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다문화사회 구성원에 대한 초등학생들의 편견과 변화에 관한 연구 - 국적과 종교를 중심으로
홍석기 청주교육대학교 교육대학원 2024 국내석사
다문화사회 구성원에 대한 초등학생들의 편견과 변화에 관한 연구 - 국적과 종교를 중심으로 홍 석 기 청주교육대학교 교육대학원 다문화교육 전공 (지도교수 박 선 운) 본 연구는 다문화 구성원에 대한 초등학생들의 생각을 살펴보고, 다문화 수업이 학생들의 편견 감소를 비롯한 다문화 인식에 긍정적인 영향을 주는지 살펴보는 것 에 목적이 있다. 초등학생이 갖는 편견의 경우 직접 경험한 불안함이나 공포보다는 소셜미디어를 비롯하여 여러 대중매체와 같은 외부적 요인에 의해 형성된다는 특징 이 있으며, 다양한 사회적 경험이 없는 초등학생이 외국인의 생김새에 대한 농담, 피부색에 대한 농담, 종교, 국적, 성 소수자에 대한 혐오 표현을 스스럼없이 하는 경우가 있다. 초등학생 시기에 무의식적으로 뿌리내린 편견은 사춘기를 지나 성인 기로 접어들면서 지속될 수 있다는 점을 감안한다면 초등학교에서 학생들이 지닌 편견의 양상과 원인을 살펴보고 적절한 교육을 할 필요가 있다. 이와 같은 연구의 필요성에 기반하여 본 연구에서는 충청북도 청주시에 소재한 초등학교 6학년 학생 21명을 대상으로 포토보이스 연구 방법과 다문화 수업을 연계 한 6차시의 프로젝트 수업을 진행하였다. 먼저, 포토보이스 연구 방법을 활용하여 한국인, 외국인, 이슬람교 및 무슬림에 대한 초등학생들의 생각과 감정을 살펴보았 으며 그 속에 녹아있는 편견을 찾아보았다. 이어 학생들의 편견 감소 및 다문화 인 식 함양을 위한 다문화 수업이 진행되었으며 학생들의 변화된 생각을 포토보이스 방법을 활용하여 다시 확인하는 과정을 거쳤다. 포토보이스 연구 방법을 통해 살펴본 다문화 구성원에 대한 초등학생들의 생각 은 다음과 같았다. 첫째, 초등학생들은 한국인의 특성을 구분하는데 생활‧문화적 요소를 중요하게 생각하였다. 그러나 이의 근저에는 한국인으로서 지녀야 할 법‧제 도적 요소와 생물학적 요소를 강조하고 있는 학생들의 생각이 기반이 되고 있었다. 이러한 생각은 다문화 수업 후 한국의 역사와 전통을 중시하는 방향으로 바뀌었다. 둘째, 초등학생들은 외국인의 특성으로 미국인으로 대표되는 서구 백인의 이미 지를 제시하였다. 영어를 사용하고 햄버거와 같은 음식을 즐기며 이국적인 외모를 가진 존재라고 생각하였다. 다문화 수업 후 초등학생들은 외국인의 다양성을 인정 하는 생각을 드러내었으나 남학생의 경우에는 아직 인종적 편견을 드러내었다. 셋째, 이슬람교에 대한 초등학생들의 생각과 감정은 기쁨, 놀라움, 무관심, 회 의적인 시각으로 드러났으나 이슬람교에 대한 구체적인 정보나 지식은 나타나지 않 았다. 이는 이슬람교에 대한 초등학생들의 배경지식이 부족한 것이라고 추론되었다 다문화 수업 후 초등학생들은 한국 사회의 무슬림을 이웃으로 받아들이고 그들의 아픔과 고통에 공감하려는 모습을 보였다. 이러한 결과를 바탕으로 다문화 교육을 위해 향후 초등학교에서 어떠한 변화가 필요한지 다음과 같은 시사점을 논의하였다. 첫째, 다양한 다문화 경험이 필요하 다. 정치, 지리, 경제적 경계를 뛰어넘어 다양한 문화에 대해 올바른 정보를 바탕 으로 배우고 공부할 수 있도록 교육과정 내에 개선이 필요하다. 둘째, 제2외국어로 서 영어만을 강조하는 학교 교육과정에도 개선이 필요하다. 다양한 외국어 교육을 비롯하여 영어가 세계 여러 나라 사람들과의 대화를 위한 도구라는 점을 강조할 필 요가 있다. 셋째, 초등학생들에게 이슬람을 비롯한 다양한 종교, 문화적 배경을 가 르칠 수 있도록 교육과정 내용을 재구성할 필요가 있다. 다양한 종교에 대해서 배 울 수 있는 다문화 교육이 이루어진다면 청소년기 시절에 형성되는 잘못된 정보로 인한 편견이나 차별에 대항하고 올바른 다문화 의식을 함양할 수 있을 것이다. ※주제어: 다문화 인식, 다문화 구성원, 한국인, 외국인, 이슬람, 편견, 다문화 교 육 홍석기 다문화교육전공 청주교육대학교 교육대학원 ※본 논문은 2024년 2월 청주교육대학교 교육대학원 대학원위원회에 제출된 교육학 석사학위 논문임.
