말기 암 환자 가족 간병인의 삶의 질

정진규,김성수,강동수,김성민,이동훈,한경희,김종성,Jung, Jin-Gyu,Kim, Sung-Soo,Kang, Dong-Soo,Kim, Sung-Min,Lee, Dong-Hoon,Han, Kyung-Hee,Kim, Jong-Sung 한국호스피스완화의료학회 2006 한국호스피스.완화의료학회지 Vol.9 No.1

목적: 말기 암환자 증가로 호스피스에 대한 관심은 증가되고 있으나 이들을 간병하는 보호자에 대한 관심은 아직까지 병원 및 호스피스 프로그램에서 미흡하다. 본 연구는 말기 암 환자를 간병하는 가족 내 주간병인의 건강 관련 삶의 질을 평가하고 이들의 건강 관련 삶의 질에 영향을 미치는 요소를 알아보기 위하여 시행하였다. 방법: 2005년 3월부터 2006년 1월까지 대전의 일개 대학병원 종양 내과에 입원한 말기 암 환자들의 가족 간병인 81명을 대상으로 하여 건강 관련 삶의 질을 평가하였다. 평가설문내용에는 삶의 질을 평가하기 위한 도구로 36-items Short-form, Health Survey (SF-36) 한글판을 사용하였고 조사대상자들의 일반적인 사항과 환자와 간병인의 특성에 관한 내용을 포함하였다. 결과: 간병군의 삶의 질 평균(${\pm}SD$)점수는 47.9 (${\pm}20.7$)점이었다. 65세 이상인 경우, 여성인 경우, 간병기간이 1년 이상으로 길어질 경우, 일일 평균 간병시간이 8시간 이상인 경우, 간병에 환자가 많은 도움을 필요로 하는 경우, 경제적 부담이 큰 경우, 간병인이 부모 또는 배우자인 경우, 대증적 치료만 받고 있는 경우, 병원에 대한 만족도가 낮은 경우 간병인의 삶의 질이 저하되는 것으로 나타났으며, 다중회귀분석을 실시한 결과 간병시간, 경제적 부담도, 치료형태; 대증적 치료만 받는 경우, 간병기간, 성별, 도움이 필요한 ADLs (Activities of daily livings) 문항수 순서로 삶의 질 점수에 영향을 주었고, 이들의 설명력은 63.9% (P=0.044)였다. 결론: 말기암 환자 가족간병인의 삶의 질과 관련된 많은 요인 중 간병시간과 경제적 부담이 가족간병인의 삶의 질에 많은 영향을 주는 교정 가능한 인자로 나타났다. 말기 암 환자 간병인의 간병 시간 및 경제적 부담을 감축하기 위한 사회적 지원이 필요하다. 봉사자와의 관계는 매우 좋다가 81.2%로 대부분을 차지하였고, 병원직원과의 관계는 매우 좋다가 69.7%였고, 다음은 대체로 좋다가 21.2%의 순이었다. 봉사활동에 대해 가족이나 친구의 지지는 어떠한가는 매우 좋다가 83.2%로 대부분을 차지하였다. 2. 대상자의 자원봉사활동 만족도는 평점 $3.09{\pm}0.49$(도구범위 $1{\sim}4$점)로 중간정도이었다. 영역별로 살펴보았을 때 만족도가 가장 높았던 영역은 사회적 접촉영역($3.48{\pm}0.61$)이었고, 다음은 성취영역($3.43{\pm}0.53$), 사회적 인정영역($3.35{\pm}0.70$)의 순이었다. 만족도가 가장 낮았던 영역은 사회적 교환영역($1.65{\pm}0.63$)이었다. 3. 대상자의 인구사회학적 특성에 따른 봉사활동 만족도를 분석한 결과 성별(t=2.038, P=0.044), 결혼상태(F=3.806, P=0.013)에 따라 유의한 차이를 보였다. 4. 대상자의 자원봉사활동 실태에 따른 봉사활동 만족도를 분석한 결과병원봉사활동기간(F=3.326, P=0.008), 봉사활동을 하는 주된 이유(F=2.707, P=0.035), 봉사활동을 위한 교육을 받은 여부(t=-1.982, P=0.050), 봉사활동의 평가 빈도(F=7.877, P=0.000), 봉사활동이 자신의 기술이나 능력에 적합도(F=2.712, P=0.049), 관리자와의 관계(t=-2.517, P=0.013), 다른 병원직원과의 관계(F=5.202, P=0.007), 자원봉사자로서의 활동에 대해 가족이나 친지로부터의 지지(t=-3.394, P=0.001)에 따라 봉사활동 만족도가 유의하게 차이가 있는 것으로 나타났다. 결론: 자원봉사활동 만족도는 중간정도이었고, 봉사활동 만족도는 대상자의 인구사회학적 특성에 따라서는 성별(t=2.038, P=0. Purpose: Terminal cancer influences on patients as well as their family members. This research was performed to evaluate the quality of lift of primary family caregivers and to investigate the influencing factors. Methods: The results of survey were collected from 81 family caregivers who were taking care of hospitalized terminal cancer patients at an oncology department of university hospital in Daejeon from March 2005 to January 2006 with questionnaires. The questionnaires were consisted of the general characteristics of the subjects, and 36-items short-form Health Survey (SE-36) Korean version to evaluate the quality of life of family caregivers, the characteristics of patients and family caregivers' caring trait. Results: Family caregivers' mean (${\pm}SD$) SF-36 score was 47.9 (${\pm}20.7$). Influential factors on family caregivers' life quality were daily raring hours, economic burden, type of treatment; only supportive care, caring duration, sex, the numbers of ADLs (activity of daily livings) items that patients needed help in order by stepwised multiple logistic regression analysis (overall $R^2=0.639$, P=0.044). Conclusion: Daily raring hours and economic burden were two influential modifiable factors on family caregivers' quality of life. Therefore, social supportive systems are required to reduce family caregivers' daily caring hour and economic burden.

