K-pop 팬 대상 한국어 교육 요구분석 연구

임진주 연세대학교 대학원 2022 국내석사

The purpose of this study is to suggest the direction of Korean language education for K-pop fans by confirming the characteristics of Korean learners and their needs for Korean language education targeting K-pop fans. Chapter 2 summarizes the theoretical discussion, and examines the relationship with Korean education through the definition of K-pop and the flow of global spread. And the concept and characteristics of K-pop fans of foreign nationality, the subject of the study, are summarized. Next, the concept and classification of special-purpose Korean language education in language education were reviewed, and K-pop fans as subjects of Korean language education were defined and applied to this study. In Chapter 3, the purpose and research procedure of the requirements analysis were set, and the contents and composition of the requirements analysis tool were summarized. The questionnaire was designed after the survey problem was identified through a preliminary survey. Then, through a preliminary survey, unnecessary parts were deleted from the questionnaire, and parts that should be added were added to supplement the questionnaire. The completed questionnaire was translated into 9 languages and recorded on the questionnaire site. Chapter 4 analyzed the response results of a total of 1,437 people through a survey, and it is noteworthy that the difference in needs analysis was derived for each variable of the study subject. In addition, an in-depth interview was conducted to supplement the content of the needs analysis that was lacking in the survey. In Chapter 5, based on the discussion so far, the direction of the development of the Korean language curriculum for K-pop fans is presented and the position of this paper is presented. In addition, follow-up studies were suggested and the study was concluded. This study is meaningful in that it reveals the need for a Korean language education program for K-pop fans and suggests a direction for Korean language education. It is expected that this study will be used as basic data for the overall Korean education research targeting K-pop fans. 본 연구는 K-pop 팬을 대상으로 한국어 학습자의 특성과 한국어 교육에 대한 요구를 확인하여, K-pop 팬 한국어 학습자들을 위한 한국어 교육의 방향을 제시하는 데에 목적이 있다. 2장에서는 이론적 논의를 정리하였는데 K-pop의 정의와 전 세계적 확산 흐름 등을 통해 한국어 교육과의 관계성을 살펴보았다. 그리고 연구 대상인 외국 국적의 K-pop 팬에 대한 개념과 특성을 정리하였다. 다음으로 언어 교육에서 특수 목적 한국어 교육의 개념과 분류에 대해 검토하였고, 한국어 교육 대상으로서의 K-pop 팬을 정의하여 본 연구에 적용하였다. 3장에서는 요구분석의 목적과 연구 절차를 설정하고 요구분석 도구의 내용 및 구성에 대해 정리하였다. 설문조사는 예비 조사를 통해 조사 문제를 규명한 이후 설문지를 설계하였다. 이어 사전조사를 통해 설문지에서 불필요한 부분은 삭제하고 추가가 되어야 할 부분은 첨가하여 보완하였다. 완성된 설문지는 9개 국어로 번역하여 설문 사이트에 기재하였다. 4장에서는 설문조사를 통해 총 1,437명의 응답 결과를 분석하였는데 연구 대상의 변인별로 요구분석의 차이점을 도출했다는 점이 주목할 만하다. 또한 심층 면접을 진행하여 설문조사에서 부족했던 요구분석의 내용을 보완하였다. 5장에서는 지금까지의 논의를 바탕으로 K-pop 팬 대상의 한국어 교육과정 개발 방향을 제시하며 본고의 입장을 밝혔다. 또한 후속 연구에 대해 제언하며 연구를 마무리하였다. 본 연구는 K-pop 팬을 대상으로 하는 한국어 교육 프로그램의 필요성을 밝히고, 한국어 교육의 방향을 제시했다는 데에 그 의의가 있다. K-pop 팬을 대상으로 한 한국어 교육 연구 전반의 기초 자료로 본 연구가 활용될 것을 기대한다.

