韓國 高等敎育機關의 이미지에 關한 實證的 硏究

韓燦 청주대학교 1998 국내석사

The purposes of study are 1) to identify factors forming images of higher education in Korea and 2) to investigate the differences in images according to sex, age and educational experiences. Then every organization including university is trying eagerly to achieve its objectives. However, Incase of Korea, The university as a public institution neglects in activities to elevate its images comparing to order institutions and also do not participate eagery in research activity about the elevation of images. Accordingly, This study is trying to solve the basic research problem as followings to provide the baseline of theory for elevation of images. 1. What factors are there in images of higher education institution? 2. What differences are shown in images by sex, age and educational experiences? To answer the above questions, the related literatures were reviewed and the questionnaires were developed and implemented to identify the current status of images of higher education institution. The result of analysis are as follows; 1) factors of images for university. The results of factor analysis show that there are four factors such as ethical factor, rational factor, dynamic factor and evaluative factors in images. The variance by factors are as follows; factor I 16.38% factor II 14.39% Factor III 14.08% factor IV 9.85% The above four factors explain 54.7% of total variance. 2) differences in image by sex There are no singnificant differences are shown in images by sex of other variables except Suwon college. 3) differences in images by age There are no significant differences are shown in images by age of other variables. 4) differences in images by educational experience There are no significant differences are shown in images by educational experience of other variables. In summary, The highly educated person has more negative images of university than the lower educated person. The younger generation also has more negative images of university than the older one. the college student thinks the university is not the best place in seeking for ideal The man also has more negative images than the woman. In conclusion, The university should try to elevate the images of university for every walks of life.