내장형 Network Agent를 위한 새로운 TCP state의 제안

정진규(Jin-Kyu Jung),안광혁(Gwang-Hyuk Ahn),진선일(Sun-Il Jin),홍석교(Suk-Kyo Hong),유영동(Young-Dong Yoo) 대한전자공학회 2002 대한전자공학회 학술대회 Vol.2002 No.6

아동의 도시 지리학과 아동 중심 접근: 고찰 및 성찰

정진규 ( Jin Kyu Jung ) 한국지리학회 2014 한국지리학회지 Vol.3 No.2

아동의 도시 지리학은 지리학 분야에서 상대적으로 최근의 연구 주제로서, 특히 아동과, 그들의 도시 공간에 대한 경험과 기회들이 어떻게 공간적 또는 사회적 영향을 받는지에 주목한다. 본 연구는 아동의 도시 지리학의 이론과 실천의 중요성을 고찰하고, 아동 중심의 이념과 구현을 강조하는데 목적을 두고 있다. 아동 중심 접근은 아동을 지성과 책임감을 가진 ``주체``로 인식함으로서, 그들이 생활하고, 놀이하고, 학습하는 일상 공간에 대한 이해를 자유롭게 구성할 수 있음을 인식한다. 이는 아동을 단순한 연구 대상이라기 보다는 그들과 함께 연구를 해야하는 필요성을 조명함으로서 아동에 대한 인식을 전환한다. 특히, 이 논문은 아동의 도시 지리학에 대한 성찰과 함께, 뉴욕주 버펄로시 남서부에 위치한 다문화 히스페닉 지역에 거주하는 있는 아동과 함께했던 3년 동안의 경험을 바탕으로 한다. 먼저, 아동의 도시 지리학의 발전과정을 아동 지리학, 아동과 유년시절에 대한 사회 구조, 그리고 아동의 주체성을 중심으로 검토한 후, 조심스럽지만 낙관적 관점에서, 도시 계획과 정책에 미치는 영향에 관해서도 전망하고자 한다. 아동 중심 접근은 아동이 위치해있는 상황에 기반을 둔 경험과 해석을 바탕으로 그들의 계속 변화하는 공간 지식 형성 과정을 알아볼 수 있는 새로운 관점을 제시한다. Children``s Urban Geographies is a relatively young field in the discipline of geography that has had a particular attention on children, and how their experiences and opportunities of urban space are spatially and socially constructed. This paper is intended to review the importance of the theory and practice of children``s urban geographies, and to highlight a child-centered philosophy and its embodied practice. The child-centered approach recognizes children as knowledgeable and responsible ``agents`` who can freely construct their own understandings of their everyday space in which they live, play, and learn. It transforms our conceptualization of children by illuminating the need to research ``with`` rather than ``on`` children. This paper is especially drawn from the reflections on my earlier encounters with this new scholarship in geography and 3 years working experience with participating children who lived in a multi-cultural Hispanic Lower-Westside neighborhood in Buffalo, New York. I first examine the evolution of children``s urban geographies, with a particular emphasis on three key themes: the geography of children, the social construction of children and childhood, and children``s agency. Then, I, cautiously but optimistically, prospect its far-reaching implications on planning and policy. Child-centered approach provides a new perspective to explore the evolving process of children``s situated and grounded experiential and interpretive spatial knowledge production.

