남자 청소년의 공격성과 이야기 그림검사(Draw-A-Story) 반응 특성 연구 -소년원과 일반 남학생들 중심으로- = A Study on Aggression of Male Adolescents and Reaction Characteristics of Draw-A-Story -Focusing on male adolescents at a juvenile detention center and general male students-

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study is intended to investigate availability of Draw-A-Story as a tool to distinguish aggression of adolescents, in order to find the aggression related to juvenile delinquency in advance and prevent it from developing into adult crimes. The subjects of study were total 180 students; male students in juvenile detention center located in G and male students in academic high school located in I. The research tools are Draw A Story and Buss-Perry Aggression Questionnaire. The data was analyzed by independent sample t-test, cross-tabulation and correlation analysis. The results are as follows. First, there were differences in physical attack and hostility, among sub-factors of aggression, between two groups. Consequently, it was found that male adolescents at a juvenile detention center were more highly likely to physically damage other people and have negative attitude toward other people than general students. Secondly, the result of an analysis on relations between Draw-A-Story test and aggression revealed that emotional contents had negative relations with physical aggression and hostility, and that self-image had a negative relation with hostility. The result of an analysis on aggression depending on whether or not to select an aggressive stimulus in the Draw-A-Story test revealed that the group of male students who chose a knife showed more physical aggression and hostility than the group of those who didn't choose.

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 최근 증가하는 청소년범죄와 관련된 공격성을 미리 발견하여 청소년 범죄가 성인범죄로의 이행을 예방하는 데에 도움이 되고자, 청소년의 공격성을 선별할 수 있는 도구로서 이야기그림검사(Draw-a-Story)의 유용성을 파악하는데 있다. 연구대상은 G소재지의 소년원에 있는 남학생과 I소재지의 인문계 남학생 180명이며, 연구도구는 Draw A Story 검사, Buss와 Perry의 공격성 척도를 사용하였다. 자료 분석은 독립표본 t-test, 교차분석, 상관분석을 실시하였다. 본 연구에서 나타난 결과는 다음과 같다. 첫째, 공격성 하위변인들 중 신체적 공격과 적대감에서 집단 간 차이가 나타났고, 그 결과 소년원생들이 일반남학생들에 비해 타인에게 신체적 위해를 가하고, 부정적인 태도를 보일 가능성이 높은 것으로 나타났다. 둘째, 남학생들의 이야기 그림검사와 공격성 간의 관계 분석 결과, 정서내용은 신체적 공격성 및 적대감과 부적 관계가 나타났고, 자아상은 적대감과 부적 관계를 나타냈다. 셋째, 이야기 그림검사의 공격적 자극 선택유무에 따른 공격성을 분석한 결과, 칼을 선택한 집단의 남학생들이 칼을 선택하지 않은 남학생들에 비해 신체적 공격성과 적대감이 높게 나타났다.

참고문헌 (Reference)

1 신효은, "화병이 있는 여자 청소년의 미술치료 사례연구 : 분노 및 우울을 중심으로" 건국대학교 디자인대학원 2012

2 서수균, "한국판 공격성 질문지의 타당화 연구" 한국임상심리학회 21 (21): 487-501, 2002

3 김장미, "피학대아동의 그림이야기(DAS)검사 반응특성 연구" 대진대학교 대학원 2012

4 김정해, "취업준비생의 스트레스와 우울 수준에 따른 그림검사 반응 특징 연구 : DAS (Draw- a- story)그림검사를 중심으로" 건국대학교 디자인대학원 2010

5 조경은, "초등학교 고학년 아동의 우울진단을 위한 DAS검사와 CDI검사의 연계성 연구" 원광대학교 동서보완의학대학원 2011

6 한영경, "초기청소년기 관계적 공격성 하위유형의 특성 탐색: 사회평가불안과 인정에 대한 과도한 요망을 중심으로" 한국임상심리학회 30 (30): 985-1002, 2011

7 통계청, "청소년 통계" 2011

8 정윤정, "집단미술치료가 소년보호시설 여자비행청소년의 공격성과 충동성, 자아존중감에 미치는 효과" 건국대학교 디자인대학원 2011

9 윤수현, "중학생의 우울성향에 따른 Draw-a-Story 검사반응의 특성" 서울여자대학교 특수치료전문대학원 2006

10 세계일보, "전과 9범 이상 10대 4년 새 2배↑"

11 구향천, "임상간호사의 우울과 Draw-a-story반응특성의 관계" 건국대학교 디자인대학원 2010

12 권재훈, "일반 및 보호관찰 청소년의 공격성이 분노표현방식에 미치는 영향" 창원대학교 대학원 2011

13 성은주, "인지행동치료 프로그램이 비행청소년의 공격성 및 충동성 감소에 미치는 영향" 대구가톨릭대학교 대학원 2005

14 주리애, "이야기 그림검사(Draw-a-Story)에 나타난여고생의 특성분노 및 분노표현양식" 한국미술치료학회 18 (18): 65-79, 2011