도시재생에서의 주민역량강화 교육프로그램에 관한 연구 : 2015년도 제2기 청주시 도시재생대학 프로그램을 중심으로

김민혁 청주대학교 대학원 2016 국내석사

1980년대부터 이어진 우리나라의 신개발 위주의 도시정책으로 인하여 구도심의 노후화 및 도시기능 쇠퇴 등의 다양한 도시문제를 해결하기 위한 수단으로 도시재생이 주목받기 시작하였으며, 지방자치제도가 본격적으로 시작되면서 전국의 각 지방자치단체에서는 관련사업을 적극적으로 추진하고 있다. 또한 1990년대 중반 이후부터 정부에서 추진하고 있는 도시개발 사업은 기존 정부주도의 ‘하향식 개발’에서 지역주민 주도의 ‘상향식 개발’로 진행되고 있어 해당 지역주민의 사업의 이해도와 참여도가 사업의 성공여부를 결정짓는 요소라고 볼 수 있다. 이에 따라 전국의 각 지자체에서는 주민역량을 위한 다양한 형태의 주민교육 프로그램을 시행하고 있으나, 대부분의 프로그램이 단발성 강의 위주로 진행되고 있어 실질적인 교육효과 및 지역문제 해결 기능을 제대로 수행하지 못하고 있는 실정이다. 본 연구는 도시재생사업을 실기하기 전에 선행되는 주민교육 프로그램인 ‘도시재생대학’ 프로그램의 주요 현황 및 프로세스를 파악하고, 교육과정의 특징과 문제점을 도출한 후, 개선방안을 제시하여 바람직한 교육이 이루어질 수 있는 프로그램의 운영방안을 모색하는 데 그 목적이 있다. 이를 위하여 먼저 선행연구 및 문헌조사를 통하여 관련 이론과 정책을 분석하였으며, 다음으로 도시대학 운영 가이드라인과 실제로 운영된 도시재생대학 프로그램의 사례를 분석하여 분석의 틀을 설정하였다. 이후 본 연구의 주요 분석사례인 ‘2015년도 제2기 청주시 도시재생대학’을 분석의 틀을 적용하여 심층분석을 실시한 후, 주민참여형 도시재생사업에서의 주민역량강화 교육프로그램의 특징 및 개선방안을 제시하였다. 본 연구를 통하여 도출된 청주시 도시재생대학 프로그램의 주요 특징으로는 첫째, 주요 팀 구성 및 참여주민의 특성을 기반으로 한 다양한 맞춤형 교육기법을 적용하여 결과물을 도출하였고, 둘째, 지역자원을 최대한 활용하여 독특하고 개성있는 결과물을 제시하였으며, 셋째, 마을리더 양성의 기반을 마련했다는 점을 확인할 수 있었다. 또한 참여주체의 프로그램 참여 빈도에 따라 세분화·전문화된 체계적인 교육과정을 확립하고, 물리적 환경개선 분야에 치우친 결과물을 향후에는 비물리적 재생 분야로 확장하여 사업계획의 다양화를 유도할 필요가 있다는 점 등이 도시재생대학 프로그램의 개선사항으로 도출되었다. As a means to solve a variety of urban problems such as reduction of the old downtown of aging and urban functions by urban policy of Korea of ​​the new development center, which continued from the 1980s, urban renewal has begun to be noticed, local government system is authentic manner is initiated, each local governments across the country, has been actively promoting the business. In addition, since the mid-1990s, urban development project that has been promoting from the government, of the existing government-led "top-down development" in the local residents led has advanced to the "bottom-up development", in the area of ​​residents of business it is possible to understand the degree of participation and degree is seen as a factor in determining whether the success of the business. Thus, in each municipality of the country, but we have implemented various forms residents education program for the ability of residents, and most of the program is advanced to the center of the single lecture, substantial educational effect and regions It is the actual situation is that not running problem-solving function of correctly In this study, before carrying out the urban regeneration project, it is prior to that educational program of residents to understand the main conditions and processes of "urban renewal University" program, after deriving the characteristics and problems of curriculum, there is a purpose to seek the operational scheme of a program capable of performing the desired training by presenting the improvement proposal. For this reason, it is to analyze the first relevant theory and policy through previous research and literature survey, analyzing the case of the actual operating been urban regeneration university programs and guidelines of urban university management as follows, and setting a framework for analysis did. Later, residents competence strengthening of which is the main analysis case, "the second phase Cheongju playback University in fiscal 2015" in the present study after performing a detailed analysis by applying the framework of analysis, of community participation in urban regeneration project We presented the improvements and features of the education program. The main features of Cheongju urban renewal University program derived throughout the study, firstly, to the base key team configuration and characteristics of the participating resident, to derive the results by applying a variety of customized training approach, the second to, and take full advantage of local resources by presenting a unique outcome unique, third, it was possible to confirm that the prepared foundation village leader training. Also, establish a systematic curriculum that is subdivided, specializing in response to participation frequency to the Partner program, physical results are biased to the environmental improvement areas, non-physical play field of the future it extends to, and is derived as improvement of urban renewal University program such that it is necessary to induce a variety of business plans. The main control: urban regeneration, residents education program, urban regeneration University, capacity building of local residents, community participation.