초등학생의 과학, 공학, 기술에 대한 인식 및 과학자, 공학자, 기술자에 대한 이미지 조사

정진규 ( Jin Kyu Jung ),김영민 ( Young Min Kim ) 한국과학교육학회 2014 한국과학교육학회지 Vol.34 No.8

이 연구의 목적은 초등학생의 과학, 공학, 기술에 대한 인식과 과학자, 공학자, 기술자에 대한 이미지를 조사하는 데 있다. 본 연구에서는조사도구로 Fralick et al.(2009)의 연구에서 사용된 DAST(Draw ascientist test)를 Draw a scientist at work와 Draw a engineer at work를수정하고 변형하여 사용하였으며, 경남 G시의 S초등학교 6학년 209명을 대상으로 조사하였다. 연구 결과에 의하면, 초등학생들이 가지고있는 과학자의 이미지는 선행연구에서 나타난 전형적인 과학자의 이미지와 비슷하였다. 공학자의 대표적인 이미지는 짧은 머리에 안경을쓰고 있지 않으며 평상복을 입고 일을 하고 있는 형태이다. 그리고주로 선박, 로봇, 컴퓨터, 비행기를 설계하거나 만드는 모습을 나타내었다. 기술자의 대표적인 이미지는 짧은 머리에 보호 장갑을 끼고 용접용 마스크를 착용하였다. 기술자는 자동차, 로봇 등을 고치거나 렌치,드라이버, 용접기 등을 이용하여 일하는 모습을 나타내었다. 학생들은공학과 기술을 학문으로 인식하지 못하는 경향을 나타냈다. 또한, 공학, 기술의 연구 분야, 연구 방법에 대해서도 다양하게 인식하지 못하였다. The purpose of this study was to investigate elementary school students’ perceptions about science,engineering and technology and their images of scientists, engineers, and technicians. In order toinvestigate students`` images of scientists, engineers, technicians and student``s perception of science,engineering, and technology, we used the tools “Draw a scientist at work, Draw an engineer at work,and Draw a technician at work.” We have revised the tool DAST (Draw a scientist test), which wasused in Fralick et al.’s study (2009). Subjects were 209 6th grade students sampled from an elementaryschool in G-city in Korea. According to the results of this study, the students`` representative image ofa scientist was similar to stereotypical scientist image in previous studies, but the students perceivedscience as a field of research with various professionals. The students`` representative image of an engineerwas a man with short hair, no beard or mustache, wearing ordinary clothes but no glasses. The engineerwas designing or constructing a ship, a robot, a computer, and an airplane. The students`` representativeimage of a technician was a man with short hair, wearing protective goggles and a mask for welding. The technician was fixing a car, a robot, a rocket, etc. and working with wrenches, hammers, screwdrivers, welding machines, etc. Many students didn``t perceive engineering and technology as fields ofresearch. Also, many students didn``t variously perceive engineering and technology as fields and waysof study.

