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정한진(Han-Jin Jeong),이옥분(Ok-Bun Lee),서경희(Kyeong-Hee Sehr) 한국언어치료학회 2007 言語治療硏究 Vol.16 No.2
The purpose of this study was to develop word list of Korean verb naming test for adult(from young adult to old adult) who has aphasia. That is why most of the naming test which is used in Korea for aphasia is limited word category as noun part. For test of naming ability, we selected test words from Korean basic vocabulary(Verb). The words were selected by 2 steps. We selected words which are frequent highly from corpus based study at the first step. At the second step, we selected 84 words among the word we had already taken. Those are appeared commonly in the first step vocabulary and vocabulary list from research data of Korean vocabulary and Korean basic vocabulary education. These word also were scaled subjective familiarity and frequency of words by 51 university students. This study will provide the base of Korean Naming(Verb) Test for adult aphasic patients. Word list would be helpful to language therapy.
정한진(Han Jin Jeong),백승철(Seung Chul Baek),문철(Cheol Moon),권영안(Young Ahn Kwon) 대한전기학회 2010 대한전기학회 학술대회 논문집 Vol.2010 No.7
최근에 ASIC 회로설계 기술이 개발되면서 전용 프로세서의 설계가 용이하게 되어 많은 분야에서 응용되고 있다.본 연구는 VHDL을 이용한 ASIC 회로설계를 플라이백 컨버터에 응용하는 연구로서 플라이백 컨버터의 제어부를 효율적으로 설계하고 원칩으로 구현하는데 목적을 두고 있으며, 이를 위해 플라이백 컨버터 PWM제어의 동작레벨을 기술하고 시뮬레이션하여 동작을 확인한후, 회로를 합성하고 최종적으로 FPGA를 이용하여 전용칩을 제작한다. 시뮬레이션 및 실험을 수행한 결과 양호한 동작특성을 나타내어 설계가 타당함을 보여주고 있다
정한진(Jeong, Han-Jin),이옥분(Lee, Ok-Bun),서경희(Sehr, Kyeung-Hee) 한국산학기술학회 2011 한국산학기술학회논문지 Vol.12 No.7
본 논문의 목적은 학령전기 정상발달 아동을 대상으로 연령대 증가에 따른 조음 교대운동속도 차이의 경향을 알아보는 데 있다. 조사대상은 생활연령이 4세에서 6세 사이에 해당하는 총 12명의 아동이었고 샘플링 기간은 5월 첫 주, 일주일동안 이었다. 조음교대운동 속도 측정에 사용한 검사 음의 구성은 모음 구조에서 /ɑi/, /ɔi/, /ɑɔi/ 이며, 자모음 구조에 서는 /pʰə/, /tʰə/, /kʰə/, /pʰətʰə/, /tʰəkʰə/, /pʰətʰəkʰə/이다. 속도 측정은 연령대별로 초당 각 검사음을 반복한 횟수를 기준으 로 하였고, PC-quirer의 음성파형을 통해 측정하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 연령이 증가할수록 조음교대운동 속 도가 빠른 것으로 나타났다. 둘째, 모음과 자모음 구조의 음성 특성에 따라 조음교대운동 속도에는 차이가 없었다. 그러나 연령대 증가에 따른 자음의 구조에서의 조음 교대운동 속도 증가 기울기 변화가 모음구조와 유사하게 나타났다. 셋째, DDK 과업수행에서 나타난 아동들의 반응태도를 분석한 결과 3세 연령에서 DDK 수행시 조음오류 빈도가 가장 높았으며, 4세에서 6세 사이에서 나타난 조음오류빈도수는 다양하였다. 이 연구결과는 자음뿐만 아니라 모음구조의 교대운동과업이 임상적인 평가로써 가치가 있음을 시사하며, 더불어 DDK 속도 평가뿐만 아니라 DDK 수행시 조음오류에 대한 빈도수와 조음유창성이 동시적으로 평가되어야 보다 신뢰롭게 정보를 얻을 수 있음을 제안하고 있다. The purpose of this study was to know the characteristics of DDK performance between CV(e.g. 'pa') and VV(e.g., 'ai') syllables in typically developing children aged 4 to 6 years old. 12 TD children performed DDK with CV structure(/pʰə/, /tʰə/, /kʰə/, /pʰətʰə/, /tʰəkʰə/, /pʰətʰəkʰə/) and with VV structure(ɑi/, /ɔi/, /ɑɔi/). Spoken syllables were counted in one second, and all spoken DDK were measured by PC-quirer. The results showed that all spoken DDK became faster as the age of children were increased. This trend was also appeared in both CV and VV syllables repetition. In addition, there was no differences in DDK rate with CV and VV syllables. The frequency of articulatory error during DDK performance was very high in the age of 3, and there was no pattern in the frequency of articulatory error according to the developmental age.
