약용식물종자의 혈전분해 활성에 대한 감마선 조사의 영향

권수정(Kwon, Su-Jung),김재성(Kim, Jae-Sung),박병천(Park, Boung-Chun),성정현(Seong, Jeong-Hyeon),정다화(Jung, Da-Hwa),임채영(Lim, Chae-Young) 한국자원식물학회 2005 한국자원식물학회 학술심포지엄 Vol.2005 No.-

P학교에서의 수화무용 프로그램 개발

권수정 ( Su Jung Kwon ) 대구대학교 특수교육문제연구소 2015 한국특수교육문제연구소 학술대회발표자료집 Vol.2015 No.1

언어와 문화는 서로 밀접한 관계를 갖고 있다. 아동은 언어를 습득하고 사용하면서 문화에 대한 정체성을 확립한다. 하지만 농인들은 그들만의 독특한 언어인 수화를 통해 사고하고 학습하며 그에 따라 농문화는 문화적인 정체성을 갖게 된다(권순황, 2002; 최상배, 2003). 수화무용은 농문화의 하나로 수화예술 내의 범주로 분류된다(정진영, 2002). 수화무용은 농인의 감정과 의사를 신체적 움직임으로 표현하고, 노래의 정서와 감정을 공유할 수 있는 매개체가 된다. 이와 같은 활동을 통해 심리적 갈등을 경감시키고 표현력을 높일 수 있으며 나아가 긍정적인 자기효능감과 사회성을 증진시킬 수 있는데 본 연구자는 P학교의 학생들을 대상으로 수화무용 프로그램을 개발하여 적용하였다. 구체적인 수화무용 프로그램의 개발 및 월별적용은 다음의 표 1과 같다. 한편, P학교에서 지도한 수화무용은 춤의 가장 근원적인 원리인 호흡에 의해 움직이는 기법을 익힘으로써 움직임을 확장하고 이를 수화에 접목시켜 의미 있는 움직임으로 표현하기 위한 프로그램이다. 수화무용 지도단계는 크게 두 가지로 나눌 수 있다. 첫째, 즉흥 움직임과 놀이를 활용한 움직임 프로그램이다. 본 프로그램은 감정표현과 신체를 함묵적으로 인식하고 표현의 움직임을 원활히 하기 위한 내용으로 구성하였다. 둘째, 움직임을 통한 자아존중감과 자기효능감 향상을 위한 프로그램이다. 본 프로그램에서는 수화를 의미 있는 움직임으로 확장하기 위해 호흡기법을 활용하고 감정을 극대화하여 표출할 수 있는 기회를 제공하고자하는 내용을 담고 있다. Language is closely related to culture. Children have learned and used language for the culture identity. However, deaf people have their own specialized language which is sign language to think and learn(권순황, 2002; 최상배, 2003). Accordingly, Deaf culture wins its cultural identity. Sign language dance is one of Deaf cultures and categorized as sign language culture(정진영, 2002). Sign language dance has been turned deaf people’s emotion and intention into physical movements. It can be a way to share feelings of songs. Thanks to those of activities, deaf people can relieve psychological conflicts to strength expressiveness. Moreover, they can put efforts to develop self-efficacy and sociality. Meanwhile, sign language dance which was taught at P school has a technique based on respiration, the most fundamental principle of dance. The program can improve movements and help to express meaningful movements in the mixture of sign language. There are two levels of sign language dance program. First, it is a movement program to use spontaneous movements and plays. The program has details to recognize emotional expressions and body to fuel movements. Second, the latter is to improve self-esteem and self-efficacy in the use of movements. This program applies respiration method to bring and express feelings tremendously for changing sign language into significant movements.