소프트-스위칭 전류원인버터를 이용한 무효전력보상기

鄭鎭圭(Jin-Gyu Jung),白承澤(Seung-Taek Baek),金羲重(Hee-Jung Kim),韓炳文(Byung-Moon Han),白文鴻(Moon-Hong Baek),韓后錫(Hoo-Suk Han) 대한전기학회 2000 전기학회논문지 B Vol.49 No.3

Embedded Linux 기반의 UPnP를 사용한 홈-네트워크 서버 구현

鄭震珪(Jin-Kyu Jung),陳善一(Sun-Il Jin),李熙靜(Hee-Jung Lee),黃仁永(Yin-Young Hwang),洪錫敎(Suk-Kyo Hong) 대한전기학회 2004 전기학회논문지 D Vol.53 No.9

창의적 지리시각화: GIS, 지도화, 그리고 지리시각화의 인문학적, 예술적 가능성

정진규 ( Jin-kyu Jung ) 한국지리학회 2016 한국지리학회지 Vol.5 No.2

창의적 지리시각화는 창조적인 형태의 데이터와 사상을 공간 정보와 함께 시각적으로 표현하는 것이다. 인문학적, 예술적인 접근을 바탕으로 장소와 사람이 가진 보다 미묘하고 문맥에 맞고, 또한 깊게 의존하는 의미를 보존하고 표현하며 창의하는 시각화이다. 창의적 지리시각화는 디지털 공간 인문학, 비평적 지도화, 그리고 지리학과 예술의 접합점 등을 가로지르는 새로운 공간을 만들어냄으로써 공간 시각화와 지도의 역량을 더 확장시키고 있다. 이러한 논의의 이론적 기반이 되는 비재현 이론과 창의적인 지리학, 깊은 지도(deep maps), 공간적 서술(spatial narratives) 등 다양하고 포괄적인 개념들과 논쟁들을 토의하고자 한다. 또한 새로운 디지털 지도 기술들을 이용해서 새롭게 만들어진 지리 시각화의 형태로, 다양한 양식들의 창의적인 참여와 실행사례를 제시하고자 한다. 창의적 지리시각화는 데카르트식의 공간에 대한 이해를 넘어서, 형태화되고, 과정 속에 존재하며, 관계적이고, 때로는 감정을 보여주는 지리학과 관련하는, 질적이고 예술적이며 또한 인문학적인 시각화를 상상하며 만들어가는 방향으로 이동하고 있다. 이는 시각화와 지도화의 힘이 현실을 재표현하는 정도가 아닌, 과정 속에서 차츰 진화하며, 창의적으로 변화되어 감을 분명히 반영하고 있다. Creative geo-visualization is the visual representation of creative forms of data and thinking with spatial information - visualization that preserves, represents, and generates a more nuanced, contextual, and deeply contingent meanings of place and people with humanistic and artistic approaches. Creative geovisualization expands the capacity of geovisualization and maps by building a new space that intersects digital spatial humanities, critical mapping, and the convergence of geography and arts. Various encompassing concepts and debates around non-representational theory, creative geographies, and deep maps and spatial narratives are discussed as a theoretical ground of this discussion. I also present diverse modes of creative engagements and practices as a newly generated form of geographic visualization, particularly through the use of emerging digital mapping technologies. Creative geovisualization allows us to go beyond the Cartesian understanding of space, and move towards imagining and producing qualitative, artistic, and humanistic visualizations that engage different forms of embodied, processual, relational, and even affective geographies. This reifies that the power of visualization and mapping are more than re-presentation of reality, but becomes creative as it evolves in process and takes a creative turn.

당뇨병 환자 교육에 따른 지식, 자기효능감 및 자기관리행위의 변화

정진규(Jin-Gyu Jung),정은영(Eun-Young Chung),김아련(A-Ryeon Kim),박현진(Hyun-Jin Park),김윤정(Yun-Jung Kim),반영화(Young-Hwa Ban),김종성(Jong-Sung Kim),윤석준(Seok-Joon Yoon),김순영(Soon-Young Kim),안순기(Soon-Ki Ahn),남해성(Hae-Sung 한국농촌의학 지역보건학회 2017 농촌의학·지역보건 Vol.42 No.4

