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        • KCI등재

          미술 자아개념 척도 개발에 관한 연구

          이현아(Lee Hyun-A) 한국미술교육학회 2006 美術敎育論叢 Vol.20 No.2

          '스콜라' 이용 시 소속기관이 구독 중이 아닌 경우, 오후 4시부터 익일 오전 7시까지 원문보기가 가능합니다.

            이 연구의 목적은 학습자들이 미술 활동에서 경험한 자신의 느낌과 견해 및 태도를 알아 보기위해 미술 자아개념 척도를 개발하여 미술 교수-학습에 도움을 주고자 하는데 있다. 이 연구에서는 자아개념의 이론적 배경을 바탕으로 미술교육과 자아개념의 관계를 살피며 미술자아개념의 의미와 구조를 통해 실제 미술자아개념의 척도를 개발하였다. 미술 자아개념 척도의 하위 요인은 형태표현 자아개념, 색채표현 자아개념, 입체표현 자아개념, 공간표현 자아개념, 창의력표현 자아개념, 상상력표현 자아개념으로 구성하였다. 하위 요인에 맞게 제작한 설문지를 초등학교 6학년 118명을 대상으로 예비 검사를 실시하였다. 본 검사는 신뢰도가 낮은 문항과 각 하위 요인과의 관련성이 적은 문항을 제거하고 수정된 41문항으로 초등학교 6학년 450명을 대상으로 실시하였다. 본 검사의 분석 결과로 전체 영역에서 Cronbach의 알파 계수가 0.952의 높은 신뢰도가 나왔다. 또한 요인 분석에 의해 형태표현 자아개념 8문항, 색채표현 자아개념 8문항, 입체표현 자아개념 7문항, 공간표현 자아개념 5문항 , 창의력표현 자아개념 7문항, 상상력표현 자아개념 6문항으로 최종 문항이 선정되었다.   The purpose of this research is to give help to the art teaching-learning and to watch students" belief & attitude by developing art-related self concept scale. The art-related self concept is a kind of self concept on a special course -Art - which have a theoretical basis called self concept. Art activities have relationship with self concept of an affective domain in view of self expressing like a thoughts, feeling, and opinions etc. We should consider an affirmative self concept from art activities and an affirmative art-related self concept because an affirmative self concept is giving help to learning accomplishment & character building. Actually many research on self concept & art education have been produced in recent years.<BR>  Art-related self concept was mentioned by Vispoel"s ‘art ability self concept' and we already have got the research about self concept in Korea. But we need the diverse and active research into the subject so I have tried to develop an art-related self concept scale.<BR>  I made the notion of The art-related self concept of this research as “the self feeling & opinion which a student experienced from art activities and the extent of the estimating belief & attitude of oneself"s art which were made up through interaction from significant others”. And I composed the sub factor of art-related self concept as 6 parts - shape express self concept, color express self concept, cubic express self concept, space express self concept, creativity express self concept, imagination express self concept - on the basis of the notion on art self concept scale.<BR>  I had a primary test to the sixth grade of elementary school 118 students with the 52 questions which properly fit to each sub factor and I made the low-reliable and improper questions correct.<BR>  The result of main test proves the total questions" high reliability with showing 0.952 α coefficient of Cronbach. Because the factor analysis have the KMO(Kaiser-Meyer-Olkin) 0.950 value so we can conclude that each factor can be explained very well by other variables. And also I made a decision the following questions as the final ones; shape express self concept 8 questions, color express self concept 8 questions, cubic express self concept 7 questions, space express self concept 5 questions, creativity express self concept 7 questions, imagination express self concept 6 questions

        • KCI등재

          시각지능(Visual Intelligence)과 미술교육과의 관계 연구

          이현아(Lee Hyun-A) 한국미술교육학회 2008 美術敎育論叢 Vol.22 No.1

          '스콜라' 이용 시 소속기관이 구독 중이 아닌 경우, 오후 4시부터 익일 오전 7시까지 원문보기가 가능합니다.