파라메트릭 모델링에 의한 1960년대 청주 도심경관의 디지털 복원 : 청주읍성 일대를 중심으로

손인빈 청주대학교 2020 국내석사

1960년대 청주 도심경관은 구 청주읍성을 중심으로 동서남문 밖의 비교적 정연한 거주지로 형성되어 있었다. 옛 가로망을 간직한 채 구획된 블록 내의 건축물들은 현재에 이르기까지도 낮고 두터운 도심경관을 간직하고 있다. 그러나 경제적 합리성 위주의 도시개발로 인해 건물의 고층화가 이어지면서 청주만의 도심경관을 잃어가고 있는 실정에 있다. 이에따라 도심경관을 구성하는 방대한 요소들의 관리체계를 구축하기 위해서는 새로운 관리방식의 도입이 필요하다. 도시공간은 도시의 구성용소인 각종 건축물, 구조물, 시설물, 녹지 등 고정되어 있는 요소들을 포함하여 교통수단, 이용자 등 유통적인 요소들이 서로 복잡하게 얽혀 있으며, 수직적인 요소와 수평적인 요소가 공존하고 있다. 도시경관을 평가하기 위해서는 2차원적인 접근에는 한계가 있으므로 3차원적인 접근을 해야 한다. 3차원의 도시공간으로 구성되어 공간을 인지하고 많은 양의 정보를 수집하는 데에는 시각적인 요소가 절대적이다. 우리가 직접 눈으로 바라보는 도시의 공간은 도시경관이나 도시이미지로 나타난다. 이와 같이 도시경관을 시각적인 구성으로 보아 시지각적 분석을 통해 도시공간의 관리체계를 구축하는 것이다. 도심경관의 3차원 디지털 복원은 도시의 3차원적 요소를 포함하고, 인간의 시지각 속성을 반영한 도시경관분석 모델을 제안함과 동시에 공간의 인지특성과의 관계성을 살펴봄으로써 도시경관의 평가 방법으로 그 적용에 대한 실현성을 제시할 수 있을 것이다. 이에 따라 본 연구에서는 기 제작된 1960년대 청주도심 배치복원도를 토대로 하여 청주읍성 일대의 도심경관에 대하여 3D 디지털 복원을 하고자 하는 것이다. 특히 빠른 시간대에 간략하게 복원하기 위한‘파라메트릭 모델링(parametric modeling)’기법이 적용된다. 파라메트릭 모델링의 특징은 일반적인 상세모델링과 달리 모델을 개별적으로 상세히 제작하기 보다는 모델의 정해진 비율을 근거로 하여 형태를 유지한 채 모델을 대량으로 제작할 수 있으며, 또한 단순화된 객체들로 이루어져 프로그램 자체의 용량도 비교적 가볍게 운용되는 장점을 지닌다. In the 1960s, the downtown view of Cheongju was formed as a relatively settled residence outside the East-West and South-West Gates, with the former Cheongju Town Fortress at the center. The form of buildings built on blocks divided by the old street network still retains the low and thick view of the city. However, due to economic rationality-oriented urban development, the city is losing the city scape of Cheongju Bay as high-rise buildings continue. Accordingly, the introduction of a new management method is necessary to establish a management system for the vast elements that make up the city scape. Urban space is complicated by fixed elements such as buildings, structures, facilities and green areas that actually make up the city, and distribution factors such as transportation and users, and vertical and horizontal elements coexist. Therefore, in order to assess the urban landscape, there is a limit to the two-dimensional approach, so a three-dimensional approach should be taken. Visual elements are essential for recognizing space and collecting large amounts of information, consisting of three dimensions of urban space. Urban space is where we see the city with our own eyes, which is shown by the cityscape and the city image. As such, the visual composition of the urban landscape is to establish the management system of urban spaces through visual analysis. By including the three dimensional elements of a city, proposing an urban landscape analysis model that reflects human visual perception characteristics, and looking at the relationship between spatial cognitive characteristics, the application feasibility can be presented as an urban landscape evaluation method. In this study, the city scape of Cheongju City in the 1960s will be restored. In this case, a 'parametric modeling' technique is applied for easy restoration, and the characteristics of the parametric model can be mass-produced while retaining the form and allowing users to enter the desired values based on a defined proportion of the standardized model, rather than individually detailed models. In addition, the capacity of the program itself will be relatively light, with simplified objects.

地域中心都市 行政需要의 變化와 體制適應에 關한 硏究 : 淸州市事例를 中心으로

이완영 淸州大學校 大學院 1982 국내석사

Public Administration in essence is to provide a system to meet the social demands. Urban administration is responsible for supplying and regulating the services which citizens expect to receive, and for this we adapt the administrative system to meet the constantly changing social demand. Therefore, success of public administration depends on how well we combine and make best of the factors a variables which are put into the public administrative system and how well we supply and regulate all necessary services. This study has analized and investigated the change of social demand between 1960 and 1980 and subsequent administrative changes of Cheonju City Hall, provincial capital of Chungpuk province. Primary factors affecting administrative changes noted in this study are as follows; 1. Increase of population. 2. Change of industrial structure. 3. Enlargement of urban circle. 4. Improvement of citizen's personal income. And this study has also analized and investigated this administrative system which was adapted to meet the increased demand of urban services and the following areas are the ones paid closer scrutiny. 1. General administrative organization. 2. Scale of finance and its change of structure. 3. Standard of administrative service. According to the study completed, the administrative system of Cheongju city is not a viable one which can meet the ever-in-creasing administrative demands. Administrative system of Cheongju city is in a poor condition to fulfill the citizen's demands and there are vast needs for continued improvement of the delivery system and its structure. Therefore, active and future-oriented public administration is most necessary to focus on the enhancement of genuine quality on life of citezen.

