우리나라 중요목조문화재의 효과적 화재진압을 고려한 기본특성분석에 관한 연구

정은지(Jung, Eun-Ji),신호준(Shin, Ho-Jun),이지향(Lee, Ji-Hyang),김정호(Kim, Jung-Ho),백민호(Back, Min-Ho) 한국화재소방학회 2008 한국화재소방학회 학술대회 논문집 Vol.2008 No.추계

This study grasps the type and site area of properties, the size of properties, the distance between the wooden properties and fire station, the direction of a fire engine in the wooden properties, the member of self-protection, and the present condition of fire fighting. And the 121 main temples properties in Korea is researched for an effective fire suppression.

일반아동 부모의 언어치료에 대한 인식 비교 연구

정은지(Eun Ji Jung),임미화(Mi Hwa Im),임수은(Su Eun Im),전시은(Si Eun Jeon),박진원(Jin Won Park) 한국언어치료학회 2016 한국언어치료학회 학술발표대회 논문집 Vol.2016 No.12

Purpose: The purpose of this study was to examine the perception of language therapy. In particular, the study was conducted on parents of normal children. Father group and mothers group, and to investigate the differences in the perception of two language disorders and speech therapy. Methods: We divided the normal children into father group and mother group. A total of 200 questionnaires were distributed. 25 questionnaires related to the recognition of speech disorders and recognition of speech therapy were distributed and retrieved. Frequency analysis was conducted to compare the current status, and frequency and percentage were presented. Results: Both groups were found to know precisely the general information about speech therapy. However, father group recognized genetic cause more than mother group. In addition, both groups showed more importance in social development area than language development area. Conclusions: Based on the results of this study, various educational opportunities should be provided for the generalization of language therapy.

긍정적 정서가 일 자유의지, 자기효능감, 직무만족 및 삶의 만족에 미치는 영향

정은지(Eun-Ji Jung),이수범(Soo-Bum Lee) 한국관광연구학회 2018 관광연구저널 Vol.32 No.5

자기효능감 및 주도적성격이 지식공유의도에 미치는 영향

정은지(Jung, Eun-Ji),김성용(Kim, Seong-Yong),안성익(Ahn, Seong-Ik) 대한경영학회 2016 대한경영학회 학술발표대회 발표논문집 Vol.2016 No.2

본 연구는 자기효능감 및 주도적성격이 지식공유의도에 미치는 영향력을 확인하였으며, 이들 간의 관계에서 교환이데올로기의 조절효과를 살펴보았다. 조직의 지식기반 관점을 통해 거론하자면, 조직이 지식을 외부로부터 얼마나 효과적으로 흡수하고, 지식을 유용하게 발굴하고 활용하느냐에 따라 조직의 성과가 결정되는 것을 예견할 수 있다. 이러한 지식과 관련된 조직의 활동 중에서 기존 지식을 조직내부에서 활용하고 개발하는데 있어 주체가 되는 것이 바로 지식공유이다. 그동안 학계의 선행 연구에서는 구성원들의 지식공유를 촉진시키기 위한 요인으로 환경적 요인 및 동기적 요인을 들어 연구가 진행되어져 왔다. 하지만 이러한 연구들이 간과한 부분이 있는데, 바로 지식공유를 행하는 주체는 조직의 구성원들 개개인 이라는 것이다. 즉, 조직 구성원들의 개인 특성에 따른 지식공유 관련 연구는 부족한 실정이다. 따라서 본 연구에서는 개인의 특성이 지식공유의도에 미치는 영향에 초점을 맞추어 연구를 진행하였으며, 지식공유를 교환관점에 비춰보고 개인특성과 지식공유의도 간 관계를 교환이데올로기가 조절 할 것으로 예상, 이에 대한 실증연구를 실시하였다. 실증분석을 위해 국내 직장인들을 통해 252명의 표본을 추출하였으며, SPSS를 이용하여 위계적 회귀분석을 실시하였다. 연구 결과 자기효능감과 주도적성격은 모두 지식공유의도에 유의한 관계가 있는 것을 확인하였으며, 교환이데올로기는 자기효능감과 지식공유의도 간 관계를 조절하는 것으로 나타났다. 하지만 주도적성격과 지식공유의도 간의 관계는 조절하지 않는 것으로 나타났다. 이러한 연구 결과들을 바탕으로 논의하고자 한다.