            우리는 시각체제를 통해 외부의 정보를 받아들여 개념과 지식을 형성한다. 시각체제는 정보처리. 기억, 심상 및 주의 등의 인지(認知)와 깊은 관련을 가지며 지능적인 속성을 가진다. 본 연구의 목적은 시각체제를 인간의 중요한 능력 중 하나의 지능으로 상정하며 미술교육과의 관계를 살펴보는 데 있다. 본 연구의 내용과 방법은 다음과 같다. 첫째, 시각체제와 인지와의 관련성을 고찰한다. 둘째. 시각체제를 지능으로 상정하며 시각지능의 개념과 의미를 알아본다. 셋째, 시각지능과 미술교육과의 관계를 알아본다. 이와 같은 내용은 인지심리학, 지각심리학. 생리심리학, 신경심리학, 시각심리학의 문헌을 중심으로 고찰하였다. 따라서 본 연구의 결과는 시각체제를 인지와 깊은 관련을 가지는 지능으로 상정하며 ‘시각지능은 대상의 형태, 색채, 공간, 운동의 특정을 지각하고 인지하는 능력과 표현하는 능력이다.'라고 개념화 한다. 또한 시각지능은 미술교육과 깊은 관련을 가지며 미술교육을 인지적 활동으로 이끄는 의의를 제공한다.   We make outer information into knowledge and notion through a visual system. A visual system makes a deep relation with memory, a image: a mental image, cognition and has a intellectual attribute.<BR>  The purpose of this study is to research the relationship between visual system which is suggested one of the most important human abilities and art education.<BR>  The contents and processes of this study are as following: First, to think over the relationship between visual system and cognition.<BR>  Second, to suggest visual system as intelligence and to look over the notion & meaning of visual intelligence.<BR>  Third, to research the relationship between visual intelligence and art education. Especially I refer to documents about cognitive psychology, perception psychology, physiological psychology, nerval psychology, visual psychology.<BR>  Therefore the result of this study suggests visual system as an intelligence which relate to cognition deeply and makes notion that "visual intelligence is an ability to express and recognize the characteristic of object"s form, color, space, movement.<BR>  Also visual intelligence has a deep relationship with art education and provides a significance to convert art education into cognitive movements.

        • KCI등재

          하버마스의 ‘문법적 인간'에 대한 하나의 비판적 고찰

          이현아(Lee Hyun A) 한국정치사상학회 2006 정치사상연구 Vol.12 No.2

          이 글은 하버마스의 프로이드 해석에 대한 재조명을 목적으로 한다. 하버마스의 초기 저작이라 불리며 이미 세간의 관심 밖으로 밀려난 『인식과 관심』속에 포함된 그의 프로이드 해석을 다시금 검토해 보아야 히는 끼닭은, 여기에 그의 소통행위이론의 발전에 핵심적인 개념이 전개되고 있기 때문이다. 하버마스는 프로이드의 이론을 통해 ‘문법적 인간'이라는 개념을 구성함으로써, ‘언어적 문법규칙이 인간의 행위를 이끌 뿐만 아니라, 그 행위를 이성적이게 하는 보편적 기준'이라는 소통행위이론의 기본가정을 프로이드의 이름으로 논증하고자 한다. 하지만 이성과 욕구, 의식과 무의식의 이분법적인 구분과, 전자의 후자에 대한 전적인 우월성(정당성과 통제력), 그리고 사회와 독립하여 사회이전에 이미 구성되어 있는 인간의 정체성이라는 전제를 관철시키려고 하는 하버마스의 ‘문법적 인간' 개념은 그의 프로이드 해석상의 문제점뿐만이 아니라, 언어적 문법규칙을 인간 사회현상의 보편적 이해와 이성적 실천을 위한 열쇠로 기초지우고자 하는 그의 소통행위이론이 내재하고 있는 문제점들을 드러낸다. This paper aims to analyze Habermas' Freud-Interpretation in Erkenntnis und Interesse, which is considered to be one of his early works being out of interest today. A reason why it should be newly discussed is that a concept is presented in this Freud-Interpretation, which provides a basic thought for developing Habermas' communicative theory. In his Freud-Interpretation Habermas constructs a concept, ‘grammatical nature of human being', and argues, in the name of Freud, a principle thesis of communicative theory, in which grammar not only leads human action but also is the universal criteria for rationality of human action. However, his premises for the ‘grammatical human being'- e.g. dualistic distinction between reason and desire, consciousness and unconsciousness, his supposition of the priority (rightness and control) of the former over the latter and his assumption of the identity of human being already built outside of society- reveal problems nor only of Habermas' Freud-Interpretation, but also of communicative theory, which aims for making grammar as the key to the universal comprehension of social phenomena and reasonable practices.