청주·청원 행정구역 통합의 요인 및 성과 분석

장한량 청주대학교 2019 국내석사

2014년 7월 1일 청주시와 청원군이 통합되어 통합 청주시로 새롭게 출범하였다. 1994년에 시작하여 2005년 주민투표 실시, 2009년 자율통합지원계획, 2012년 주민투표에 의한 통합결정까지 총 20여 년 간 3전 4기 끝에 이루어낸 쾌거였다. 청주시와 청원군의 통합의 성공요인으로는 첫째, 주민과 이해관계자의 공감대 형성, 둘째, 지역개발 효과에 대한 확신, 셋째, 민주적인 통합 절차와 방법, 넷째, 중앙정부 및 지방자치단체(도와 시·군)의 통합의지, 여섯째, 언론 및 시민단체 등이 긍정적으로 참여하고 여론 형성을 주도한 점 등이다. 그리고 통합청주시에 대한 지역주민들의 반응과 체감지수는 대체로 긍정적이고 양호했다. 시내버스와 도시가스 요금의 단일화를 시작으로 2018년 3월에 상당구청이 개청되고 3~4차 외곽 순환도로가 개통됨으로써 지역주민들의 삶의 질이 향상된 것으로 파악되었다. 또한 통합추진 과정에서 합의한 75개 상생발전 협약사항도 5-6개 사업을 제외하고는 70여 개 협약사업을 잘 추진되고 지켜졌음을 확인할 수 있었다. 이제 통합청주시는 한국은행 충북본부가 발표한 보고서와 같이 전국 8개 도의 13개 시 중 경제력(10위 → 4위), 경제성장기반(7위 → 3위), 실물경제(10위 → 3위), 재정(10위 → 6위) 등 모든 부분에서 중부권의 핵심도시로 성장하기를 기대해 본다. On the first day of July in 2014, the new consolidated Cheongju City which consists of the old Cheongju City and Cheongwon County has launched, It was a remarkable result with dogged perseverance for 20 years with the long term process as follow; the consolidation movement initiation in 1994, the local referendum has been held in 2005; the launch of the Korea government’s self-consolidation support policy has been designed in 2009; the final decision to unify after the local referendum in 2012. The two regions, old Cheongju City and Cheongwon County, has been successfully consolidated and there are 5 key factors of this achievement. First, residents formed a consensus with interest groups. Second, people were convinced of the effect of regional development. Third, the integration procedures were democratic. Fourth, the central and the local governments had will to unify. Fifth, both the media and civic groups took the lead in positive public opinion. The reaction and the sentiment indicators of local residents about the consolidated Cheongju City has been affirmative and satisfactory. Beginning with unification of intra-bus and city gas fares, to improve the quality life to local residents, Sangdang-gu office has inaugurated in March 2018, and the 3rd-4th beltway around the city has been opened. Moreover, approximately 70 out of 75 items of coexistent development agreement has been well driven and practiced except 5-6 details. Chungbuk branch of the Bank of Korea announced that consolidated Cheongju City has grown in many quarters: in competitivity, in foundation of economic growth, in real economy, in finance. And by extension, it is expected to become core area in middle belt of the country.

