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주영하,정익중 한국법정책학회 2016 법과 정책연구 Vol.16 No.1
The purpose of this study is to propose implications for a better direction of the public services of the adult guardianship for people with developmental disabilities by making a comparison between the public guardianship services of Korea and Japan based on social welfare policy analysis framework. The results of the study are as follows: First, Korea targets adults with developmental disabilities who are nineteen years or older whereas Japan is implementing the services within a larger frame which includes elderly people with dementia, people with intellectual disability, and people with mentally disability. Second, while the application cost and the maintenance cost in Korea are the same in every municipality owing to the national-level services, there are differences in the costs depending on municipalities in Japan. Third, in the case of Japan, there is a corporate guardianship for guardianship and the delivery system of institutions related to elderly citizens and the disabled is a closely formed network. On the other hand, Korea does not have a corporate guardianship but has just started to form delivery system. Lastly, this study proposed these policy implications: expansion of subjects regarding the elderly with dementia, additional support in rewards of guardian, formation of a variety of delivery systems and a specialized network such as a corporate body for guardianship, and consolidation of public relations to find out guardianship consumers. 본 연구의 목적은 한일 공공후견사업을 사회복지정책 분석틀에 근거하여 비교하여, 우리나라 발달장애인 공공후견사업이 더 나은 방향으로 나아가도록 시사점을 제시하는 것이다. 본 연구의 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 한국은 만 19세 이상 발달장애인이 대상이지만, 일본은 치매 노인에서 지적장애인, 정신장애인까지 확대하여 시행하고 있다. 둘째, 한국은 전국사업으로 신청비용과 보수비용이 일정하지만, 일본은 시정촌에 따라 신청비용과 보수비용에 차이가 있다. 셋째, 한국은 후견법인이 없고 네트워크를 형성 중에 있지만, 일본은 후견법인이 있고 노인과 장애인 관련기관의 전달체계가 유기적으로 네트워크를 형성하고 있다. 마지막으로 본 연구는 저소득 치매노인 대상자의 확대, 후견인 활동비용의 추가 지원, 법인후견 등 다양한 전달체계와 전문적 네트워크 형성, 후견 수요자 발굴을 위한 홍보의 강화 등의 정책적 함의를 제시하였다.
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문화예술직무 경험이 있는 중증장애인의 일에 관한 포토보이스 연구
주영하,김기룡,박미진 한국장애인평생교육복지학회 2023 장애인평생교육복지연구 Vol.9 No.2
The purpose of this study was to explore the experiences of individuals with severe disabilities who have worked in cultural art jobs. The research method employed in this study was photovoice research. As a result, 6 main themes emerged, including “Time Wasted Meaninglessly,”“Disability as Art: Expressing Myself,”“Slowly and Progress, Yet Steady,”“Cultural Art Job as Decent Work,”“People with Daily Life,”and“Aspiring to a Future as a Disability Artist,”along with 11 subthemes. Disability artists aimed to reflect the characteristics of their disabilities as authentically as possible and aspired to spend meaningful time in both their work and personal lives while expressing themselves through cultural art jobs. These jobs appeared to offer a sense of dignity, expanding their time with family, creating opportunities for building new relationships, and providing additional chances to dream of a brighter future. Based on the study's results, we discussed the implications of establishing cultural art jobs as stable and dignified employment options for individuals with severe disabilities.
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<아홉 켤레의 구두로 남은 사내>의 교과서 발췌 수록 양상 연구
주영하 한국문학교육학회 2022 문학교육학 Vol.- No.76
This paper attempted to critically examine the problems contained in the excerpts by analyzing the excerpts of Yoon Heung-gil’s novel <The man who was left as nine pairs of shoes> in the Korean language and literature textbooks of after 2007 revised curriculum. To this end, this paper reviewed the text of seven textbooks with works and the method of presenting the plot. As a result of the review, all seven textbooks refer to the main character as "the scapegoat of industrialization," but only contain the ending of the work in which the main character deviates from the recent five, and do not mention the historical context of industrialization that the main character experienced. This aspect of the excerpt makes the character’s character incomprehensible or misunderstood, and there is a concern that it will lead to misunderstanding of the entire work. Random excerpts of the novel text when composing the textbook can interfere with the learner’s acceptance and interpretation of the work, and it also leads to inconsistent results in the textbook’s intend. Therefore, in the excerpt of the novel text, a careful review is required considering the meaning of the entire work. 본고는 2007 개정부터 2015 개정 교육과정의 국어와 문학 교과서에 실린 윤흥길의 소설 <아홉 켤레의 구두로 남은 사내>의 본문 발췌 양상을 분석하여 발췌 수록이 내포하는 문제들을 비판적으로 고찰하고자 하였다. 이를 위해 본고는작품이 실린 7종의 교과서 본문과 줄거리 제시 방식을 검토하였다. 검토 결과 7 종의 교과서가 모두 주인공을 ‘산업화의 희생양’으로 의미화하면서도 7종 중 근래의 5종에서 주인공이 어긋난 행동을 하는 작품의 결말부만을 수록하고 있으며, 주인공이 겪은 산업화의 역사적 맥락을 언급하지 않거나, 줄거리로 축약해제시하였다. 본고는 이러한 발췌 수록의 양상이 학습자들의 읽기에서 인물의 성격을 이해할 수 없거나 오인하게 하며, 역사적 맥락을 배경화함으로써 작품 전체의 오독으로 이어질 수 있음을 확인하였다. 교과서의 소설 제재를 구성할 때에 본문을 임의로 발췌 수록하는 것은 학습자의 주체적인 작품 해석과 작품 수용에 방해가 될 수 있으며, 교과서의 기획에서도 어긋난 결과를 가져온다. 따라서 작품의 발췌 수록에는 작품 전체의 의미를 고려한 신중한 검토가 요구된다.
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