영아반 교사가 직면하는 어려움

박정빈(Park, Jeong-Bin),김은심(Kim, Eun-Shim),유선희(Yoo, Seon-Hee) 한국변형영유아교육학회 2010 변형영유아교육연구 Vol.4 No.2

본 연구에서는 영아반 교사가 직면하는 어려움을 심층면접을 통해 분석함으로써 영아반 교사의 어려움을 경감하기 위한 기초자료로 사용하기 위함이다. 이를 위하여 영아반 교사 4명을 대상으로 심층면담을 통해 자료를 수집하고 분석하였다. 연구 결과로는 첫째, 유아와는 다른 영아 고유의 특성에서 오는 어려움을 갖고 있었다. 영아의 어린이집 적응과정과 반복되는 생활지도, 말보다 행동으로 표현하는 영아들의 특성으로 하루종이 영아들을 돌봐야 하는 것에 어려움을 느끼고 있었다. 둘째, 부모와의 관계에서 어려움을 느끼고 있었는데, 영아반 교사를 전문가로 인식하지 않고 보모로 인식하거나 부모의 역할을 일임하는 등 교사의 전문성을 인정하지 않았으며, 영아의 특성을 무시한 채 활동의 결과물을 요구하는 부모에게 영아의 특성을 이해시키기 힘들다고 하였다. 셋째, 영아반 교사 자신에게서 발생하는 어려움으로는 유아 중심의 직전 교육과 경험 부족으로 영아 특성에 대한 지식이 부족한 것과 이론적 지식과 실천적 지식의 차이에서 오는 어려움을 느끼고 있었다. 또한 교사 자신의 감정 조절에 어려움을 느끼고 있었다. 이러한 영아반 교사가 직면하고 있는 어려움을 해결하기 위하여 영아의 특성을 그대로 인정하여 사랑으로 보살피는 교사와 영아의 특성에 맞는 전문적인 지식을 쌓아 이를 바탕으로 전문가로서 부모를 이해시킬 수 있는 자신감으로 가르치는 교사의 역할이 요구된다. The object of this study was to provide a basic source for training of teachers for infant-toddler class by analyzing difficulties which teachers for infant-toddler class confronted using participatory observation and in-depth-interview. To do that, we collected and analyzed data from four teachers for infant-toddler class using participatory observation and in-depth-interview. The results were like the followings: first, there were difficulties resulted from special qualities of infants which were different from those of early children. Second, there were difficulties resulted from the relationship between infants and parents. Third, there were difficulties resulted from teachers for infant-toddler class themselves.

평가 점수와 평가 횟수를 활용하는 추천 방안

박정빈 ( Jeong-bin Park ),박주안 ( Ju-an Parc ),황원석 ( Won-seok Hwang ),김상욱 ( Sang-wook Kim ) 한국정보처리학회 2011 한국정보처리학회 학술대회논문집 Vol.18 No.2

기존에 제안된 K-NN 기반 추천 방안은 타겟 유저와 유사한 유저들 중 소수만이 높은 평점을 부여한 아이템을 높게 평가하는 문제점이 존재한다. 따라서 본 논문에서는 유사한 유저들 중 일부만 평가한 아이템은 추천에서 제외하는 방안을 제안하고, 실험을 통해 제안하는 방안의 정확성을 검증하였다.

영아반 교사(만 2세)의 수업 컨설팅에 대한 현황 및 요구 분석

박정빈(Park, Jeong-Bin),김정희(Kim, Jung-Hee),김은심(Kim, Eun-Shim) 한국영유아보육학회 2012 한국영유아보육학 Vol.0 No.73