스토리맵 중재가 언어발달지체 아동의 이야기 문법 회상 산출에 미치는 효과
박혜진(Hye-Jin Park),서경희(Kyung-Hee Sehr),정한진(Han-Jin Jeong),유진(Jin Yu),이효진(Hyo-Jin Lee) 한국의료정보교육협회 2018 보건의료생명과학논문지 Vol.6 No.2
본 논문에서는 스토리맵 중재가 언어발달지체 아동의 이야기 문법 회상 산출에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구 중재는 A-B-A설계를 적용하였으며 기초선 1회기, 중재 6회기, 중재철회 1회기로 진행되었다. 연구 결과, 스토리맵 중재를 적용하였을 때 대상아동의 이야기 문법 회상 산출이 증가되었다. 이를 통해 스토리맵 중재가 언어발달지체 아동의 이야기 문법 회상 산출에 긍정적인 효과가 있음을 확인할 수 있었다. In this study, we reported the effect of the story Map Program on story grammar retelling ability of children with Languages disabilities. This study was designed as a single case study (A-B-A). As a result of the study, the Story Map Program improved the insistence of the child 's story grammar retelling ability. Language therapy using a Story Map Program has a positive effect on story grammar retelling ability of children with languages Disabilities.
그림일기를 활용한 언어중재가 언어발달지체 아동의 화용언어능력에 미치는 영향
한영은(Young-Eun Han),이효진(Hyo-Jin Lee),정한진(Hanjin Jeong),서경희(Kyoung-Hee Sehr) 한국의료정보교육협회 2019 보건의료생명과학논문지 Vol.7 No.2
본 연구는 언어발달지체 아동에게 필요한 화용언어 능력을 높이기 위해 그림일기를 중재에 활용했을 때 긍정적인 효과가 있는지 알아보았다. 연구대상은 만 5세 언어발달지체 남자 아동이었고 단일대상 연구 설계로 연구가 진행되었다. 중재 기간은 총 26회기로 기초선 1회기, 중재 24회기, 사후평가 1회기였으며 한 회기는 40분씩 중재하였다. 중재 결과, 언어발달지체 아동에게 그림일기를 활용하면 화용언어능력 증진에 긍정적인 영향을 미치는 것을 확인할 수 있었다. The purpose of this study is to find out the effects of language Intervention using picture diary on pragmatic language ability of children with delayed language development. The study was conducted as a single case study and design for a child aged 5 years old with delayed language development. The Intervention period was conducted for a total of 26 sessions. Pre-evaluation was carried out in the first session, Intervention was carried out over the 24sessions and post-evaluation in the final session. It takes 40 minutes for each session. As a result of this study, language Intervention using picture diary had a positive effect on children with delayed language development.
서경희(Kyung-hee Sehr),정한진(Han-jin Jeong) 한국의료정보교육협회 2015 보건의료생명과학논문지 Vol.3 No.1
본 연구는 청각 장애인 여성 성인의 음향 매개 변수(F0, F1, F2)를 비교, 분석하여 청각 장애인을 위한 음성 재활에 기초 자료를 제시하고자 했다. 첫째, 청각장애 여성의 F1, F2는 모음 간에 통계적으로 유의한 차이가 있었고, F0는 유의한 차이가 없었다. 둘째, 건청 여성의 F1, F2는 모음 간에 통계적으로 유의한 차이가 있었고, F0는 유의한 차이가 없었다. 셋째, 청각장애 여성과 건청 여성의 F0는 통계적으로 유의한 차이가 없었으나, F1, F2의 경우는 청각장애인이 건청 성인보다 모음을 중성화한다는 기존의 연구와 같은 결과를 얻었다. The purpose of this study was to compare and analyze some acoustic parameters(F0, F1, F2) of the hearing impaired female adults and to suggest a basic data on speech rehabilitation for the hearing impaired. First, in the case of the hearing impaired group, F1, F2 is a statistically significant difference, F0 is no significant difference. Second, in the normal-hearing group, F1, F2 is a statistically significant difference, F0 is no significant difference. Third, the hearing-impaired and the normal-hearing F0, There was no statistically significant difference, F1, F2 is obtained if the same result as the previous studies that the hearing-impaired have a vowel neutralized than the normal-hearing adults.
파워카드를 이용한 언어중재 프로그램이 자폐 아동의 의사소통 기능 향상에 미치는 효과
강현미(Hyeon-Mi Kang),이효진(Hyo-Jin Lee),서경희(Kyung-Hee Sehr),정한진(Han-Jin Jeong),유진(Jin Yu) 한국의료정보교육협회 2018 보건의료생명과학논문지 Vol.6 No.2
본 논문에서는 파워카드를 이용한 언어중재프로그램이 자폐성향을 가진 학령기 아동의 의사소통기능 향상에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 본 연구는 A-B-A로 설계되었으며 기초선 1회기, 중재 7회기, 중재철회 1회기로 진행되었다. 연구 결과, 파워카드 프로그램을 이용해서 언어중재를 했을 때 대상아동의 의사소통 기능중 주장하기의 능력이 향상되었다. 이를 통해 파워카드 프로그램을 이용한 언어 중재가 자폐 성향을 가진 아동의 의사소통 기능에 긍정적인 효과가 있음을 확인할 수 있었다. In this study, we reported the effect of Language Intervention Program in Power card on the Communication Function of Autistic Children. This study was designed as a single case study (A-B-A). As a result of the study, the power card program improved the insistence of the child 's communication function. Language therapy using a power card program has a positive effect on the communication function of children with autism.