초등학교 방과 후 K-POP 댄스 수업에서 스토리텔링 기법을 활용한 사례연구 : -저학년을 중심으로-

박정은 부산교육대학교 교육대학원 2022 국내석사

K-POP 댄스는 전신을 이용한 유산소 운동으로 건강 유지와 스트레스 해소에 효과적이며 자신이 좋아하는 아이돌의 음악에 안무를 수행한다는 자기만족감을 높일 수 있는 신체 표현활동이다. 이는 정서가 순환되고 또래와의 문화적 공감대를 형성할 수 있다는 점에서 학생들의 일탈 방지에 도움을 주는 등 교육적인 측면에서의 긍정적인 가치는 기존의 연구사례에서도 입증되고 있다. 하지만, 대부분의 K-POP 댄스 수업은 선생님이 안무를 모방한 것을 그대로 흉내 내기에 그치고 있는 수준이기에 초등학생의 특성상, 대상 연령에 따른 차별적인 교수방법이 필요하다. 따라서 본 연구는 초등학교 방과 후 K-POP 댄스 수업에서 스토리텔링 기법을 활용한 사례를 실시하여 저학년 학습자들에게 초점을 맞추고 연구 진행하였다. 이에 연구의 목적을 달성하기 위하여 질적 사례연구 방법으로 진행하고 자료수집 및 분석은 참여관찰을 통한 일지, 심층면담, 수업 동영상이나 사진 등을 활용하였다. 초등학교 방과 후 K-POP 댄스 수업에서 스토리텔링 기법을 활용하여 수업을 진행한 본 연구의 결과를 정리하면 다음과 같다. 첫째, 학습자들의 흥미를 유발했다고 볼 수 있다. 둘째, 학습자 자신이 직접 참여하여 창의적인 스토리를 구성하여 표현할 수 있다는 점에서 열린 사고가 가능함을 알 수 있다. 셋째, 신체표현활동에 대한 능동적인 참여와 자신감 향상에 도움을 주었다고 볼 수 있다. 따라서 본 연구는 K-POP 댄스 수업에서 스토리텔링 기법을 활용한 구체적인 사례를 제시하였으며 이는 기존의 연구들과 차별화된 점이라고 볼 수 있다. 연구 결과를 바탕으로 K-POP 댄스 수업에서 스토리텔링 기법을 활용한 사례의 후속 연구를 위해 다음과 같이 제언하고자 한다. 첫째, 본 연구는 안무의 기술적 능력의 향상을 기대하기는 어려울 것으로 보인다. 둘째, 초등학교 교육 현장에서 학생들의 창의성 발전을 위한 K-POP 댄스 수업의 다양한 교육 방법이 제시되어야 한다. 셋째, 본 연구에서는 연구자가 스토리를 창작하였지만 국어 교과나 음악, 미술 교과와 같은 타 교과에서 스토리를 차용하는 등, 타 교과와의 연계를 위한 활용적인 연구가 추가적으로 진행될 필요가 있다.

K-Pop의 형성과 음악적 특성에 관한 연구

김진이 동아대학교 예술대학원 2013 국내석사

K-Pop의 형성과 음악적 특성에 관한 연구 A Study on the Formation and Musical Characteristics of K-Pop 컴퓨터실용음악전공 김 진 이 지 도 교 수 박 철 홍 전 세계적으로 싸이, 소녀시대, 카라, 동방신기, 슈퍼주니어 등 한국 가수들이 선전함으로 인해 ‘K-Pop’열풍이 불고 있다. 해외에 진출한 K-Pop은 ‘신한류’를 대표하는 콘텐츠로 자리 잡았으며 K-Pop은 한국 대중음악의 키워드가 되었다. 한국 대중음악은 유행창가․신민요․친일가요․트로트․포크․록 등으로 발전되어왔는데, 그 중 유일하게 자생적인 대중음악이었던 신민요가 쇠퇴함에 따라 한국 대중음악은 한국적 전통과 단절되고 서구음악의 유입과 융화로 형성․발전되었다. 이러한 특성을 가지고 발전되던 한국 대중음악은 1990년대 서태지와 아이들을 기점으로 댄스곡 위주의 음악으로 변모하게 되고, 이후 중화권에서 한류의 흐름을 타고 K-Pop이 인기를 끌게 된다. 앞서 말한 이유로 한국 대중음악은 한국의 전통적인 음악적 특성보다 해외 팝이나 재즈 등에 가까운 형식․리듬․선율․화성적인 특징들을 더 쉽게 찾아볼 수 있다. 특히 빠르고 경쾌한 리듬과 단순하면서도 반복되는 중독성 강한 선율이 대부분의 K-Pop에서 나타나고 있다. 이러한 음악적인 요소를 반영함에 따라 한국의 대중음악은 타문화권 사람들에게도 어려움 없이 친숙하게 다가갈 수 있게 되었고, 이에 세계인들이 공감할 수 있는 트렌디한 음악들이 작곡 되었다. 또한 오랜 연습생 기간을 거쳐 외모․패션․가창․안무 등에서 뛰어난 완성형 아이돌이 배출되는 것, 유튜브를 통해 양질의 K-Pop음원과 뮤직비디오를 전 세계에 보급하는 것, 기획사의 글로벌 홍보․진출 전략 등의 요소가 합쳐져서 K-Pop은 해외에서 음악차트 석권과 더불어 높은 앨범판매량도 기록하고 있다. 뿐만 아니라 한국의 이미지 상승에 기여하며 문화적․경제적 파급 효과를 가져왔다. 따라서 본 논문은 K-Pop으로 불리기까지 한국 대중음악이 어떠한 토대에서 형성되어 발전되어 왔는지 고찰하고, K-Pop의 특징과 현황에 대하여 연구하였다. 또한 K-Pop을 분석하여서 공통적인 음악적 특성을 파악하고 현시대의 대중음악 추세를 알아보았다. 주요어 : 한국 대중음악, 한류, K-Pop

