다단상호 접속망의 Simulation Algorithm 개발에 관한 연구

이은설,김대호,임제탁,Lee, Eun-Seol,Kim, Dae-Ho,Lim, Chae-Tak 대한전자공학회 1989 전자공학회논문지 Vol. No.

다단성을 접속망의 성능평가를 위해 접속망을 모델링하는 방법과, 시뮬레이션 알고리듬을 제안하였으며, 이를 프로그램으로 구현하였다. 특히 여러개의 입력단에서 접속 요구가 동시에 발생한 경우를 처리하기 위해 상태변수를 설정하였으며, 각 단의 처리과정을 추적하기 위해 접속망 전체에 대한 정보를 갖는 자료 구조를 제안함으로써 순차적 처리를 하는 기존의 컴퓨터에 적용할 수 있었다. 이 방법에 의하면 다단상호 접속망에 대한 성능평가는 복잡한 수학적 해석에 의존하지 않고서 시뮬레이션으로 결과를 산출하게 되었다. To estimate a performance of MIM's a network modeling method and a simulation algorithm are proposed, and this algorithm is programmed by C language. Especially, state variables are defined to process many concurrent requests ar inputs and a data structure, which contains network informations, is proposed to keep track of each stage. This simulation can be applied to computers which are designed for sequential processing. This method can be used to estimate a performance of MIN's instead of using complex mathematical method.

PLA에서의 고장검출 및 고장진단에 관한 연구

이은설,김희석,박재탁,Lee, Eun-Seol,Kim, Hui-Seok,Park, Jae-Tak 대한전자공학회 1981 전자공학회지 Vol.18 No.3

PLA는 fusing에 의하여 programming이 되므로 일반적인 조합논리에서는 존재하지 않는 fusing에 의한 고장이 발생하게 된다. 본 논문에서는 이와 같은 고장의 검출과 고장진단을 위하여 test 입력을 규칙적으로 구하는 방법과 회로가 redundant 상태이거나 irredundant 상태이거나에 관계없이 고장검출이 가능하도록 회로를 구성하는 방법을 제안하였다.

DRF 다단상호접속망에 관한 연구

이은설,임제탁,Lee, Eun-Seol,Lim, Chae-Tak 대한전자공학회 1990 전자공학회논문지 Vol. No.

The multipath multistage interconnection network is proposed which has the capability of dynamic rerouting. Construction of the network gets simpler, and the number of stages is reduced to $LOG_{2}$(N), so hardware complexity is reduced. This proposed algorithm makes it possible that destination adresses are used as routing tags, and it is easy to set up the path. Because this proposed network has a dynamic rerouting, backtracking is not necessary to set up another path when conflicts of switch faults are occurred. To estimate a performance, analytic methods are used and it is proved that probability of acceptance is improved in this Multipath MIN. Dynamic rerouting이 가능한 다중경로를 갖는 다단 상호접속망을 제안하였다. 구성방식이 간단하며, 단의 수는 $LOG_{2}$(N)으로 감소하므로 Hardware의 복잡도가 감소하는 효과를 얻었다. 출력 번지를 경로선택 태그로 사용할 수 있는 알고리듬을 제안하여 경로 선택 방법을 간단하게 하였고, Dynamic Rerouting이 가능하므로 충돌이 발생하거나, 혹은 스위치 소자에서 고장이 발생한 경우 현 위치에서 역 추적 없이 다른 경로를 선택할 수 있게 되었다. 성능 면에서는 probability of acce-ptance가 개선되었으며, 이를 해석적 방법으로 입증하였다.

9. Emitter Function Logic을 이용한 논리회로 설계 및 응용에 관한 연구

이은설(Lee Eun-Seol),김희석(Kim Hi-Seok),임제탁(Lim Chae-Tak) 대한전자공학회 1981 대한전자공학회 학술대회 Vol.1981 No.8

불확실성에 대한 인내, 부모 위주의 진로기대, 진로미결정 간의 관계에서 역기능적 진로사고의 매개효과

이은설(Lee, Eun Sul),이지연(Lee, Jeeyon) 이화여자대학교 교육과학연구소 2016 교육과학연구 Vol.47 No.4

The purpose of this study was to expand the literature on career indecision by examining the integrative path model that contains personal influence, contextual influence, and cognitive influence on career indecision. To do so, we included direct and indirect paths of ambiguity tolerance, parent-centered career expectations (maternal and paternal expectations, respectively), and dysfunctional career thoughts on career indecision in the path model. Additionally, we hypothesized that dysfunctional career thoughts will mediate the relationship between ambiguity tolerance and career indecision as well as the relationship between parent-centered career expectations and career indecision. Structural equation modeling was performed with a sample of 281 Korean college students. Overall, results supported the hypothesized path model. Ambiguity tolerance, maternal career expectations, and dysfunctional career thoughts were each found to produce significant paths to career indecision. Also, the results revealed that dysfunctional career thoughts partially mediated ambiguity tolerance and career indecision. Dysfunctional career thoughts also mediated the relationship between maternal career expectations and career indecision. The significance of direct and indirect effects was also examined by the bootstrap method. Based on these results, implications of the findings on career counseling and career education were discussed.