본 연구의 목적은 영아반 교사의 수업 컨설팅에 대한 현황 및 요구를 분석하는 것이다. 현재 만 2세를 담당하고 있는 영아반 교사 507명을 연구대상으로 수업 컨설팅에 대한 인식 및 요구를 조사하였다. 김호(2011)의 연구에서 사용된 질문지를 어린이집의 영아 교사들에 맞게 수정하여 사용하였으며, 수집한 자료는 빈도분석, t검증, 일원변량분석을 하였다. 영아반 교사들의 수업 컨설팅의 현황을 살펴보면 수업 컨설팅의 이해 정도는 전혀 모르거나 들어본 적이 없다가 가장 높게 나타났다. 수업 컨설팅의 필요성에 대해서는 수업 컨설팅이 꼭 필요하지는 않지만 좋다고 생각한다는 응답이 가장 높게 나타났다. 수업 컨설팅을 받고 싶은 내용은 영아이해, 수업실행, 학습 환경조성 및 학급운영, 수업설계, 전문성 발달, 보육과정 순으로 나타났다. 영아반 교사의 배경변인에 따른 수업 컨설팅에 대한 요구도 인식은 배경변인 중 결혼유무, 기관유형, 전공에 따라 수업 컨설팅 내용에 있어 부분적으로 유의한 차이를 보이고 있었고, 교사의 경력과 최종학력은 수업 컨설팅의 모든 내용에 있어서 유의한 차이를 보이지 않았다. The purpose of this study was to analyze the current status and infant care teachers" needs in regards to methodology and content of teaching consulting. Subjects of this study were comprised of 507 infant care teachers from Seoul and Kyonggi area. This study was conducted by modifying Kim Ho"s research tool. Also, collected data was analyzed by frequency, t-test and one-way ANOVA. The results of this study were as follows: First, the infant care teachers" experience and understanding of teaching consulting were insufficient. The infant care teachers preferred teaching consulting. Second, the contents of teaching consulting which infant care teachers wanted were teaching performance, understanding of infants, composition of learning environment, professional development, and instructional design. Third, there were partial statistical differences in infant care teachers" need of teaching consulting according to marital status, types of preschool education institutions and teachers" professions. However, there was not a statistical difference in infant care teachers" need of teaching consulting according to teachers" careers or academic backgrounds.

초임교사 채용에 대한 어린이집 원장들의 담론

박정빈 ( Park Jeong-bin ),권경숙 ( Kwon Kyung-sook ),황은희 ( Hwang Eun-hee ) 한국유아교육학회 2016 유아교육연구 Vol.36 No.6

본 연구는 초임교사 채용에 대한 어린이집 원장들의 담론을 통해 초임교사 채용의 방법과 선발의 기준 등을 알아봄으로써 예비보육교사 교육의 실질적인 방안을 제시하기 위한 기초자료를 제공하고자 하는데 목적이 있다. 이를 위해 어린이집 원장 10명을 연구 참여자로 선정하였으며 이들을 대상으로 개별면담과 집단면담을 병행하는 심층면담을 실시하였다. 면담 자료는 면담 즉시 전사하여 자료화하였으며, 수집된 자료의 반복적인 읽기와 분석을 통해 도출된 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 어린이집 원장들은 열정과 신선함에 대한 기대와 초임교사는 어린이집 운영 방침이나 원장 자신의 교육관을 긍정적으로 잘 수용하리라는 생각에서 초임교사를 채용하였다. 또한 어린이집 재정 여건이나 기존 교사와의 위계적인 질서를 고려함으로써 어린이집 운영의 효율성을 기하기 위해서도 초임교사를 채용한다는 것을 알 수 있었다. 둘째, 어린이집 원장들은 자기소개서에 나타난 성장과정과 자기소개서 작성의 진솔함 및 면접에서 드러나는 인성을 중요한 채용의 기준으로 여겼다. 또한 원장들은 어린이집 현장에서 발생할 수 있는 여러 가지 문제에 대한 초임교사의 대처 능력 및 전문성을 채용의 중요한 기준으로 생각하였을 뿐 아니라 어린이집 현장 경험의 다양성과 교육과정에서 이루어진 수업과 관련된 실제적인 경험 유무를 기준으로 초임교사를 채용하였다. The purpose of this study was to present basic data for providing the practical teaching measures to preliminary daycare teachers by identifying the methods and criteria of recruiting beginning teachers through a discourse with daycare center directors. To achieve the study objective, ten daycare center directors were selected as study participants and an in-depth interview was conducted by carrying out individual interviews and group interviews. Interview records were immediately transferred to data. Results were drawn by repeatedly reading and analyzing the collected data. These results are as follows. First, the daycare center directors recruited a beginning teacher because they expected that a beginning teacher would be passionate and have fresh ideas and the teacher would positively accept the daycare center operation policy and the teaching philosophy of the director. Moreover, directors hired a beginning teacher to improve the efficiency of the daycare center management with considering the financial situation of the center and the order of rank with existing teachers. Secondly, directors indicated that the most important criteria of hiring were the personal growth history written in the personal statement, the frankness of the personal statement, and the personality shown in the interview. Moreover, directors considered that the ability of a beginning teacher to cope with various issues possible to occur in the daycare center and expertise were important criteria in hiring. Furthermore, directors hired a beginning teacher based on the width of practical experience in daycare centers and the presence of actual experience related to the coursework.