K-POP댄스수업이 초등학생의 사회성에 미치는 영향

황윤호 서강대학교 교육대학원 2013 국내석사

K-POP댄스수업이 초등학생의 사회성에 미치는 영향 본 연구는 K-POP댄스수업이 초등학생들의 사회성에 미치는 영향에 대하여 연구함으로써 K-POP댄스수업을 이용한 초등학생들이 건강하고 바르게 클 수 있도록 지도의 방향을 설정하고 K-POP수업의 활성화에 기여할 수 있는 자료를 만드는데 연구의 목적을 두었다. 이와 같은 목적에 맞추어 설정한 연구문제는 아래와 같다. 1. K-POP댄스수업의 참여한 학생의 성별에 따라 사회성은 어떠한 차이를 보이는 가? 2. K-POP댄스수업에 참여한 학생의 학년에 따라 사회성은 어떠한 차이를 보이는 가? 3. K-POP댄스수업에 참여빈도에 따라 학생의 사회성은 어떠한 차이를 보이는가? 4. K-POP댄스 수업의 참여한 학생과 비참여학생간의 사회성에 어떠한 차이가 있 는가? 본 연구의 대상은 서울특별시 강동구에 있는 초등학교3-6학년의 학생을 대상으로 하였으며, 연구방법으로는 설문지법을 사용하였다. 자료의 처리는 SPSS 20.0 프로그램을 사용하여 통계처리를 하였으며, 독립표본 t검증, 빈도분석, 그리고 일원배치 분산분석을 실시하였다. 본 연구에서 도출된 결과는 다음과 같다. 1. K-POP댄스수업의 참여한 학생의 중 남학생이 여학생 보다 성취감요인에서 결 과가 더 높았으며, 통계적으로 유의한 차이를 보였다. 2. K-POP댄스수업을 참여한 학생들의 학년에 따른 통계적으로 유의한 차이는 없 었다. 3. K-POP댄스수업을 참여한 학생들 중 6개월에서 9개월 동안 수업에 참여한 학생들 보다 9개월과 1년 이상 참여한 학생들이 책임감요인에서 결과가 더 높 았으며, 통계적으로 유의한 차이가 보였다. 4. K-POP댄스수업을 참여한 학생과 비참여학생간의 통계적으로 유의한 차이는 없었다. 따라서, K-POP댄스수업은 초등학생의 사회성에 제한적이지만 긍정적인 효과를 주고 있음을 알 수 있었다. 차후 K-POP댄스수업을 체육수업 및 교육활동영역에 활용할 수 있는 교육학적 연구가 필요하다. This study is to examine the influence of K-POP dance class on the sociality of elementary school students and set the educational direction of the K-POP class for elementary school students when implementing K-POP dance into their physical education class. According to the research goals, the research guestions are as follows: 1. How does the gender of the students who participate in K-POP dance class influence on the sociality? 2. How does the grade of the students who participate in K-POP dance class influence on the sociality? 3. How does the frequency of participation in K-POP dance class influence on the sociality of the students who participate in it? 4. What is the difference on the sociality between the students who participate in K-POP dance class and the students who do not participate in it? The subjects of this study were the elementary school students in grades from 3 to 6 in Gangdong-gu, Seoul. Questionnaire was used as the research method. The data was statistically processed by SPSS 20.0 program and the independent sample t test, the frequency analysis, and one-way ANOVA with posthoc Scheffe’s test were carried out. The results obtained through the above process are as follows. 1. Among the students who participated in K-POP dance class, male students showed higher sense of accomplishment than female students and it showed a statistically significant difference. 2. There was no significant difference statistically according to the grade of the students who participated in K-POP dance class. 3. Among the students who participated in K-POP dance class, the students who participated in the class for more than 6 months up to 9 months showed higher sense of responsibility than the students who participated in the class for more than 9 months up to 1 year and it showed a statistically significant difference. 4. There was no significant difference statistically between the students who participate in K-POP dance class and the students who did not participate in it. As a result, K-POP dance class has positive but limited influences on sociality of elementary school students, According to the results of this study, pedagogical researches are needed to utilize K-POP dance class in physical education classes as well as in the broader area of educational activities.