都市 政策執行에 關한 硏究 : 淸州市 路上駐車場 設置政策의 執行過程을 中心으로

정연길 淸州大學校 1985 국내석사

Policy implementations has drawn much concern from the students as well as the administrators who are in the public services. However, very few serious studies have been done for this area. Until recently the major concern of policy studies has been on policy formulation. But numerous case studies in public policies produced in the recent times suggest that policy implementation is no less important than policy formulation. In other words, a success or failure of a policy largely depends upon its implementations. Keeping this importance of policy implementation in mind, this study takes a case of policy implementation of the Chongju City. Based on policy implementation model set by Vand Meter and Van Horn, this study analyzes the implementation process of the City's street parking policy for the period from September, 1983 to Oct., 1984. for this study, various documents and statistics produced by the City government are particularly utilized. Citizen's reaction to the policy is also surveyed through questionaire to support this thesis. The summary of conslusions drawn from this case study are as follows: 1. In this case, policy standard and objectives were clearly expressed and thus there seemed to be no confusion in the implementation. 2. No shortage in policy resources were found. This type of regulatory policy needs human resources, there was a plenty of manpower available to this City project. 3. Since the City's Section of City Planning did the planning and implementation, there was not much problems in communication and enforcement processes. 4. Since the City officials took part themselves in the project, they kept a serious concern on the policy outcome. This is partially responsible for the project's success. 5. It was also found that social environment was the most serious variable in the policy implementation and this importance of the environment factor is expected to grow in the future. In addition, according to the survey, the citizens were well informed of the City project and its implementing agency. They also felt the necessity of the street parking to cope with the growing volume of traffics. However, they are complaining about the way the project is being actually operated. Thus some conflicts between the City authorities and its citizens, particulary car owners and taxi drivers, are expected to develop in the future unless a remedy for the citizens' complaints is seriously taken by the City.

노인학교의 교육실태에 관한 연구 : 청주시를 중심으로

신의수 청주대학교 행정대학원 1997 국내석사

The problems tackled in this dissertation are the educational conditions of four schools for the aged in Chongju city. The point at issue is that the problem of the aged is regarded as a social problem. On the assumption that the various problems of the aged have social issues, I study educational goals, contents, methods in schools for the aged in Chongju city. And I try to find desirable alternatives about them. At present, many older people in Chongju are experiencing economic difficulties, becoming alienated and being faced with psychological feelings of inferiority. Nowadays it is widely recognized that the most important cause of the problems of the elderly is the degeneration of the ethics of respect for the aged and filial conduct toward parents. Therefore, the stratagy is that the problems of the aged can be solved by strengthening and practicing such ethics within a personal or familial dimension. but in an industrialized society, it is difficult for older people to rely on their offspring for their life's security. It is natural that the existing type of filial conduct, based on an agricultural society, should be changed to accommodate changes in present social structure. It should be a familial job to provide parents with emotional comfort, and the government should play a main role in solving the financial problems of the aged. From this perspective, I would like to recommend the drastic reformation of schools for the aged. In the concrete, first, the educational goal in school for the aged should be set including a life long education and leisure time management of older people. Second, for the desirable educational programs which meet the aged wishes, we need to analyze that programs. Third, in order to get the fruits of the education, we must select the contents of education harmonized with the levels of students in that school. Fourth, for educational methods direct participation of the students rather than a lecture, and appropriate use of audio-visual materials, are needed. Fifth, at present, the management of school for the aged is run by an amateur. Therefore, a social welfare professional should run the school, and develop the educational programs. Sixth, according to the preceding descriptions, we should establish a closer cooperation systems among the Department of Health and Welfare, the Department of Education and Department of Labor, etc. Finally, we need to study the actual conditions of schools for the aged all over the country for their development.