Pose Estimation과 근전도 센서를 이용한 근력 운동의 자세 판단 및 운동 관리 애플리케이션 구현

박정빈(Jeong-Bin Park),김혜성(Hye-Sung Kim),박정민(Jeong-Min Park),이현지(Hyeon-Ji Lee),안은성(Eun-Sung Ahn),Vununu Caleb,송하주(Ha-Joo Song),권기룡(Ki-Ryong Kwon) 대한전자공학회 2021 대한전자공학회 학술대회 Vol.2021 No.6

The implemented mobile application distinguishes the correct posture of strength training more accurately than the existing application with measuring joint angles of posture using PoseNet which is real-time pose estimation model and measuring EMGs that can be checked if the muscle is stimulated by that posture. In addition, it helps users manage their workouts by calculating proper weight and number of repetitions and sets for training, and providing feedback and reports about the angles and the muscular strength.

스쿼트 및 벤치 프레스의 셀프 자세 확인 서비스 설계

박정빈(Jeong-Bin Park),김민수(Min-Su Kim),구예진(Ye-Jin Gu),홍지영(Ji-Yeong Hong),조진우(Jin-woo Jo),김영우(Yeong-woo Kim),김희연(Hee-Yeon Kim),김재현(Jae-Hyen Kim),권기룡(Ki-Ryong Kwon) 한국정보과학회 2022 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.2022 No.12

유아교사의 자기결정성과 열정 및 교수몰입에 관한 연구

박정빈 ( Park Jeong-bin ) 미래유아교육학회 2017 미래유아교육학회지 Vol.24 No.2

본 연구는 유아교사의 배경변인(최종학력, 교직경력, 기관유형)에 따른 자기결정성과 열정 및 교수 몰입의 차이와 관계를 살펴보았다. 이를 위하여 서울, 경기 지역의 유치원과 어린이집에 재직 중인 유아교사 293명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 사용된 설문지는 자기결정성, 열정, 교수몰입에 대한 내용으로, 자료분석은 PASW 20.0을 사용하여 평균과 표준편차를 산출한 후, 독립표본 t-test, One-way ANOVA, Scheffe 검증을 실시하였다. 그 결과, 유아교사의 배경변인에 따른 자기결정성은 최종학력, 교직경력, 기관유형에 따라 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 열정 중 조화로운 열정은 최종학력, 교직경력에서 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났고, 집착적 열정은 기관 유형에 따라 차이가 있는 것으로 나타났다. 교수몰입은 최종학력, 교직경력에서 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 본 연구 결과는 유아교사의 자기결정성과 조화로운 열정, 교수몰입을 통합적으로 향상시킬 수 있는 지원방안이 필요함을 시사한다. The purpose of this study was to find out the influence of early childhood teachers` self-determination, passion, and teaching flow. Cluster random sampling of 293 teachers working in kindergarten and childcare center in Seoul and Gyeonggi-do participated to a set of questionnaires measuring self-determination, passion, and teaching flow. The collected data were analyzed by descriptive statistics, t-test, ANOVA analysis, and scheffe test. The results of this study were as follows. First, teacher`s self- determination showed significant differences in teachers` education level, teaching experiences, and early childhood education institutions. Second, teacher`s harmonious passion showed significant differences in teachers` education level and teaching experiences, and obsessive passion showed significant differences in teachers` early childhood education institutions. Third, teacher`s teaching flow showed significant differences in teachers` education level and teaching experiences. Therefore, it must design an integrated method to increase self-determination, passion, and teaching flow.

경부 종양의 세침 흡인 세포검사의 진단적 의의

박정빈(Jeong Bin Park),김일명(Il Myung Kim),유병욱(Byung Ook You) 대한외과학회 1991 Annals of Surgical Treatment and Research(ASRT) Vol.41 No.5

선천성 신증후군의 산전 진단 1 예

정현정(Hyeon Jeong Jeong),김정화(Jeong Hwa kIM),박중신(Joong Shin Park),김장한(Jang Han Kim),오수영(Soo Young Oh),문정빈(Jeong Bin Moon),김미하(Mi Ha Kim),김종재(Chong Jai Kim),전종관(Jong Kwan Jun),윤보현(Bo Hyun Yoon),이현순(Hyun S 대한산부인과학회 2000 Obstetrics & Gynecology Science Vol.43 No.10

