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        • KCI등재
        • 마켓 메이븐과 소비자 혁신성에 따른 리브랜딩 효과 연구

          주경희,김지윤 한국비즈니스학회 2017 비즈니스연구 Vol.1 No.1

          Rebranding is an important part of corporate brand management. In recent years, academic attention to rebranding has been increasing as the number of rebranding cases increase for various reasons in various industries. Therefore, this study examined the effect of personal characteristics of consumers which affect rebranding effect. Specifically, this study examined how the rebranding effect varies according to the consumer's market maven tendency and consumer innovativeness. The results of the study are as follows. First, market maven tendency and consumer innovativeness have a positive effect on re-branded new brand attitude. Next, the result of the interaction effect between Market Maven propensity and consumer innovativeness shows that the higher the Market Maven propensity, the higher the positive effect of consumer innovation on re-branded new brand attitude. This study suggests that it is important to design and develop rebranding strategy by recognizing the characteristics of the target customers of the brand. 리브랜딩은 기업의 브랜드 관리에 있어서 중요한 부분이다. 최근에는 다양한 업종에서 다양한 이유로 리브랜딩을 하는 정도가 증가하면서, 리브랜딩에 관한 학계의 관심이 증가하고 있다. 따라서 이 연구에서는 리브랜딩 효과에 영향을 미치는 소비자의 개인적 특성 요인을 살펴보았다. 구체적으로, 본 연구는 소비자의 마켓 메이븐 성향과 소비자 혁신성에 따라 리브랜딩 효과가 어떻게 달라지는지 규명해 보았다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 마켓 메이븐과 소비자 혁신성은 기존 브랜드명과 완전히 다르게 리브랜딩 된 신브랜드 태도에 정(+)의 유의미한 영향을 미쳤다. 다음으로 마켓 메이븐 성향과 소비자 혁신성 간의 상호작용효과에 대한 분석 결과, 마켓 메이븐 성향이 높을수록, 소비자 혁신성이 기존 브랜드명과 완전히 다르게 리브랜딩이 된 신브랜드명 태도에 미치는 정(+)의 효과가 더 강하게 나타났다. 본 연구 결과는 그동안 학계의 관심을 많이 받지 못했던 완전 불일치한 리브랜딩에 대한 소비자 평가에 관한 후속 연구를 진행함에 있어 의미 있는 이론적·실무적 시사점을 제공할 수 있을 것이다. 특히 마케터가 리브랜딩을 기획할 때, 자사 브랜드의 타깃 고객들의 특성을 잘 파악하여, 리브랜딩 전략을 개발하는 것이 중요함을 시사한다.

        • KCI등재

          마인드 셋과 조절초점에 따른 리브랜딩 효과 차이 연구

          주경희,이은영 한국상품학회 2019 商品學硏究 Vol.37 No.2

          '스콜라' 이용 시 소속기관이 구독 중이 아닌 경우, 오후 4시부터 익일 오전 7시까지 원문보기가 가능합니다.

          This study attempts to identify the effect of rebranding according to mind-set and regulatory focus. Rebranding strategy is an essential one of corporate brand management. Far too little attention has been still paid to rebranding although the number of rebranding cases increases for various reasons in various industries in recent years. Therefore, this research seeks to fill this gap by examining the effect of personal disposition of consumers which affect rebranding effect. Specifically, this study examined how the rebranding effect varies according to the consumer's mind-set and regulatory focus. The results of the study are as follows. First, for consumers with abstract mind-set and promotion-focused consumers, there is no difference in brand attitude between the moderately incongruent re-branded brand and the completely incongruent re-branded brand whereas consumers with concrete mind-set and prevention-focused consumers prefer the moderately incongruent re-branded brand to the completely incongruent re-branded brand. This study suggests that it is very important to design and develop rebranding strategy by identifying the disposition and characteristics of the core target customers of the brand. 본 연구는 기존 브랜드명을 불일치한(중간 불일치, 완전 불일치) 새로운 브랜드명으로 바꾸는 경우, 즉 불일치한 리브랜딩의 효과가 마인드 셋과 조절초점에 따라 어떻게 다르게 나타나는지 실증적으로 분석하였다. 리브랜딩 사례가 최근에는 다양한 업종에서 다양한 이유로 증가하면서, 리브랜딩에 관한 학계의 관심 역시 증가하고 있다. 따라서 본 연구에서는 리브랜딩 효과에 영향을 미치는 개인적 성향 요인을 살펴보았다. 구체적으로, 본 연구는 소비자의 마인드 셋과 조절초점에 따라 리브랜딩 효과가 어떻게 달라지는지 규명해 보았다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 추상적 마인드 셋을 지닌 소비자와 향상 초점의 소비자는 중간 불일치와 완전 불일치한 브랜드명에 대한 브랜드 태도에서 차이가 없었다. 하지만 구체적 마인드 셋을 가진 소비자와 예방초점의 소비자는 중간불일치한 브랜드명에 대한 브랜드 태도가 완전 불일치한 브랜드명보다 더 긍정적으로 나타났다. 본 연구는 그동안 학계의 관심을 많이 받지 못하고 있는 리브랜딩에 대한 소비자 평가에 관한 후속 연구를 진행함에 있어 의미 있는 이론적·실무적 시사점을 제공할 수 있을 것이다. 특히 브랜드 마케터가 리브랜딩을 전략적으로 기획하고자 할 때, 브랜드의 핵심 목표 고객들의 성향과 특성을 잘 파악하여, 브랜드 관리를 하는 것이 중요함을 시사한다.

