유아의 건강생활과 관련한 일상생활 습관에 대한 연구

이순례 ( Soon Lye Lee ),조인숙 ( In Sook Cho ) 한국유아체육학회 2004 한국유아체육학회지 Vol.5 No.-

가정과 연계한 포트폴리오 유아평가 수행과정에 참여한 부모 이야기

이순례 ( Soon Lye Lee ),한미양 ( Mi Yang Han ) 대한아동복지학회 2011 아동복지연구 Vol.9 No.3

본 연구는 가정과 연계하여 포트폴리오 유아평가에 부모가 참여하는 것은 어떤 의미를 가지는지 알아보고 평가에 참여하는데 있어 어려운 점은 무엇인지 파악하여 더 나은 유아 평가에 대한 방향을 모색하는 데 그 목적이 있다. 경기도의 D유치원 학부모 10명을 대상으로 면담한 결과는 다음과 같다. 첫째, 포트폴리오 유아 평가에 부모가 참여하여 평가하는 것은 유아에 대한 이해를 높이고 유아의 발달 수준을 알게 해주며, 기관에 대한 이해도 함께 높일 수 있는 것으로 나타났다. 둘째, 가정과 연계한 유아평가를 통해 부모는 유아와 상호작용뿐만 아니라 유아의 생각을 교사와 공유하여 교사와 부모와 상호 연계작용을 할 수 있었다. 셋째, 가정과 연계한 포트폴리오 유아 평가의 어려움은 아직 어린 자녀와의 의사소통의 어려움과 유치원에서 하는 활동이 어떤 활동인지 정확이 알지 못해 활동 상황에 대한 사전 지식 없이 아이 이야기만 듣고 평가하는 것이 어렵다고 생각하였다. 넷째, 포트폴리오 유아 평가에 참여한 부모들은 더 나은 유아 평가를 위해서는 유아평가에 그치지 않고 피드백과 이를 반영하여 해결방안의 구체적인 방법이나 전문가적인 조언이 필요하다고 느끼고 있었다. This research examined the story of parents who participated in portfolio children assessment. By connecting the family with what was being studied, we were able to determine the meaning of portfolio children assessment and the difficulties that were encountered when participating in portfolio children assessment. The goal of this research was to determine a better method of children assessment. The subjects of this research were 10 parents of children from a kindergarten class in Gyeonggi province. The results of the interview and survey are as follows. The first result is that parents` participation in portfolio children assessment helps their understanding of their children, informs them of the developmental status of their children, and improves their understanding of the institute. The second result was that parents were able to establish a connection with teachers as well as with their children by sharing their children`s thoughts with their teachers. The third result was that two difficulties of portfolio children assessment were determined. The first difficulty was that communication with young children was found to be difficult and the second difficulty was that the assessment process of relying on children`s explanation on activity circumstances without prior knowledge was also problematic. The fourth result was that the parents who participated in portfolio children assessment believed that they needed professional advices and detailed methods of solutions as well as feedback in order to better assess their children.

유아의 기초체력 증진을 위한 동작교육의 활성화 방안

이순례 ( Soon Lye Lee ),김미경 ( Mi Kyung Kim ),한미양 ( Mi Yang Han ) 한국유아체육학회 2010 한국유아체육학회지 Vol.11 No.2

본 연구는 유아교육기관에서의 신체 활동의 실태에 대해 문헌 연구를 통해 알아보고 기초 체력을 증진 시킬 수 있는 유아 동작교육의 활성화 방안을 제시하고자 수행되었다. 유아 동작 교육의 활성화 방안으로는 첫째, 유아의 운동능력 발달을 정기적으로 측정하고 평가해야 한다. 둘째, 체육교사는 유아교육관련 연수, 유아교사는 유아체육과 관련된 전문적인 지식과 이해 연수가 필요하다. 셋째, 동작교육 활동에 필요한 시설, 설비가 확충되어야 한다. 넷째, 프로그램 및 교수자료의 보급이 시급하다. 다섯째, 기초체력요소와 기본동작요소를 바르게 인식해야 한다는 것을 제시하였다. This study is to propose a plan for improving physical strength of young children through physical and movement education for young children. In the beginning, the authors study the literature on the physical activity of young children at nurseries. This study provides five important steps: first, the development of young children`s physical ability should be measured and evaluated regularly. Second, physical educators have to take courses of early childhood education and early childhood educators should study children`s physical education. Third, the facilities for physical and movement education should be expanded. Fourth, the supply of educational programs and materials is urgently needed. Fifth, educators should understand the elements of physical strength and movement education.

