미적경험의 성장으로서의 예술교육 : 예술교육의 대안 탐색

이송하,유재봉 인하대학교 교육연구소 2020 교육문화연구 Vol.26 No.5

본 연구의 목적은 예술교육에 대한 통념을 비판적으로 검토하고 예술교육이 미적경험을 성장시키는 일임을 보여주는데 있다. 이러한 목적을 위해, 먼저 예술교육에 대한 상반된 입장, 즉 예술교육도 그것이 교육인 한 예술적 지식을전달하는 일이라고 보는 합리주의적 입장과, 합리주의에 반발하면서 예술교육을 미적 감각이나 정서를 기르는 일이라보는 정서주의적 입장을 비판적으로 검토한다. 다음으로 왜 예술교육이 미적경험을 성장하는 일이어야 하는지를정당화한다. 마지막으로 예술교육의 미적 성장으로 보는 것이 교육에 주는 함의가 무엇인지를 제시한다. 미적경험으로서예술교육은 감각경험을 보다 질성적 사고와 반성적 사고로 조화롭게 통합하여 미적경험으로 나아가게 하며, 인간의창조적 지력을 갖게 한다. 그리하여 예술교육에서의 미적경험의 통합은 유기적으로 조화를 이루는 총체적인 인간상을길러낸다. The purpose of this study is to critically review the conventional views of art education and to suggest the growing aesthetic experience as an alternative to the conventional views of art education. To this end, this study criticize two opposite positions of art education: the rationalist position that art education is about delivering artistic knowledge as long as it is education, and the emotionalist position that art education is about cultivating aesthetic sense or emotion against the rationalistic view. It justifies why art education should be a growing work of aesthetic experience. Based on this, this study tried to suggest some educational implications of art education. Art education as aesthetic experience integrates the sensory experience harmoniously into qualitative thought and reflective thought, leading to the aesthetic experience. Therefore, the integration of the aesthetic experience in art education raises an overall human image that harmonizes organically.

SNS에서 인기도와 영향력의 비교

이송하,서동백,김태성 한국경영정보학회 2015 Information systems review Vol.17 No.3

광고의 시각적 제시가 윤리적 소비에 미치는 영향: 해석 수준 이론을 중심으로

이송하,이재영,김보경 한국콘텐츠학회 2023 한국콘텐츠학회논문지 Vol.23 No.11

Consumer and corporate interest in ethical consumption is on the rise, leading to a surge in related advertisements. This study utilized ANOVA and a simple contrast test to assess the impact of visual advertisement presentation on consumers' purchasing decisions. We investigated the psychological distance experienced and the influence of ethical consumption messages on consumer product attitudes and purchase intentions. Results showed that black & white image ads heightened consumers' psychological distance and construal levels, leading to increased ethical consumption behavior. That is, these ads prompt fostering positive product attitudes and boosting purchase intention. This study is significant for being the first to link visual ad presentation to ethical consumption decision making, offering valuable academic insights and practical marketing strategies.

