대구 살풀이춤의 전승 및 특징에 관한 연구

남혜진,송미숙 한국예술문화학회(구 (사)한국전통예술협회) 2024 한국예술문화연구 Vol.4 No.1

본 연구는 대구 살풀이춤의 전승 및 특징에 관하여 연구 하는 것에 그 목적이 있다. 연구방법은 문헌연구방법과 인터넷 자료를 활용하여 분석하였다. 결론은 다음과 같다. 첫째, 대구 살풀이춤 은 그 전승 계보가 뚜렷하고, 특히 영남지방의 살풀이 춤사위를 잘 계승하고 있다. 둘째, 대구 살풀이춤의 춤사위는 투박한 미의 형태를 보여주고 있으며 살풀이의 상징인 흰 명주 수건을 뿌 리고 던지고 휘감는 멋은 대구 살풀이춤에서만 볼 수 있다. 셋째, 대구 살풀이춤의 특징은 다른 살풀이춤에서 볼 수 없는 특징적인 동작인 고풀이로 나타난다. 고풀이는 무속에서 행해지는 고 풀이에서 응용된 춤 동작으로서 수건을 이용하여 고를 매었다가 푸는 동작과 연풍대에서 춤판 을 크게 이동하여 신체에 고를 매는 형식으로 원을 그리듯이 회전하는 동작인데 이것 역시 몸 안에 살을 풀어내는 춤사위를 표현한 것으로서 무속적 특징이 두드러진 경향을 보이고 있다. The purpose of this study is to study the transmission and characteristics of Daegu Salpuri Dance. The research method was analyzed using literature research methods and Internet data. The conclusion is as follows. First, the Daegu Salpuri dance has a clear genealogy, and it especially inherits the Salpuri dance in the Yeongnam region. Second, the dance of the Daegu Salpuri Dance shows a rugged form of beauty, and the style of spraying, throwing, and winding white silk towels, the symbol of Salpuri, can only be seen in the Daegu Salpuri Dance. Third, the characteristic of the Daegu Salpuri dance appears as Gopuli, a characteristic movement that cannot be seen in other Salpuri dances. Gopuri is a dance movement applied to Gopuli performed in shamanism, which uses a towel to hang and loosen the cloth and rotate in a circle by moving the dance board greatly in Yeonpungdae, which also expresses a dance that relieves flesh in the body, showing a remarkable characteristic of shamanism.

특수학교 기반 사회정서학습이 지적장애 학생의 사회정서지식, 사회정서 기술 및 또래 간 상호작용에 미친 영향

남혜진,박승희 한국특수교육학회 2019 특수교육학연구 Vol.54 No.2

The purpose of this study was to examine the effects of social emotional learning in special schools on social emotional knowledge, social emotional skills and peer interactions of students with intellectual disabilities. The participants in the study were 36 students in the fourth, fifth and sixth grades attending special schools. The students were placed into two classes: an experimental group and control group. The social emotional learning(SEL) program’s contents were constituted by analyzing previous SEL programs, the special education basic curriculum, and intellectual disability adaptation behavior. To prove the effects of the intervention on the social emotional knowledge and social emotional skills of students with intellectual disabilities, the pretest-posttest control group design was applied. In order to investigate the trends of behavior changes, positive peer interaction behaviors of the experimental group were measured at 10 time points. Additionally, themes on the overall peer interaction behavior changes among students were derived from collected qualitative data based on interviews of three homeroom teachers. The experimental group showed significantly higher scores of social emotional knowledge and social emotional skills, and positive interaction behaviors among the peer groups of the experimental group were increased. In summary, this study demonstrates that the social emotional learning program may have positive effects on the social emotional knowledge, social emotional skills, and peer interaction of students with intellectual disabilities. The conclusion from this study would propose the need to develop and implement social emotional learning for students with intellectual disabilities in special schools. The implications of this study were discussed and tasks for future studies were identified. 본 연구의 목적은 특수학교 기반 사회정서학습을 실시하여 지적장애 학생들의 사회정서지식, 사회정서기술 및 또래 간 상호작용에 미친 영향을 밝히는 것이다. 수도권 소재 A 특수학교 실험집단 3개 학급의 지적장애 학생 18명은 한 학기 동안 정규 교육과정의 일환인 창의적 체험활동 시간에 17회기로 이루어진 중재에 참여하였다. 같은 학교 내 통제집단 3개 학급의 18명 학생들은 원래 선정된 다른 창의적 체험활동에 참여하였다. 중재의 내용은 사회정서적 유능감 3가지 요소와 각각의 하위기술, 선행 사회정서학습 프로그램의 구성내용, 기본교육과정 바른생활 및 사회과목, 지적장애 학생의 사회적 적응기술의 분석을 통해 추출되었다. 중재 효과에 대한 집단 간 차이를 분석하기 위해 사회정서지식과 사회정서기술에 대해서는 독립표본 t 검정을 실시하였다. 또래 간 상호작용의 변화에 대해서는 10회기 관찰을 통한 상호작용 하위유형의 발생율과 실험집단 담임교사와의 면담을 통해 알아보았다. 연구결과 실험집단 지적장애 학생들의 사회정서지식과 사회정서기술(자기보고용, 교사용) 총점이 통제집단에 비해 유의하게 높았으며, 사회정서지식 2가지 하위영역 모두와, 사회정서기술 교사용 평정 4가지 하위영역 중 3개 영역에서 실험집단이 통제집단에 비해 유의하게 높았다. 또한 또래 간 상호작용은 프로그램 참여 후 긍정적 변화가 산출되었다. 본 연구는 국내에서 특수학교 지적장애 학생을 대상으로 처음 시도한 사회정서학습 중재라는 의의를 가지며, 특수학교 교육의 질 내실화에 관심을 두고 특화된 사회정서학습을 시행하여 지적장애 학생의 사회정서적 능력을 향상시킨 결과를 제시하는 의의가 있다.