디지털 발진기를 이용한 생체 저항 측정용 정현파 전류 생성기
본 논문에서는 웨어러블 기기에서 활용될 수 있는 저 전력, 저 면적의 생체 저항 측정용 정현파 전류 발생기 회로를 제안한다. 기존의 아날로그 방식의 정현파 발생기는 많은 전력을 필요로 하며, 룩업 테이블(look-up table)을 사용하여 정현파를 생성하는 방식은 넓은 메모리 면적과 고해상도 디지털-전류 변환기가 필요하다는 단점이 있다. 본 연구에서는 피드백(feedback) 구조를 이용한 재귀적 디지털 발진기를 사용하여 정현파를 생성해내고, FIR 필터가 내장된 1비트 전류원을 사용하여 델타-시그마(delta-sigma) 변조기의 고주파 잡음를 제거하는 높은 해상도의 디지털-전류 변환기를 구현하여, 적은 면적과 전력을 사용하는 정현파 전류 발생기를 구현하였다. 표준 0.18μm CMOS 공정으로 구현된 회로는 20 kHz, 40μAp-p의 정현파 전류를 생성하는데 55.6μW의 전력만을 사용하였으며, 0.17%이하의 총 고조파 왜곡률(total harmonic distortion)을 가지며, 기존연구대비 10배 이상 작은 0.052mm2의 면적만을 사용하였다.
지능형 옥외 LED 등기구를 위한 인체감지용 멀티센서 시스템 연구
조명용 LED 광원은 광변환 효율과 가격경쟁력이 급격히 개선되고 있다. 최근 에너지의 효율적인 운영을 목적으로 가로등이나 보안등과 같은 옥외용 등기구들도 점차 LED 등기구로 교체되어 가고 있다. 특히 옥외용 LED 등기구의 에너지 절감을 극대화하기 위한 제어 기술에는 자동 센서 감지 기술, LED 디밍 제어기술, SMPS 설계기술, 유/무선 통신 제어 기술 등이 있으나 두 가지 이상을 연계한 시스템으로 연구 개발되고 있지는 않다. 한편 에너지절약을 위한 정부시책으로 국토교통부의 도로안전시설 설치 및 관리지침에 따라 옥외용 조명기구는 에너지 절약을 위해 디밍제어를 의무화하고 있다. 응답속도가 빠른 LED광원의 장점으로 조명제어가 용이해지면서 빌딩, 주차장 등과 같은 실내조명에서는 인체 감지 센서를 사용한 지능형 LED 조명시스템의 개발 사례가 늘어가고 있다. 반면에 실내 환경과 다르게 실외 환경에서는 온도, 습도, 바람, 빛, 먼지 등의 다양한 변수요인이 작용하므로 인체감지를 위한 비접촉식 센서를 사용할 경우, 오보 확률이 높고 감지범위가 협소해진다. 따라서 비접촉식 센서의 감지능력을 고려한 최적화 설계를 통해 감지범위를 확장시키고 신뢰성 있는 센서 시스템의 개발이 시급하다. 본 논문에서는 PIR(Passive Infrared) 센서와 M/W(Microwave) 센서를 적용한 인체감지용 멀티센서 시스템을 설계하고, 효율적인 운영을 위한 보행자 행위패턴 알고리즘을 반영하여 옥외 LED 보안등기구의 지능화를 검증하였다. 이를 위해 PIR 센서의 반사판을 설계하고 M/W 센서와 함께 감지영역을 예측하였고, 각각의 센서 감지율 실험을 통해 예측한 감지영역을 검증하였다. 또한 행위패턴 시나리오를 가정하여 설치조건에서의 행위패턴에 따라 디밍제어 및 점등시간 제어를 위한 알고리즘을 제안하여 알고리즘에 따라 실제 운용되었을 때 종래의 LED 등기구와의 비교평가를 통한 에너지 절감효과를 분석하였다. 감지율 실험결과 PIR 센서의 거리별 감지율은 81 ∼ 97 %로 측정되었으며, M/W 센서의 거리별 감지율은 모든 감지거리에서 82 % 이상으로 측정되었다. PIR 센서를 추가 설치하여 초기 설계 시 발생한 무감지 영역을 보완하였고, 감지효율 증가와 알고리즘 적용을 위해 M/W를 추가 설치하였다. 그 결과 옥외 LED 보안등기구의 설치조건에서의 감지각 180 도, 감지거리 15 m를 확보하고, 제안된 알고리즘으로 사용자의 위치와 행위패턴에 따라 3단계의 실시간 조명제어가 가능하다. 종래의 LED 등기구와 비교 평가한 결과 디밍 제어 시 최대 9.0 %의 광효율을 향상시킬 수 있으며 41.3 % 에너지 절감이 가능하다. 본 연구에서 개발된 멀티센서 시스템을 옥외용 LED 조명기구에 적용하면 지능화를 통한 에너지 절감이 가능하다. The technical capabilities of LED and its light-conversion efficiency are undergoing improvement rapidly, while its price-competitiveness as a light source has also improved significantly. At present, there is a gradual transition to LED luminaire for outdoor such as road and street luminaire to make them energy efficient. In particular, energy control technologies designed to maximize the energy efficiency of outdoor LED luminaire include wired/wireless communication control, automatic sensor detection, SMPS design, and LED dimming control technologies. However, these technologies were developed and introduced to the market as individual modules and are not being researched and developed as a single lighting system. In the meantime, the Korea Ministry of Land, Infrastructure, and Transport implemented a policy that mandates the establishment of the Installation and Management Guideline of Road Safety Facilities to make dimming controls for outdoor luminaire mandatory to save energy. The dimming control in LED lighting source is easy and offers