사회인지진로이론의 관점에서 본 중고등학교 교사의 직업만족과 삶의 만족

이은설 ( Lee Eun Sul ),신윤정 ( Shin Yun-jeong ) 부산대학교 과학교육연구소 2019 교사교육연구 Vol.58 No.4

본 연구는 사회인지진로이론의 삶의 만족 모형(Lent & Brown, 2008)을 적용하여 중고등학교 교사의 직업만족과 전반적인 삶에 대한 만족과 같이 주관적 안녕감 (subjective well-being)을 설명하는 개인 내 특성 요인, 환경적 요인, 사회인지적 요인을 설정하고 이들 간의 관계를 검토하였다. Lent와 Brown의(2008)의 이론을 토대로 직업 만족이 삶의 만족을 긍정적으로 예측함을 가정하고, 이 두 요인을 설명하는 개인 내 특성으로 긍정 정서, 환경적 요인으로 학교지지와 가족지지, 그리고 사회인지 변인으로 교사효능감과 결과기대를 설정하였다. 이후, 이러한 일련의 변인들이 직업만족을 거쳐 삶의 만족에 미치는 직·간접적 영향을 구조방정식 모형을 통해 검증하였다. 이를 위하여 서울·경기 지역의 중고등학교 교사를 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 수집된 412개의 응답 자료를 기초하여 연구모형을 검증하였다. 그 결과 사회인지진로이론의 삶의 만족 모형에 기초한 본 연구의 모형이 한국의 중고등교사의 직업만족과 삶의 만족에 대한 자료를 적절하게 설명하는 것으로 나타났다. 또한 연구모형에서 가정한 15개의 경로 중 12개가 통계적으로 유의미했다. 긍정정서는 삶의 만족에 직접적인 정적 효과를 미쳤고, 환경적 요인인 가족지지, 학교지지 및 사회인지적 요인인 교사효능감과 결과기대를 통해 직업만족과 삶의 만족에 영향을 미치는 간접효과도 보였다. 환경 변인으로 설정한 가족지지와 학교지지 모두 교사의 직업만족에 직접 효과를 보였을 뿐 아니라 교사효능감과 결과기대의 매개를 통해 직업만족 및 전반적인 삶에 대한 만족에 영향을 미치는 간접효과를 나타냈다. 이러한 결과를 바탕으로 중고등학교 교사의 직업만족과 삶의 만족을 높이기 위한 상담개입 및 정책 개선에 대한 함의를 논의하고, 후속 연구에 대해 제언하였다. The present study examined a social cognitive career theory of job and life satisfaction (Lent & Brown, 2006, 2008) in a sample of Korean secondary teachers. Based on Lent & Brown’s well-being model, this study considered positive affect as a individual factor explains one’s well-being, family support and support from school as environmental factors, and teacher self-efficacy and outcome expectations as social cognitive variables that mediate relations among positive affect, environmental factors, and job and life satisfaction. As consistent to Lent and Brown’s model (2006, 2008), we hypothesized direct and indirect effect among these variables and tested the hypothesized model using structural equation modeling. Survey data from 412 teachers who are employed in middle or high schools in Seoul and Kyounggi area were the subject of the current study. The results suggested that the hypothesized model offered an excellent fit for the data, yielding that 12 out of 15 hypothesized path coefficients were significant. The variable of positive affect had a significant positive direct effect on life satisfaction as well as indirect effect via family support, school support, teacher self-efficacy, outcome expectations, and job satisfaction. Family support and school support both had significant positive direct and indirect effect on teachers’ job and life satisfaction. Practical implications of this study and directions for further research were discussed.

Oriental 백합 재활용을 위한 양구재배에 있어 종구의 규격 및 재배조건에 따른 구근 비대 능력 비교

이은설(Eun Seol Lee),김학기(Hak Ki Kim) 한국생물환경조절학회 2007 한국생물환경조절학회 학술발표논문집 Vol.16 No.2

의료윤리 교육을 위한 새로운 접근

이은설(Eun Sul Lee),송미숙(Mi Sook Song),임기영(Ki Young Lim),이호영(Ho Young Lee) 한국의학교육학회 1995 Korean journal of medical education Vol.7 No.1

Drawing on our observation that many medical professionals have considerable difficulty in using what they know about ethics, we have developed a course for teaching the fifth year medical students a systematic approach to ethical reasoning and problem-solving, rather than teaching bioethical theories or prominent current ethical issues in developed countries. This course consisted of a series of guided group discussions and debates in classroom using over 50 cases classified under seven major headings. Responses and reactions from students and participating clinicians are encouraging. Several ideas for improving medical ethics curricula are discussed, including emphases on the thorough understanding of various aspects of human relations in medical practice, enhancing the ability of articulate the students own values, provoking the student to get involved in the ethical situation when studying the cases, and the need to introduce social science concepts in analyzing the ethical issues in the health care system.