지체부자유학교 체육교사의 교직선택 동기와 교직관의 관계 연구

권수정 ( Su Jung Kwon ),김다래 ( Da Rae Kim ) 한국초등특수교육학회 2014 초등특수교육연구 Vol.16 No.1

본 연구는 지체부자유학교 체육교사의 교직선택 동기와 교직관의 차이를 배경변인에 따라 분석하여 관계를 파악함으로써 학생의 성공적인 학습효과와 나아가 교직의 질을 증진시키는데 필요한 기초 자료를 얻고자 하는데 목적이 있다. 이러한 연구 목적을 규명하기 위해 전국의 지체부자유학교 체육교육을 담당하고 있는 교사 79명을 대상으로 설문조사를 실시하였다, 이상의 과정을 통해 얻어진 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 지체부자유학교 체육교사는 여자교사, 초등 전담교사, 국 공림학교 교사, 대학을 졸업한 교사, 장애인 친지가 있는 교사, 일반 및 기타자격증을 가진 교사일수록 긍정적 교직선택동기를 많이 고려한다, 둘째, 지체부자유학교 체육교사는 여자교사, 초등전담교사, 국 공림학교, 장애인 친지가 있는 교사, 특수체육교원자격증을 소지한 교사일수록 교직관에 대한 인식이 긍정적이다. 셋째, 지체부자유학교 체육교사의 교직선택 동기와 교직관의 관계는 교직관의 하위영역인 성직적, 노동직적, 전문직적 교직관이 높을수록 교직선택 동기는 긍정적이다.

율무, 홍화, 아욱종자의 혈전용해 효소활성 및 감마선 조사의 영향

권수정(Su-Jung Kwon),임채영(Chae-Young Lim),김재성(Jae-Sung Kim),박민희(Min-Hee Park),이숙영(Sook-Young Lee) 한국생물공학회 2006 KSBB Journal Vol.21 No.1

뇌 동맥류 진단에 있어 디지털 감산 혈관조영술과 다중검출기 전산화단층촬영 혈관조영술의 유용성 비교

강현수,서선열,한동균,권수일,심수정,조삼주,Khang, Hyun-Soo,Seo, Sun-Youl,Han, Dong-Kyoon,Kwon, Soo-Il,Shim, Su-Jung,Cho, Sam-Ju 한국의학물리학회 2011 의학물리 Vol.22 No.4

본 연구는 뇌동맥류로 진단받은 환자 중 디지털 감산 혈관조영술(DSA)과 다중검출기 전산화단층촬영 혈관조영술(MDCT Angiography)의 영상을 비교하여 MDCT 혈관조영술에 대한 뇌동맥류의 선별검사로써 그 유영성을 평가하고자 하였다. 이를 위해 대학병원에서 DSA을 시행한 후 뇌동맥류로 진단 받은 환자 중 MDCT 혈관조영술을 함께 시행한 194명의 환자를 대상으로 DSA과 MDCT 혈관조영 장치의 영상에서 뇌동맥류의 유무를 분석하였고, 동맥류의 길이를 경부의 크기로 나누어 1보다 크면 경부가 좁은 협경 동맥류, 1보다 작으면 경부가 넓은 광경 동맥류로 분류하여 협경, 혹은 광경 동맥류인지 비교 분석하였다. 본 연구 결과 DSA과 비교한 MDCT 혈관조영술의 뇌동맥류에 대한 민감도는 97.4%로 분석되었고, 협경 혹은 광경 동맥류의 일치도는 90.2%, MDCT 혈관조영술에서 뇌동맥류를 발견하지 못한 경우가 2.5%로 경부의 평균 크기는 2.4 mm였다. 이를 통해 뇌동맥류 선별검사를 위하여 비침습적인 MDCT 혈관조영술은 침습적인 DSA에 비하여 높은 민감도를 보여 매우 유용한 검사로 기대된다. The purpose of this study was to compare the image between DSA and MDCT Angiography and to examine whether MDCT Angiography could be useful as a screening test for the diagnosis of cerebral aneurysm in patients who were diagnosed with cerebral aneurysm on DSA. Of patients who were diagnosed with cerebral aneurysm DSA at University Hospital, 194 patients who concomitantly underwent MDCT Angiography were enrolled in the current retrospective study. The methods for analyzing cerebral aneurysm were to analyze the presence of cerebral aneurysm on DSA and MDCT Angiography. In cases in which it exceeded 1, the corresponding cases were classified as narrow-neck aneurysms. In otherwise cases, they were classified as wide-neck aneurysms. Thus, a comparative analysis could be performed to ascertain if cases were narrow-neck or wide-neck aneurysms. As compared with DSA, the sensitivity of MDCT Angiography for cerebral aneurysm was measured to be 97.4%. The degree of consistency between narrow-neck and wide-neck aneurysms was 90.2% and the proportion of undetectable an at MDCT Angiography was 2.54%. mean size was 2.4 mm. It is expected that a non-invasive diagnostic modality for a screening test for cerebral aneurysm, MDCT Angiography might be a very useful regimen as compared with an invasive one, DSA.