다문화사회 구성원에 대한 초등학생들의 편견과 변화에 관한 연구 - 국적과 종교를 중심으로

홍석기 청주교육대학교 교육대학원 2024 국내석사

다문화사회 구성원에 대한 초등학생들의 편견과 변화에 관한 연구 - 국적과 종교를 중심으로 홍 석 기 청주교육대학교 교육대학원 다문화교육 전공 (지도교수 박 선 운) 본 연구는 다문화 구성원에 대한 초등학생들의 생각을 살펴보고, 다문화 수업이 학생들의 편견 감소를 비롯한 다문화 인식에 긍정적인 영향을 주는지 살펴보는 것 에 목적이 있다. 초등학생이 갖는 편견의 경우 직접 경험한 불안함이나 공포보다는 소셜미디어를 비롯하여 여러 대중매체와 같은 외부적 요인에 의해 형성된다는 특징 이 있으며, 다양한 사회적 경험이 없는 초등학생이 외국인의 생김새에 대한 농담, 피부색에 대한 농담, 종교, 국적, 성 소수자에 대한 혐오 표현을 스스럼없이 하는 경우가 있다. 초등학생 시기에 무의식적으로 뿌리내린 편견은 사춘기를 지나 성인 기로 접어들면서 지속될 수 있다는 점을 감안한다면 초등학교에서 학생들이 지닌 편견의 양상과 원인을 살펴보고 적절한 교육을 할 필요가 있다. 이와 같은 연구의 필요성에 기반하여 본 연구에서는 충청북도 청주시에 소재한 초등학교 6학년 학생 21명을 대상으로 포토보이스 연구 방법과 다문화 수업을 연계 한 6차시의 프로젝트 수업을 진행하였다. 먼저, 포토보이스 연구 방법을 활용하여 한국인, 외국인, 이슬람교 및 무슬림에 대한 초등학생들의 생각과 감정을 살펴보았 으며 그 속에 녹아있는 편견을 찾아보았다. 이어 학생들의 편견 감소 및 다문화 인 식 함양을 위한 다문화 수업이 진행되었으며 학생들의 변화된 생각을 포토보이스 방법을 활용하여 다시 확인하는 과정을 거쳤다. 포토보이스 연구 방법을 통해 살펴본 다문화 구성원에 대한 초등학생들의 생각 은 다음과 같았다. 첫째, 초등학생들은 한국인의 특성을 구분하는데 생활‧문화적 요소를 중요하게 생각하였다. 그러나 이의 근저에는 한국인으로서 지녀야 할 법‧제 도적 요소와 생물학적 요소를 강조하고 있는 학생들의 생각이 기반이 되고 있었다. 이러한 생각은 다문화 수업 후 한국의 역사와 전통을 중시하는 방향으로 바뀌었다. 둘째, 초등학생들은 외국인의 특성으로 미국인으로 대표되는 서구 백인의 이미 지를 제시하였다. 영어를 사용하고 햄버거와 같은 음식을 즐기며 이국적인 외모를 가진 존재라고 생각하였다. 다문화 수업 후 초등학생들은 외국인의 다양성을 인정 하는 생각을 드러내었으나 남학생의 경우에는 아직 인종적 편견을 드러내었다. 셋째, 이슬람교에 대한 초등학생들의 생각과 감정은 기쁨, 놀라움, 무관심, 회 의적인 시각으로 드러났으나 이슬람교에 대한 구체적인 정보나 지식은 나타나지 않 았다. 이는 이슬람교에 대한 초등학생들의 배경지식이 부족한 것이라고 추론되었다 다문화 수업 후 초등학생들은 한국 사회의 무슬림을 이웃으로 받아들이고 그들의 아픔과 고통에 공감하려는 모습을 보였다. 이러한 결과를 바탕으로 다문화 교육을 위해 향후 초등학교에서 어떠한 변화가 필요한지 다음과 같은 시사점을 논의하였다. 첫째, 다양한 다문화 경험이 필요하 다. 정치, 지리, 경제적 경계를 뛰어넘어 다양한 문화에 대해 올바른 정보를 바탕 으로 배우고 공부할 수 있도록 교육과정 내에 개선이 필요하다. 둘째, 제2외국어로 서 영어만을 강조하는 학교 교육과정에도 개선이 필요하다. 다양한 외국어 교육을 비롯하여 영어가 세계 여러 나라 사람들과의 대화를 위한 도구라는 점을 강조할 필 요가 있다. 셋째, 초등학생들에게 이슬람을 비롯한 다양한 종교, 문화적 배경을 가 르칠 수 있도록 교육과정 내용을 재구성할 필요가 있다. 다양한 종교에 대해서 배 울 수 있는 다문화 교육이 이루어진다면 청소년기 시절에 형성되는 잘못된 정보로 인한 편견이나 차별에 대항하고 올바른 다문화 의식을 함양할 수 있을 것이다. ※주제어: 다문화 인식, 다문화 구성원, 한국인, 외국인, 이슬람, 편견, 다문화 교 육 홍석기 다문화교육전공 청주교육대학교 교육대학원 ※본 논문은 2024년 2월 청주교육대학교 교육대학원 대학원위원회에 제출된 교육학 석사학위 논문임.

