MUG(Mutil-User Graphic)게임의 설계 및 구현

안미리(Mi-Lee Ahn),이정애(Jeong-ae Lee) 한국디지털콘텐츠학회 2000 한국디지털콘텐츠학회논문지 Vol.1 No.1

Ar IBE에 의한 Si 표면손상이 NiSi 특성에 미치는 영향과 H₂ anneal 및 TiN capping에 의한 효과

안순의(Soon-Eui Ahn),지희환(Hee-Hwan Ji),이현진(Hun-Jin Lee),배미숙(Mi-Suk Bae),왕진석(Jin-Suk Wang),이희덕(Hi-Deok Lee) 대한전자공학회 2002 대한전자공학회 학술대회 Vol.2002 No.6

초·중등학교 교육용 멀티미디어 컨텐츠의 활용과 표준 개발 환경

안미리,황대준,Ahn, Mi-Lee,Hwang, Dae-Jun 한국교육녹색환경연구원 2002 교육·녹색환경연구 Vol.2 No.1

New media is an emerging industry sector. It sits at the nexus of what has become a main vehicle of the Knowledge Based Economy. the crossroads where the use of interactive multimedia technology meets the traditional uses of media. The current Education information Act provided school with PC, multimedia labs and connection to internet. Having such a facility in schools encourage teachers and students to use computers more often. Teachers demand for more educational multimedia contents than they can find in the market. Although there are many good contents, teachers find them unfit or inflexible for their curriculum. The purpose of this study is to identify the elements of standard multimedia studio facilities to develop multimedia contents in primary and secondary schools. The result of this study will provide guidelines for schools to facilitate their multimedia studio for teaching and learning activities, and developing contents for effective use of their facilities.

교량 성능 모델의 개발 및 업데이트

안상미(Ahn, Sang Mi),이진혁(Lee, Jin Hyuk),차경화(Cha, Kyung Hwa),이경용(Lee, Kyung Yong),공정식(Kong, Jung Sik) 대한토목학회 2016 대한토목학회 학술대회 Vol.2016 No.10

한방화장품의 발전을 위한 정책방향

안영성,강재훈,이은미,Ahn, Yung-Sung,Kang, Jae-Hun,Lee, Eun-Mi 대한한방피부미용학회 2005 대한한방피부미용학회지 Vol.1 No.1

The research and development of oriental cosmetics should be the national strategic industry because the oriental cosmetics have competitive power. To activate the industry of oriental cosmetics the support of government is needed. The governments should know the value of oriental cosmetic industry and invest the research and development. The prolonged investment on research and marketing of company and support of government will make the oriental cosmetics progress.

하이퍼미디어 사례를 이용한 예비교사 양성: 개인학습과 소집단학습의 상호작용

안미리 ( Mi Lee Ahn ) 한국교육공학회 1997 교육공학연구 Vol.13 No.2

이러닝 콘텐츠 접근성 현장

안미리 ( Mi-lee Ahn ),김성남 ( Sung-nam Kim ),황윤자 ( Yun-ja Hwang ),부향숙 ( Hyang-suk Boo ) 한국정보처리학회 2009 한국정보처리학회 학술대회논문집 Vol.16 No.2

이러닝 학습은 다양한 목적을 지닌 많은 대상들에게 눈부실만한 기여를 하고 있음에도 불구하고 이러닝의 특성을 가장 절실히 필요로 하는 장애인과 노인 등의 소외된 사람들에게 혜택을 주지 못하고 있다는 점은 안타까운 일이다. 이러한 현실에 대하여, 그동안 정보통신기술분야에서도 소외된 대상들을 고려한 접근성 관련 제도적 개선이 이루어져 왔다는 점을 상기한다면, 자성만이 아니라 그 이유를 조사할 필요가 있다. 따라서 본 연구의 목적은 이러닝 기업 CEO의 인식을 조사하여 웹 접근성과 관련한 제도적인 여건 속에서도 학습 환경에서는 여전히 접근성 개선이 이루어지지 않는 이유를 찾아보고 개선 방안을 제시하는 데 있다. 위의 목적을 위하여 현업에 종사하는 운영자와 개발자들을 대상으로 보편적 교수 설계을 위한 이러닝의 접근성 관련 인식을 조사하였다, 그 결과 이러닝 접근성에 대한 CEO의 인식은 매우 저조하며, 중요성에 대해서는 공감하나 비용적인 부담으로 인해 보편적 이러닝 콘텐츠 개발은 불가능하다고 생각하고 있었다. 이러닝 기업 CEO의 낮은 인식은 곧 개발자와 교수설계자들에게 접근성 기술 적용의 필요성을 강조하지 않는 결과를 초래하고 있다. 이에 대한 개선을 위해서는 우선 정부와 관련기관의 적극적인 홍보와 제도적 장치가 필수적이며, 현재 제공되는 이러닝의 접근성 개선을 위한 연구와 지원방안이 필요하며, 구체적으로는 보편적 학습설계와 접근성에 대한 교육과 확산을 위한 대안이 필요하다.