Polymorphs of Pentacene and 6,13-Pentacenequinone in Solution and Vapor Phase Growths

남혜진,Yoo Jin Kim,Duk-Young Jung 대한화학회 2010 Bulletin of the Korean Chemical Society Vol.31 No.8

노인의 주관적 연령과 건강과의 관련성 연구

남혜진,이인숙 한국웰니스학회 2019 한국웰니스학회지 Vol.14 No.1

In the modern society where the average life expectancy has increased over 80 years, it is fading its meaning to define those who are over 65 year-old as elderly. There is a growing interest in subjective age which can reflect an individual’s various aging experience. The purpose of this study was to analyze the relationships between subjective age and health status. The secondary data which was retrieved from 2014 Elderly survey including a total of 8,462 participants aged 65-79, was analyzed using complex sample analysis. Subjective age was determined by perceived elderly and perceived non-elderly using the perceived old age variable. To analyze the relationships with subjective age, general characteristics, numbers of chronic diseases, vision and hearing difficulty, muscular strength in lower limbs, depression, dementia, and perceived health status were included as variables. The results were shown as follows. There was a difference in subjective age between gender and among general characteristics. The differences in subjective age were found according to physical, psychological, and perceived health status. Lastly, subjective age of men was influenced by income, muscular strength in lower limbs, chronological age, vision, dementia, and chronic diseases whereas, dementia, income, chronological age, depression, chronic diseases were influential factors to women’s subjective age in the order of significance. To sum up, the study provides preliminary evidence which is determining subjective age as a key indicator for health status in aged and it demonstrates the importance of gender-sensitive approaches in geriatric health. 기대수명이 80세 이상으로 늘어난 현대 사회에서 65세 이상을 모두 노인으로 정의하고, 단일적으로 쇠약하고 노화했다는 평가는 그 의미가 퇴색되고, 노화경험의 다양성을 반영하는 주관적 연령에 대한 관심이 증가하고 있다. 이에 따라 본 연구는 남, 녀 노인의 건강요인을 신체적, 정신적, 주관적 건강으로 분류하여 어떤 건강영역이 주관적 연령에 관련이 있는지 규명하기 위해 실시되었다. 본 연구의 목적을 수행하기 위하여 2014 노인실태자료의 65-79세 노인 8,462명의 데이터를 복합표본분석을 이용하여 분석하였으며, 노인의 주관적 연령은 노후인지연령을 기준으로 주관적 노인과 주관적 비노인으로 구분하였다. 노인의 주관적 연령과의 관계를 분석하기 위해 대상자의 일반적 특성, 만성질환 수, 시력 및 청력의 불편감, 하지근력 상태, 우울, 치매, 주관적 건강감을 포함하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 성별 간 주관적 연령에 차이가 있었으며 노인의 일반적 특성에 따라 주관적 연령에 차이가 나타났다. 남녀 노인의 주관적 연령은 신체적, 정신적, 주관적 건강상태에 따라 차이가 나타났다. 마지막으로 회귀분석 결과, 남성 노인은 소득수준, 근력상태, 실제연령, 시력의 불편감, 치매, 만성질환 수 순으로 주관적 연령에 영향을 미쳤으며, 여성에서는 치매, 소득수준, 실제연령, 우울, 만성질환 수 순으로 나타났다. 결론적으로 건강문제를 경험한 노인일수록 노화된 주관적 연령을 나타냈으며, 이러한 결과는 주관적 연령이 노인의 건강수준을 나타내는 지표로써의 사용가능성을 밝혔다. 또한 남성은 외적 건강상태에 따라, 여성은 내적 건강상태가 주관적 연령에 결정적 요인임이 밝혀졌으므로, 노인의 주관적 연령과 성별에 따른 차별화된 건강관리 전략의 필요성을 제시하였다.