청주 농악 연구

조진국 청주대학교 대학원 2009 국내석사

농악(農樂)은 한국음악의 시원(始原)과 역사적 맥락을 같이 하는 음악으로 본래(本來)의 모습을 살피기 위한 노력이 여러- 학문 분야에서 다양하게 이루어져 왔으며, 각 지역마다 특성이 있고 그 지역의 문화를 살피고자 할 때 최우선으로 연구되는 민속의 소중함이 음악적·연희(演戱)적·종교적·문학적 등 종합적으로 조상의 얼이 담긴 우리 민족성을 제일로 대표(代表)하는 전통문화 분야이다. 이에 본 연구는 전통을 보존(保存)하며 전승(傳承)되고 있는 충청북도 무형문화재 제1호 청주농악(淸州農樂) 판제(진법)의 각 마당을 조사하여 악기별로 장단을 채보하고, 판제(진법)를 도식(圖式)화하여 종합적으로 고찰(考察)하는 것은 물론 그 음악적 특징을 연구·분석하여 청주농악(淸州農樂)의 우수한 전통 예술 문화를 공연작품연출·안무와 교육현장에서 활용할 수 있는 자료로서의 가치와 더불어 전통문화의 전승(傳承)과 보급(普及)에 기여(寄與)하고자 한다. 본 논문의 내용을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 청주농악의 장단을 각 악기 별 구음(口音)으로 정간(井間)에 분석하여 표기(表記) 하였다. 둘째, 청주농악의 용어를 장단별, 악기별, 판제(진법)연행(連行)과정 별로 조사하여 각 명칭(名稱)의 어원(語源)을 연구하였다. 셋째, 청주농악의 판제(진법)를 도식(圖式)화하여 청주농악의 특징을 살펴보았다. 이에 본 논문은 충청북도 무형문화재 제1호 청주농악을 연구하여 전통문화 창달(暢達)에 이바지 하고자 한다. Nong-ak began with the history of Korean music and many studies have been conducted from various scientific fields to look into its original features. Nong-ak in different regions has unique features and it carries the value of ethnic customs which is to be studied primarily when one wants to look into the culture of a certain region. Nong-ak is filled with Korean spirit and it comprehends many areas including music, performance, religion and culture, and it best represents racial traits of Koreans. In this study, we will look into each episode of Cheongju Nong-ak choreography, which is intangible cultural treasure No. 1 of Chungcheongbuk-do, where tradition is well preserved and handed down from generation to generation. Beats of each musical instrument were made into a readable musical notes and the choreography was diagrammed for comprehensive consideration. Musical features of Cheongju Nong-ak were studied and analyzed in order to make this fabulous traditional art culture to be utilized in production and choreography of performances and educational fields. The outcome this study will serve as a valuable material for transmitting and spreading traditional culture. The study can be summarized as follows; First, beats of each instrument played in Cheongju Nong-ak were taken down on lines as readable notes. Second, terms of Cheongju Nong-ak were classified into categories of beats, instruments and sequence of performance and choreography, and the origins of each term were investigated. Third, choreography of Cheongju Nong-ak was diagrammed in order to look into its features. The purpose of this study is to contribute toward the promotion of traditional culture by inquiring into Cheongju Nong-ak, intangible cultural treasure No. 1 of Chungcheongbuk-do.

