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오세웅,박종민,서기열,서상현,Oh, Se-Woong,Park, Jong-Min,Seo, Ki-Yeol,Suh, Sang-Hyun 한국정보통신학회 2007 한국정보통신학회논문지 Vol.11 No.10
Electronic Navigational Charts(ENCs) are official nautical charts which are equivalent to paper charts with supplementary information. Although their main purpose is to be used for the safe navigation of ships, they also contain much information on coasts and seas which may be interesting to ordinary people. However, there is no easy way to access them because of their specialized data format, access method and visualization. This paper proposes m implementation of SVG for the access and services of ENCs. SVG(Scalable Vector Graphic) makes it possible to make use of Vector graphics for map services in basic internet browsing environment. Implementation of SVG for ENC applications by this research is free of special server side GIS mapping system and client side extra technology. The Implementation of SVG for ENC Applications can be summarized as follows: Firstly, SVG provides spatial information to possess searching engine to embody SVG map. Secondly SVG can provide high-quality vector map graphics and interactive facility without special Internet GIS system. It makes it possible to use services with very low cost. Thirdly, SVG information service targeting on maritime transportation can be used as template, so it can be used dynamically any other purpose such as traffic management and vessel monitoring. Many good characteristics of SVG in mapping at computer screen and reusability of SVG document provide new era of visualization of marine geographic information. 선박 안전항해를 위한 필수 데이터인 전자해도는 종이해도를 전자화한 공인 디지털 해도로서 IEC 8211이라는 특정 엔코딩 방식을 취하기 때문에 사용자의 조작이 어려운 특징이 있다. 본 연구에서는 전자해도의 조작과 응용서비스를 용이하게 하기 위한 전자해도 SVG(Scalar Vector Graphic) 변환연구를 수행하였다. SVG는 웹 환경에서 지도 서비스를 위 한 벡터 그래픽으로서 GIS 매핑시스템이나 고도의 기술이 요구되지 않는다. 전자해도를 SVG로 변환함으로서 첫째, 공간 검색이 용이하며, 둘째로 특정 GIS 시스템 없이 고 품질의 벡터 그래픽 및 주제도 작성이 가능하며, 셋째로 해상교통 정 보와 연계된 SVG 정보 서비스는 템플릿으로 활용되어 다양한 해상교통 정보와 결합된 새로운 정보 서비스가 가능해진다. 전자해도의 SVG 변환 기술 개발로 해양지리정보 표현에 많은 활용이 예상된다.
오세웅(Se-Woong Oh),전태병(Tae-Byung Jeon),박계각(Gyei-Kark Park),박종민(Jong-Min Park) 한국지능시스템학회 2009 한국지능시스템학회 학술발표 논문집 Vol.19 No.1
불확실성 하에서 하나의 대안을 선택해야 하는 의사결정 활동은 일상생활이나 전문 영역 등 우리가 활동하는 모든 부분에서 수행되고 있으며, 사회가 다양화됨에 따라 복잡성과 불확실성이 증가하여 의사결정이 어려워지고 있다. 계층적 의사결정방법은 복잡하고 쉽게 접근할 수 없는 문제를 대상으로 불확실한 상황에서 최적의 대안을 선택하는 체계적인 방법이다. 이는 수학적인 이론에 근거하지만 사용자 측면에서는 쌍대비교에 의한 이론의 단순성, 명확성, 간편성이라는 장점으로 다양한 분야에서 활용되고 있다. 방법론의 단순함에도 불구하고 해당 분야에 대한 계층적 의사결정방법 연구가 개별적으로 이루어져 왔기 때문에 다기준 의사결정문제를 지원할 수 있는 보편적인 도구 개발이 요구되어 왔다. 이에 본 연구에서는 다양한 분야에서 발생되는 다기준 의사결정문제 지원을 위한 의사결정 도구를 개발하였다. 본 연구에서 개발한 의사결정 도구에는 극한확률이론을 이용하여 평가기준 간의 상호연관성을 고려하였으며, Fuzzy AHP를 이용하여 판단 시의 모호성과 애매함을 도구에 반영하였다. 개발 도구를 검증하기 위하여 폐 FRP선박 최종 처리 시스템의 입지 선정 문제에 적용하였으며 그 결과를 검토 하였다.
지원요구강도에 따른 생활중심 통합프로그램의 적용이 발달지체 학생의 일상생활 활동 기능에 미치는 효과
오세웅 ( Se-woong Oh ) 한국특수교육문제연구소 2004 특수교육저널 : 이론과 실천 Vol.5 No.4
이 연구는 AAMR의 2002년 정의의 배경을 기반으로 개발된 지원요구강도척도(SupportsIntensity Scale : SIS)로 발달지체 학생 5명을 대상으로 지원요구강도를 측정한 다음 이에 요구되는 교육프로그램을 생활중심의 통합프로그램으로 각각 구안하여 가정과 학교 간에 상호 협력으로 3개월간 적용한 결과는 다음과 같다. 첫째, 가정생활 활동의 하위 요소인 화장실 이용하기, 음식 먹기, 집안 청소 및 관리, 옷 입고 벗기, 집안의 물건 이용에 요구되는 지원의 빈도와 시간이 감소되어 뚜렷한 효과가 나타났으나, 음식준비하기, 목욕하기를 포함한개인위생과 몸단장하기에는 그 빈도와 지속시간의 변화가 미약하게 나타났다. 둘째, 사회생활 활동의 하위 요소에 요구되는 지원의 변화는 개인 학생의 특성과 생활 근거지에 따라 뚜렷한 차이가 나타나고 있으며, 지역사회에서의 교통기관을 이용한 이동, 공공건물과 상황에 접근하기, 공공 서비스 이용하기, 쇼핑 등에는 요구되는 지원의 강도와 빈도가 대체로 감소되었으나, 지역의 레크레이션 및 레저, 좋아하는 지역사회 활동 참가하기와 지역사회 구성원과의 상호작용하기에서는 지원요구의 변화가 좀처럼 나타나지 않았다. 셋째, 지원요구강도에 따른 생활중심의 통합프로그램의 편성.운영은 학생들에게는 실제적인 학습을 제공하게 되었으며 교사의 학습지도 및 학급 운영에는 매우 효과적이었다. 아울러 이들의 지역사회생활 활동을 지원할 수 있는 프로그램의 개발이 시급히 요구되고 있다. This study was to reveal efforts of integrative subject curriculum organization; management for improving daily living skills of students with developmental delay according to adaptation to SIS(Supports Intensity Scale), for 3 month, which is based background of AAMR 2002 Definition. The conclusion drawn from this results were as follows; First, change of support requiring to home living activities reduced frequency and time of support in using toilet, eating food, homekeeping and cleaning, dressing, operating home appliances. Second, change of support requiring to community living activities have little an efforts, but, there were significant difference according to adaptation SIS including trait and living district of students with developmental delay. therefore change of support requiring to community living activities reduced frequency and time of support in getting from place to place throughout the community(transportation), accessing public building and settings, shopping and purchasing goods and services. but there are no significant difference according to adaptation SIS including participating in recreation/leisure activities in the community settings, going to visit friends and family, participating in preferred community activities(church, volunteer, ect), and interacting with community members ect. In summary, integrative subject curriculum organization;management for improving daily living skills of students with developmental delay according to adaptation to SIS(Supports Intensity Scale) have an positive efforts.