the advantage of quick response, leading to increasing development of intelligent LED lighting systems that use human body-detection sensors for indoor lighting use, such as in buildings and parking lots. Unlike the indoor environment, numerous variables such as temperature, humidity, wind, light, and dust play a role in the outdoor environment, thus increasing the error rate when using non-contact type sensors for detecting human bodies and narrowing the range of detection. Therefore, there is an urgent need to develop reliable sensor modules with a broader detection range that takes into account the detection capabilities of non-contact type sensors through optimal design. In this study, a multi-sensor system for human body detection equipped with passive infrared(PIR) and microwave(M/W) sensors was designed, and an intelligent outdoor LED street luminaire that reflected the behavioral pattern algorithm for efficient operation was verified. Accordingly, a reflector was designed for the PIR sensor and the detection range was estimated along with the M/W sensor. The estimated detection range of each sensor was tested. Moreover, an assumption was made based on the behavior pattern for the proposed algorithm for dimming control and control of lighting hours according to the behavior pattern under certain installation conditions. Furthermore, the actual operation of this luminaire was compared to that of the existing LED luminaire according to the proposed algorithm in order to analyze the energy savings effect. The detection rate determined by the testing of the PIR sensor based on distance was 81 ∼ 97 %, whereas that of the M/W sensor was greater than 82 % at all distances. Additional PIR sensors were installed to make up for areas that were undetected in the initial design. Additional M/W sensors were also installed to enhance the detection efficiency and for applying the algorithm. A detection angle of 180° and detection distance of 15 m were achieved under the installation conditions given for the outdoor LED luminaire. Moreover, the proposed algorithm enabled a 3-stage real time lighting control according to the user’s position and behavior. A comparison with the existing LED luminaire showed that the luminous efficiency can be improved by up to 9.0 % and energy savings of 41.3 % were possible. Energy savings through intelligent luminaire can be achieved by applying the multi-sensor system developed in this study to outdoor LED luminaire.
사회적 재난이 출생결과에 미치는 영향 : 삼풍백화점 붕괴사고 연구
이 연구는 사회적 재난· 사고가 태아기 건강에 미치는 영향을 1995년 삼풍 백화점 붕괴라는 준 실험적 사례를 통하여 분석하였다. 경제학 선행 연구에서는 임신 초기에 유행병, 기근, 전쟁, 자연저해 등의 유해환경에 노출된 태아의 단·장기적 건강 상태가 악화됨을 밝힌 바 있으나, 테러를 제외한 인재(人災)의 영향은 아직 알려진 것이 없다.이중차분법(Difference-in-Difference)을 통해 통계청 인구동향 총조사 데이터를 분석한 결과, 태아 1주기에 삼풍백화점 붕괴사건을 경험한 코호트의 출생 체중은 감소하고 저체중아 확률은 증가하였으며, 이러한 결과는 서초구 출생시 더 크게 나타났다. 서초구 출생자를 성별에따라 나누어 분석하면, 여아는 1,2주기에 삼풍 사고를 경험한 코호트의 출생체중이 감소하며 정도가 강하게 나타나 기존 사례 연구와 유사한 결과를 보인다.이러한 두 가지 결과를 고려하여 볼 때, 삼풍 참사의 충격으로 인한 영향은 9/11 테러의 영향을 상회하며, 그로 인한 인적자본 손실 역시 상당할 것으로 보인다.