유니버설디자인의 색채 분석 연구 - 유니버설디자인 공모전 수상작을 중심으로 -

정은지 ( Jung Eun Ji ),정지연 ( Jung Je Yon ) 한국상품문화디자인학회(구 한국패키지디자인학회) 2020 상품문화디자인학연구 Vol.63 No.-

현대사회에서 디자인은 다양한 분야와 영역에서 문제 해결을 기초로 하는 기능적 효과와 역할을 하는 매개체로 중요도를 인정받고 있다. 그 중에서도 ‘모두를 위한 디자인(Design for all)’인 유니버설디자인은 세계적인 관심사이자 학계에서도 관련 연구들이 계속 진행되고 있다. 대부분의 연구가 유니버설디자인에 적용된 기능이나 사용성 평가, 또는 정책 방향 제안 등에 중점을 두고 이루어지고 있는 반면 형태나 색채 등의 조형적 특징을 기반으로 한 시각적 커뮤니케이션에 대한 연구는 부족한 상태이다. 이에 본 연구에서는 유니버설디자인 공모전 수상작을 대상으로 색채 분석을 진행하여 색상과 색조가 어떻게 적용되어 커뮤니케이션하고 있는지 파악해보고자 한다. 또한 사례들을 분야별 (제품, 콘텐츠, 공간), 사용자별 (장애인, 노인, 응급환자, 모든 사람)로 구분하여 비교해본다. 사례 분석을 통해 유니버설디자인의 효과적인 커뮤니케이션 측면에서 색채의 적용에 대한 시사점을 도출하고자 한다. 본 연구는 유니버설디자인의 색채 분석을 통해 심리적 작용에 영향을 주는 색채 이미지를 정립하고, 시각 커뮤니케이션의 관점에서 색채가 시각적인 요소로서 사용자의 심리적 반응에 영향을 주는 상관성을 연구하였다. 이로부터 추출된 색채 심리적 요인들은 유니버설디자인을 개발하는 기획 과정에서부터 고려되고 효과적으로 적용되어 성공적인 서비스로 발전하는 데 도움이 되고자 한다. In modern society, design is recognized as a medium of functional effect and role based on problem solving in various fields and areas. Among them, Universal Design, "Design for All," is a global concern and studies continue in academia. While most studies focus on function, usability assessment, or policy direction suggestions applied to universal design, there is a lack of research on visual communication based on formative features such as form and color. In this study, we will conduct color analysis on the winning works of the Universal Design Contest to find out how colors (hue and tone) are applied and communicated. Cases are also compared between types of design (product, content, and space) and their target users (disabled, elderly, emergency patients, and everyone). Through case analysis, we aim to draw implications for the application of colors in terms of effective communication of universal design, attempting to establish color images that affect psychological action. and suggests the correlation that colors as important visual elements of universal design affect users' psychological reactions in terms of visual communication. The psychological effects of color considered and applied effectively from the planning process of developing universal design will help develop into a successful service.

Q방법론을 활용한 마을교육공동체 활동 주체들의 인식 유형 분석

정은지 ( Jung Eun Ji ),김은경 ( Kim Eun Kyung ) 충남대학교 교육연구소 2021 교육연구논총 Vol.42 No.2

본 연구는 마을교육공동체 활동에 참여하는 주체들의 주관적 인식 유형을 도출하고 이를 토대로 마을교육공동체의 실천에 주는 시사점을 도출하기 위한 목적으로 수행되었다. 충청남도 N지역에서 마을교육공동체 활동에 참여하고 있는 52명의 활동 주체들을 대상으로, 마을교육공동체라는 특정 주제에 대한 개인들이 가지고 있는 주관성을 분석하는 Q방법론을 활용하여 개념 인식 유형화를 시도하였다. 분석 결과 마을교육공동체 활동의 대상과 목적, 관계 차원을 반영한 5개의 인식 유형이 도출되었다. 제1유형은 ‘마을이 아이를 함께 키우는 아이들 교육 추구형’, 제2유형은 ‘자율성에 기반한 학교와 마을의 협력 추구형’, 제3유형은 ‘마을이 삶터이자 배움터가 되는 마을성장 지향형’, 제4유형은 ‘아이와 어른 모두 마을의 주인(시민)이 되는 성장 지향형’, 제5유형은 ‘마을의 문제를 해결하기 위한 마을공동체 실천형’이다. 이러한 결과를 토대로 마을교육공동체 활동 주체들이 서로 다르게 인식하고 있는 목적을 함께 이야기하고 통합해가는 과정이 필요하다는 점, 활동의 철학과 가치를 공유한 상태에서 구체적인 협력을 시도해야 한다는 점, 마을교육공동체 활동이 지역 인재의 선순환 구조 형성을 지향하고 있다는 점, 마을 주민의 내발적 성장의 시각을 포함하고 있다는 점, 마을의 문제를 중심에 둔 구체적인 실천 전략이 설계되어야 한다는 점을 제시하였다. This study was conducted to identify how the subjective perceptions of the participants of village (maeul) education community activities are formed. To this end, Q Methodology was used to categorize 52 people with experience or participation in the maeul learning community living in N city, Chungcheongnam-do. Analysis revealed a total of 5 types of participant. Type 1 was defined as 'the maeul seeks education for children who raise children together', while Type 2 was 'the pursuit of cooperation between schools and maeul based on autonomy', Type 3 was 'the maeul growth-oriented type where the maeul becomes a place of living and learning', Type 4 was 'growth-oriented type in which both children and adults become the owners (citizens) of the maeul' and type 5 was 'the maeul community practice-type to solve the problems of the maeul'. Based on these results, we suggested that the process of talking and integrating the objectives of the maeul learning community's activities is necessary. We also suggest that specific cooperation should be attempted while sharing the philosophy and value of activities, and that maeul learning community activities aim to form a virtuous circle of local talent. Finally, a view of the village residents' internal growth should be included, and a specific practice strategy should be designed with the village's problems at the center.

