온라인 교육 플랫폼 네트워크 패킷 분석

서진범 ( Jin-beom Seo ),장호혁 ( Ho-hyuk Jang ),조영복 ( Young-bok Cho ) 한국실천공학교육학회 2021 실천공학교육논문지 Vol.13 No.1

최근 코로나 19로 인해 사회적 거리두기로 교육, 회의 등의 의사소통방식이 변화하고 있다. 그러나 갑작스러운 소통 방식의 변화로 인해 안전성 부분에서 부족한 플랫폼으로 인한 개인정보 유출, 회의 및 교육자료 유출, 비정상적인 접속을 통한 수업 및 회의 방해 등의 보안 문제들이 발생하고 있다. 본 논문에서는 온라인 교육 플랫폼 중 대다수가 사용하는 ZOOM, Teams, Google Meet 환경에서 와이어샤크를 이용한 네트워크 패킷을 중심으로 분석하고 각 플랫폼의 보안성 문제를 확인하였다. Recently, communication methods such as education and meetings are changing to keep social distance due to Corona 19. However, due to sudden changes in the communication method, security problems such as leakage of personal information due to the platform that is lacking in safety, leakage of meetings and training materials, and obstruction of classes and meetings through abnormal connections is occurring. In this paper, we focus on network packets using Wire shark to security in the ZOOM, Teams, and Google Meet environments used by most online education platforms.

ZigBee MAC 프로토콜 성능 실험 및 평가

서진철(Jin-chel Seo),이승호(seung-ho Lee),윤여현(yeo-hen Yun),배경희(kyung-hee Bee),김대희(hee-dea Kim),강병구(byung-goo Kang),은성배(seung-bee Eun) 한국통신학회 2005 한국통신학회 학술대회 및 강연회 Vol.2005 No.12

하수의 개별 특성에 대한 1차 침전지 성능 파악

서진석 ( Jin Seok Seo ),이병희 ( Byong Hi Lee ) 한국물환경학회 ( 구 한국수질보전학회 ) 2008 공동 추계학술발표회 Vol.2008 No.-

실버 모빌리언, 노년층의 디지털 소외 해결을 위한 앱

서진아 ( Jin-a Seo ),오송희 ( Song-hee Oh ),오수현 ( Su-hyeon Oh ),이영현 ( Young-hyun Lee ),차승민 ( Seung-min Cha ),호준원 ( Joon-won Ho ),김명주 ( Myuhng-joo Kim ) 한국정보처리학회 2020 한국정보처리학회 학술대회논문집 Vol.27 No.1

디지털 시대에서 스마트폰은 없어서는 안 될 존재가 되었다. 스마트폰이 단순한 통신 기능 뿐만 아니라 다양한 서비스업의 기능까지 수행하면서, 빠르게 발전하였다. 이러한 빠른 발전 속도를 따라가지 못한 노년층은 스마트폰의 사용에 어려움을 겪고 있다. 본 연구는 노년층이 디지털 시대에서 소외되지 않고, 스마트폰을 쉽게 사용할 수 있도록 돕는 애플리케이션을 제안한다. 애플리케이션은 전화 및 메시지 기능의 사용 방법을 안내하고, 위급 상황을 빠르게 알리며 보이스피싱의 위험으로부터 보호하는 기능을 가지고 있다.

P-VoT을 사용한 유비쿼터스 컴퓨팅 시뮬레이터 제작

서진석(Seo Jin-Seok),오세웅(Oh Sei-Woong),고광훈(Goh Gwang-Hoon),김정현(Kim Gerard J.) 한국콘텐츠학회 2005 한국콘텐츠학회 종합학술대회 논문집 Vol.3 No.2

가까운 미래에 우리의 생활환경이 유비쿼터스 컴퓨팅 환경으로 변모될 것으로 기대되고 있다. 다가올 환경이 제공하는 다양한 서비스를 제공받기 위해, 인간과 유비쿼터스 컴퓨팅 환경 사이의 상호작용에 대한 많은 시나리오와 예측이 나오고 있지만, 대부분은 아직 실제 구현된 상태가 아닌 문서상의 검증되지 않은 아이디어에 불과하다. 이 논문은 가상의 유비쿼터스 컴퓨팅 환경을 위한 시뮬레이터를 쉽고 빠르게 제작할 수 있도록 개발된 P-VoT이라는 컴포넌트 기반의 대화식 가상환경 저작도구를 소개한다. It is projected that, in a near future, our living environment will transform into the ubiquitous computing environment. Many scenarios and projections of how humans will actually interact with such an environment to receive various services have been made, but most of them remain to be untested ideas on paper without implementation. In this paper, we propose to use P-VoT, a component based interactive authoring toolkit for virtual environments, to quickly build a virtual ubiquitous computing environment.

