TTX차량의 동역학적 거동의 안정성 평가

윤지원(Yoon Jiwon),김남포(Kim Nampo),김영국(Kim Youngguk),김석원(Kim Seog-Won),박태원(Park Taewon) 한국철도학회 2007 한국철도학회 학술발표대회논문집 Vol.- No.-

The tilting train is able to tilt its body towards the center of the turning radius, preventing roll-over of the train as it runs on a curved rail at high-speed. This train, widely accepted for commercial purpose internationally is very beneficial in that the operating time is shortened without much capital investment to the infrastructure where there are many curved rails. Over several years, the Korea Railroad Research Institute(KRRI) has developed such a train. In this paper, the safety of the Korean tilting train express(TTX) is investigated using a dynamic simulation model. Since, proper safety standards have not been established for the TTX, those for the Korean train express(KTX) is employed instead to analyze the safety and ride comfort of the TTX. This study will prove useful in predicting the behavior of the TTX and ride comfort, and conforming that designed TTX measures up to the safety standards. It would be useful to recommend proper normal operating speed and determine the maximum safety speed, according to the result. Furthermore, it would be possible to provide basic reference data when analyzing the dynamic effect of the catenary system and the fatigue of the bogie.

대학 내 외국인 유학생 대상 상호동료튜터링 프로그램 연구 - 실제 운영 사례를 중심으로 -

윤지원 ( Yoon Jiwon ),심혜령 ( Shim Hyeryeong ) 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 2019 외국어로서의 한국어교육 Vol.53 No.-

The purpose of this study is to propose a reciprocal peer tutoring program as a extracurricular program for solving the problem of international students, and to examine the actual operation cases. The ‘reciprocal peer tutoring program’ for international students is largely aimed at ‘academic adaptation’ and ‘life adaptation’. ‘Academic adaptation’ helps students self-directed learning such as acquire academic skills and time management. It can lead to success of majors and liberal arts learning by showing synergy effect of learning through collaborative learning. ‘Life adaptation’ is to help understand university life, Korean lifestyle, and psychological stability and adaptation, leading to interpersonal and cultural exchanges. In other words, this program is a program that can enhance academic ability through the autonomous exchange of mutual learning among multinational undergraduates, and at the same time, to enhance the understanding of various cultures. Actually, the official name of the program run by P University is ‘academic purpose reciprocal tutoring program < Nanum tutoring >’. The students who participated in the program understood the purpose of the program with voluntary participation and actively participated in the program. As can be seen from the results of the satisfaction questionnaire survey, the students ‘satisfaction survey was high, and the students’ subjective responses confirmed the positive effect of the program on the students. The results of this study can be used as basic data for the operation of customized programs for international students of the university and it will be helpful for the operation of extracurricular curriculum for international students. (PaiChai University)

[Subject 2] Media Literacy Education through Edutainment Website: A Case Study of "My Pop Studio"