k-pop의 성장 지속화 방안 : 가수 싸이(PSY) 성공요인을 중심으로

이현진 세종대학교 문화예술콘텐츠대학원 2014 국내석사

K-pop, the major axis of new Hallyu, is being globalized beyond Asia. Thus, national and international media are paying attention to and focusing on the global activity of K-pop singer PSY. His song 'Gangnam Style,' which has achieved such globalization, daily increasingly received more than seven million views on average. It was the world record in 2012 and thus achieved the top of the music video views July 15, 2012. This proved an impact of social media and at he same time and provided an opportunity for Psy to establish his presence as a global musician. Since then, Psy pushed forward overseas promotion through his follow-up song ‘Gentleman,’which had 300 million views in the shortest time in YouTube. That Psy’global popularity and success is an outstanding outcome at the point especially when a concern about the substantiality of K-pop globalization was raised due to the limitations of temporal Hallyu centered around K-pop idols only. In addition, it is the result of the fusion of IT technologies and music contents, so this success is more emerging as it is consistent with the direction Korean government’s policy where he development of creative industries is emphasized. Hence, in this study a survey was conducted among consumers in the U.S. music market as the center of the world music market. Then, plans for the sustainable growth of K-pop were reviewed through the survey by focusing on social media usage patterns and personal preference factors in those U.S. consumers. In addition, interviews were conducted with various experts, aimed to initiate strategies to continue the worldwide success of K-pop singer Psy. The results of this study were found to be as follows: The survey results showed that it was by means of the social media that allowed them to assess K-pop singer Psy for the first time. It turned out that music listening over the PC-based internet played the most important role in globalizing Psy music. As for the factors for which individual consumers preferred Psy music most, respondents answered that it was because of Psy’s diverse music videos and funny performances. In the degree of their preference, respondents made a response that they could sing along to the Psy’song, suggesting their preference to the hook song of Psy music. In addition. with respect to gender difference in the most important medium that made a contribution to globalizing Psy music, male respondents showed more frequent use of the PC-based internet as the media to enjoy Psy music than female respondents. Concerning the media that respondents came to know Psy for the first time through, the survey results showed that teenagers had higher affinity for using social media than twenties or thirties, indicating age differences in terms of demographic characteristics. In the factors for U.S. consumers’preference to Psy music based on their demographic characteristics, thirties showed the highest preference to other ages in the preference to all the factors including Psy’s humorous wit, English profic iency, daily but different stage background, and strong beat and lively rhythm music. Subsequently, strategies to continue Psy’s global success through interviews with experts were proposed as follows: First, it is necessary to discover the factors of the success that he had achieved, to push forward the collaboration with major local distributors, and to allow social media to spread through localization strategies. Second, it is needed to produce high- quality music contents and Psy’unique channels utilizing social networking services. Additionally, it is required to develop plat forms base on those production strategies by expanding multi-national language support program services. Third, each institution’role to continue such globalization of Psy music should include building a marketing and promoting infrastructure at the national level in an agency he belongs to and adding the familiarity and friendliness with local people through the sophistication of promotion strategies and the design of a showcase where local codes by nation have been analyzed. Fourth, it is important for broadcast program production companies to significantly enhance their expansion services through social media so that local people can enjoy a variety of programs at the same time zone through a variety of broad programs that Korean broadcasting systems are producing. In addiction to that, it is also important to prevent the heat of Psy’s music from cooling down, through continuous promotion and advertising efforts. Finally, suggestions for future research were presented along with the implications and limitations of these findings. ‘신한류’열풍의 주축인 K-pop이 아시아를 넘어 글로벌화 되고 있는 추세다. 이에 글로벌화의 기점이 된 가수 싸이의 활약에 국내외 언론들의 관심과 집중이 모아지고 있다. 이러한 글로벌화를 이루어낸 싸이의 ‘강남스타일’은 2012년 7월 15일에 유튜브에 공개 된 이후 매일 평균 700만 건 이상 씩 조회수 증가를 보이며 2012년 세계 신기록으로 뮤직비디오의 정상을 달성했고 소셜미디어의 파급력을 입증한 동시에 뮤지션으로 세계적 입지를 다지게 된 계기가 되었다. 그 후 싸이는 후속곡‘젠틀맨’으로 해외 프로모션을 진행 하며, 유튜브 사상 최단기간 조회수 3억뷰를 달성 했다. 이러한 글로벌 적인 인기와 성공을 거둔 가수 싸이는 기존의 K-pop 의 아이돌 중심의 한시적인 경향으로 우리 음악에 관한 지속가능성의 우려가 제기된 시점에서 이루어낸 성과이며, IT와 음악콘텐츠가 융합된 결과물로 현재 창조산업의 육성을 강조하고 있는 정책적 시사점과 일치하며 더욱 부각되고 있다. 이에 본 연구는 K-pop의 성장 지속화 방안을 가수 싸이를 중심으로 세계 음반시장의 중심이라 할 수 있는 미국 음반시장에서 모색해 보았다. 연구 목표는 글로벌적인 인기를 누리고 있는 가수 싸이를 성공으로 이끌게 만든 미국 소비자들의 소셜미디어 이용행태와 그의 음악을 선호하게 된 요인이 무엇인지를 살펴보고, 현재의 글로벌적인 K-pop 열풍을 주도한 가수 싸이의 성공 요인을 중심으로 기존의 한류가 갖던 아시아지역에 한한 문화적 한계를 넘어 글로벌 시장에서 그 원인을 찾고자 한다. 연구 방법은 설문조사를 통해 검증하고 기존 아이돌 중심의 선행 연구들과는 다른 성공요인 강점을 연구 하였다. 그리고 향후의 지속적인 방안을 마련하기 위해 각계 핵심 전문가들의 인터뷰를 통해 모색 하고자 했다. 이 연구의 결과는 다음과 같다. 가수 싸이를 처음 알게 된 매체 중 가장 핵심적인 매체는 소셜미디어 이며, 가수 싸이의 음악을 글로벌화 하게 만든 가장 중요한 역할을 한 매체는 PC를 기반으로 한 인터넷을 통한 음악 감상으로 나타났다. 가수 싸이의 음악에 대한 미국 개별 소비자가 가장 선호하는 요인은 가수 싸이 뮤직비디오는 다양하고 웃긴 퍼포먼스와 재미 때문인 것으로 나타났다. 선호정도는 가수 싸이 음악을 따라 부를 수 있다는 응답으로 후크송(Hook song)의 선호 정도를 알 수 있다. 그리고 싸이의 음악을 글로벌화 하게 된 가장 중요한 역할을 한 매체는 성별에 따른 차이로 PC기반 인터넷 매체를 이용하는 남성이 여성에 비해 싸이의 음악을 감상하기 위한 매체로 활용하는 경우가 많은 것으로 나타났다. 가수 싸이를 처음 알게 된 매체는 인구통계학적 특성에 따른 연령별 차이로 소셜미디어 매체에서 10대가 20대나 30대에 비해 이용률이 높았으며, 가수 싸이의 음악에 대한 미국 소비자의 선호요인은 연령별에 따른 차이로 싸이의 유머러스한 재치와 영어 능통성, 일상적인 공간이지만 독특하고 색다른 무대배경, 강한비트와 경쾌한 리듬의 음악 등에서 모두 30대가 가장 선호하는 것으로 나타났다. 전문가의 인터뷰를 통한 싸이의 글로벌 지속 활성화 방안 결과는 첫째, 싸이 음악의 세계화를 위한 전략을 위해서는 그가 이루어낸 성공요소들을 발굴, 개발해 나가야 하며, 현지 메이저 배급사와의 협업과 현지화 전략을 통한 소셜미디어의 확산이 이루어져야 한다. 둘째, 고품질의 음악 콘텐츠 생산과 소셜 네트워킹 서비스를 활용한 가수 싸이만의 독보적인 채널 생산과 더불어 다국적 언어 지원 프로그램 서비스 확충으로 이를 기반으로 하는 플랫폼 개발이 이루어져야 한다. 셋째, 가수 싸이 음악의 세계화를 지속 하기 위한 기관의 역할은 먼저 그가 속한 기획사 내에서 국가적인 차원의 마케팅 및 홍보 인프라 구축이 필요하고, 홍보 전략의 고도화와 각 국가별 현지 코드를 분석한 쇼케이스 제작으로 현지인들에게 익숙함과 친근함을 더하는 것이 중요하다. 넷째, 방송 프로그램 제작사의 경우 현재 우리가 가진 방송프로그램을 통해 동시간대에 보고 즐길 수 있도록 소셜미디어를 통한 확산 서비스를 대폭 강화하고, 지속적인 홍보와 광고를 통해 열기가 식지 않은 적절한 시점에 이러한 전략들이 이루어져야 한다. 마지막으로 이러한 연구결과가 갖는 함의 및 이 연구의 한계와 더불어 후속연구를 위한 제언을 기술 하였다.