Cytoprotective Effects of Polyamines Against Oxidative Stress

안선이,이지영,정해영,유미애,김종민,김병기,Ahn Seoni,Lee Ji Young,Chung Hae Young,Yoo Mi-Ae,Kim Jong-Min,Kim Byeong Gee Korean Society of Life Science 2005 생명과학회지 Vol.15 No.4

폴리아민은 모든 진핵세포에서 발견되는 다가 양이온성의 저분자 물질이며 세포성장에 필수적인 것으로 알려져 있다. 본 논문에서는 폴리아민의 역할 중에서 산화적인 스트레스에 대한 세포보호 효과를 연구하였다. 쥐의 간세포주인 $Ac_2F$에 산화 스트레스를 유발하기 위하여 2,2'-azobis(2-amidinopropane)dehydrochloride (AAPH)를 처리하였을 때, 세포증식은 농도 의존적으로 감소하였다. 배지에 폴리아민을 첨가하였을 때 세포성장은 농도 의존적으로 증가하였으며 ROS 발생은 현저히 감소하였다. 폴리아민 가운데 특히 spermidine과 spermine이 뚜렷한 세포증식효과를 보였다. Spermine의 경우, $20{\mu}M$농도에서 AAPH에 의해 유도된 ROS발생을 $45\%$나 감소시켰다. 산화 스트레스에 관여하는 효소들 가운데 주된 효소인 superoxide dismutate (SOD)와 catalase (CAT)의 세포 내 단백질을 Western blotting으로 조사한 결과, AAPH는 이 두 가지 단백질의 생성을 억제한 것으로 나타났다. 그러나 spermine을 처리하였을 때 두 단백질의 생산은 모두 정상적으로 회복이 되었다. 또한 세포주기의 중요한 조절 단백질인 cyclin E 역시 AAPH에 의하여 생성이 억제되었다. 이는 AAPH에 의하여 생성된 ROS가 세포주기의 S phase의 진행을 억제한 것으로 생각된다. AAPH에 의한 cyclin E의 억제는 spermine에 의하여 정상적으로 회복되었다. 위와 같은 Spermine의 항산화 효과는 ethidium bromide와 acridine orange를 이용하여 형태학적으로도 증명되었다. The polyamines are essential components of all eukaryotic cells and absolutely necessary for cell growth. In the present study, the cytoprotective role of polyamine was characterized. When $Ac_2F$ rat liver cells were treated with 1M 2,2'-azobis (2-amidinopropane) dehydrochloride (AAPH), a water soluble free radical initiator, viability of the cells was noticeably decreased due to the increase of reactive oxygen species (ROS). The cytotoxic effect of AAPH as well as ROS generation were significantly inhibited by the treatment of polyamines. Among polyamines, especially spermine at $20{\mu}M$ concentration exerted over $45\%$ inhibition of AAPH-induced ROS generation. Western blotting was performed to determine whether superoxide dismutase(SOD) or catalase (CAT) expression was involved in oxidative stress. The AAPH treatment blocked both SOD and CAT protein expressions. Spermine could recover those protein expressions to the untreated control levels. According to the result of cycline E measurement, AAPH might block the entry of the cells into S phase of the cell cycle. The reduced expression of cyclin E protein could be fully recovered by the addition of spermine. The antioxidative effects of spermine was also further proved by the apopotitic morphological analysis using ethidium bromide and acridine orange.

Effects of Cognitive Styles and Navigation in HyperSpace Learning Environment

안미리,Ahn, Mi-Lee Korea Information Processing Society 1997 정보처리논문지 Vol.4 No.12

This study examined individual differences in navigating in hyperspace learning environment where a minimum structure is provided. Using a hypercard stack called "Pearl Harbor", Field Dependent people used guidance more often than those in Field Indepedent; FI achieved scored higher at the end of the study; and FI people had some type of pattern showing from them audit trail when FD people did not show any trail of patterns. Also people with higher visual thinking scores achieved higher scores in hyperspace environment. 본 논문에서는 최소한의 구조성을 갖는 하이퍼스페이스 학습 환경에서의 수업 진행에 있어서 두가지 개별적 인 차이에 관하여 연구하였다. “펄 하버”라는 하이퍼 스택의 사용에 있어서 GEFT(Group Embeded Figure Test)를 통해 보면, 장 종속적인(Fleld Dependsnt) 사용자는 장 독립적인(Field Independent) 사용자보다 더욱 자주 지침서를 사용하였으며, 연구후 FI 사용자가 궁극적으로는 더욱 높은 시험 결과를 보여 주었다. 또한, FD 사용자가 일정한 형식의 진행 과정을 보여 주지 않은 데 반해, FI 사용자는 일정한 형태의 학습 진행 과정을 나타내었으며, 영상 사고가 높은 학습자가 하이퍼스페이스 학습환경에서 더욱 큰 교육 효과를 얻게되는 것으로 나타났다.