한국, ECERS-R, NAEYC의 유아교육기관 평가지표 비교

이순례(Lee Soon Lye),이현옥(Lee Hyun-Ok),부성숙(Pu Sung Sook) 한국육아지원학회 2009 육아지원연구 Vol.4 No.2

본 연구의 목적은 우리나라 유치원 평가 영역 중 ‘교육환경 영역’의 평가지표를 외국의 ECERS-R, NAEYC 평가지표와 비교․분석하여 차이점을 살펴보는 것이다. 차이점을 분석한 결과, 한국의 지표 내용은 추상적이고 포괄적이면서도 특정 요소 또는 한 두가지 측면을 부분적, 중점적으로 강조한 반면, 외국 지표는 구체적이고 상세하게 평가사항을 기술하면서도 다양한 요소, 다양한 측면을 종합적으로 고려하여 평가하고 있었다. 또한 한국의 지표는 개인적 공간, 교사(성인)나 장애아를 위한 환경 고려 사항이 없는 반면, 외국의 지표는 개인적 공간을 강조함으로써 집단 내에서의 개인적 권리를 강조하고 있었고, 교사와 장애아를 위한 공간 및 시설을 필수적으로 고려하고 있었으며, 다문화 가족도 고려하고 있었다. 그리고 한국의 지표에서는 교육환경과 관련된 건강, 안전 사항이 독립된 다른 영역(건강․안전영역)에서 다루어지고 있는 것에 비해 외국의 지표에서는 교육환경 영역 내에 건강, 안전 사항이 포함되어 다루어지고 있었다. 특히 ‘환경안전’을 강조하여 환경 호르몬, 공기오염, 수질오염 등의 위험으로부터 유아의 안전을 도모하고 있었다. The aim of this study is to compare and analyze differences between Korean Kindergarten accreditation index and ECERS-R and NAEYC's ones in the area of the environment of facilities. The study found that the Korean index was abstract and general and it focused on several factors. However, the foreign indexes were more specific and detailed. At the same time, they evaluated various factors and aspects comprehensively. Although the Korean index didn't consider personal space and environment for teachers and disabled children, the foreign indexes considered individual rights in a group by emphasizing personal space as well as space and facilities for teachers and disabled children. They also considered environments for multi-cultural families. The Korean index included environmental-related health and safety in the health and safety area, which was different from the area of the educational environment. However, the foreign indexes included environmental-related health and safety in the area of the educational environment . Especially, it emphasized 'environmental safety' to reduce the risks of environmental hormones, air pollution, and water pollution and protect children's safety.