K-pop 챌린지 영상 이용자의 참여동기가 참여 정도와 만족도에 미치는 영향

GUAN JIAYU 국립부경대학교 대학원 2024 국내석사

The K-Pop Challenge is rapidly spreading in cyberspace, characterized by strong interaction and near-zero barriers to participation. With its dynamic background music and dynamic dance moves, it attracts active participation from users.This study investigated the difference in motivation between Korean and Chinese individuals in their 20s who grew up under the influence of new media trends to participate in the K-pop challenge. In addition, the study explored how these different motivations affect engagement and satisfaction with K-pop challenges. For this study, surveys and analytical studies were conducted focusing on motivation for participation, participation, and satisfaction with K-pop challenges for users of Korea and China. The summary results are as follows: 1.Korean K-pop challenge participants participate in the challenge mainly because of their preference for the content of the challenge, while Chinese users express their love and worship for idols by participating in the challenge.In addition, Korean and Chinese participants had significant differences in motivation levels associated with "love for celebrities," "intimate relationships with celebrities," and "content preferences. 2. Impact of Motivations on Engagement Levels among South Korean and Chinese K-pop Challenge Participants: For South Korean viewers, motivations such as "intimacy with artists" and "self-expression" positively influence their level of engagement. In contrast, Chinese viewers' engagement levels are positively affected by motivations like "social interaction," "intimacy with celebrities," and "entertainment value." 3. Influence of Motivations on Satisfaction Levels among South Korean and Chinese K-pop Challenge Participants: Motivations such as "social interaction," "self-expression," "emotional connection with artists," "intimacy with artists," and "variety show value" all positively impact the satisfaction levels of South Korean users. Conversely, Chinese users' satisfaction is positively influenced by motivations like "social interaction" and "content preferences." 4. Given the limited research on K-pop challenges in South Korea and China, this study aims to provide meaningful data for researchers in both countries. The hope is that this research contributes to the improvement of K-pop challenge content creation and offers insights for the circulation of K-pop challenges through various channels, such as the music market. K-pop 챌린지는 강력한 상호 작용과 참여 문턱이 거의 없는 것이 특징인 새로운 추세로서 온라인 공간에서 빠르게 퍼지고 있다. 본 연구는 뉴미디어 트렌드의 영향으로 성장한 한국과 중국의 20대 개인이 K-pop 챌린지에 참여하게 된 동기의 차이를 조사하였다. 또한, 연구는 이러한 다양한 동기가 K-pop 챌린지의 참여 정도와 만족도에 영향을 미치는지 조사했다. 본 연구에 참여동기, 참여 정도 및 K-pop 챌린지에 대한 만족도에 초점을 맞춘 한국과 중국의 K-pop챌린지 이용자를 조사하고 분석했다. 요약한 결과는 다음과 같다. 1. 한국 K-pop 챌린지 이용자는 주로 챌린지 콘텐츠에 대한 선호로 챌린지에 참여하는데, 중국 이용자들은 챌린지 참여를 통해 스타에 대한 애정과 숭배를 표현한다. 또한 한국과 중국 이용자들은 '스타에 대한 애정', '스타와 친밀감 ', '콘텐츠 선호'와 관련된 동기 수준에서도 뚜렷한 차이를 보였다. 2. 한국과 중국 K-pop 챌린지 이용자의 참여동기가 참여 정도에 미치는 영향: 한국 이용자에게는 스타와 친밀감과 자기표현 동기가 참여 정도에 긍정적인 영향을 미친다. 반면에, 중국 이용자의 참여 정도는 '사회적 상호작용', '스타와 친밀감', '오락'와 같은 참여동기에 의해 긍정적인 영향을 받았다. 3. 한국과 중국의 K-pop 챌린지 이용자의 참여동기가 만족도에 미치는 영향: '사회적 상호작용', '자기표현', '스타에 대한 애정', '스타와 친밀감', '오락성' 동기 한국 챌린지 이용자의 만족 수준에 긍정적인 영향을 미쳤다. 이와 반대로, 중국 이용자의 만족도는 '사회적 상호작용' 및 '콘텐츠 선호' 동기에 의해 긍정적인 영향을 받았다. 4. K-pop 챌린지에 대한 한국과 중국의 제한된 연구를 감안할 때 이 연구는 양국의 연구자들에게 의미 있는 데이터를 제공하는 것을 목표로 한다. 이 연구가 K-pop 챌린지 콘텐츠의 창작을 개선하고 음악 시장 등 다양한 채널을 통한 K-pop 챌린지 홍보에 대한 통찰력을 제공하는 데 도움이 되기를 바라다.

