[인문사회] 문화예술교육 강사가 지각한 공정성이 조직냉소주의 및 역할 내 활동에 미치는 영향

주형철,김광남 한국여성체육학회 2019 한국여성체육학회 학술세미나자료집 Vol.2019 No.4

Comparing the Values of Medal Success in International Sports Events and Exemption From Active Military Duty for Korean Athletes Using the Contingent Valuation Method

주형철,백주해,권형일 서울대학교행정대학원 2023 Journal of Policy Studies Vol.38 No.1

대회 참여를 목표로 하는 수영 동호인의 커뮤니티 특성이 참여만족 및 참여지속에 미치는 영향

주형철,김범,엄장원 한국스포츠산업경영학회 2018 한국스포츠산업경영학회지 Vol.23 No.6

The purpose of this study was to verify the relationship among the community characteristics, satisfaction and continuous intention of aiming to participate in swim competitions at swimming community club. For data analysis SPSS 21.0 and AMOS 21.0 were used for demographic analysis, reliability analysis, confirmatory analysis, correlation analysis, structure equation model analysis, and Bootstrapping analysis. The results are as follow. First, among the community characteristics, reputation had a negative effect on continuous intention, and organization culture had a positive effect on continuous intention. Second, among the community characteristics, reputation had a negative effect on participants’ satisfaction, and enjoyment, social connectedness, sense of belonging had positive effects on participants’ satisfaction. Third, participants’ satisfaction had a positive effect on continuous intention. Fourth, participants’ satisfaction had mediating effects between community characteristics(reputation, enjoyment, social connectedness, sense of belonging) and continuous intention. 이 연구는 대회참여를 목표로 하는 수영 동호회의 커뮤니티 특성이 참여만족과 참여지속의 영향을 규명하는데 목적이 있다. 연구목적을 달성하기 위해 서울, 안산, 수원, 청주지역의 수영 동호인 368명을 연구대상으로 유목적표집 하였으며, SPSS Version 22.0과 AMOS 22.0 프로그램을 이용하여 빈도분석, 확인적 요인분석, 집중타당도, 신뢰도분석, 상관관계분석, 구조방정식으로 분석하였고 간접효과 및 매개효과를 검증하기 위해 부트스트래핑(bootstrapping)을 실시하여 분석한 결과 다음과 같은 결론을 도출할 수 있었다. 첫째, 수영 동호회의 평판은 수영 동호인의 지속의사에 부적영향을 미쳤으며 수영 동호회의 조직문화는 수영 동호인의 지속의사에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 수영 동호회 평판은 수영 동호인의 참여만족에 부적영향을 미쳤으며 수영 동호회의 즐거움, 사회적연결감, 소속감은 수영 동호회의 즐거움, 사회적연결감, 소속감은 수영 동호인의 참여만족에 정적영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 수영 동호인의 참여만족은 지속의사에 정적영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 수영동호인들이 인식한 참여만족은 커뮤니티 특성과 지속의사의 관계에서 매개효과가 부분적으로 나타났다.

컴퓨터 활용 방안의모색

주형철 한양대학교 반월캠퍼스 1985 밀물 Vol.3 No.-

중국인 다문화가정의 문화적응 스트레스, 여가만족 그리고 심리적 안녕감에 대한 연구

주형철,신종화 한국웰니스학회 2013 한국웰니스학회지 Vol.8 No.3

본 연구의 목적은 다문화가정을 대상으로 다문화가정의 문화적응 스트레스, 여가만족 그리고 심리적 안녕감의 관계를 검증하는데 있다. 구체적인 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 연구가설 1인 경우 한국어를 잘하며, 한국에 거주기간이 길수록 그리고 연령이 낮을수록 문화적응 스트레스를 덜 받는 것으로 조사되었다. 또한 연령이 낮고 한국어를 조금이라도 할 수 있는 집단이 여가만족도가 그렇지 않는 집단 보다 높은 것으로 나타났다. 마지막으로 가족이 한국에 거주하며, 여가활동을 하는 집단이 그렇지 않는 집단보다 심리적 안녕감이 높은 것으로 조사되었다. 둘째, 연구가설 2인 문화적응 스트레스는 심리적 안녕감에 영향을 미치지 않았다. 셋째, 연구가설 3인 문화적응 스트레스는 여가만족에 부정적인 영향을 미쳤다. 넷째, 연구가설 4인 여가만족은 심리적 안녕감에 긍정적인 영향을 미쳤다. 다섯째, 연구가설 5인 문화적응 스트레스와 심리적 안녕감의 사이에서 여가만족은 매개효과가 나타났다. The purpose of this study was to examine the effect of acculturation stress, leisure satisfaction and psychological well-being of Chinese multicultural family. This study also examined the mediated effect of leisure motivation and satisfaction between leisure constraints and intention to continue leisure. The results of the study were as follows. First, it was found that there was less acculturation stress for multicultural families with Korean speaking abilities, period of residency, and age. In addition, multicultural families with lower age levels and Korean abilities had higher levels of leisure satisfaction compared to multicultural families without those aspects. Also, the psychological well-being of multicultural families appeared to be higher for multicultural families that enjoy leisure activities and reside in Korea. Second, there are no significant effect between acculturation stress and psychological well-being. Third, there are negative effect between acculturation stress and leisure satisfaction. Fourth, there are positive effect between leisure satisfaction and psychological well-being. Last, leisure satisfaction had mediation effects between acculturation stress and psychological well-being.