베이지안 확률 추론 기반의 자율차 사고 계층분석 및 사고 심각도 모형 연구

이송하,박준영 대한교통학회 2023 대한교통학회 학술대회지 Vol.89 No.-

초등학교 학부모의 예술 사교육에 대한 인식 연구

이송하 한국예술종합학교 한국예술연구소 2022 한국예술연구 Vol.- No.38

This study explores the significance of private tutoring in the arts for elementary school parents. To this end, we tried to find the essential meaning formed in the lived experience of individual and social relationships by returning to the ‘Sache selbst’ of elementary school parents through phenomenological research methods. Our findings show that arts private tutoring have a different pattern of participation from other subjects. Receiving private tutoring in the arts during elementary school is the foundation for enriching the quality of life as children grow up, a phenomenon accompanied by parents’ love and responsibility. Furthermore, it was also a tool for achieving academic achievement. It is worth noting that elementary school parents had great anxiety about falling behind in private tutoring. As mothers shoulder the burden of after-school education, parents expressed a hope that the quality of arts education would develop in public education. 본 연구는 초등학교 학부모가 인식하는 예술 사교육의 의미를 탐구하는 데 목적이 있다. 이를 위해 현상학적 연구방법으로 초등학교 학부모의 개인과 사회적 관계의 체험 속에 형성된 본질적 의미를 찾고자 하였다. 연구 결과, 예술 사교육은 엄마의 예술경험과 좋은 삶을 위한 목적, 학교 교육의 회의적 시각이 복합적으로 혼재되어 있었다. 특히, 초등학교 예술 사교육은 자녀가 성장했을 때 삶의 질을 풍성하게 할 수 있는 기반으로써 부모의 사랑과 책임이 동반되는 현상이기도 하지만, 학업을 성취하기 위한 도구이기도 하였다. 한편, 초등학교 학부모는 학교 교육이 아닌 사교육에 뒤처지는 것에 대한 불안감이 컸다는 것에 주목할 필요가 있다. 이러한 논의를 기반으로 학교 예술교육의 내실화를 제언하였다.

고속도로 빅데이터를 활용한 예측가능 사고위험 정의 연구

이송하,손승오,박누리,박동혁,박준영,김덕녕 대한교통학회 2022 대한교통학회 학술대회지 Vol.87 No.-

멀티스케일 유동제어 연구실

이송하,김우혁,전현우,차범석,고정우,박진수 한국가시화정보학회 2022 한국가시화정보학회지 Vol.20 No.1

50+세대의 융복합 문화예술교육 가치와 의의에 관한 질적연구

이송하,안지언 한국전시산업융합연구원 2019 한국과학예술융합학회 Vol.37 No.1

In this research, attention was paid to the fact that the 50+ generation emerged as the center of the cultural arts consumer layer in response to the aging of the population, and the necessity of cultural arts education for 50+ generations is rising. In the 50+ generations since retirement, leisure time has increased and cultural arts education, a form of art participation in society, has become an important topic. However, studies on cultural arts education targeting these are limited. The 50+ generation cultural capital that shows discriminating characteristics from the existing elderly generation is worth treating as an important variable in cultural arts education. As a result, in this research, I wanted to analyze the leisure activities accompanying retirement of 50 + generations and trends in social capital are analyzed, and how experience of convergence cultural arts education of 50 + generations to cultural preference and formation of cultural capital. There is a purpose to see if you can see it. The object of analysis is for participants of the 50+ generation cultural arts education program supported by the Seoul Foundation for Cultural Foundation and cultural arts education influences the formation of the cultural capital by utilizing the focus group interview (FGI) I tried to make a relationship guy about. As a result, the results of the value and significance of cultural arts education for the derived 50+ generation are as follows. First, cultural arts education improves the quality of life through serious discovery of 50+ generations as a serious leisure. Secondly, it is expanded to multicultural capital and to discover the artistic taste. Thirdly, let them participate actively in social activities. Therefore, in this research, if the cultural arts education policy and the content development process were carried out based on the cultural capital of the 50 + generation, not only the role that the taste range is expanded but also the social participation activities I suggested that it is worthwhile. 본 연구는 인구 고령화로 인해 50+세대가 문화예술 소비층의 중심으로 대두가 되면서 50+세대를 위한 문 화예술교육의 필요성이 커지고 있음에 주목하였다. 은 퇴 이후의 50+세대는 여가시간이 증가하면서 사회참 여 예술의 형태인 문화예술교육은 중요한 화두가 되 었다. 그러나 이들을 대상으로 한 문화예술교육에 대한 연구는 제한적으로 이루어지고 있다. 기존의 노인세대 와는 차별적인 특성을 보이는 50+세대의 문화자본이 문화예술교육에 있어 중요한 변수로 다루어질 가치가 있다. 이에 따라 본 연구의 목적은 50+세대의 은퇴에 따른 여가활동과 사회자본의 동향을 분석하여, 50+세 대의 문화예술교육 경험이 문화적 취향 및 문화자본 의 형성으로 어떻게 이루어질 수 있는지 살펴보는 것 이다. 따라서 본 논문의 분석대상은 서울문화재단에서 지 원하는 50+세대의 문화예술교육 프로그램의 참여자를 대상으로 하였으며, 초점집단면접(FGI)을 활용하여 문 화예술교육과 문화자본 간의 관계를 규찰하고자 하였 다. 이를 통해 도출된 50+세대를 위한 융복합 문화예 술교육의 가치와 의의에 대한 결과 및 내용은 다음과 같다. 첫째, 문화예술교육은 진지한 여가로서 50+세대 의 자기발견을 통해 삶의 질을 향상시킨다. 둘째, 다 문화자본으로 확장되어 예술적 취향을 발견하게 한다. 셋째, 사회활동에 주체적으로 참여할 수 있게 한다. 이러한 연구결과를 바탕으로 본 연구는 50+세대의 문 화자본을 기반으로 문화예술교육 정책과 콘텐츠 개발 과정이 이루어진다면, 취향의 폭이 확대되는 역할뿐만 아니라 사회참여 활동으로 확장되는 가치가 있음을 제언하였다.