학습분석학 국내 문헌 고찰: 로그 데이터를 이용한 실증연구를 중심으로

안미리 ( Mi-lee Ahn ),최윤영 ( Younyoung Choi ),배윤희 ( Yunhee Bae ),고윤미 ( Yoonmi Ko ),김민하 ( Minha Kim ) 한국교육공학회 2016 교육공학연구 Vol.32 No.2

학습분석학(Learning Analytics)은 학습이 일어나는 전 과정에서 수집되는 데이터를 분석하여 학습에 도움이 되는 다양한 정보를 제공하는 것을 목적으로 한다. 온라인 콘텐츠 활용과 이러닝이 보편화됨에 따라 학습분석학은 학습유형고찰, 학습평가, 맞춤 학습 등 교육의 질 향상에 도움이 될 것으로 기대된다. 그러나 아직 국내연구에서는 학습분석학의 연구가 미비한 점을 착안하여 본 연구에서는 국내에서 발표된 학습분석학을 적용한 문헌 자료를 분석하였고, 향후 국내연구에 주는 시사점을 살펴보았다. 본 연구는 2008년부터 2016년 2월까지 발표된 국내 학습분석학 관련 문헌 중 실증적 연구 중심의 문헌으로 최종 61편을 선정하였으며, 선별 절차와 과정은 Papamitsiou와 Economides(2014)의 문헌연구 방법을 따랐다. 문헌분석 결과, 국내에서 집중된연구 동향은 (1) 연구 목적은 학생 행동 모델링, 학습성과 예측, (2) 학습환경은 VLEs/LMSs, 웹기반학습을 주로 연구하였으며, (3) 자료분석방법은 연구 목적에 따라 분석 방법을 다르게 사용하였으나 주로 Statistics, Regression, Text Mining이 많이 활용되었다. 본연구의 시사점은 우선, 학습분석학을 통한 새로운 교수전략 제안과 학습자의 학습성과 예측, 중도탈락 예방 등 학습자 이외에 지원 가능한 다양한 변인에 대한 연구가 상대적으로 미미했던 부분의 보완이 필요하다. 또한 MOOC, 인지적 튜터 시스템, 모바일과 같은 다양한 학습환경에서의 학생 및 학생 행동 모델링 연구가 필요하다. 나아가 데이터를 추출하고 마이닝하는 방법과 이에 따른 분석 모형화에대한 연구를 교육공학적 측면에서 접근함으로써 다양한 학습자의 개인별, 맞춤형 교육을 제공할 수 있는 시각화방법을 포함한 프로세스가 내재된 학습관리시스템 모델링 연구 또한 필요하다. 결론적으로 학습분석학의 활용에 관한 다양한 관점의 고찰은 교수설계, 교수전략의 새로운방향을 제시하고 효과적인 데이터의 활용과 학습관리시스템의 모형을 제안할 것으로 기대된다. Learning analytics is a research method used in data collection, analysis, and reporting of learners`` progress, for purposes of understanding, predicting, and optimizing learners`` learning process. Along with the rapidly increasing use of online learning, data derived analytics methods are anticipated to improve the quality of education. However, research on learning analytics is relatively new in Korean academia. This study aims to identify research trends in Korea on the (1) learning settings, (2) research objectives, and (3) research methods used in learning analytics literatures. Using Papamitsiou & Economides‘s(2014) review process as a guideline, we surveyed empirical studies published in Korea between 2008 and 2016, and 61 were aggregated for in-depth analysis. The results show that most research published in Korea is limited to applying learning analytics in the context of VLEs/LMSs and web-based learning platforms. For research objectives and research methods also narrowly focused on objectives and research methods. The implication of this study is that the Korean academia needs to expand to different applications of learning analytics to include instructional strategies, prediction of student success, and prevention of dropouts. Furthermore, we need to expand to include the design of MOOC, cognitive tutor system, and mobile learning systems to offer automated data extraction and data mining, and capablities of visualized personalized data. These data-driven learning environment could foster learning analytics research and improve quality of teaching and learning.