확장된 Bass 모형과 로지스틱 모형에 의한 신제품 확산패턴 분석
본 논문은 이분조각 Bass모형을 통해 국내 및 미국 제품과 서비스의 확산패턴을 분류 및 분석한다. 이분조각 Bass모형을 토대로 신제품의 확산패턴을 어떻게 분류할 수 있는지에 대한 분류방법과 제품 및 서비스의 확산패턴을 분석한다. 또한 국내 확산모형에 관한 문헌 중 최대의 데이터를 수집하여 확산패턴을 분석한다. 신제품의 확산관련 논문은 세 가지로 나눌 수 있는데, 첫째 확산 모형을 제시하고 기존 모형과 비교 하는 것이고, 둘째, 기존에 제시된 확산모형을 이용하여 확산패턴을 규명하거나 사례분석에 활용하는 논문, 셋째, 확산 모형 하에서 가격이나 보조금, 그리고 마케팅의 적정 수준을 결정하는 논문이다. 본 논문은 두 번째에 해당되어 기존의 이분조각 Bass모형에 의해 국내 및 미국 데이터를 적용 확산 패턴을 분석한 논문이다. 이분조각 Bass모형은 기존의 Bass모형에 시간에 따른 수요자의 변화를 반영하였다. 즉, 시간에 따라 혁신계수와 모방계수를 이분하여 변화를 반영한 것이다. 시간에 따라 혁신계수와 모방계수를 이분할 경우, 이분되는 시점을 라 하고, 는 확산패턴에서 MSE(Mean Square Error)를 최소로 하는 최적화 기법에 의해 도출된다. 따라서 이분조각 Bass모형은 를 기준으로 2개의 확산패턴이 존재하게 된다. 여기서 가 갖는 의미는 확산패턴이 변화하는 시점이 된다. 즉, 시간에 따라 패턴의 변화가 일어나게 되고 이러한 시점이 가 된다. 또한 를 통해 확산패턴을 분류하면 시간적 의미에서 제품출시 시점에서 부터 까지를 레짐1, 부터 이후를 레짐2라 하면, 를 기준으로 세 가지 타입이 존재하게 된다. 첫째, 당기 수요 최대시점이 레짐1에 속하는 경우, 둘째, 당기 수요 최대시점이 에 의해 레짐1과 레짐2에 각각 위치하는 경우, 마지막으로 두 개의 당기최대 시점이 모두 레짐2에 존재하는 경우로 분류된다. ① 타입Ⅰ : ② 타입Ⅱ : ③ 타입Ⅲ : 당기수요 최대시점과 마찬가지로 도약기 또한 를 기준으로 다음과 같이 분류 가능하다. 즉 두 개의 도약기 위치가 레짐1과 레짐2, 그리고 당기수요 최대시점에 의해 다섯 가지 타입으로 분류된다. ① 타입Ⅰ : ② 타입Ⅱ : , ③ 타입Ⅲ : ④ 타입Ⅳ : ⑤ 타입Ⅴ : 제품의 도약기도 마찬가지로 두 개의 패턴이 존재하므로 두 개가 존재하고, 두 개의 도약기에 를 포함할 경우, 세 개의 도약기 후보가 존재한다. 즉, , , 세 개의 도약기 후보가 존재하게 되고, 세 개의 후보 중에 전년대비 당기수요의 변화율이 큰 것을 도약기로 선정한다. 이분조각 Bass모형을 통해 국내 28종, 미국 40종의 가전 및 IT제품을 분석한다. 국내는 통계청의 산업 생산연보와 정보통신 산업진흥원의 자료를 사용하고, 미국은 CES(Consumer Electronics Association)의 연간 자료를 사용한다. 이는 국내 확산패턴 논문 중, 가장 많은 데이터를 분석ㆍ비교 한 것이다. 이분조각 Bass모형을 통해 모수인 와 확산패턴의 변화가 에서 로 바뀌는 시점인 를 도출한다. 국내 제품 28종은 기계류, 영상음향기기, 사무기기, 정보통신, 백색가전, 5종류로 나누었고, 미국제품은 통신기기, 영상음향기기, 사무기기로 나누어 분석ㆍ비교한다. 데이터 분석결과, 기존의 Bass모형에 비해 MSE의 감소가 국내 51.4%, 미국 50.5% 감소하여, Bass모형에 비해 이분조각Bass모형이 보다 적합하다. 국내제품 용도별 를 보면 사무기기가 7.5년으로 빠르다. 이는 외부영향이 적고 제품의 중요도가 높기 때문이다. 망 외부성(Network Externality) 영향이 높은 통신기기의 경우, 평균 10년 이상의 값을 갖는다. 분석결과 첫째, , , , 값을 분석하면, 미국 제품 카테고리에 있어 카테고리 간 , , 가 통계적으로 유의하고, 국내는 유의하지 않는다. 둘째, 에 있어 국내의 경우, 제품 출시 시점이 1990년을 중심으로 이전과 이후 제품으로 나누면 1990년 이후의 제품이 이전 제품보다 값이 작다. 이는 인터넷, TV광고 등의 효과로 수요의 변화가 이전보다 빨라졌음을 보여주는 것이다. 제품의 카테고리별 비교는 사무기기의 값이 다른 제품에 비해 국내 7.5년, 미국 5.7년으로 모두 빠르다. 이는 사무기기의 경우, 다른 제품에 비해 확산패턴의 변화가 빨라 시장에서 확산이 빠르게 진행되는 것을 알 수 있다. 셋째, 당기최대 시점 분석은 확산패턴을 중심으로 레짐1과 레짐2로 나누어 3가지 타입으로 분류하였고, 이를 바탕으로 68종의 제품을 분석한다. 당기최대 시점의 경우 Digital Projection Sets & Monitors를 제외한 전제품이 타입Ⅰ-A1,Ⅰ-A2로 분류되었고, 타입Ⅰ-A1이 국내 25종, 미국 31종이며, 타입Ⅰ-A2이 국내 3종, 미국 11종으로 분류되어 가 , 보다 빠름을 알 수 있다. 즉, 확산패턴의 변화가 당기 최대 시점 이전에 발생함을 나타낸다. 넷째, 도약기 분석 또한 를 중심으로 레짐1과 레짐2로 나눌 경우, 5가지 타입이 도출된다. 도약기 분석결과, 국내제품은 통신기기 10.6년, 영상음향기기 8.9년, 사무기기 9.4년, 기계류 13.4년, 백색가전 13.5년이고 미국 제품은 통신기기 13.2년, 영상음향기기 8.1년, 사무기기 5.7년으로 나타난다. 도약기 분류는 국내 제품은 타입Ⅰ 25종(89.3%), 타입Ⅱ 1종(3.6%), 타입Ⅲ 2종(7.1%)이고, 미국 제품은 타입Ⅰ 24종(60%), 타입Ⅱ 4종(10%), 타입Ⅲ 8종(20%), 타입Ⅳ 1종(2.5%), 예외 3종(7.5%)로 분류 된다. 이분조각 모형에서의 도약기 후보로는 , , 가 존재하는데, 후보군에 있어 변화율이 높은 것을 도약기로 선정한 결과, 도약기에 있어 가 선정된 것은 미국과 국내 제품을 합해서 보면, 32종(47%)로 , 보다 높다. 선정된 도약기와 의 차는 ±2.5년 이내로 가 도약기로서 유효하다. 또한 시점에서의 평균 변화율은 46%로 , 에 비해 높고, 평균 침투율은 19%이다. 이는 신제품의 확산패턴의 형태와 도약기를 결정하는데 있어 이분조각 Bass 모형이 매우 유용함을 보여주는 것이라 할 수 있다. 다섯째, 이분조각 로지스틱 모형을 통해 도출된 의 경우, 이분조각 Bass모형에 비해 평균 0.41년 늦다(이분 Bass 8.9년, 이분 로지스틱 9.3년). 이분조각 Bass모형과 이분조각 로지스틱 모형에서의 , , , 비교의 경우, 평균 0.4년, 1.7년, 6.9년, 8.2년으로 는 이분조각 Bass와 이분로지스틱 모형의 차이가 없으나, , , 는 차이가 있다. 이는 도약기에 있어 가 모형에 대해 강건함을 나타낸다. 여섯째, 이분조각 Bass모형에서의 값을 통해 비선형 다중 회귀식을 도출한다. 가 도약기를 대변할 수 있는 유용한 모수지만, 시점 이후의 데이터를 확보해야만 의 추정이 가능하여, 회귀식을 통한 의 도출을 수행한다. 즉, 제품에 있어 초기 데이터에 의해 확산 패턴을 결정짓는 , 가 추정되고, 추정된 , 에 의해 의 추정이 가능하다. 데이터를 통해 추정된 회귀식은 다음과 같다. 이러한 연구결과는 실제 제품의 생산과 판매에 있어 다양한 방식으로 활용될 수 있다. 첫째, 당기 최대 수요와 관련하여 거의 모든 제품이 타입Ⅰ로 판명된 사실은 를 중심으로 시장의 성격이 변한다는 것을 의미한다. 즉, 초기에 혁신가(Innovator)나 조기 채택자(Early Adopter)그룹이 시장을 주도하여 판매가 증가세를 보이고, 이들의 시장지배력이 떨어지는 시기에 판매증가율이 떨어지다가 초기 다수자(Early Majority)그룹이 시장에 참여하면서 다시 판매증가가 이루어지는 것이다. 따라서 이 시점을 중심으로 가격이나 광고 등의 마케팅전략이 달라져야 한다. 또한 본 논문에서 규명된 제품수요의 패턴은 수요에 절대적으로 의존하는 생산시설 규모 및 투자 시점 산정에 있어 일정한 가이드라인의 역할을 할 것으로 기대된다. 둘째, 분석 도출된 가 도약기를 대변할 수 있다. 기존의 도약기는 확산패턴이 도출되고, 이를 이계 미분한 값을 도약기로 산출하여 실제 데이터에서 변화가 큰 도약기로 미흡하다. 이분조각 Bass모형을 통해 도출된 의 경우, 출시시점에서 보다 빠르고 변화율이 높은 가 도약기를 충분히 대변할 수 있어 이분조각 Bass모형이 확산패턴 규명과 더불어 도약기에 있어 보다 현실적인 모형이라 할 수 있다.