리워드형 크라우드펀딩 투자자의 투자 의도에 관한 연구: 확장된 계획행동이론을 중심으로

이송하,박재성 한국디지털정책학회 2022 디지털융복합연구 Vol.20 No.3

The purpose of this study is to present factors and strategies for successful rewarded- crowdfunding of companies. For this, rewarded-crowdfunding based on the extended theory of planned behavior(E-TPB) by adding individual innovation and risk preference as extended variables, in addition to the basic variables of the theory of planned behavior(TPB), including attitude, subjective norm, and perceived behavior control. In addition, the moderating effect of rewarded-crowdfunding experience was confirmed. In addition, the moderating effect of the rewarded-crowdfunding experience was confirmed, and exploratory factor analysis and multiple regression analysis were conducted for questionnaires who were aware of the concept of rewarded-crowdfunding. As a result of testing the hypothesis, it was found that attitude, subjective norm, perceived behavioral control, and risk preference affect the intention to invest in rewarded-crowdfunding. Also, we could find that perceived behavior control and risk preference were moderately influenced by investor who had experience in rewarded-crowdfunding. Based on the research results, it has academic and practical value by presenting the direction of enhancing the success of rewarded-crowdfunding that companies can use as a way to raise funds and boost sales. 본 연구의 목적은 기업의 성공적인 리워드형 크라우드펀딩을 위한 요인과 전략을 제시하는 것이다. 이를 위해 계획행동이론(TPB)의 기본 변수인 태도, 주관적 규범, 지각된 행동 통제 외에도 개인 혁신성과 위험 선호도를 확장 변수로 추가하여, 확장된 계획행동이론(E-TPB)을 바탕으로 리워드형 크라우드펀딩의 투자 의도에 영향을 미치는 요인들을 파악하고 요인들 간의 영향 관계를 살펴보았다. 또한, 리워드형 크라우드펀딩 경험의 조절 효과를 확인하였으며, 리워드형 크라우드펀딩의 개념에 대해 인지하고 있는 설문자를 대상으로 탐색적 요인분석과 다중 회귀분석을 진행하였다. 가설을 검증한 결과 태도, 주관적 규범, 지각된 행동 통제, 위험 선호도는 리워드형 크라우드펀딩 투자 의도에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 리워드형 크라우드펀딩 경험이 지각된 행동 통제와 위험 선호도가 투자 의도에 영향을 미치는 정도를 조절하는 것으로 확인되었다. 연구결과를 바탕으로 기업들이 자금조달과 판매 활성화 방안으로 사용할 수 있는 리워드형 크라우드펀딩의 성공을 높이는 방향성을 제시하여 학문적·실무적 의의가 있을 것으로 보인다.

사회교육에서의 통합예술교육의 실제와 쟁점

이송하,정재형 한국문화예술교육학회 2017 모드니 예술 Vol.14 No.-