윤지원(Jiwon Yoon) 한국방송학회 2008 한국방송학회 세미나 및 보고서 Vol.- No.-

9~15세의 어린이들과 청소년들은 다른 이들에게 좋은 인상을 주고, 친구들 속에 포함되고 인정받으며, 다양한 관계 속에서 스스로가 받아들여지기 위해 스스로의 가치에 대해 끊임없이 질문하고 고민한다. 특히 이들은 가족과 친구, 매스 미디어 등을 통해 자신들에게 기대되는 사회적, 개인적 행동들을 배워나가게 되는데, 이 과정 속에서 텔레비전, 라디오, 대중가요, 비디오 게임, 잡지, 인터넷 등의 매스미디어가 미치는 영향력은 엄청나다고 볼 수 있다. 이와 같은 이유로 최근 미국에서 미디어 교육이 가장 활발하게 연구되고 있는 분야 중 한곳이 바로 의학계이다. 미디어 교육을 학술검색엔진에 입력하면 꽤 많은 논문들이 의학학술지에서 실려 있음을 볼 수 있다. 미디어 리터러시 능력이 어린이들과 청소년들의 비만, 흡연, 음주 문제뿐 아니라 지나친 다이어트, 거식증, 낮은 자존감등에 직접적인 연관이 있다는 연구결과는 이미 많은 논문에서 발표되었다. 연구 결과들에 따르면 미디어 교육을 통하여 광고를 비롯한 미디어 메시지를 비판적으로 분석할 수 있는 능력을 키운 학생들은 미디어 교육을 받지 않은 학생들에 비해 술, 담배를 지속적으로 하는 확률이 훨씬 적고, 자신의 외모에 대한 자신감이 훨씬 더 크다고 한다. 미디어의 영향력에서는 남녀 학생 모두 자유롭지 않겠으나, 미디어 속의 불건강한 미적 기준과 왜곡되고 편향된 여성성, 잘못된 다이어트 등에 대한 정보들은 특히 여학생들의 사회적, 자아적 발달에 커다란 영향을 미치고 있다. “My PoP Studio”(www.mypopstudio.com)은 9~14세의 여학생들의 미디어 리터러시 능력을 향상시키고 긍정적이고 건강한 자아상 확립 및 발달을 돕기 위해 Media Education Lab에서 미국정부의 여성보건부(the Office on Women's Health)에서 지원을 받아 만든 미디어 교육을 통한 보건교육을 촉진시키기 위한 웹사이트이다. My Pop Studio의 다양한 활동들은 여학생들로 하여금 각자의 미디어 소비행태를 돌아볼 수 있는 기회를 제공할 뿐 아니라, 음악, 잡지, 드라마 등을 직접 기획 및 제작하도록 함으로써 각 매체의 속성을 좀 더 분석적이고 분석으로 이해하도록 돕는다. 9~14살의 여학생들과 미디어 교육, 보건 전문가들의 지속적인 조언들을 바탕으로 일 년여의 준비기간을 거쳐 제작된 이 웹사이트는, 원래는 여학생들이 게임을 하면서 미디어 리터러시 능력을 키우도록 하는, 오락과 교육을 접목한 에듀테인먼트를 지향했지만, 현재 많은 미국 중학교에서 수업시간에 미디어 교육의 교재로도 사용되고 있다. Media Education Lab에서는 My Pop Studio의 게임들이 수업시간에 활용될 수 있도록 교육자들을 위한 가이드라인과 커리큘럼을 제작했으며, 연구원들의 현장지도를 통해 선생님들을 직접적으로 도와주고 있다. 이제 디지털 정보격차는 단순히 환경적 제약으로 인해 미디어를 사용하지 못하는 것 뿐 아니라, 다양한 매체를 통해 미디어 메시지를 접근(사용), 분석, 평가, 창조할 수 있는 능력의 격차, 즉 미디어 리터러시 능력의 격차까지도 포함해야 한다. 단순히 특정 미디어를 사용할 수 있는 기회가 주어졌다고 해서 디지털 정보격차가 줄어드는 것은 아니기 때문이다. 한국처럼 미디어 교육이 필수 교과목에 포함되어 있지 않은 미국의 경우, 저소득층 가정이 많이 다니는 학교일 수록 전문성, 교사진의 부족으로 미디어 교육이 실행되지 않은 경우가 많다. 하지만 미디어 교육의 혜택을 전 계층의 어린이들과 청소년들에게 미치게 하기 위한 다양한 노력이 시도되고 있는데, My Pop Studio와 같이 모든 학생들이 무료로 사용할 수 있는 에듀테인먼트 웹사이트들도 그러한 노력의 한 예이다. 본 발표에서는 My Pop Studio의 교육목표와 제작과정, 다양한 사용의 예와 교육 효과를 다루게 된다. 특히 보호자나 교육자들의 도움 없이 웹사이트를 이용한 학생들이 어떻게 미디어 리터러시 능력을 향상 시키고 있는지, 그리고 다양한 청소년 기관들과 학교에서는 My Pop Studio를 어떻게 사용하고 있는지, 또 이를 위해 Media Education Lab에서는 어떤 노력을 기울이고 있는지를 설명할 것이다. 또한 이러한 노력의 한 부분으로 대학의 연구소와 지역사회가 어떻게 서로 연계하고 협력하여 시너지 효과를 낼 수 있는지, Media Education Lab의 예를 통해 설명할 것이다. 한국 청소년들의 미디어 사용은 미국을 비롯한 그 어느 나라와 비교해도 선진적인 모습을 보여준다. 하지만 미미한 정책적 지원과 전문성을 가진 교사들의 부족 등으로 한국의 미디어 교육은 그 발전의 속도가 아직 더딘 편이다. 공교육을 통해 미디어 리터러시 교육의 혜택이 모든 학생들에게 돌아가기 위해서 아직 해결해야 할 과제들이 많이 남아있다는 점에서 한국과 미국의 미디어 리터러시 교육은 비슷한 점이 많다. 그렇기에 미국에서 미디어(Internet)을 통한 미디어 교육이 어떻게 실행되고 있는지, 디지털 정보격차의 해소를 위해 교육기관과 정부의 노력은 어떤 것들이 있었는지 알아보는 것은 한국의 학자들과 교사들, 그리고 관심 있는 모든 이들에게 좋은 참고사례가 될 수 있을 것이다.