학령기 경도지적장애아동의 단어의미제시조건에 따른 보통명사와 추상명사 단어 의미 추론

서진경(Seo, Jin-Kyung),황민지(Hwang, Min-Ji),이은주(Lee, Eun-Ju) 단국대학교 특수교육연구소 2017 특수교육논총 Vol.33 No.1

연구목적: 본 연구는 단어의미제시조건 및 명사유형에 따라 학령기 경도지적장애아동과 언어연령일치아동, 생활연령일치아동의 단어의미추론 능력에 어떤 차이가 있는지 살펴보는 것을 목적으로 하였다. 연구방법: 경도지적장애아동 10명, 언어연령일치아동 10명, 생활연령일치아동 10명을 대상으로 아동에게 새로운 단어를 정의제시조건과 문맥제시조건으로 제시하여 단어의 의미를 추론하도록 하였으며, 오반응을 보인 경우 오류 유형 별로 빈도 및 오류율을 살펴보았다. 연구결과: 첫째, 경도지적장애아동은 단어의미제시조건 및 명사유형에 따른 단어의미추론에서 생활연령일치아동과 언어연령일치아동에 비해 수행점수가 낮았다. 둘째, 보통명사의 경우 경도지적장애아동과 언어연령일치아동은 정의제시조건에서 더 높은 수행점수가 나타났으며, 추상명사의 경우에는 문맥제시조건에서 더 높은 수행점수를 보이는 것으로 나타났다. 마지막으로 오류 유형을 분석한 결과 경도지적장애아동이 일반아동 집단에 비해 오답 보기 중 관련 없는 문장을 선택한 비율이 높다는 결과가 도출되었다. 결론: 위의 결과를 종합해볼 때, 경도지적장애아동에게 명사의 종류에 따라 정의제시조건과 문맥제시조건을 제시하여 새로운 단어의 의미를 추론하도록 중재하는 것이 도움이 될 것이다. Purpose: In this research, based on the word meaning presentation conditions and the type of noun, the school-age children with mild intellectual disabilities(MI), typically developing children with the same linguistic age(LA), typically developing children with the same chronological age(CA) We aimed to investigate if we can see some differences in the ability of word meaning inferencing. Method: The participants were 10 MI, 10 LA, 10 CA. The task of the experiment is to have the children infer the meanings of new vocabulary presented in terms of definition and context. The study also analyzes the children"s error responses: how frequently the children have made errors according to whether they chose relevant or irrelevant sentences. Result: Following are the results of the study. First, MI have underperformed the other two groups of children when inferring meanings of vocabulary under the conditions of presenting definitions and classes of vocabulary. Second, For a concrete nouns, those with MI and LA were better at doing the task in terms of presenting definition. For a abstract nouns, those showed better performance when presented with the context. Last, as a result of the frequency error analyses, Compared with normal group, MI are more likely to choose the example of irrelevant sentence over other incorrect examples. Conclusion: It is necessary to encourage the MI to infer meanings of new words by harnessing ways of language acquisition such as definition presentation and context presentation according to the type of noun.

2형 당뇨병 환자에서 황반부 미세혈관과 신경섬유층 및 신경절세포-속얼기층 두께의 변화

서진석(Jin-Seok Seo),조용운(Yong-Wun Cho),서성욱(Seong-Wook Seo),김성재(Seong-Jae Kim),정인영(In Young Chung),유웅선(Woong-Sun Yoo) 대한안과학회 2021 대한안과학회지 Vol.62 No.6