여성결혼이민자의 한국국적 인식 유형에 관한 연구 : Q 방법론적 접근

최순례(Choi, Soon-Lye),이홍직(Lee, Hong-Jik) 한국통합사례관리학회 2021 한국케어매니지먼트연구 Vol.- No.39

본 연구는 자녀를 둔 여성결혼이민자의 한국국적에 관한 인식 유형을 탐색하고, 그 유형별 특성을 규명하기 위해 Q 방법론을 통해 수행되었다. 이를 위해 본 연구는 2018년 9월부터 2019년 11월까지 다문화지원센터와 지역사회복지관의 프로그램에 참여하고, 자녀가 있는 여성 결혼이민자를 대상으로 한 심층 면접 자료와 OECD의 ‘사회통합지표’, 그리고 다문화·다양성 측정지표체계의 국적 관련 부분 등을 참조하여 31개의 Q 표본을 선정하였다. 또한, 본 연구는 서울, 경기 지역의 다문화가족지원센터 및 지역사회복지관을 거점으로 자녀를 둔 여성결혼이민자 20명을 P 표본으로 채택하였다. 분석 결과, 여성결혼이민자의 한국국적에 관한 인식유형은 ‘가족과 일 양립의 한국국적 선호형’, ‘출신국을 염두에 둔 한국국적 보류형’, ‘실리추구를 통한 한국국적 선택형’의 세 유형으로 분류되었다. 본 연구는 각 유형별 특성을 확인하고, 각 유형별 특성을 고려한 정책적, 행정적, 실천적 함의를 전달하였다. This study explored the different perceptions regarding the Korean citizenship of female marriage immigrants in Korea and investigated the characteristics of each type through Q methodology. For the purpose of study, 31 Q samples were derived from interviews with female marriage immigrants who participated in programs of muticultural support centers and community service agencies and literature reviews on cultural diversity, whereas 20 P samples were selected from female marriage immigrants who attended community-based multicultural family support centers in Seoul and Gyeonggi province. As a result of study, three types were distinguished: First (1) the preference for the Korean citizenship in order to balance between family and work, second (2) the desire to obtain the Korean citizenship but simultaneously maintain values their mother land had to offer and lastly (3) the selection of Korean citizenship for practical profit. Based on the findings, policy and practical implications for better services are suggested, considering their perceptions of Korean citizenship.

여성 노인의 삶의 만족도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구

최순례(Choi, Soon-Lye),이홍직(Lee, Hong-Jik) 한국웰니스학회 2022 한국웰니스학회지 Vol.17 No.4

본 연구는 자녀를 둔 여성 노인의 삶의 만족도에 영향을 미치는 요인을 인구사회학적 요인과 건강 요인, 가족 요인을 중심으로 규명하였다. 이를 위해 본 연구는 한국 고용정보원에서 제공하는 ‘고령화연구 패널’ 7차 자료의 라이트 버전 6,136명 중 여성 노인 2,669명을 대상으로 기술통계분석과 다중회귀분석 등을 시행하였다. 연구 결과를 통합회귀분석에 의거 정리하면, 학력, 혼인상태, 주관적 건강, 우울, 건강 만족도, 손 자녀수, ADL 가족 여부, 자녀만족도가 여성 노인의 삶의 만족도에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구는 이러한 연구 결과를 기초로 여성 노인의 삶의 만족도 향상을 위한 제언을 전달하였다. This study examined factors affecting life satisfaction of elderly women with children, focusing on sociodemographic factor, health factor, and family factor. For this purpose, this study conducted descriptive statistical analysis and multiple regression analysis using the data of 2,669 elderly women from the 7th “Korean Longitudinal Study of Ageing (KLoSA)” released by the Korea Employment Information Service. As results, this study showed us that educational level, marital status, subjective health status, depression, satisfaction of health, number of grandchildren, ADL family member and satisfaction of children affected the life satisfaction of elderly women. Based on the results, it delivered policy and practical implications to improve life satisfaction of elderly women.

학교구강보건실 운영이 아동들의 구강보건지식 및 행동변화에 미치는 영향

최순례 ( Soon Lye Choi ),권현숙 ( Hyeon Sook Kwun ),송근배 ( Keun Bae Song ),이정화 ( Jung Hwa Lee ),강현경 ( Hyun Kyung Kang ),최정미 ( Jung Mi Choi ) 한국치위생학회 2006 한국치위생학회지 Vol.6 No.4

한복의 산업화를 위한 연구

이주원(Lee Choo-Won),유순례(You Soon-Lye) 한복문화학회 2005 韓服文化 Vol.8 No.1

Hanbok is the traditional costume of Korea. After modernization of Korea society, Hanbok dressed the people of korean, and exchanged, the role of traditional costume.<br/> The character of Hanbok separate to traditional costume and casual dress 1980.<br/> The manufacture of Hanbok transfer to industrial system . This is necessary of long range plan, production method rationalization, adaption of method fashion marketing, development brand, bring up designer.<br/> Association of designer, cunsocium of production, bring up Hanbok merchandiser, CAD system, standard terminology, plan product, these are premier precondition