지속가능한 의생활과 의류 미세플라스틱 의식 연구 -인조모피와 플리스를 중심으로-

윤지원 ( Jiwon Yoon ),유신정 ( Shinjung Yoo ) 한국의류학회 2021 한국의류학회지 Vol.45 No.2

The study aims to assess the current status of sustainable clothing habits from the perspective of consumers. Awareness and management behavior regarding microplastics from fashion products and usage of fleece and faux fur were investigated. A random online survey involving 413 women was conducted to figure out their perceptions on microplastics that are shedded from fashion products such as fleece and faux fur. The results indicate that 73.6% were not aware of the fact that microplastic is released during the washing process of fleece and faux fur. Furthermore, only 26.6% of the respondents who were aware of microplastics from clothing washing were making efforts to reduce its emission. The respondents considered product sustainability more in the selection stage than in the management stage (p<.001). The results revealed that, although the respondents were highly aware of the risk of environmental pollution that microplastics pose, they were neither fully cognizant of the fact that microplastics may come from fashion products, nor did they make efforts to reduce its emissions. Compared with respondents in their 20's, respondents in the age of 30-40 years seemed more aware of microplastics from fashion products and exerted more effort to reduce its emission.

대금(大芩)의 청(淸) 울림에 따른 음색 및 노이즈의 변화에 대한 연구

윤지원(Jiwon Yoon),조희영(Heeyoung Cho),조형제(Hyung-Je Cho),김준(Jun Kim) 한국멀티미디어학회 2006 멀티미디어학회논문지 Vol.9 No.10

대학생의 핵심역량이 학업성취에 미치는 영향에 대한 학업적 자기효능감의 매개효과

윤지원(Yoon, Jiwon),최천근(Choi, Cheon Geun) 학습자중심교과교육학회 2021 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.22

목적 본 연구에서는 대학생의 핵심역량과 학업성취 간의 영향관계에서 학업적 자기효능감의 매개효과를 검증하였다. 방법 서울 소재 H대학 4학년 학부 재학생 318명을 대상으로 H대학에서 자체 개발한 핵심역량 2020년 조사데이터, H대학 학부교육실태조사 2020년 조사데이터, H대학 내부 학사자료 2021년 데이터를 사용하였다. 각 척도의 신뢰성을 측정하기 위해 크론바흐 알파 신뢰검증을 실시하였다. 매개효과를 검증하기 위해 Baron & Kenny의 3단계 검증방법을 활용하였다. 결과 핵심역량과 학업적 자기효능감, 학업성취와 학업적 자기효능감은 정(+)의 상관관계가 있고, 핵심역량과 학업성취의 영향관계에서 학업적 자기효능감의 매개효과를 확인하였다. 결론 대학생의 학업성취는 그들의 핵심역량에 의해 크게 영향을 받지만, 그 자체가 학업성취라는 결과로 이어질 뿐만 아니라 ‘학업적 자기효능감’을 통해 학업성취로 이어진다는 점도 충분히 인식할 필요가 있다. 나아가, 대학생의 자기효능감을 직접적으로 높일 수 있는 다양한 프로그램을 대학생들에게 제공해야함을 시사한다. Objectives This study tries to examine the mediating effect of academic self - efficacy in the relationship between the core competency of college and academic achievement. Methods The participants in the study is composed of 318 undergraduate students at the Hansung University, Korea. This study uses the HS-CESA 2020 data, K-NSSE 2020 data, and 2021 Hansung university education data. Cronbach alpha test was carried out to measure the reliability of each scale. To verify the mediating effect, Baron & Kenny s three-stage verification method was used. Results Academic self-efficacy was able to identify the complete mediation effect in the relationship between the core competencies of college students and academic achievement. Conclusions The university needs to recognize that the academic achievement of college students is greatly affected by their core competencies, but it is not only leading to the result of academic achievement, but also leads to academic achievement through ‘academic self efficacy’. Furthermore, it is necessary to provide college students with a lot of programs to enhance the self-efficacy of college students.