목적: 당뇨망막병증이 발견되지 않은 2형 당뇨병 환자에서 파장가변광원 optical coherence tomography (OCT, swept source OCT [SS-OCT])와 optical coherence tomography angiography (OCTA, swept source OCTA [SS-OCTA])를 이용하여 황반의 신경섬유층(nerve fiber layer, NFL) 및 신경절세포-속얼기층(ganglion cell-inner plexiform layer, GCIPL)의 두께와 황반부의 표층망막혈관밀도 및 심층망막혈관밀도, 맥락막모세혈관밀도 변화를 확인하고자 한다. 대상과 방법: 2형 당뇨병으로 진단받은 환자 중 당뇨망막병증이 발견되지 않은 64안을 대상으로 하였으며, 당뇨병이 없는 54안을 대조군으로 하여 비교하였다. 모든 환자에서 SS-OCT와 SS-OCTA를 이용하여 검사를 시행하였다. 결과: 황반의 표층 및 심층 망막혈관의 혈관밀도는 환자군과 대조군 사이에서 차이를 보이지 않았다. 하지만 NFL-GCIPL 두께는 환자군에서 대조군에 비해 통계적으로 의미 있는 감소를 나타냈으며 당뇨병의 이환 기간이 길수록 두께가 얇아져 있음을 확인하였다. 결론: 본 연구의 결과에서 2형 당뇨병 환자에서 당뇨망막병증 발생의 초기 변화에서 신경변성이 일어남을 추측할 수 있다. Purpose: To investigate thickness of the nerve fiber layer-ganglion cell inner plexiform layer (NFL-GCIPL) complex and vessel density of the superficial and deep retinal vessels and choriocapillaris using swept source optical coherence tomography (SS-OCT) and angiography (OCTA) in type 2 diabetic patients without diabetic retinopathy (DR). Methods: Sixty-four eyes of type 2 diabetic patients without DR were included. A control group of 54 eyes without diabetes was also recruited. All patients underwent multimodal imaging evaluation using SS-OCT and OCTA. Results: Vessel density of the superficial and deep retinal vessels was not different between the study and control groups. A significant decrease in NFL-GCIPL complex thickness was observed in the study group compared to the control group. NFL-GCIPL thickness of the macula decreased with increased duration of diabetes. Conclusions: These results suggest that neurodegeneration might be an early change in the development of DR.

Reinhart ‘의미역시스템’의 현대중국어 적용 고찰 - ‘把’자문을 중심으로

徐眞賢(Seo, Jin-hyeon) 중국어문학연구회 2020 중국어문학논집 Vol.0 No.121

In this paper, we explored Reinhart (2002)’s Theta system, which suggested new type of semantic role, and presented a syntactic realization based on semantics of each argument We also analyzed the applicability of the theta system to modern Chinese, divided into four categories according to the semantic roles he presented. The results showed that his theory was presented based on English, which was mostly applicable to Chinese with the same order of words SVO. However, it was necessary to modify the theta system to explain the ba-construction, a SOV phenomenon that is frequently used in Chinese. To this end, the ‘The theta system’ that conforms to the modern Chinese grammar was newly modified by adding the applying condition and computational systems for ba-construction I and II, respectively, before and after the lexicon marking and reduction of lexical operation process.