임금노동자의 직무만족도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구: 인구사회학적요인, 성격특성요인, 조직요인을 중심으로

이홍직(Hong Jik Lee),윤수인(Su In Yoon),최순례(Soon Lye Choi),윤승태(Seung Tae Yoon) 서강대학교 생명문화연구소 2019 생명연구 Vol.52 No.-

This study aims to examine the factors affecting job satisfaction of wage workers. For this purpose, theories and preceding studies on job satisfaction and Big 5 personality factors were reviewed and the effects of sociodemographic factors, personality trait factors, and organizational factors were analyzed. From the 18 and 19th Korean Labor and Income Panel Study data, 5,784 wage workers were extracted for the analysis, and frequency analysis, correlation analysis and multiple regression analysis were conducted. As a result, the openness, conscientiousness, and agreeableness of the personality factors showed positive influence on job satisfaction, while neuroticism showed negative influence. In addition, it was analyzed that gender, age, education, employment position, monthly average wage, incentive pay, weekly regular working hours, and the fitness level of education and skill have significant influence on job satisfaction. Therefore, this study suggested introducing programs to enhance openness and alleviate neuroticism in organizations. It also proposed policy measures to improve job satisfaction such as reducing working hours, switching to permanent position, and providing quality jobs. 본 연구의 목적은 임금노동자를 대상으로 직무만족에 영향을 미치는 요인들을 고찰하고 그 영향력을 분석하는 것이다. 이를 위해 직무만족과 Big 5 성격요인을 중심으로 이론과 선행연구를 고찰하고 인구사회학적요인, 성격특성요인, 조직요인으로 변수를 구성하여 한국노동패널조사 18차 부가조사와 19차 본조사에 응답한 임금노동자 5,784명을 대상으로 기술통계분석, 상관관계분석, 다중회귀분석을 시행하였다. 분석 결과, 성격요인 Big 5 중 개방성, 성실성, 친화성은 직무만족도에 정적인(+) 영향력을 신경증은 부적인(-) 영향력을 나타냈다. 이와 함께 조직요인의 정규직 여부, 월평균임금, 성과급제 여부, 교육수준적합도와 기술수준적합도는 정적인 영향을, 근로시간은 부적인 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 인구사회학적요인에서는 여성일수록, 학력과 연령이 높을수록 직무만족도가 높은 것으로 나타났다. 이에 본 연구는 개방성 함양과 신경증 완화를 위한 프로그램 개발, 근로시간 단축, 정규직 전환, 고용의 질 재고 등 직무만족도를 향상시킬 수 있는 실천적, 정책적 방안을 제시하였다.

만2세 영아를 위한 지속가능발전교육 프로그램 개발을 위한 기초연구 -자연탐구영역을 중심으로-

김미경 ( Mi Kyung Kim ),이순례 ( Soon Lye Lee ) 대한아동복지학회 2015 아동복지연구 Vol.13 No.4

The purpose of this study was to examine the right directions for the composition of an educational program for sustainable development for toddlers and infants in relation to the natural inquiry area of the third standard daycare center curriculum. Relevant literature and earlier studies were analyzed, and a needs survey was conducted by interviewing the selected daycare center principals and teachers. The object, objectives, content, teaching-learning methods and the evaluation method of an educational program for sustainable development for toddlers and infants were selected based on the results, and an activity draft for the program was mapped out. The program was reviewed by making a pilot study in a toddler and infant class and by having a consultation with experts, and then the program was finalized by modifying the problems that were found in that process. The educational program for sustainable development for toddlers and infants that was developed in this way is expected to make a contribution to the well-rounded development of infants and the diversification of infant programs.