서비스 시스템과 사용자 경험 가치 중심의 지속 가능한 주거서비스디자인 개발

최지원(Jiwon Choi),이은설(Eunseol Lee),최은진(Eunjin Choi) 한국HCI학회 2019 한국HCI학회 학술대회 Vol.2019 No.2

살아가는 주거환경에서의 ‘주거문화’라는 개념이 생겨나면서 건설사는 단지 아파트라는 ‘주거상품’을 제공하는 것에 그치지 않고, 그 곳에서 살아갈 고객을 위한 다양한 ‘서비스’를 제공하기 위한 시도를 통해 변화하고 있다. 대우건설은 그간 다양한 고객 서비스를 시행하였으나 대부분이 사라지고 입주시기 1 회성 프로그램 일부만 남아 지속 가능한 서비스를 제공하는데 현실적인 어려움이 있었다. 이러한 문제를 해결하기 위해 공급자 관점에서 내부적인 시스템을 진단하고, 수요자 관점에서 서비스를 받는 고객 접점을 고려하여 서비스를 리뉴얼하였다. 본 연구에서 진행한 서비스 디자인의 핵심은 다음과 같다. 첫째, Back Stage 의 서비스 시스템으로 서비스의 기획과 실행을 위해 내부 조직의 효율적인 시스템 및 효과적인 협업프로세스를 구축하는 것이다. 두 번째, Front Stage 의 고객 전 주기 사용자 경험을 고려한 터치포인트에서의 서비스를 발굴하고 고객의 니즈를 충족하는 서비스로 일관된 서비스 경험을 제공하는 것이다. 본 연구가 제안하는 서비스는 고객의 피드백을 통해 고도화하며 이러한 선순환 프로세스를 통해 지속 가능한 서비스를 제공할 수 있음을 기대한다.

자기회귀교차지연 모형을 적용한 청소년의 부모애착, 자아존중감, 비행 간의 종단적 관계

조효진(Hyojin Cho),이은설(Eun Sul Lee) 학습자중심교과교육학회 2019 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.17

본 연구의 목적은 청소년의 비행의 종단적 변화를 알아보는 한편 청소년 비행의 예측 및 결과변인으로서 관련되어 연구되어 온 부모애착 및 자아존중감이 종단적으로 어떠한 관련성을 지니는지 알아보는 것이었다. 이를 위해 경기교육종단연구(Gueonggi Education Panel Study)의 패널 자료 중에서 경기도 내 소재한 63개 중학교에 재학 중인 중학교 1학년에서 3학년까지의 시점인 1차년도(2012년)에서 3차년도(2014년) 조사에 참여한 패널 자료를 사용하여 연구를 수행하였다. 연구에 참여한 4,051명(남 2,084명, 여 1,967명)의 자료를 대상으로 학년 변화에 따른 비행, 부모애착, 자아존중감의 변화 양상과 변인 간 관계를 종단적으로 분석하기 위하여 자기회기교차지연 모형을 사용하여 분석하였다. 연구 결과, 청소년기 비행, 애착, 자아존중감 모두 시간의 변화에 따라 안정적인 것으로 나타났다. 또한, 이전 시점의 애착, 자아존중감, 비행은 모두 이후 시점에 지속적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 비행, 애착, 자아존중감 간의 교차지연효과를 분석한 결과 이전 시점에 애착이 높을수록 이후 시점의 자아존중감이 높아지며, 이전 시점에 애착이 높을수록 이후 시점의 비행이 줄어드는 것으로 나타났다. 또한, 이전 시점의 자아존중감이 높을수록 이후 시점의 애착이 높아지는 것으로 나타났으나, 자아존중감이 비행에 미치는 교차지연효과는 유의하지 않은 것으로 나타났다. 비행의 경우 이전 시점의 비행은 이후 시점의 애착 및 자아존중감에 부적으로 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 이러한 결과를 토대로 청소년의 비행의 예측 연구에 대해 제언하고 교육 및 상담 장면에서의 개입 방안을 논의하였다. This study explored longitudinal changes of adolescent delinquency and examined predictive effects of parental attachment and self-esteem on adolescent delinquency. Data from the Gueonggi Education Panel Study, which is a three-wave, three-year survey of 4,051 students (2,084 male, 1,967 female) who are enrolled in 63 middle schools in Gueonggi area from 2012 (first wave) to 2014 (third wave) were used. Autoregressive Cross-Lagged model was implemented to explore changes in adolescent delinquency, self-esteem, and parental attachment as well as associations among these variables. Results suggested that adolescent delinquency, self-esteem, and parental attachment had significant effect on subsequent adolescent delinquency, self-esteem, and parental attachment, respectively. In addition, there were longitudinal relations among delinquency, self-esteem, and parental attachment. Previous parental attachment predicted subsequent self-esteem in positive direction as well as subsequent delinquency in negative direction. However, although previous self-esteem had significant impact on subsequent parental attachment positively, previous self-esteem did not affect subsequent delinquency. Previous delinquency predicted subsequent parental attachment and self-esteem in negative direction. Based on these results, we discussed future directions for research in adolescent delinquency and practical implications for education and counseling.