만 3-5세 학급 유아교사의 문해교육에 대한 신념, 효능감과 어려움

박성희 ( Sung Hee Park ),권수정 ( Su Jung Kwon ) 한국아동교육학회 2014 아동교육 Vol.23 No.4

본 연구는 만 3-5세 학급 유아교사의 문해교육에 대한 신념, 효능감 및 어려움에 대해 알아보기 위해서 진행되었다. 연구를 위해서 대구광역시 어린이집과 유치원에 근무하는 3-5세 담당 교사 234명을 대상으로 질문지법을 실시하여 spss 14.0을 이용하여 분석하였다. 연구 결과는 첫째, 만 3-5세 학급 유아교사의 문해 교육 신념, 교수 효능감과 어려움은 연령별로 통계적으로 차이가 없었다. 문해교육에 대한 신념은 총체적 신념과 부호중심 신념의 중간 정도였고, 교수효능감은 일반적 교수효능감보다 개인적 교수효능감이 낮았으며, 물리적 요인보다는 사회적 요인에 기인한 어려움이 더 컸다. 둘째, 만 3-5세 학급 유아교사의 문해교육에 대한 신념, 교수효능감과 어려움은 변인들과 유의미한 관련성을 가지고 있었다. 가장 관련성이 높은 것은 3-5세 학급 유아교사의 문해교육에 대한 학습경험과 개인적 문해교수효능감이었다. 본 연구 결과를 통하여 만 3-5세 학급 유아교사들이 효과적인 문해교육을 실행할 수 있는 정책적 제도적 지원이 필요함을 알 수 있었다. The purpose of this study is to look over conception about beliefs, efficacy and difficult of 3-5-year children`` teacher to literacy teaching. In order to find the results, We carried out a survey on the beliefs, efficacy and difficult of 243 of 3-5-year children`` teacher in Deagu. And the statistical processing was done with using the SPSS 14.0 program. The result of this study is as follow. The first result of the study show that beliefs, efficacy and difficult of 3-5-year children`` teacher weren``t statistically significant differences. Beliefs of literacy teaching lied middle between whole language approach and code language approach, privative efficacy of teaching literacy lowed general efficacy of teaching literacy and difficult of teaching literacy more influenced to social factors than physical factors. The second result of the study show that beliefs, efficacy and difficult of 3-5-year children`` teacher were statistically related. It is the most relevant to the experience about literacy teaching and privative efficacy of teaching literacy. In conclusion, we have learned to need political and institutional support for effective literacy education of 3-5-year children`` teacher.

산나물 자동 인식 시스템

김진서 ( Jin-seo Kim ),권수정 ( Su-jeong Kwon ),김현정 ( Hyun-jung Kim ),원일용 ( Il-young Won ) 한국정보처리학회 2013 한국정보처리학회 학술대회논문집 Vol.20 No.2

식물의 종류를 자동으로 인식하는 방법에 대한 연구는 그 필요성이 증가하고 있다. 본 연구는 한국의 산나물을 자동으로 인식하는 방법에 관한 것이다. 본 논문에서 제안하는 방법은 산나물의 잎을 대상으로 잎의 비율과 잎맥을 추출하여 히스토그램을 구하고, K-NN 을 통해 학습하고 판단하는 시스템이다. 제안하는 시스템의 성능은 실험으로 증명하였으며, 어느 정도 의미 있는 결과를 얻을 수 있었다.