Congenital nephrotic syndrome is a rare condition of poor prognosis which develops at birth or within the first year of life. It is characterized by significantly increased maternal serum alphafetoprotein(AFP) and amniotic fluid AFP in the early second trimester. Occasionally affected children have been reported but we have no prenatally-diagnosed case in Korea. We report a case of congenital nephrotic syndrome of Finnish type, with a brief review of literature, that was diagnosed prenatally by maternal serum AFP, amniotic fluid AFP and family history. This case was terminated at 21 weeks of gestation and confirmed by autopsy with placentomegaly, microcystic tubular dilatation on light microscopy, the effacement of the foot processes of the epithelial basement membrane on electron microscopy.

태아 생물리학적 계수와 제대 천자를 통해 얻어진 태아 혈액 산염기 상태의 상관 관계

문정빈(Jeong Bin Moon),박중신(Joong Shin Park),전종관(Jong Kwan Jun),윤보현(By Hyun Yoon),신희철(Hee Chul Syn) 대한산부인과학회 2002 Obstetrics & Gynecology Science Vol.45 No.2

목적 : 제대천자를 통해 얻어진 혈액에서의 산염기 상태와 제대천자 직전에 수행된 생물리학적 계수와의 상관관계를 알아보고, 이를 통해 산전 태아검사로서 생물리학적 계수의 생화학적 근거를 살펴보고자 한다. 연구 대상 및 방법 : 제대천자의 적응이 되는 산모 중에서 단태임신으로 정상 핵형을 가진 121명의 태아를 대상으로 하여 생물리학적 계수를 측정하고, 제대천자혈의 산염기 상태 및 가스 분석을 시행하여 생물리학적 검사 결과와 제대혈 분석 결과를 상호 비교하였다. 결과 : 1) 생물리학적 계수는 제대천자혈의 산염기 상태와 혈액가스분석의 결과와 뚜렷한 상관관계가 있었고 (p<0.001), 2) 태아 산혈증의 진단에 민감하지는 않으나 (민감도; 24%), 심한 산혈증의 상태를 잘 반영하였으며, 3) 생물리학적 계수의 각 구성 변수간에 정상에서의 pH 하한값을 비교하였을 때 태아 심박수의 반응성, 태아의 호흡 운동, 태아의 전신 운동, 태아의 근 긴장도, 양수양의 순서로 정상 반응의 pH 하한값이 낮아지는 순차적인 반응을 보였고, 4) 생물리학적 계수 중 비자극검사는 임신 주수가 진행함에 따라 보다 심한 산혈증 상태에서 비반응성 (nonreactive)을 보였다. 5) 또한, 생물리학적 계수는 태아의 기형 유무에 영향을 받기보다는 태아의 대사 상태에 따라 결정되는 것으로 나타났다. 결론 : 태아 생물리학적 계수는 태아의 대사상태를 잘 반영하는 비침습적인 검사로서 심한 산혈증의 진단에 유용하며, 임신 주수에 영향을 받으나 태아의 기형 여부에 상관없이 시행할 수 있는 유용한 산전 검사이다. Objective : Fetal biophysical profile is widely used antenatal test for fetal wellbeing, but its biochemical background is not well known. The purpose of this study is to examine the relationship of fetal biophysical profile and cord blood acid base status including gas analysis using cord blood obtained by cordocentesis, by which the biochemical background of fetal biophysical profile can be understood. Study design : 121 pregnant women received cordocentesis for various indication, of whom the fetuses were evaluated with fetal biophysical profile just before the cordocentesis. Cord blood obtained by cordocentesis was analyzed for acid-base and gas status. The results of both tests were compared by appropriate statistical method. Results : Fetal biophysical profile showed definite correlation with the results of cord blood acid-base and gas analysis (p<0.001). Fetal biophysical profile was not a sensitive study for the diagnosis of fetal acidemia, but the test could be used for the diagnosis of severe fetal acidemia. Variables of fetal biophysical profile responded to acidemia differently and there were gradual changes among the variables according to the degree of acidemia. Gestational age was important factor for the normality of nonstress test, even after adjustment of pH level. Anomaly did not affect the fetal biophysical profile and fetal biophysical profile was determined mainly by fetal metabolic status. Conclusion : Fetal biophysical profile score is a useful noninvasive antenatal test reflecting fetal acid base status, effective for the diagnosis of severe acidemia, probably affected by fetal gestational age, but not by fetal anomaly.