        • KCI등재

          Antimicrobial Effects of the Extract of Galla rhois on the Long-term Swine Clinical Trial

          Hyun-A Lee(이현아), Sunhwa Hong(홍선화), Sang-Jun Han(한상준), Okjin Kim(김옥진) 한국임상수의학회 2011 한국임상수의학회지 Vol.28 No.1

          천연물 오배자 추출물은 in vitro 선행 연구를 통하여 병원성 세균과 바이러스에 대한 강력한 항균ㆍ항바이러스 효과를 확인하였다. 본 연구는 양돈 농장에서 130일간의 장기 임상시험을 통하여 효능평가를 통한 천연물 오배자 추출물의 항균ㆍ항바이러스 효과를 규명하고자 수행되었다. 200 마리의 돼지를 천연물 오배자 추출물 투여군과 비투여군으로 2 그룹으로 나누어 130일 동안 양돈농장에서 연구가 수행되었다. 천연물 오배자 추출물 투여군에는 항생제가 없는 사료에 천연물 오배자 추출물을 0.2% 배합하여 급여하였고 비투여군은 항생제가 포함된 일반 사료를 급여하였다. 연구기간 동안 사료섭취량, 체중, 임상증상을 분석하고 시험종료일에 부검하여 육안검사와 미생물학적 검사 및 병리조직학적 검사를 수행하였다. 연구결과 천연물 오배자 추출물은 양돈 산업에서 심각한 문제가 되고 있는 병원성 세균과 바이러스에 대한 강력한 항균ㆍ항바이러스 효과를 가지고 있는 것을 확인할 수 있었다 We are aim to evaluate antimicrobial effects of the extract of Galla rhois (GR) on the health status and performance of growing and finishing pigs. This study was conducted on the growing and finishing pigs (n = 200) for 130 days in a swine husbandry. The animals were divided with two groups; GR treated group (n = 100) and commercial diet feeding group (n = 100). GR treated animals had provided with commercial diet adding the extract of GR as 0.2%. During the study period, we compared clinical signs, weight increase rate, diet consumption amount, fecal scores, gross findings, necropsy findings, histopathological findings between the treated group and non treated group. After necropsy, bacteria isolation and PCR analysis were conducted with the clinical samples. As the results of this long-term clinical trial, GR showed the antimicrobial effects on respiratory disease and diarrhea. We were identified that GR had the anti-bacterial and anti-viral effects.