초등학교 교무부장교사의 학급담임 업무 수행 실태와 요인분석
홍석기 성공회대학교 교육대학원 2007 국내석사
본 논문은, 초등학교 교무부장이 학급담임 업무를 수행함에 있어 그 실태와 수행 수준의 요인을 규명하는 데에 목적을 두고 있다. 즉 초등학교 교무부장이 학급담임 업무 중 교수-학습 지도, 생활지도, 학급경영을 수행함에 있어 어떤 요인이 수행 수준을 결정하는가를 밝힘으로써, 교무부장의 교무업무 부담을 경감시킬 수 있는 대안을 제시하고자 하였다. 본 연구는 교무부장 업무가 과중하여 교사의 본질적 업무인 학급담임 업무를 수행함에 있어 차질을 빚는 현실적 문제에 대한 해결 방안을 모색하는데 의의가 있다. 본 연구의 목적을 달성하고자 안산교육청 및 수원교육청 산하 136개교의 교무부장을 모집단으로 하여 60명을 무작위 표본 추출하여, 이들을 대상으로 초등학교 교무부장과 담임교사로서의 역할 수행 및 갈등 실태에 대하여 조사하였다. 성별, 연령, 학교규모, 교직경력, 일반부장경력, 교무부장경력, 담임학년을 독립변인으로 하여 각각의 독립변인에 따라 교무부장이 자각하는 교수-학습 수행 수준, 생활지도 수행 수준, 학급경영 수행 수준을 조사·분석하였다. 교수-학습 영역은 교재연구, 교구준비 등 9개 부분으로, 생활지도 영역은 학기초 생활습관 형성지도, 개인차를 고려한 생활지도 등 7개 부분으로, 학급경영 영역은 학급 게시물 및 재배물 관리 등 4개 부분으로 각각 세분화하여 설정하였다. The author drew a random sample of 50 teachers in charge of educational affairs at each elementary school at random from a population of 136 teachers in corresponding affairs whose schools belong to Ansan city or Suwon city education offices to analyze dilemma relating to fulfillment of role as homeroom teacher and as the teacher in charge of educational affairs. Accordingly, this survey was to analyze the dilemma in which teacher who works as a homeroom teacher and concurrently teacher in charge of educational affairs is in terms of teaching, school life guidance and class management. First, majority of the samples had more than 20-year experiences in teaching, or homeroom teachers. So the survey showed that the teachers were utilizing their own know-how's acquired for their long experiences in teaching. It was noted that they did not seem to have any difficulty in the area of teaching because they had a good understanding of establishment of educational goal, organization of educational contents and the evaluation as they were in the position to determine the curriculum. It was also noted that most of the teachers in charge of educational affairs put school affairs before everything else while they were handling official documentations according to their own judgments in terms of urgency. According to the survey, the evaluation was implemented systematically according to the plan of achievement evaluation that had been determined before the semester started and the treatment of results and feedback were used as references for the next teaching materials. But it was noted that most of the respondents of the survey told that they could not afford to implement any extra curricular program for retarded students that requires extra spending of times after schools. But what is important is the fact that the teachers in charge of educational affairs are providing high quality level classes in terms of teaching despite overload of works. According to the survey findings, the teachers in charge of educational affairs pay extra attention to the guidance of basic habit forming of school life for the students at the beginning of semester considering the characteristics of the position to stay frequently away from the class under their charge. It was noted that, while they are engaged in the development of school education plan and