SA를 활용한 록업클러치 댐퍼스프링의 최적설계 및 비틀림 진동특성

윤지원(Jiwon Yoon),김철(Cheol Kim),장재덕(Jaeduk Jang) 한국자동차공학회 2006 한국자동차공학회 춘 추계 학술대회 논문집 Vol.- No.-

The presence of high powers of wire and coil diameters, e.g., terms involving d⁴, etc., result in difficulty for gradient methods. The simulated annealing algorithm is especially attractive on the spring optimization problem. The objective is to increase the factor of safety. Since the spring can fail by fatigue or by yielding, our objective is to maximize the smaller of the two safety factors of fatigue and in yielding. To determine the optimum wire diameter d and coil diameter D such that alternating shear stress, mean shear stress, endurance limit, strength, and torsional natural frequency are satisfied. Several optimum design candidates were obtained to avoid resonance and excessive noise in the lock-up clutch of and automatic transmission. The determination of number, location, number of turns, and deflection of damper springs play an important role in reducing vibration and noise in the system. A recent need for a thinner torque converter require the optimum double springs attached to a clutch piston to fit a slender torus case. In this study, change in natural frequencies has been investigated according to short or long travel damper springs.

QR 코드를 이용한 패션제품의 정보제공에 대한 20대 소비자의 인식과 선호조사 연구

윤지원 ( Jiwon Yoon ),유신정 ( Shinjung Yoo ) 한국감성과학회 2019 감성과학 Vol.22 No.2

본 연구는 패션제품에 QR코드를 부착하여 소재와 세탁 등의 전문적 정보의 제공뿐 아니라 기업과 소비자, 소비자와 소비자를 연결하는 기능을 부여할 수 있도록 하기 위한 기초연구로 QR코드 적용 시 요구되는 정보에 대한 소비자의 인식과 선호를 조사하였다. 타 연령대보다 스마트폰 보급률이 높고 1인 가구의 비율이 높아 비대면 정보교환의 필요성이 높을 것으로 생각되는 20대를 대상으로 설문하였다. 현행 라벨을 통한 의류제품의 정보제공 방법에 대해서 개선의 필요성이 확인되었으며 특히 불충분한 정보제공, 전문적인 용어 사용, 세탁 기호의 불확실함이 불만족의 요인이었다. 따라서 다양한 방식으로 많은 정보를 전달할 수 있는 QR코드는 패션제품의 관리 정보제공의 효율적인 대안이 될 수 있을 것이다. 또한 응답자들은 아웃도어, 패딩, 정장 등의 고관여 의류 상품과 신체에 닿는 언더웨어류에 대해서 자세한 세탁방법, 사용 및 보관 시 유의사항, 소재의 기능성에 대한 정보를 얻고 싶어 했으며 캐주얼웨어, 코트에 대해서는 제품을 활용한 SNS 데일리룩, 제품과 어울리는 다른 상품, 비슷한 아이템의 추천 등 스타일링이나 의복구매 정보를 제공받고 싶어했다. 따라서 QR코드를 이와 같은 다양한 정보 제공을 위한 웹사이트 또는 SNS의 연결수단으로 사용한다면 소비자들의 정보추구 욕구의 충족과 함께 현명한 제품 사용을 도울 수 있을 것이며 초 연결시대 패션제품의 새로운 역할을 부여하는 대안이 될 수 있을 것이다. The present study explored consumer's perception and preference on providing information of fashion products by using QR code and suggested the possibility for consumer-to-consumer and consumer-to-company connection. A survey was conducted on males and females in their 20s-a population among whom the rate of smart phone penetration is higher than in any other age group and who tend to exchange information online. The results showed that consumers are dissatisfied with the amount of information, terms of instructions, and ambiguous washing symbols currently provided. Therefore, the study identified the need for better methods of providing information and found that QR code, which is able to deliver high-quality information on fashion products, can be an efficient alternative. Moreover, respondents felt the need for detailed washing instructions, information on handling, and functionality of material on high-involvement fashion products such as outdoor, padding, suit, and underwear worn next to the skin. They also desire styling tips or purchasing information such as SNS OOTD (Outfit Of The Day) utilizing the product, other products that may go well with the one purchased, and similar products on casual wear and coat used on a daily basis. Therefore, QR code used as a link to information web pages or a social network can help consumers to satisfy information needs and to use the products effectively.