빅데이터를 활용한 운동선수 성폭력 인식 분석

주형철,이용건 한국스포츠학회 2020 한국스포츠학회지 Vol.18 No.3

본 연구는 운동선수 성폭력에 대하여 빅데이터 분석을 실시하였다. 이를 위해 운동선수 성폭력이라는 중심 키워드 를 입력하여 Textom을 활용하여 네이버와 다음 카페, 블러그, 지식인(팁), 뉴스, 웹 문서 등에서 자료를 수집하였다. 기간은 2015년 1월 1일부터 2020년 7월 6일까지로 설정하였으며, 주요 분석방법은 텍스트마이닝과 CONCOR 분석을 실시하였다. 이를 통해 다음과 같은 결과를 도출 할 수 있었다. 첫째, 운동선수 성폭력이라는 키워드를 바탕으로 가장 많이 도출된 키워드는 체육계가혹행위, 운동선수, 학생선수, 운동부지도자, 성폭력실태조사, 체육계인권문제, 체육계비 리, 미투운동, 체육계성폭력예방교육실시 그리고 언어폭력 등의 순으로 나타났다. 둘째, 운동선수 성폭력이라는 키워드 로 CONCOR 분석한 결과 크게 주요사례, 학생선수피해 그리고 체육계 실태조사 등으로 범주를 도출할 수 있었다. This study examines on sexual violence of sports athletes using big data analysis. To this, collect data from blog, cafe, intellectuals(tips), news and web documents on Naver and Daum using Textom by entering the central keyword of athlete sexual violence. The period was set from January 1, 2015 to July 6, 2020 and the anlysis methods were text mining and CONCOR analysis. The results of the analysis are as follows. First, the most frequently derived key words based on the sport athletes’ sexual violence were physical abuse, sports athletes, student-athletes, Team managers, sexual violence survey, corruption, Me Too movement, education for the prevention of sports violence, and verbal violence. Second, as a result of CONCOR analysis, major cases, student-athletes’abuse case and sexual violence survey were conducted with the keyword by sports athletes’sexual violence.

기대확신모형을 적용한 홈트레이닝 유튜브 콘텐츠 특성과 개인의 건강 및 운동의식이 운동지속의도에 미치는 영향

주형철 국민체육진흥공단 한국스포츠정책과학원 2022 체육과학연구 Vol.33 No.3

PURPOSE Since the COVID-19 pandemic, the demand for home training, with exercises or workouts at home, has steadily increased. As a result, the popularity of home training YouTube content, which shows how to use exercise equipment or workouts without professional influence, has also increased. Therefore, this study focused on the characteristics of YouTube home training content (specialization, diversity, and interaction), personal health awareness, exercise awareness, and expectation-confirmation model to identify which required exercise continuation intention through YouTube home training. METHODS SPSS and AMOS software were used to conduct frequency, reliability, and confirmatory factor analyses, as well as to conduct correlation analysis and construct a structural equation model. RESULTS First, health and exercise awareness had a positive effect on confirmation. Second, among the characteristics of home training content, only specialization had a positive effect on perceived usefulness. Third, confirmation had a positive effect on perceived usefulness and viewing satisfaction, perceived usefulness had a positive effect on viewing satisfaction and exercise continuation intention, and viewing satisfaction had a positive effect on exercise continuation intention, which proved the expectation-confirmation model in this study. CONCLUSIONS To increase exercise continuation intention through home training YouTube content, creators need to produce professional content that can stimulate viewers' internal motivation. [목적] 코로나19 이후 집에서 운동을 즐기는 홈트레이닝 수요가 꾸준히 늘면서 전문가의 도움 없이도 운동기구 사용법 및 운동법을 알려주는 홈트레이닝 관련 영상 콘텐츠의 인기가 높아지고 있다. 이에 본 연구에서는 유튜브 홈트레이닝을 통해 운동지속의도를 유지하기 위해 요구되는 요인은 무엇인지 확인하고자 유튜브 홈트레이닝 콘텐츠 특성(전문성, 다양성, 상호작용), 개인의 건강 및 운동인식 그리고 기대확신모형에 주목하였다. [방법] 연구분석방법은 SPSS와 AMOS를 활용하였으며, 빈도분석, 신뢰도분석, 확인적요인분석, 상관관계분석 그리고 구조방정식모형을 수행하였고, 다음과 같은 결과를 도출하였다. [결과] 첫째, 건강의식과 운동의식은 확신에 긍정적인 영향을 미쳤다. 둘째, 홈트레이닝 콘텐츠 특성 중 전문성만이지각된 유용성에 긍정적인 영향을 미쳤다. 셋째, 확신이 지각된 유용성과 시청만족에 긍정적인 영향을 미쳤으며, 지각된 유용성은 시청만족과 운동지속의도에 긍정적인 영향을 미쳤으며, 시청만족은 운동지속의도에 긍정적인 영향을미쳐다는 것이 증명되어 기대확신모형은 본 연구결과에서도 증명되었다. [결론] 홈트레이닝 유튜브 콘텐츠 통한 운동지속의도를 강화하기 위해 크리에이터는 시청자의 내적동기부여를 자극할 수 있는 전문적성 있는 콘텐츠를 제작할 필요가 있겠다.