establishment of curricula, they were trying to stay as much as they can in the classes under their charge even if they should do the job of educational affairs in his class They generally fulfill their jobs as a homeroom teacher and teacher in charge of educational affairs alternately in class and teachers office if they judge that their classes might have no problem if they stay away for a while from the class under their charges. That might be the reason why most of schools have class of the teacher in charge of educational affairs next door to the teachers' office. There were no problems with cleaning the classes even if the teachers were not allowed to be present on the site of cleaning due to their limited time available. That means that the teachers were able to check up final status of cleaning or to clean the classes with the help of parents. While they were recognizing the importance of observing students' behaviors to leave them on records, their fulfillments were below the level in their minds. Accordingly, the consultation activities with children for this matter were not so active. It was noted that they were handling the class management related affairs using extra hours after schools and they understood that it was very important to plan and execute the class-wide events, but they rarely put them in practice. The communications with parents for cooperative relationship occurred when some parents come to school voluntarily to clean the class, serving as the communication venue for interactive communications between parents and homeroom teachers. In conclusion, the teachers who were working as a homeroom teacher and concurrently as the teacher in charge of educational affairs had a tendency to put faithful management school before everything else despite their overload of works. But the survey findings showed that the teachers seemed to give a little bit precedence to the school affairs because if they are postponed they usually require more hours to complete later. But that does not mean that the importance of role as a homeroom teacher is disregarded or ignored by the role as the teacher in charge of educational affairs. The teacher in charge of educational affairs and concurrent homeroom teacher is lacking in time compared with other ordinary teachers with a single post. Consequently I would like to suggest the ways to relieve their overload of works as follows: Through the systematic cooperation among the same school year classes, we contain as much contents such as teaching plan and evaluation in the curricula for the same school year classes, applying them to each class. Each teacher in the same school year classes might share the research of teaching materials and preparation of teaching aids to avoid overlapping and to make up for the weak points each other. We might be able to expect some strength through the cooperative system between the same school year classes as follows; It might help to relieve the workload of the teacher in charge of educational affairs by promoting the active participations by the teachers who had been reluctant to participate in the activity and indifferent to the school affairs. It also might help to reduce the workload of the teacher in charge of educational affairs for class management thanks to the probable high quality performance in terms of study of teaching method, modification of teaching plan format, re-evaluation after chapter review of the same school year classes. Reappointment for the same school year means a teacher is appointed as the teacher of the same school year class