A Study of Optimized MRI Parameters for Polymer Gel Dosimetry

조삼주,정영립,이상훈,허현도,최진호,박성일,심수정,권수일,Cho, Sam-Ju,Chung, Young-Lip,Lee, Sang-Hoon,Huh, Hyun-Do,Choi, Jin-Ho,Park, Sung-Ill,Shim, Su-Jung,Kwon, Soo-Il Korean Society of Medical Physics 2012 의학물리 Vol.23 No.2

최신 방사선 치료 및 수술 기법에는 복잡한 3차원적 선량분포를 정확히 측정하는 실용적 선량분석 기기 및 기술이 필요하다. 본 연구에서는 실험실에서 제작한 겔을 방사선 치료 영역에서 선량계로 활용하기 위해 최적화된 자기공명영상 변수 조건에 대해 연구하였다. 이를 위해 각 자기공명영상 획득 조건에서 TE 시간 TR 시간, 영상 두께, 코일 등을 달리하여 조건 별로 획득한 영상을 이용하여 비교 평가하였고, 선량불확도 및 선량 분해능을 도입하여 본 연구에서 찾은 조건에 대해 평가하였다. 8% 젤라틴(300 bloom, Sigma-Aldrich, USA), 8% MAA (Metaacrylic acid, Sigma-Aldrich, USA), 10 mM THPC (tetrakis hydroxymethyl phosphonium, Sigma-Aldrich, USA), 그리고 0.05 mM HQ (Hydroquinone, Sigma-Aldrich, USA) 농도의 조성비를 가진 정상산소 중합체 겔을 실험실에서 합성하였다. 방사선 선량 전달은 Co-60 감마선 조사기 (Theratron-780; AECL, Ottawa, Canada)를 사용하였고 고체 팬텀을 사용하여 중합체 겔에 각각 0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14 Gy의 선량을 전달하였다. 자기공명영상 장치의 특성상 T2 시간을 얻기 위해서는 fast spin echo 파형을 사용하였다. 일반적으로 Head Coil이 SNR이 Body coil 보다 낮아 선량 불확도가 우수할 것으로 예측하였으나, 일부 문헌에서는 Body coil이 영상 균일도가 우수하다고 하였다. 하지만 본 연구에서는 Head coil이 선량 불확도 및 선량 분해능이 모든 선량 영역에서 Body coil 보다 우수한 것을 확인하였다. TR 시간 연구에서 TR 1,500 ms와 TR 2,000 ms 간의 차이는 선량분해능에서 모두 큰 차이가 없으나 TR 1,500 ms가 조금 낮은 선량 불확도 값을 갖는 것을 보았다. MR 영상 두께가 2.5 mm일 경우 모든 TE 시간에 대해 4 Gy에서 가장 낮은 선량 불확도 값을 가졌다. 특히 TE 12 ms 경우 4 Gy 이후에는 가장 낮은값의 결과를 얻었다. 선량 불확도의 경우 6 Gy까지는 TE 시간에 따른 차이는 없으나 이후에는 TE 12 ms가 가장 나은 결과를 얻었다. 선량 불확도의 겨우 6 Gy까지는 모든 TE 시간에 대해 차이가 미미하나 8 Gy 이상에는 20 ms가 가장 우수한 선량 분해능 값을 가졌다. 선량 분해능 값 역시 NEX 3에서 가장 우수한 값을 가졌고 2 NEX일 때 가장 높은 분해능 값을 가졌다. 본 연구 결과 영상 두께와 NEX의 결과는 영상 두께가 얇은 경우 NEX가 높을수록 우수한 결과를 얻었고 영상 두께가 두꺼워 질수록 NEX가 낮아야 함을 확인했다. In order to verify exact dose distributions in the state-of-the-art radiation techniques, a newly designed three-dimensional dosimeter and technique has been took strongly into consideration. The main purpose of our study is to verify the optimized parameters of polymer gel as a real volumetric dosimeter in terms of the various study of MRI. We prepared a gel dosimeter by combing 8% of gelatin, 8% of MAA, and 10 mM of THPC. We used a Co-60 gamma-ray teletherapy unit and delivered doses of 0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, and 14 Gy to each polymer gel with a solid phantom. We used a fast spin-echo pulse to acquire the characterized T2 time of MRI. The signal noise ratio (SNR) of the head & neck coil was a relatively lower sensitivity than the body coil; therefore the dose uncertainty of head & neck coil would be lower than body coil's. But the dose uncertainty and resolution of the head & neck coil were superior to the body coil in this study. The TR time between 1,500 ms and 2,000 ms showed no significant difference in the dose resolution, but TR of 1,500 ms showed less dose uncertainty. For the slice thickness of 2.5 mm, less dose uncertainty of TE times was at 4 Gy, as well, it was the lowest result over 4 Gy at TE of 12 ms. The dose uncertainty was not critical up to 6 Gy, but the best dose resolution was obtained at 20 ms up to 8 Gy. The dose resolution shows the lowest value was over 20 ms and was an excellent result in the number of excitation (NEX) of three. The NEX of two was the highest dose resolution. We concluded that the better result of slice thickness versus NEX was related to the NEX increment and thin slice thickness.