WPAN에서의 신속한 망 복구를 위한 능동적인 PNC 핸드오버방법 및 PNC Heart Beat 의 비컨 프레임 정렬 방식의 성능분석

남혜진,김재영,전영애,이형수,김세한,윤종호,Nam Hye-Jin,Kim Jae-Young,Jeon Young-Ae,Lee Hyung-Soo,Kim Se-Han,Yoon Chong-Ho 한국통신학회 2006 韓國通信學會論文誌 Vol.31 No.2B

일반적인 IEEE 802.15.3 WPAN에서는 피코넷을 관리하던 PicoNet Coordinator(PNC)가 비정상적으로 망을 떠나게 되거나, 두 개 이상의 피코넷들이 인접해 있을 때 각 PNC로부터 주기적으로 송신되는 비컨 프레임들 사이에 충돌이 발생하게 되면, 각 피코넷에 속한 단말들이 해당 비컨 프레임을 수신하지 못하게 되면서 피코렛의 동작이 와해되는 심각한 문제가 있다. 본 논문에서는 이러한 문제를 해결하기 위하여, 다음과 같은 두 가지의 방안을 제안하였다. 첫 번째는 PNC의 비정상적인 이탈에 대비하기 위해서 각 단말들이 능동적으로 프로브 프레임을 전송하여 해당 PNC의 동작여부를 확인하도록 함으로써 신속히 새로운 PNC를 선출하는 능동적 PNC 핸드오버 방법인 Active Seamless Coordinator Switching(ASCS) 방식이다. 두 번째는 밀집된 피코넷들의 각 PNC가 주기적으로 전송하는 비컨 프레임간의 충돌을 방지하기 위한 것으로써, 각 PNC들이 해당 피코넷의 수퍼프레임 정보를 수납한 Heart Beat(HB) 프레임을 비 주기적으로 전송하여 PNC의 비컨 프레임 송신시점을 조정하도록 함으로써 비컨 프레임간의 충돌을 방지하는 PNC Heart Beat 기반의 비컨 프레임 정렬(PNC HB based Beacon Alignment) 방식이다. 제안된 두 가지 방안에 대하여 모의실험을 통해 성능을 평가한 결과, 각 방식들은 유사한 기존 방식에 비해 피코넷의 와해기간을 단축시킬 수 있어, 각 단말이 겪는 프레임당 평균 지연시간과 수퍼프레임 별 전송효율이 향상됨을 확인하였다. 특히, 제안된 방식은 WPAN규격에서 허용되는 프레임들을 활용할 수 있으므로, 구현성이 높은 장점이 있다. For the legacy IEEE 802.15.3 WPAN protocol, an unpredictable piconet coordinator(PNC) leaving from a piconet without a proper handoff procedure causes an absence of PNC, and thus the piconet gets collapsed. In addition, several beacons from PNCs in adjacent piconets may be collided on a device(DEV) located between those piconets. This beacon collision eventually makes the DEV leave from the piconet. To remedy these two problems, we here propose an Active Seamless Coordinator Switching(ASCS) scheme and a PNC HB based Beacon Alignment(PHBA) one. In the ASCS scheme, a PNC assigns a number of DEVs as next possible PNCs in sequence for provisioning against the abrupt breakdown of the current active PNC. Each nominated DEV proactively sends a probe frame to confirm the operation status of the active PNC. For the case of no response from the PNC, the nominated DEV tries to become a new PNC immediately. In the second PHBA scheme, each PNC is allow to broadcast a special Heart Beat(HB) frame randomly during a superframe period. When a DEV receives a HB frame from other PNC, it promptly sends the related PNCs a special Hiccup Beat(HCB) frame with the superframe information of its associated PNC. As a result, the HCB frame makes both PNCs align their superframe beginning time in order to yield no more beacon collisions. For these two proposed schemes, we show the performance by simulations. We can confirm the enhancement of throughput for each superframe and average frame transfer delay, since each scheme can reduce the duration of piconet collapse. Finally, it is worth while to note that the proposed schemes can be operated with frames those are permitted in the legacy WPAN standard.