in consecutive years. The advantages claimed for this system might be the improved professionalism in terms of teaching method and evaluation plan and its implementation attributable to the construction of database. It will enable us to operate in-depth curricula because we can establish the class management plan and study of teaching materials in advance by accumulating teaching methods and teaching materials over years. Accordingly it is possible for us to enhance with ease the effects of education due toa couple of advantages in terms of improvement of quality in teaching attributable to the elevated professionalism in the specific school year class, the accumulated experiences in teaching and teaching material development, and utilization of previously produced materials. There are 3 to 5 persons assisting the work of head of school administration regardless of size of school. And there is 1 person who assists the works of science laboratory. The related education office financially supports all these assistant positions. But each related school itself financially supports the assistantship to the teacher in charge of educational affairs at each school. Consequently, hire the assistant to the teacher in charge of educational affairs is totally depending upon the discretion of schoolmaster. As said before, if the same workload is given to the teacher in charge of educational affairs in terms of teaching and children guidance activities as other teachers with only a single post, the law at government level to relieve the workload to the corresponding teacher should financially support the assistantship to the teacher. Every official document to the school is delivered to the teacher in charge of it via schoolmaster and vice schoolmaster. The teacher in charge of it is advised to consult with the previous year documents or schoolmaster or vice schoolmaster before action. The teacher in charge of educational affairs has the similar flow to the teacher and the job by him is overlapped with many departments in school. For example, the exhibition for student works is, in some part, belongs to the teacher in charge of educational affairs and to the head of research department as well. Jobs relating to commencement ceremony and other events belong to the manager teacher of 6th school year classes. Listing job of teachers' names is vice schoolmaster's decision to make, but in act the job is done by the teacher in charge of educational affairs and reported to the vice schoolmaster. These are only a few to name. Efforts to relieve the workload of the teacher in charge of educational affairs should be made through efficient job description at each school unit. Any department concerned should handle the overlapped jobs that seem to belong to multiple departments positively. The sample for the study is made up of 60 teachers of educational affairs at elementary school belonging to Ansan and Suwon Education Office. The size of sample is not small considering the total number of elementary schools is 136 in the areas of both Education Offices. However it might be somewhat difficult to generalize the entire elementary schools across the country. And the study focused on only the subjective role expectation and role achievement level perceived by the teachers in charge of educational affairs. To bring about more meaningful research findings, the role expectation and role achievement level perceived by the colleague teachers and school administrative officers is recommended to compare with those by the teachers in charge of educational affairs.