15 정주희, "우울성향 여대생의 Draw-a-Story 검사반응 특성과 집단미술치료 효과" 서울여자대학교 특수치료전문대학원 2005

16 이선미, "알코올 중독자의 Draw-A-Story 반응특성과 집단미술치료가 우울감소에 미치는 영향" 건국대학교 디자인대학원 2011

17 김지영, "아동·청소년 로샤의 이론과 실제" 학지사 2007

18 손현숙, "아동-청소년의 우울 및 공격성과 DAS 반응특성의 관계" 영남대학교 대학원 2009

19 지혜정, "소년원 및 일반 남학생들의 우울, 분노에 관한 이야기 그림검사(Draw-A-Story) 반응 특성 연구" 한국미술치료학회 20 (20): 1-19, 2013

20 이현주, "부모알코올중독이 대학생자녀의 우울 및 사회불안에 미치는 반응특성연구 : 이야기 그림검사를 중심으로" 한양대학교 이노베이션대학원 2012

21 정은형, "보육시설 아동의 우울을 위한 Draw A Story 검사의 그림 특성 연구" 9 (9): 63-86, 2009

22 양기숙, "반사회성 성격장애를 가진 살인범 집단의 공격성과 충동성 연구" 덕성여자대학교 대학원 2007

23 정여주, "미술치료의 이해" 학지사 2006

24 김선현, "그림이야기(Draw-A-Story)검사에 의한 정서행동장애 아동의 판별 연구" 한국미술교육학회 24 (24): 333-352, 2010

25 김세은, "군인의 우울, 자살사고, 공격성에 따른 Draw-a-Story 검사반응의 특성" 동국대학교 문화예술대학원 2008

26 서수균, "공격성 및 분노대처행동과 주관적안녕감의 관계" 한국임상심리학회 31 (31): 849-867, 2012

27 김태순, "고등학생의 우울과 공격성에 관한 Draw A Story 검사 반응 특성 연구" 서울여자대학교 특수치료전문대학원 2008

28 주지영, "고등학생의 분노표현방식, 우울 및 공격성간의 관계 연구" 서울여자대학교 대학원 2005

29 Silver, R., "Three Assessments" Brunner-Routledge 2002

30 Loeber, R., "The stability of antisocial and delinquent child behavior : A review" 53 (53): 1431-1446, 1982

31 Buss. A. H., "The aggression questionnaire" 63 (63): 452-459, 1992

32 Olweus, D., "Stability of aggressive reaction pattents in males : A review" 86 (86): 852-875, 1979

33 주리애, "Silver의 이야기 그림검사에 나타난 20대 여성 내담자 및 20대 여성 정상인의 검사반응 비교" 한국미술치료학회 13 (13): 387-403, 2006

34 주리애, "Silver의 Draw A Story 검사의 개관" 4 (4): 119-131, 2004

35 Earwood, "Screening for aggression using the Draw a Story assessment" 21 (21): 115-161, 2004

36 Jurkovic, G. J., "Relations of moral and cognitive development to dimensions of juvenile delinquency" 86 (86): 414-420, 1977

37 Campagan, A. F., "Moral judgement in sociopathic and normal children" 31 (31): 199-205, 1975

38 Fodor, E. M., "Moral development and parent behavior antecedents in adolescent psychopaths" 122 (122): 37-43, 1973

39 이현경, "Draw-a-Story검사에 의한 아동우울 판별 연구 : 초등학교 저학년 중심으로" 동국대학교 문화예술대학원 2008

40 Fodor, E. M., "Delinquency and susceptibility to social influence among adolescents as a function of level of moral development" 86 (86): 257-260, 1972

41 Chen, X., "Child-rearing attitudes and behavioral inhibition in Chinese and Canadian toddlers : A cross-cultural study" 34 : 667-686, 1998

42 Vaillancourt, T., "Alongitudinal confirmatory factor analysis of indirect and physical aggression: Evidence of two factors over time?" 74 (74): 1628-1638, 2003

43 Silver, R., "Aggression and depression assessed through art: Using Draw-a-Story to identify children and adolescents at risk" Brunner-Routledge 2005

44 이규호, "APSD(Antisocial Process Screening Device)의 타당성 연구 : 청소년범죄자의 충동성과 공격성을 중심으로" 경기대학교 대학원 2012

45 대검찰청, "2010년 범죄분석" 대검찰청 2010