장애영유아를 위한 예비보육교사의 6주로 확장된 보육실습 경험

남혜진,서경희 한국유아특수교육학회 2019 유아특수교육연구 Vol.19 No.4

This study attempted to explore the experiences that pre-service child care teachers for children with disabilities go through during child care practicum at special daycare centers for young children with disabilities, which have been expanded to 6 weeks. Research subjects were 6 students ages 20 to 24, attending special rehabilitation related departments in 3 year colleges. The research method was a phenomenological research method and research participants were divided into two groups, group interviews and individual interviews were conducted, and collected data was analyzed using an open coding method. As a result, the 5 major category themes of「a week before the practicum of pre-service child care teachers, difficulties felt during practicum periods, points of improvement for practicum processes as felt by pre-service child care teachers after practicum, the parents of children with disabilities as viewed by pre-service child care teachers, and special education sites as viewed by pre-service child care teachers」and 13 sub-category topics were deduced from interview contents. Through this, it was shown that pre-service child care teachers feel fear and excitement before child care practicum and experience various difficulties during practicum periods and practical implications were proposed that education for cooperating teachers in practicum processes must be reinforced, manuals must be produced according to training center characteristics, regular parent education for parents of children with disabilities is needed, support personnel must be increased at special education sites, and effective teaching methods according to level of disability must be searched for. 본 연구는 장애영유아를 위한 예비보육교사가 장애아전문 어린이집에서 6주로 확장된 보육실습을 하면서 겪은 경험에 대해 탐색해 보고자 하였다. 연구 대상은 3년제 전문대학, 특수재활관련학과에 재학 중인 만 20에서 만 24세의 학생 6명이다. 연구방법은 현상학적 연구방법으로 연구 참여자들을 두 그룹으로 나누어 그룹 면담과 개별 면담으로 진행하였고 수집된 자료는 개방적 코딩방법으로 분석하였다. 그 결과 면담 내용에서「예비보육교사의 실습시작 일주일 전, 실습기간 중 느끼는 어려움, 실습 후 예비보육교사가 느낀 실습과정에 대한 개선점, 예비보육교사가 바라본 장애유아 부모와 예비보육교사가 바라본 특수교육 현장」으로 5개의 상위 범주 주제와 13개의 하위 범주 주제가 도출되었다. 이를 통해 예비보육교사는 보육실습 전 두려움과 설렘을 동시에 느끼고 있으며 실습기간 중 다양한 어려움을 경험하고 있음을 알 수 있었으며 실습과정에서 실습 지도교사에 대한 교육 강화 및 실습기관 특성에 따른 매뉴얼 제작 등이 필요하며 장애유아 부모를 위한 정기적인 부모교육의 필요성과 특수교육 현장에 보조 인력 확충, 장애 정도에 따른 효과적인 교수방법 모색 등이 필요하다는 실질적인 함의를 제안하였다.

두드러기의 한약 치료에 대한 최근 국내외 임상 연구 동향

남혜진,박재은,김현진,안재영,신나영,전명규,이영진,채고은,고아라,조혜정,김현우 대한한방안이비인후피부과학회 2022 한방안이비인후피부과학회지 Vol.35 No.2

Objectives : The purpose of this review is to overview the research trend of herbal medicine for urticaria. Methods : We searched for studies of urticaria treated with herbal medicine published from 2010 until March 2022, through 5 web databases. After searching studies, we analyzed selected studies. Results : As a result, 7 studies have been found and analyzed. Three studies were randomized controlled trials, and four studies were before & after clinical research. All of research which selected have reported that herbal medicine treatment was effective for urticaria. Conclusion : According to the results, herbal medicine treatments can be effective treatment for urticaria. Further clinical studies are expected using evaluation methods to analyze the results and to establish high level of evidence.

시클로헥산고리를 포함한 육아자거대고리 리간드의 사각-피라미드 구리(Ⅱ) 착물 합성

남혜진,곽지훈,김진권,강신열,최용국 대한화학회 1999 대한화학회지 Vol.43 No.5

일본의 고가의료장비 진료 수가 체계

남혜진 건강보험심사평가원 심사평가정책연구소 2013 HIRA 정책동향 Vol.7 No.1

현대 패션에 나타난 댄디의 스타일과 개념연구 -보그 아카이브를 중심으로-

남혜진 한국복식학회 2022 服飾 Vol.72 No.2

In this study, changes in the formative characteristics of dandy fashion were analyzed by era, and changes in the meaning of dandy were derived. The research scope was based on photos and texts in 545 articles from 1893 to 2021, when data began to appear due to keyword searches for. The study found that the formative elements of dandy fashion are mainly a standing collar, a narrow waist, a high neck cravat, and a waistcoat. In, black and white were the most frequently mentioned colors of dandy fashion, and cashmere, cotton, linen, and velvet were mainly used as materials. In modern fashion, dandy applies not only to attire or objects but also to behavioral patterns, such as being picky and slim, new products, convenience, convenient functionality, and descriptions of things. As such, it can be inferred that the dandy style in modern fashion remains relevant because its image is constantly changing and reflecting the times.