초등학교 교사의 생활지도 효능감과 대인관계 관련변인 간의 관계
본 연구의 목적은 초등학교 교사의 생활지도 효능감과 대인관계 관련변인의 관계를 규명하고, 나아가 생활지도를 직접 수행하는 초등학교 교사들에게 실제적인 지원을 하기 위한 데에 있다. 이를 위하여 경기도 내 26개 초등학교에 재직 중인 411명의 현직 교사들의 자료를 수집하였다. 분석방법으로는 잠재평균분석(LMA), 잠재프로프로파일분석(LPA)와 다항로지스틱 회귀방법을 사용하였으며, 이를 위하여 Mplus 5.0, PASW 18.0과 AMOS 18.0을 사용하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 잠재평균분석결과 생활지도 효능감은 성별에 의한 차이는 없었으나, 경력이 높을수록, 저학년 교사일수록 높게 나타났다. 대인관계 관련변인인 자기조절능력, 공감능력, 대인관계 능력은 여자교사, 저학년 교사, 고경력의 교사가 높게 나타났다. 둘째, 잠재프로파일분석 결과, 초등학교 교사는 생활지도에 따라 유능집단, 평균집단 그리고 소진집단 등 세 개의 잠재프로파일을 보였다. 유능집단은 전반적으로 모든 영역에서 높은 점수를 얻었으며, 특히 자기통제, 공감, 대인관계능력보다 생활지도 효능감이 높았다. 평균집단은 모든 영역에서 평균적인 점수를 보였다. 소진집단은 전 영역에서 낮은 점수를 얻었으며, 특히 자기통제, 공감, 대인관계능력보다 생활지도 효능감이 낮았다. 마지막으로 다항로지스틱 분석 결과, 초등학교 교사의 생활지도를 결정하는 배경 변인은 성별, 연령, 담임학년보다는 경력이 중요한 배경변인인 것으로 나타났다. 본 연구가 갖은 함의는 다음과 같다. 본 연구의 결과는 첫째, 초등학교 교사를 위한 예방이나 중재적 개입을 위한 생활지도 연수 상담 프로그램을 구성할 때에 이론적 기반이 된다는 점에 의의가 있다. 특히, 생활지도 연수는 생활지도 효능감과 대인관계 관련변인을 증진시킬 수 있는 다차원적인 연수일 필요가 있다는 것을 밝혔다는 데에도 의의가 있다. 둘째, 교사의 경력이 생활지도 효능감을 유의하게 예언하는 변인이라는 것을 밝혔다. 이는 저경력 교사에게 효과적인 생활지도의 전략을 전달하기 위한 멘토링 시스템을 마련하는 것이 중요하다는 것을 시사한다. 본 연구와 관련하여 후속연구에 대한 제안은 다음과 같다. 본 연구의 변인으로써 고정적인 변인인 성별, 연령, 경력, 담임학년을 선정하였으나, 결혼, 학력 및 대학원에서의 전공, 자녀 유무 등 유동적인 개인적 특성으로 확장할 필요가 있다. 아울러 초등학교 교사의 생활지도 효능감 및 대인관계 관련변인들이 변화하는 것을 확인하기 위한 종단적 연구가 필요하다.