K-pop에 대한 경험이 한국 국가브랜드와 방문의사에 미치는 영향

김영미 경희대학교 관광대학원 2014 국내석사

한국인들의 주로 외국의 팝을 수용하던 소비자 입장의 문화가 최근 몇 년 사이 반대로 변화하였다. K-pop이 세계인들의 관심과 사랑을 받으며, 오히려 한국의 대중음악이 수출되는 상황이 발생하게 된 것이다. 따라서 본 연구는 K-pop의 경험과 선호도, 국가브랜드와 방문의사에 대한 선행연구를 바탕으로 각 요인들 사이에 연관성과 K-pop의 경험이 선호도에 미치는 영향, 선호도가 국가브랜드와 방문의사에 미치는 영향, 국가브랜드가 방문의사에 미치는 영향에 대하여 살펴보는데 목적이 있다. 본 연구에서 사용 된 자료는 삼성경제연구소의 연구와 통계청의 최근 5년간 자료를 바탕으로 하였으며, 표본의 크기는 K-pop 가수 중 가장 큰 팬덤을 형성하고 있는 두 가수의 팬페이지에 가입한 외국인 팬으로 총 300부의 설문지를 배포, 259부의 설문지를 회수하였다. 수집된 자료를 바탕으로 구조방정식 모형 분석을 실시하였다. 위의 분석을 통하여 도출된 결과는 K-pop의 경험과 선호도, 선호도와 국가 브랜드 및 방문의사, 국가브랜드와 방문의사 사이에 유의한 영향을 주는 것으로 나타났다. 이 연구 결과를 종합하여 보면 첫째, K-pop의 선호도 형성을 위하여 K-pop의 경험이 선행되어야 한다는 것이 필요하며, 둘째 K-pop의 경험을 전제로 형성된 선호도는 국가브랜드와 방문의사에 유의한 영향을 미치는 요인으로 나타나며, 셋째 국가브랜드와 방문의사 역시 유의한 영향을 미치는 요인으로 나타났기 때문에 이러한 연구 모형을 바탕으로 K-pop을 통한 외국인 관광객 유치 및 K-pop의 질적인 발전을 위한 연구가 지속될 수 있도록 노력해야 할 것이다.

대중가요(K-Pop)를 활용한 한국어 연음 현상 발음 교육 방안 연구

김가람 한국외국어대학교 교육대학원 2015 국내석사

A study on education strategies of liaison using K-Pop for chinese learners of Korean This paper, based on Bruner’s theory of discovery learning, aims to present a classroom strategy of effectively teaching a Korean pronunciation phenomenon called liaison to Chinese students. It proposes a strategy of utilizing Korean pop music (K-pop) as a way to achieve such a goal. Chapter 1 states the purpose and the need of research on the subject of this paper and examines previous studies on teaching strategies that utilize K-pop to teach the pronunciation of liaison phenomenon to Chinese students. My research on the subject has revealed that K-pop has played a crucial role in inspiring many foreign students to have an interest in Korean language and culture. It has also shown a tremendous potential of K-pop as a key instrument in the field of education of Korean language. Chapter 2 examines Bruner’s theory of discovery learning, which comprises the theoretical background of this thesis. Although such theory of Bruner’s is not yet being actively used in the second language education, it has been approved of its effectiveness in other fields of education because of its emphasis on encouraging students’ inquisitiveness, creativity, problem solving skills, and other thinking powers. This is why my research has chosen to incorporate Bruner’s theory into the field of educating Korean pronunciation. Chapter 3 discusses the liaison phenomenon in Korean language and some common errors from which Chinese students often suffer. Next, it has selected some K-pop songs that are deemed to be particularly suitable for the purpose of teaching the pronunciation of liaison phenomenon. The selection process reflects the result of survey on students’ preference. The songs that meet both the course objective of teaching liaison phenomenon and students’ preference are “Eyes, Nose, Lips” by Taeyang and “A Midsummer Night’s Sweetness” by San E and Raina. Chapter 4 lays out the classroom plan of utilizing K-Pop in teaching the pronunciation of liaison phenomenon. The overall framework of the plan is based on the steps of class procedure proposed in Bruner’s discovery learning theory. This study is meaningful in the sense that it suggests a particularly effective pedagogical strategy in teaching Korean pronunciation by utilizing the worldwide popularity of K-pop. It has also shown a real potential of utilizing Bruner’s discovery learning theory in the field of second language education. I hope that the application of this study to actual classroom experience helps Chinese students to improve their pronunciation of Korean language.