통합학급 및 특수학급 교사들의 통합교육 실태와 개선방안에 대한 인식

최용재(Yong Jae Choi),김영한(Young Han Kim),권수정(Su-jung Kwon),서아람(Ah-ram Seo),김경민(Kyoung-min Kim),이현희(Hyun-hee Lee) 한국특수교육학회 2023 한국특수교육학회 학술대회 Vol.2023 No.-

유치원 교사의 통합교육의 태도와 교사효능감의 관계 연구

김다래,권수정,박영옥 대구대학교 특수교육재활과학연구소 2015 특수교육재활과학연구 Vol.54 No.1

본 연구는 유치원 교사의 통합교육의 태도와 교사효능감의 상관관계를 밝히고 그 구조적인 관계에 대하여 파악함으로써 교사들이 교육현장에서 통합교육을 질적으로 향상시키는 방안을 밝히는데 목적이 있다. 전국 유치원에 근무하는 일반유아교사,통합학급을 담당하는 일반 유아교사 등 550명을 대상으로 조사 및 분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 SPSS 20.0, MOS 20.0 등을 사용하여 Pearson의 적률상관분석과 공분산 구조분석을 실시하였는데 그 결과는 다음과 같다. 첫째,유치원 교사의 통합교육에 대한 태도와 교사효능감은 정적 상관이 있었으며 통합교육에 대한 태도의 하위 요인 간(환경적 지원태도,사회적 지원태도,학습적 지원태도)와 교사효능강도 정적 상관관계가 나타났다. 둘째,유치원 교사의 통합교육에 대한 태도와 교사효능강의 구조적 관계를 분석한 결과,상호 밀접한 상관이 존재하는 것으로 나타났다. The significance of this study is in identifying ways of improving integrated education in qualitative aspect by suggesting proper attitude of Kindergarten teachers and teacher efficacy. The purpose of this study is to understand attitude 0f kindergarten teachers on integrated education and teacher efficacy to search for ways to conduct the integrated education more effectively in educational community, called kindergarten. To do so, this study selected 550 Kindergarten teachers to investigate and analyze attitude on the integrated education and teacher efficacy. The conclusions of this study are as follows. First, the attitude of kindergarten teachers on integrated education showed the positive relationship with their teacher efficacy. Secondly, a structural relationship between the attitude of kindergarten teachers on integrated education and teacher efficacy has interrelationship, and it was verified that the positive attitude of kindergarten teachers on integrated education works as a major factor in establishing higher teacher efficacy.