테크놀로지 체육수업의 필요성에 대한 중고등학교 교사들의 인식 연구

주형철,김상범 한국웰니스학회 2018 한국웰니스학회지 Vol.13 No.2

The purpose of this study was to investigate the perception of middle and high school physical education teachers about using technology at physical education class by using qualitative research. To achieve this goal, first, to investigate why the technology is necessary for physical education class, and second, figure it out about teachers’ perceptions and future directions on the use of technology in physical education class. The results are as follows. Physical education teachers recognized that using technology can be archived positive learning effect. Specifically, first, it can improve learning interest, fun and motivation. Second, technology can allows students to learn physical education inside the classroom. Third, physical education has become much smoother. Fourth, the knowledge of physical education and sports can be expanded. However, in order to obtain such positive effects, the following problems must to be solved. First, The functional problems of technology interfere with physical education. Second, the low functional stability of technology, lack of educational programs, and poor quality of education contents are limit on usability. Third, there is a need to prepare for the inability to control the class by using technology. Finally, the development direction of the technology physical education class is as follows. First, support system for functional problems should be provided. Second, it is necessary to develop technologies associated with physical education curriculum. Third, educational content should be developed to cultivate cooperation and cohesion through technology. Fourth, the perception of physical education class and technology will have to change. 본 연구의 목적은 질적연구를 통해 테크놀로지 체육수업에 대한 중고등학교 체육교사들의 인식을 알아보고, 앞으로 테크놀로지 체육수업이 나가야 할 방향성에 대해 알아보고자 한다. 이를 위해 테크놀로지 체육수업이 도입되어야 하는 이유와 필요성을 고찰하고, 실제 교육현장에서 체육교사가 느끼고 있는 테크놀로지 활용법에 대한 인식과 향후 방향성에 대해 살펴보고자 한다. 그 결과 체육교사들은 테크놀로지를 체육수업에 활용함으로써 다음과 같은 학습효과를 달성할 수 있다고 인식하고 있었다. 첫째, 학습흥미, 재미, 동기 등을 제고할 수 있다, 둘째, 교실 안 체육수업이 가능해진다. 셋째, 원활한 체육수업이 가능하다. 넷째, 체육 및 스포츠 지식을 확장시킬 수 있다. 한편 이러한 효과를 구현하기 위해 해결되어야 할 문제점은 다음과 같다. 첫째, 누구나 쉽게 접근할 수 있고 안정적인 테크놀로지를 활용해야 한다. 둘째, 테크놀로지가 갖고 있는 기능적 안정성과 교육용 프로그램 부재, 질 낮은 교육 콘텐츠 등으로 인해 활용성에 제약이 따른다. 셋째, 테크놀로지를 활용함으로써 나타날 수 있는 수업통제 불가능에 대한 대비가 있어야 한다. 마지막으로 테크놀로지 체육수업의 발전방향은 다음과 같다. 첫째, 지속적인 사후 지원 방안이 마련되어야 한다. 둘째, 체육교육과정과 연계된 테크놀로지의 개발이 요구된다. 셋째, 테크놀로지를 통해 협동심과 단결심 등을 함양할 수 있는 교육 콘텐츠가 개발되어야 한다. 넷째, 체육수업 그리고 테크놀로지에 대한 인식이 변화해야 할 것이다.