K-POP댄스 선호청소년의 참여활동경험과 진로준비과정 탐색

안창용 경남대학교 대학원 2015 국내박사

이 연구는 K-POP댄스의 주요 소비층인 청소년들의 K-POP댄스의 매력과 선호이유를 알아보고 이러한 선호활동을 통해서 경험하고 있는 진로준비과정에 대해 심층적으로 알아보고 분석하는데 연구의 목적이 있다. 이를 위해 연구 참여자를 C지역에서 1년 이상 활발히 댄스활동을 하고 있는 청소년 10명을 대상으로 댄스학원에 등록 된 학생 5명, 자체 댄스동아리 활동을 하고 있는 5명으로 각각 선정하였다. 연구 참여자들로부터 심층 면담과 현장노트, 지속적 관찰을 통하여 자료를 수집하고 분석할 수 있었다. 그리고 청소년들의 경험을 심층적으로 이해하고 분석하고자 각 연구 문제에 따라 자료 분석 방법을 달리 하였다. 첫 번째 연구 문제인 K-POP댄스를 선호하는 이유와 참여활동의 경험에 대한 자료 분석은 사례연구인 ‘귀납적 내용분석’을 통해 원자료를 주제별 결과로 도출하였다. 두 번째 연구 문제인 K-POP댄스 활동을 통한 진로준비과정은 Strauss와 Corbin(1990, 1998)이 개발한 근거이론 방법을 이용하였다. 그 결과 도출된 결론은 다음과 같다. 첫째, 청소년들이 K-POP댄스를 선호하는 이유와 참여활동을 통한 경험에 관한 내용은 총 세 가지 주제별 상위 범주들과 다양한 하위 범주가 연구 결과로 구체화 되었다. 첫 번째 상위 범주로는 ‘시각적 대리만족과 정서적 교감’을 갖는 특징이었고 하위 범주로는 ‘입덕과 팬 활동, 댄스활동을 통한 교감과 사회성 함양’으로 나타났다. 두 번째로는 ‘모방과 소비의 대상인 K-POP댄스’로 하위 범주로는 ‘K-POP댄스 모방을 통한 재미 세 가지, 특별한 모방행동’으로 나누어졌다. 마지막으로 ‘우리들만의 리그’의 하위 범주로는 ‘K-POP댄스 프로슈머, 깊은 유대관계 형성, 우리 K-POP댄스 선생님은 동영상’을 포함하고 있었다. 둘째, K-POP댄스 활동을 통한 진로준비과정의 경험에 관한 연구에서 근거이론을 통해 121개의 개념어, 8개의 상위 범주와 13개의 하위 범주가 결과로 도출되었다. 인과적 상황으로는 ‘댄스활동을 통한 만족, 취미 VS 전공에 대한 고민’, 맥락적 상황으로는 ‘댄스에 대한 사회적 인식 부족, 댄스 수업의 한계, 취업구조 단편화’, 중심현상으로는 ‘학교생활과 진로 간 괴리’, 중재적 상황으로는 ‘사회인식의 변화, 전문화된 댄스 오디션, 댄스에 대한 긍정적 담론’, 작용/상호작용 전략으로 ‘적극적인 진로준비과정 경험, 중립적 행동’, 결과로는 ‘댄서로서 자아정체성 확립하기, 취미로써 댄서활동’이 근거이론을 통해 도출되었다. 그리고 근거이론의 선택코딩에 의한 핵심 범주로는 ‘자아의 재정의’가 도출되었다. The purposes of this study are aimed to figure out the reasons why adolescents, who are the main consumers of K-POP Dance, prefer K-POP Dance and are fascinated by it and also, to analyze the career preparation process through these preferred activities in depth. For these, ten adolescents who are doing dance activities for more than one year in area C were selected as research participants; five of them in a dance course at a dance academy and the others in a dance club. The data were collected and analyzed by depth interviews, the field note and continuous observations from research participants. The data analysis methods were distinguished by each research in order to understand and analyze the adolescents’ experiences in depth. For the first research agenda; reasons of K-POP Dance preference and experiences of activity participation, the result was drawn from case study ‘inductive content analysis’ according to subject. For the second research agenda; career preparation process through K-POP Dance activities, grounded theory developed by Strauss & Corbin(1990, 1998) was used to clear up the result. The results have been produced and consequently are as follows. First of all, for reasons adolescents’ preference of K-POP Dance and experiences through participation activities, three upper categories and various subcategories were concluded as a result. One of upper categories is ‘visual vicarious satisfaction and emotional communion’, and ‘Iptteok and fan movement, and communion and sociality cultivation through dance activities’ are the subcategories. Another is ‘K-POP Dance as imitation and consumption’, and the subcategories are ‘three amusements through imitations of K-POP Dance and special mimetic activity’. The other is ‘our own league’, and there are ‘K-POP Dance prosumer, formation of strong ties, and moving pictures as K-POP Dance instructor’ in subcategories. Second of all, the results driven by grounded theory on experiences of career preparation process were classified under 121 concept words, 8 upper categories and 13 subcategories. Followings are elements of the grounded theory of this study; ‘satisfaction from dance activities, concerns of hobby vs major,’ as causal conditions, ‘lack of social identity about dance, limit of dance lesson, and fragmentation of employment structure’ as context conditions, ‘gap between school life and entering upper schools’ as central phenomenon ‘changing social attitudes, specialized dance auditions, and positive discussion on dance’ as intervening conditions, ‘aggressive experiences of career preparation process and neutral actions’ as action/interactional strategies, ‘establishment of identity as a dancer and dance activities as a hobby’ as a consequence, ‘redefinition of identity’ as a core category of selective coding.