본 연구는 2014년 5월부터 2015년 5월까지 세종특별자치시 고혈압 · 당뇨병 등록교육센터에서 교육받은 당뇨병 환자 39명을 대상으로 교육 프로그램의 효과를 평가하고자 실시되었다. 프로그램은 제2형 당뇨병에 대한 질환, 영양, 운동 등에 관한 내용으로 2일 동안 2회의 세션(세션 당 45 분)으로 구성되었다. 교육 전에 당뇨병에 관한 지식, 자기효능감, 자기관리행위 등을 평가하였고, 교육 직후에 지식과 자기효능감 평가, 교육 후 12주째에 자기관리행위를 평가하여 다음과 같은 결과를 얻었다. 당뇨병 지식 점수(10점 만점)는 프로그램 전후 평균 5.72점에서 8.21점으로 유의하게 증가하였고 (p<0.001), 자기효능감 점수(10점 만점)는 프로그램 전후 6.88점에서 8.16점으로 유의하게 증가하였다 (p<0.001). 자기관리행위 점수는 프로그램 전 5점 만점 중 3.59점이었던 것이 프로그램 종료 12주째에 4.35점으로 유의하게 증가하였다(p<0.001). 본 프로그램은 당뇨병 지식, 자기효능감, 자기관리행위 등의 향상을 통해 등록환자의 효과적인 당뇨병 관리에 기여할 수 있을 것으로 사료된다. Objective: This study was aimed to evaluate the effectiveness of the diabetes education program implemented in a community hypertension and diabetes education center. Methods: Participants were thirty nine diabetic patients who received the education program in the center from May 2014 through May 2015. The education program consisted of two sessions for 2 days (45 minutes per session) regarding clinical information, nutrition and exercise for type 2 diabetes patients. Initially, they were assessed for general characteristics, knowledge on diabetes, self-efficacy and self-care behaviors. Reassessment was performed on their knowledge and self-efficacy directly after the program, and on self-care behaviors at 12 weeks after the program. Results: The mean score of diabetes knowledge was significantly increased from 5.27±2.10 to 8.21±1.20 (p<0.001) between before and after the program. The self-efficacy score was also significantly increased from 6.88±1.72 to 8.16±1.47 (p<0.001). The self-care behavior score was significantly increased from 3.59±1.89 before the program to 4.35±1.29 (p<0.001) at 12 weeks after the program. Conclusion: The diabetes education program may be effective on the improvement of knowledge, self-efficacy and self-care behaviors in type 2 diabetic patients.

초등학교 저학년 학생들의 단계적 비유추론 학습과정을 통한 혼합물 학습 과정에서 제시된 생성적 비유의 특징 분석

정진규 ( Jin Kyu Jung ),김영민 ( Youngmin Kim ) 한국초등과학교육학회 2015 초등과학교육 Vol.34 No.4

Analogical reasoning is a central component of human cognition and contributes to scientific discovery and to develop science education. In this study, we investigated the process features of lower elementary school students’ analogical reasoning to explain mixture concept. The subjects are 24 lower elementary students. And the research design includes three phases instruction to investigate the features of students`` self generated analogy.Phase 1 is the introduction of analogy in which student learn to use analogy. Phase 2 is a POE class about mixture conception. Piaget and Inhelder studied the conception of mixing among children in relation to cognitive development. In phase 2, we taught the student with Piaget and Inhelder``s the experiment and observed the features of learning process about mixture conception. Phase 3 is students`` generation of analogy (self generated analogy) for the experienced phenomena in phase 2. We analyzed the students`` responses through the three phases in the view of Gentner``s Structure Mapping Theory. The results showed that many lower elementary school students even before formal operation stage understood the mixture conception and made well their self generated analogy to explain the mixture conception in spite of the difficulty of making self generated analogy.

재활용성을 고려한 안드로이드 기반의 인력관리시스템 구현

정진규 ( Jin-gue Jung ),최진영 ( Jin-young Choi ) 한국정보처리학회 2014 한국정보처리학회 학술대회논문집 Vol.21 No.1

스마트 폰 기술의 급속한 발전과 더불어 유비쿼터스 컴퓨팅 환경 하에서 기존의 웹사이트나 포털 시스템에서 제공하는 서비스를 이용하고자 하는 모바일 사용자들의 요구가 급증하고 있다. 하지만 이러한 서비스들은 데스크 탑 PC 나 노트북 등의 환경에 맞춰져 있어 스마트 폰 과 같은 오늘날의 모바일 디바이스에서는 그대로 사용하기 어려운 상황으로 수정으로 인한 많은 비용이나 시스템 보안에 대한 어려움이 큰 실정이다. 본 논문에서는 기존의 웹서버로부터 제공되는 기능들을 그대로 활용하여 스마트폰 환경에서도 사용할수 있도록 인트라넷 보안과 스마트 폰 어플리케이션의 장점을 살릴 수 있는 재활용성을 고려한 안드로이드 기반의 인력관리시스템을 구현하였다.