공익목적의 홈트레이닝 교육콘텐츠에 대한 기대확신, 과업기술적합성, 교육서비스 가치가 지각된 유용성, 학습만족 그리고 참여지속의도에 미치는 영향

주형철,조원호 한국체육학회 2024 한국체육학회지 Vol.63 No.2

이 연구는 공익목적의 홈트레이닝 교육콘텐츠에 대한 기대확신, 과업기술적합성, 교육서비스가치가 지각된 유용성, 학습만족 그리고 참여지속의도에 미치는 영향을 알아보는데 있다. 이를 위해 비확률 표본추출방법 중 편의표본추출법을 통해 비영리단체인 재단법인 한국에어로빅협회에서 공익목적으로 운영 중인 Youtube 홈트레이닝 콘텐츠 시청 후, 1회 이상 홈트레이닝을 실시한 이용자를 대상으로 총 389부의 데이터를 수집하였다. 자료처리는 SPSS 21.0과 AMOS 21.0버전을 활용하였으며, 빈도분석, 신뢰도분석, 상관관계분석, 확인적요인분석, 연구모형의 적합도와 가설검증 및 구조모형방정식을 분석하였으며, 결과는 다음과 같다. 첫째, 기대확신은 지각된유용성에 긍정적인 영향을 미쳤다. 둘째, 과업기술적합성은 지각된유용성에 긍정적인 영향을 미쳤다. 셋째, 교육서비스 가치는 지각된 유용성에 긍정적인 영향을 미쳤다. 넷째, 기대확신은학습만족에 긍정적인 영향을 미쳤다. 다섯째, 지각된 유용성은 학습만족에 긍정적인 영향을 미쳤다. 여섯째, 지각된 유용성은 참여지속에 긍정적인 영향을 미쳤다. 일곱째, 학습만족은 참여지속에 긍정적인 영향을 미쳤다. The purpose of this study is to investigate the impact of expected confidence, task-technical suitability, and educational service value on perceived usefulness, learning satisfaction, and continued participation in public-interest home training educational content. we collected a total of 389 pieces of data from users who had watched YouTube home training content operated for public purposes by the non-profit organization, Korea Aerobics Association, and had conducted home training at least once, through convenience sampling, a non-probability sampling method. The data was processed using SPSS 21.0 and AMOS 21.0 versions, and the analysis included frequency, reliability, correlation, confirmatory factor, fit of the research model, hypothesis testing, and structural equation modeling. The results are as follows. First, expected confidence had a positive impact on perceived usefulness. Second, task-technical suitability had a positive impact on perceived usefulness. Third, educational service value had a positive impact on perceived usefulness. Fourth, expected confidence had a positive impact on learning satisfaction. Fifth, perceived usefulness had a positive impact on learning satisfaction. Sixth, perceived usefulness had a positive impact on continued participation. Seventh, learning satisfaction had a positive impact on continued participation.

라인댄스 교육서비스품질이 교육서비스가치 및 지속참여의사에 미치는 영향

주형철,최성배,정제훈 한국사회체육학회 2019 한국사회체육학회지 Vol.0 No.77

Purpose: Line-dance, which anyone can easily flow, has a social impac that provides healthy leisure activities as dance contents. Since line-dance has been rapidly popularized in our society through quantitative growth, it is time to do diverse research to provide high quality educational services. Therefore, this study suggests practical and academic implications by examining the eduactional service quality perceived by the linedance participants(leader qualities, physical environment, program, tuition fees), service value and intention of continuous participation. Method: In order to accomplish the purpose of this study, we conducted a questionnaire survey on participants who were given line dance classes in Seoul, Gwangju and hCangwon from April 10 to April 30, 2019. A total of 360 questionnaires were distributed through the sampling method of convenience, 340 of which were used as final data, excluding 20 of them. Data were processed suing SPSS 22.0 for Windows and AMOS 22. 0 program, and we performed frequency analysis, confirmatory factor analysis, intensive validity analysis, reliability analysis, correlation analysis, and structural equation. Results: First, the leader qualities and physical environment of the deucational service quality had a positive effect on the intention of continuous participation. Second, teh leader qualities, programs, and tuition fees o f educational service quality had a positive effect on the educational service value. Third, the educational service value had a positive effect on the intention of continuous participation. Conclusion: The leader qualities and physical environment of educational service value directly effect on intention of continuous participation. In addition, the intention of continuous participation of the line-dance participant, it is necessary to provide high quality of service values. To do so, the high level of education program, the leader qualities and the tuition fees should be guaranteed.