        • KCI우수등재
        • KCI등재

          전・후기 베이비붐 세대의 특성 및 주관적 계층의식 예측변인 차이 분석

          주경희,김동심 사단법인 아시아문화학술원 2020 인문사회 21 Vol.11 No.3

          The purpose of this study is to suggest implications by verifying the differences characteristics between former baby boomer and latter baby boomer, and verifying predicting variables their subjective social status. Using the data of the 2018 Korean Longitudinal Study of Ageing, 1,137 former and 457 later baby boomers were selected for the study. The research results based t-test and stepwise regression are as follows. First, the difference in social characteristics between the former and latter generations was significant. The latter babyboomer has a higher number of families, the number of children living together, and education than former babyboomer. Second, the difference in economic characteristics was confirmed by the latter babyboomer having more money, financial assets, and gross household income. Third, life satisfaction, personal total assets, and personal total income of the baby boomers predicted subjective social status. Fourth, the health of former babyboomer, relationships of close people and education of latter babyboomer predicted subjective social status. Based on the above results, a policy was proposed to raise the subjective social status of the baby boomer. 본 연구는 전・후기 베이비붐 세대의 특성 차이를 확인하고, 이들의 주관적 계층의식을 예측하는 변인을 검증하여 시사점을 제안하는데 목적이 있다. 「2018 고령화연구패널조사」 데이터를 활용하였다. 연구대상은 전기 베이비붐 세대 1,137명, 후기 베이비붐 세대 457명이다. t검정, 단계적 회귀분석을 통한 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 전기와 후기 세대는 사회적 특성의 차이가 유의하였다. 후기 세대는 전기 세대보다 가족수와 동거자녀수가 많고, 학력도 높았다. 둘째, 경제적 특성의 차이는 지원한 금액과 금융자산, 가구총소득은 후기 세대가 더 많이 가지고 있는 것으로 확인되었다. 셋째, 베이비붐 세대의 삶의 만족도, 개인 총자산, 개인 총소득이 주관적 계층의식을 예측하였다. 넷째, 전기 세대는 건강, 후기 세대는 친한 사람과의 교류와 학력이 주관적 계층을 추가적으로 예측하였다. 이상의 결과를 바탕으로 베이비붐의 주관적 계층의식을 높이기 위하여 정책을 제안하였다.

        • KCI등재
        • KCI등재

          외국어로서의 한국어 교육 : SAT(2)에서 한국어 채택의 의의 및 문제점을 중심으로

          주경희 국어교육학회 1996 國語敎育學硏究 Vol.6 No.1

          이 논문은 SAT Ⅱ에서 한국어 채택을 계기로 많은 관심을 모으고 있는 외국어로서의 한국어 교육에 대해서 살펴보기로 한다. 논의되는 순서 및 내용은 다음과 같다. 1. 외국어로서 한국어 교육에 대한 문제제기를 위해 그간의 외국어로서의 한국어 교육의 실시 양상 및 그 결과를 미국 쪽을 중심으로 개관하여 살펴보기로 한다. 외국어로서의 한국어 교육학에 관한 연구의 부족, 학습자에게 적절한 학습 동기를 부여하지 못한 점, 교재 문제, 자격 갖춘 교사의 부족 등을 내용으로 하여 살펴보기로 한다. 2. 외국어로서의 한국어 교육에 직접적인 관심을 불러 일으킨 SAT Ⅱ에서의 한국어 채택 과정 및 그 의의를 살펴 외국어로서의 한국어의 자리 매김에 대한 것을 살펴보기로 한다. 3. 한국어 학습의 동기 유발을 위한 문제제기를 최근 들어 열의가 높아진 한국어 학습에 대한 여러 동기들을 분석하고자 한다. 이를 통하여 이제 한국의 위상만큼이나 높아진 한국어에 대한 인식의 전환을 꾀하고자 한다. 4. 정규고등학교에서의 외국어로서 한국어 교실 운영 상황을 살펴본 후 목표수립이나 교수법 등을 위한 가이드를 실제로 인용하여 살펴본다. 5. 교재의 문제점을 실제 현장에서의 경험을 토대로 한 여러 의견을 종합하여 가장 바람직한 교재가 갖추어야 할 내용들에 대해 살펴보고자 한다.

        • KCI등재

          교과학적 변환의 필요성과 방법

          주경희 배달말학회 2007 배달말 Vol.41 No.-

          의성어의태어는 의사소통에서 차지하는 중요성에 비해 교과서에서 다루는 비중이 높다. 이는 고유어의 특성을 잘 나타내는 어휘 범주라는 점에 기인한다고 여겨진다. 그러나 의성어의태어의 교육적인 가치는 교육과정과 관련하여 파악하여야 하며 이에 의해 교과 내용을 제공하여야 한다. 그러므로 효율적인 교육과정 실행을 위해서는 교과학적 변환 과정이 필요하다. 이러한 논의는 의성어의태어의 교육적인 가치를 표현과 이해에 관련된 언어 사용과 관련지어야 함을 뜻한다. 이에 따라 교과 내용은 사용 양상을 잘 나타내는 내용으로 구성되어야 한다. 의성어의태어의 실제 사용은 개별 어휘의 의미나 용법, 부사로서의 기능이 아니라 상황과의 적절성이나 다른 어휘 관계를 통해서만 설명할 수 있다. 그러므로 교과학적 변환을 통해 다양한 기능과 의미를 나타내는 실제적인 예문으로 내용 구성을 해야 한다. 뿐만 아니라 신문기사 제목, 통신언어, 책 제목 등에서의 사용 양상도 제재로 활용할 필요가 있다. 교과학적 변환은 해당 교수 학습 자료의 교육적 가치에 대한 분명한 인식과 함께 효율적인 교재 구성에 영향을 미치는 순환적인 구조를 갖는다. How to converse of Knowledge focus on Onomatopoeia and mimect

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