Understanding the recent trends of K-pop coverage in Western media

Zheng Liu 동국대학교 일반대학원 2024 국내석사

디지털 미디어가 홍수처럼 쏟아져 나오는 가운데, K-pop은 단순한 음악을 넘어 뉴스에서도 큰 주목을 받고 있다. 특히 서양에서 이러한 현상은 더욱 강화되고 있다. 이 시장에서 지속적으로 성공하려면, 서양 미디어에서의 K-pop 트렌드를 제대로 파악해야 한다. 본 논문은 이에 중점을 둬서 K-pop의 서양 미디어에서의 인기나 영향력, 그리고 현지 문화와 어떻게 상호 작용하는지를 분석한다. 주 목적은 K-pop 산업의 다양한 면을 이해하는 것이다. 이를 위해 2009년부터 2022년까지 서양미디어 뉴스 기사를 분석하며, 잠재 디리클레 할당(LDA)라는방법을 사용한다. 분석을 통해 여러 K-pop 관련 주제가 어떻게 시간이 흐르면서 변화하는지를 살펴본다. 연구 결과, K-pop에 대한 뉴스 보도는 크게 늘어났고, 그 중에서도 영화, 음악, 엔터테인먼트 등이 주목을 많이 받고 있다. 뿐만 아니라, K-pop 스타들이 사회나 정치적 이벤트에 참여하는 경우도 늘고 있어, 그들의 영향력이 점점 커지고 있다. 이 연구는 K-pop산업 관계자나 학자, 팬들에게 유용한 정보를 제공하며, K-pop이 지속적으로 어떻게 발전하고 있는지, 그리고 그것이 사회에 어떤 영향을 미치는지에 대한 이해를 높일 수 있다.디지털 미디어가 홍수처럼 쏟아져 나오는 가운데, K-pop은 단순한 음악을 넘어 뉴스에서도 큰 주목을 받고 있다. 특히 서양에서 이러한 현상은 더욱 강화되고 있다. 이 시장에서 지속적으로 성공하려면, 서양 미디어에서의 K-pop 트렌드를 제대로 파악해야 한다. 본 논문은 이에 중점을 둬서 K-pop의 서양 미디어에서의 인기나 영향력, 그리고 현지 문화와 어떻게 상호 작용하는지를 분석한다. 주 목적은 K-pop 산업의 다양한 면을 이해하는 것이다. 이를 위해 2009년부터 2022년까지 서양미디어 뉴스 기사를 분석하며, 잠재 디리클레 할당(LDA)라는방법을 사용한다. 분석을 통해 여러 K-pop 관련 주제가 어떻게 시간이 흐르면서 변화하는지를 살펴본다. 연구 결과, K-pop에 대한 뉴스 보도는 크게 늘어났고, 그 중에서도 영화, 음악, 엔터테인먼트 등이 주목을 많이 받고 있다. 뿐만 아니라, K-pop 스타들이 사회나 정치적 이벤트에 참여하는 경우도 늘고 있어, 그들의 영향력이 점점 커지고 있다. 이 연구는 K-pop산업 관계자나 학자, 팬들에게 유용한 정보를 제공하며, K-pop이 지속적으로 어떻게 발전하고 있는지, 그리고 그것이 사회에 어떤 영향을 미치는지에 대한 이해를 높일 수 있다. In the wave of digital media, K-pop has transcended its role as just music, becoming a hot topic on news outlets. Particularly in western, the success and influence of K-pop have been steadily on the rise. In addition,to maintain continuous success in this market, a comprehensive understanding of K-pop’s trends in Western media is essential. This article aims to delve into an in-depth analysis of K-pop’s reporting trends, revealing its popularity, impact, and interaction with local cultures in the Western media. The objective is to provide clearer guidance for the development of K-pop in the western markets. This study employs Latent Dirichlet Allocation (LDA) to analyze the changing trends in K-pop coverage across news articles spanning from 2009 to 2022. The primary objective is to gain insights into the multifaceted nature of the K-pop industry. By modeling topic distributions, we uncover the strengths and fluctuations of ten distinct K-pop-related topics over time, revealing the dynamic landscape of this cultural phenomenon. Our findings indicate a significant expansion in K-pop coverage, with topics related to movies, music, and entertainment gaining substantial attention. Moreover, the prominence of K-pop stars and their involvement in social and political events emerges as a noteworthy trend, highlighting their increasing influence beyond the realm of music. These results have implications for industry stakeholders, scholars, and enthusiasts, offering valuable insights into the ever-evolving K-pop landscape and its broader societal impact.