진공증류막을 이용한 고효율 해수농축 및 담수생산 시스템 성능실험

윤지원(Jiwon Yoon),임승택(Seungtaek Lim),전우진(Woojin Jeon),김세규(Sekyu Kim),지호(Ho Ji),이호생(Hosaeng Lee),김현주(Hyeonju Kim) 한국해양환경·에너지학회 2023 한국해양환경·에너지학회 학술대회논문집 Vol.2023 No.05

C대학교 핵심역량 기반 교양교육과정에 대한 학습자 인식 조사 연구

윤지원 ( Jiwon Yoon ),한진희 ( Jinhee Han ) 사단법인 아시아문화학술원 2020 인문사회 21 Vol.11 No.6

본 연구는 C대학교의 핵심역량 기반 교양교육과정 운영과 관련하여 학생들의 인식을 통해 현 수준을 진단하고, 이를 보완할 수 있는 방향을 제시하는 데에 그 목적이 있다. 설문조사 결과에 따르면, 학생들은 교양교육과정이 5개 핵심역량 중 다중시민 역량 개발에 가장 도움이 많이 되고, 사랑헌신 역량 개발에 도움이 가장 덜 된다고 답하였다. 중요하게 생각되는 핵심역량에 대해서는 공감소통 역량이라고 응답한 비율이 가장 높았으며, 실제 교양교육과정에서 중요하게 다루어지고 있는 역량으로 네트워크 역량, 다중시민 역량 순으로 응답하여 중요하게 생각하는 역량과는 차이가 있었다. 핵심역량의 성취정도는 네트워크 역량, 창의융합 역량 순이었고, 교양교과목과 핵심역량의 일치 정도는 창의융합 역량이 가장 높고, 사랑헌신 역량이 가장 낮다고 응답하였다. 본 연구 결과를 일반화하는 데에는 한계가 있겠지만, 이후, 이에 대한 보완을 통해 교양교육과정의 내실을 위한 근거 자료로 활용되기를 기대한다. This study aims to present the current situation through investigating the general education curriculum based on core competences in C university and it is very much interest that this study tries to suggest the direction of development of competence-based education. The results of the survey are as follows; students get a feel for Affectional Multi-citizen and they think Love-devotion has the least effect to develop their own competences among five core competences. Also, they think Empathy communication is the most important competence of the five but they seem to be aware of Network and Affectional Multi-citizen take the most part of the general education curriculum. They know to achieve the competences in the following order; Network and Creative convergence. The answer of the question, that is, how related the competence which the subjects try to acquire is to five core competences in the curriculum, is that Creative convergence works but Love-devotion doesn’t work. These results suggest that this study become a base material for improving the quality of general education through a follow-up research on the core competence-based curriculum of general education.