가상현실 기반 게임의 언캐니 연구

정은지(Eun-Ji Jung) 한국애니메이션학회 2016 한국애니메이션학회 학술대회지 Vol.2016 No.06

서비스디자인 평가 요소 도출에 관한 연구 - 2009년~2021년 국내 문헌을 대상으로 -

정은지 ( Jung Eun Ji ),정지연 ( Jung Je Yon ) 한국상품문화디자인학회 2021 상품문화디자인학연구 Vol.66 No.-

본 연구는 서비스 산업의 발전 동향과 기존 서비스 평가 방식에 대해 살펴보고, 보다 효과적인 서비스 평가를 위한 요소들을 문헌 분석을 통해 도출하고자 한다. 다양한 분야 간 융합, 다각적인 사고 등이 중시되는 서비스 산업에서 서비스디자인의 활용과 효과에 대한 연구가 활발하지만 이를 평가하기 위한 연구는 부족한 것을 확인하였다. 이에 평가 단계를 결과 도출뿐 아니라 문제 발견, 보완, 예측하는 중요한 과정으로 보고 빠르게 변화하는 서비스 산업에서 중요하게 다루어야 할 필요성을 제시한다. 서비스디자인 평가를 주제로 한 선행 연구는 연구 분야의 정량성 부족, 최신 동향에 적합성과 보완 방안 미흡 등 한계가 있다. 이에 2009년부터 2021년까지 약 10년간 서비스디자인 평가 관련 문헌을 수집하여 분석하였다. 대부분의 선행 연구들은 공통적으로 성과 중심의 영향 요인에 대한 연구가 가장 많았다. 서비스디자인 최신 동향에 적합한 평가를 하기 위하여 제시된 방안으로는 성과 변수, 제공 과정, 감성 및 행위의 결과 순으로 확인되었다. 이에 서비스디자인 평가를 구성하는 평가 요소 중심의 연구를 세부적인 연구 범위로 설정하여 종합한 평가 요소를 설문과 인터뷰를 통하여 검증하였다. 본 연구 결과로 도출한 평가 요소는 기존 서비스디자인 평가의 한계를 보완하고, 서비스 산업의 발전에 따른 최신 동향에 적합한 평가모델을 구성하는 요소로서 새로운 평가모델의 필요성을 제안한다. This study aims to explore the development trends of the service industry and existing service evaluation methods, and derive factors for more effective service evaluation through literature analysis. Although studies on the utilization and effectiveness of service design are active in service industries where convergence between various fields and diversified thinking are valued, studies to evaluate them have been found to be insufficient. Thus, the evaluation stage is viewed as an important process for problem discovery, supplementation and prediction as well as the need to be addressed significantly in the rapidly changing service industry. Prior research on the subject of service design evaluation has limitations such as lack of quantification in the research field and lack of suitability and supplementary measures for the latest trends. Accordingly, literature on evaluation of service design (20 dissertations and 30 academic journals) were collected and analyzed from 2009 to 2021. Most of the preceding studies had the most common performance-driven influencing factors. The measures proposed to evaluate the latest trends in service design were identified in the order of performance variables, the process of providing, the result of emotion and behavior. The evaluation elements aggregated in the literature were verified through surveys and interviews. The evaluation elements derived from this study complement the limitations of existing service design evaluation and propose the need for a new evaluation model as a component that constitutes an appropriate evaluation model for the latest trends in the service industry development.

국내 화재진압기동장비 실태조사에 관한연구

정은지(Jung, Eun-Ji),백민호(Back, Min-Ho) 한국화재소방학회 2008 한국화재소방학회 학술대회 논문집 Vol.2008 No.춘계

This research suggest the survey result of 26 fire stations for understanding the problem of fire fighting equipment in our country, knowing the improvement plan.

청소년의 시간관과 자기통제력이 학업적 지연행동에 미치는 영향

정은지(Eun Ji Jung),한유진(You Jin Han) 한국아동학회 2014 아동학회지 Vol.35 No.1

The purpose of this study is to examine the effects of time perspective, self-control and cellular phone addiction on academic procrastination, and to cellular phone addiction has any mediating effects in relation to the effects of adolescents` time perspective and self-control on academic procrastination. For this study, a survey was conducted with total 651 students in middle and high schools. Those who omitted responses or answered in ways which were otherwise invalid were excluded and finally, questionnaires responded to by 558 students were analyzed. Employing SPSS Win 12.0, average value, standard deviation, frequency analysis, Pearson`s correlation analysis, stepwise multiple regression analysis, and simple linear regression analysis were used for the purposes of statistical analysis. In conclusion, first, explanations were made in order of future-oriented time perspective which is subordinate domain of view of time perspective, self-control, and cellular phone addiction. Second, it was found that cellular phone addiction has partially mediating effect on the relationships between future-oriented time perspective which is a subordinate area of adolescents` time perspective, and academic procrastination. Third, it was found that cellular phone addiction has partially mediating effect on the relationships between adolescents` self-control and academic procrastination.