앱을 활용한 인성교육 기반 초등 진로 교육 연구

최재부 청주교육대학교 교육대학원 2024 국내석사

앱을 활용한 인성교육 기반 초등 진로 교육 연구 최 재 부 청주교육대학교 교육대학원 초등윤리교육 전공 (지도교수 김 근 호) 본 연구는 코로나19 시기 비대면 교육으로 인한 인성교육과 진로교육의 문제점을 분석하고, 이를 개선하기 위한 방안을 모색하기 위해 수행되었다. 코로나19 시기 비 대면 교육이 교과중심으로 이루어지며 인성교육과 진로교육은 축소되거나 형식적인 교육에 그쳤다. 또한, 인성교육과 진로교육이 일부 공통점이 있음에도 불구하고 인 성교육과 연계한 진로교육 프로그램에 대한 연구가 미비하다. 그리고 초중고 학생 들에게 1인 1 기기가 보급되고 있음에도 학생들이 활용할 수 있는 진로교육 앱이 부족하다. 본 연구는 이러한 문제점을 분석하고, 인성교육과 진로교육의 연계를 통한 효과 적인 진로교육 방법을 개발하기 위한 기초 연구로서 수행되었다. 이에 본 연구에서 는 인성교육과 진로교육의 개념을 바탕으로 두 교육의 관련성을 밝히고, 인성교육 과 진로교육에서 ‘자존감’과 ‘공동체 의식’이 어떤 관련이 있는지 살펴보며 인성교육 기반 진로교육의 필요성을 밝힌다. 또한 국내 진로교육 현황을 살펴보며 진로 연계 교육과 앱 활용 교육이 필요함을 확인한다. 이를 바탕으로 본 논문에서는 학생들이 ‘자존감’을 기르고, ‘공동체 의식’을 함양하며 다양한 직업과 분야를 경험할 수 있도 록 인성 기반 진로 교육 앱을 개발하고 교수 학습과정안을 만들어 수업에 활용한 과정을 소개한다. 본 연구는 질적 연구 방법으로 수행되었다. 연구 대상은 초등학교 6학년 15명을 대상으로 하였으며, 연구 방법은 앱을 활용한 수업 중 학습지, 설문조사, 참여 관찰 을 활용하고 효과성 검증을 위해 통계분석을 하였다. 연구의 효과성을 검증하기 위 한 자존감 측정 방법으로 Rosenberg(1965)가 개발한 자존감 척도를 이훈진과 원호 택이 번안한 한국판 척도 10문항을 사용하였다. 이 척도는 긍정적 자존감 5문항과 부정적 자존감 5문항으로 전체 10문항으로 구성되어 있으며, Likert식 5점 평정을 따르고 있다. 측정 결과 분석을 위해 IBM SPSSStatistics27 통계 프로그램을 사용 하여 다음과 같은 방법으로 분석하였다. 첫째, 측정도구의 신뢰도 검증을 위해 Cronbachα계수를 산출하였다. 둘째, 표본이 N≤30 이므로 정규분포의 검증을 위해 정규성 검정을 실시하였다. 셋째, 실험군의 앱 활용 전과 후의 자아존중감 척도의 변화를 측정하기 위해 대응표본 t검정을 실시하였다. 연구 결과, 다음과 같은 결과를 도출하였다. 인성교육과 진로교육은 서로 밀접한 관련이 있다. 인성교육을 바탕으로 한 진로교육을 통해 학생들이 자신의 적성과 가 치관을 바르게 이해하고, 진로에 대한 긍정적인 태도를 형성하며, 자존감을 향상하 는 데 도움을 줄 수 있다. 또한, 다른 사람과 더불어 살아가는 삶의 중요성을 느끼 고 ‘공동체 의식’을 함양하는 데 도움이 된다. 나아가 인성교육 기반 진로교육 앱 활용 교육은 학생들이 진로에 대한 정보를 탐색하고, 진로 계획을 수립하는 데 도 움을 줄 수 있다. 따라서, 초등학생을 대상으로 하는 인성교육 기반 진로교육 앱의 개발이 필요하다. 연구의 제한점은 초등학생 6학년 15명을 대상으로 실시한 소규모 연구라는 점이 다. 연구 결과를 일반화하기 위해서는 보다 많은 대상을 대상으로 연구를 수행할 필요가 있다. 이를 보완하기 위해서 다양한 학년과 학생을 대상으로 연구를 수행하 여, 앱의 효과를 보다 종합적으로 검증할 필요가 있다. 본 연구는 인성교육과 진로교육의 연계를 통한 효과적인 진로교육 방법을 개발하 기 위한 기초 연구로서 의미가 있다. 이를 바탕으로 인성교육 기반 진로교육 앱의 개발과 보급이 이루어진다면, 초등학생들의 진로 설계에 긍정적인 영향을 미칠 수 있을 것으로 기대된다. 끝으로 인성교육을 연계한 효과적인 진로교육 방법을 개발 하기 위한 연구와 초등학생을 대상으로 하는 인성교육 기반 진로교육 앱의 개발과 보급이 필요하다. 주요어: 진로교육, 인성교육, 인성교육 연계 진로교육, 자존감, 공동체 의식, 앱 활용 교육 ※ 본 논문은 2024년 2월 청주교육대학교 교육대학원 대학원위원회에 제출된 교육학 석사학위 논문임.