피아노 연주 중심의 음악치료 프로그램이 주의력결핍 아동의 주의집중에 미치는 영향

서진미 ( Jin Mi Seo ) 한국달크로즈유리드믹스학회 2008 종합예술과 음악학회지 Vol.2 No.2

본 연구는 주의력 결핍 아동을 대상으로 피아노라는 도구를 사용하여 아동의 주의집중을 알아보는 것이다. 연구대상으로 DSM-Ⅳ에 의거하여 주의력 결핍에 해당하는 시설 아동 10명이 실험집단에 배정되었고, 동일한 방법으로 10명이 통제 집단에 무선 배정되었다. 연구의 사전과 사후에 본 연구자가 재 구성한 선택적 주의집중과 지속적 주의집중 검사 도구가 실험 집단과 통제 집단에게 사용되었다. 16회기의 피아노 연주 중심 음악치료 프로그램 실험 집단에게 시행되고 통제 집단은 아무런 처치도 받지 않았다. 이를 통해 얻은 결론은 사전과 비교 하였을 때 실험집단 아동에게서 피아노 연주 중심 음악치료 프로그램이 주의력 결핍아동의 주의집중에 긍정적인 영향을 미친것을 알 수 있다. 이는 주의력 결핍 아동에게 피아노 연주 중심 음악치료는 아동의 주의집중을 향상시키는데 효과적인 도구임을 시사한다. The purpose of this research is to study the influences of piano music therapy program on selective and sustained attention for the children with attention deficit disorder(ADD). For this goal, the questions established for this thesis are the followings. First, what kind of influence does the piano music therapy program have on selective attention of children with ADD? Second, what kind of influence does the piano music therapy program have on sustained attention of children with ADD? Third, does the piano music therapy program show significant difference between the experimental group and the control group? To consider these research questions, the clinical research model is the following. The pre and post test was designed to be that the independent variable was the piano music therapy program and the dependent variables were selective and sustained attention. The measurement for attention, which was re-constructed based on the consideration of research subject, was applied to evaluate the selective and sustained attention. The experimental group had 10 children with ADD by DSM-IV among the third and the fourth grade children in T facility in Y-gu, Seoul. Based on the equivalent select criterion, 10 children belong to O facility in Chunan city were assigned to the control group. The clinical program was consisted of total 16 sessions, twice for a week and it was one on one individual session which took 30mins at every session. The session was started with hello song, followed by piano practice and theory considering third and fourth grade children`s interest, and finally it ended with good-bye song. To compare with the attention indexes from pre and post piano music therapy program, "Homogeneity Test between two variables" was performed with non-parametric statistics in SPSS/15.0 program.

공인중개사의 실무교육과 전문성 인식이 직무만족에 미치는 영향

서진형(Seo, Jin Hyeong),채현길(Chae, Hyun Gil) 대한부동산학회 2020 大韓不動産學會誌 Vol.38 No.2

본 연구는 의무교육을 받은 공인중개사를 대상으로 실무교육과 전문성 인식 요인을 도출하고 이에 대한 공인중개사의 직무만족을 설명하는 가설적 모형을 구축하여 검증하는데 목적이 있다. 이러한 연구의 목적을 달성하기 위해 서울지역 공인중개사로 2020년 2월 10일∼27일까지 한국공인중개사협회에서 실시한 실무교육 교육생 332명을 대상으로 직무만족에 미치는 영향을 통계적으로 분석하였다. 공인중개사의 실무교육과 전문성 인식을 각각 독립변수로 선정하고, 직무만족을 종속변수로 채택하여 회귀분석을 실시한 결과 유의한 영향력을 미치는 것으로 분석되었다. 따라서 공인중개사가 실무교육을 통해 직무에 만족도를 높이기 위해서는 교육기관에서 교육생들이 실무교육의 중요성을 인식하고 중개업에 대한 이해도를 제고하여 적극적으로 교육에 임할 수 있도록 하고, 다른 공인중개사와의 교류를 통한 부동산정보와 현장정보 등을 얻을 수 있도록 교육을 운영하고 홍보하여야 할 것이다. 또한, 공인중개사가 전문성 제고를 통한 직무만족을 위해서는 부동산중개업에 필요한 전문지식과 전문기술, 중개업무 이해, 전문적인 중개비스 등에 대해 실무교육의 중점을 두고 현장 중심의 과목구성과 현장 중심의 중개실무를 습득할 수 있도록 실무교육을 운영하여야 할 것이다. This study is to derive the factors of practical education and professionalism perception of real estate agents who have taken practical education, and to establish a hypothetical model to their job satisfaction and verify it. To fulfill the object of the study, I statistically analyzed the relationship of practical education of realtors and job satisfaction by collecting data of 132 trainees taking KAR(Korea Association of Realtors)’practical education courses from 10th of February to 27th of Feb in 2020. As a result of performing regression analysis by setting the practical training and professionalism perception as independent variables and job satisfaction as dependent variables, it was found that there is a significant influence. Therefore, to enhance real estate agents’job satisfaction through practical education, educational institutions for realtors encourage trainees to be more engaged in the education by making them to recognize the importance of education and increasing their understanding of the job. Also, the institutions should operate and promote educational curriculum for trainees to obtain quality real estate information through exchanges with other realtors. Moreover, in order to achieve job satisfaction through the enhancement of professionalism, practical education needs to focus on providing the professional knowledge and expertise required for real estate brokerage services, and help realtors to acquire field-oriented brokerage practices.