이론과 사영된 리오비 방정식에 기초를 둔 이론의 개요를 정리하고, 적용과정을 비교연구한다.
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