        • KCI등재

          노인일자리사업의 유형별 비용-편익 분석

          이준우(Lee, Jun-Woo), 이현아(Lee, Hyun-A), 박종미(Bach, Jong-Mie), 배수문(Bae, Soo-Moon) 한국사회복지행정학회 2015 한국사회복지행정학 Vol.17 No.3

          본 연구는 노인일자리사업의 경제적 효과성을 검증하는데 주요 목적이 있다. 이를 위해 경기도의 노인일자리사업 참여 유형별 사업을 중심으로 참여자, 비참여자, 사회전체 입장에서 비용-편익 분석을 실시하였다. 분석 결과 공공분야와 민간분야 노인일자리사업을 종합한 비용-편익 분석에서 모두 순편익이 발생한 것으로 나타났다. 한편, 비참여자 입장에서 복지형 사업과 인력파견형 사업은 순비용이 발생하였다. 노인일자리사업 세부 유형별 편익-비용 비율 추정결과, 비참여자 입장에서는 시장형 사업이, 참여자 입장과 사회전체 입장에서는 인력파견형 사업이 경제적 우위에 있는 사업 유형으로 분석되었다. 공공분야와 민간분야 전체 사업의 편익-비용 비율을 추정한 결과 참여자, 비참여자, 사회전체 입장 모두 민간분야가 공공분야보다 경제적 우위에 있는 것으로 조사되었다. 이러한 결과를 토대로 현재 개편된 노인사회활동지원사업의 추진방향과 실현가능한 정책적 제언들을 논의하였다. The main purpose of this study is to verify the economical effectiveness of senior employment program. In order to achieve this goal a cost-benefit analysis from a perspective of participant, non-participant, and the society as a whole was done focusing on the participation type of senior employment program of Gyeonggi-do. According to the results of cost-benefit analysis of senior employment program as a whole, a net benefit occurred in both public and private sectors, while a net cost occurred in human resource dispatch model program and market model program of non-participant. The results of estimating the cost-benefit rate of senior employment program by type showed that the market model program from a non-participant stand point and the human resource dispatch model program from a participant stand point and the society as a whole stand point are programs that have an economical ascendancy over others. Moreover, the results of estimating the cost-benefit rate of both public and private sector programs showed that in all the stand points of participant, non-participant, and the society as a whole the private sector have an economical ascendancy over the public sector. Based on such results progress direction and feasible policy proposals of reformed senior social activity program were discussed.

        • KCI등재

          진로발달 이론을 통해 살펴본 청소년용 미술적성검사에의 시사점 고찰

          이현아 ( Lee Hyun-a ), 강병직 ( Kang Byoung-jik ), 김정희 ( Kim Jeong-hee ), 고홍규) 한국초등미술교육학회 2017 미술교육연구논총 Vol.50 No.-

          본 연구는 청소년용 미술적성 검사도구의 이론적 고찰을 살펴보기 위한 연구이다. 본 연구의 목적은 선행 연구 되어진 미술적성 검사도구의 연구대상과 내용 및 개발 방향을 검토하기 위해 진로발달 이론을 바탕으로 미술적성 검사도구의 시사점을 살펴보고자 하였다. 이를 위해 청소년의 진로발달단계와 진로발달 이론을 중심으로 문헌연구를 통해 이론적 고찰을 실시하였다. 진로발달 이론을 통해 첫째, 청소년의 진로의식과 진로발달 및 경향성을 살펴볼 수 있었다. 둘째, 미술적성검사의 구성 요인을 `개인내적 요인`과 가정, 학교, 지역사회의 사회, 문화를 포함한 `개인외적 요인`으로 체계화하여야 함을 시사 받았다. 본 연구를 통해 청소년의 미술적성을 알아보는 검사도구를 개발 하는 데 그 이론적 근거를 제공해 줄 수 있는 의의를 가진다. The study is to think about a theoretical consideration for juvenile artistic aptitude test. The purpose of this study inspects of the object, contents and development direction of juvenile artistic aptitude test that had been researched. And I try to review the implication of juvenile artistic aptitude test. So I proceed the document research which based on the course development step and the course development theory of juvenile. From the course development theory firstly I can see the juvenile course consciousness, the course development and tendency. Secondly I recognize the necessity that the components of artistic aptitude test should be re-categorized including `individual factor` and `non-individual factor` including family, school, local society and culture. This study has significance that to provide theoretical basis in developing the juvenile artistic aptitude test.

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