RISS 학술연구정보서비스

검색
다국어 입력

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

예시)
  • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
  • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
닫기
    인기검색어 순위 펼치기

    RISS 인기검색어

      검색결과 좁혀 보기

      선택해제
      • 좁혀본 항목 보기순서

        • 원문유무
        • 음성지원유무
        • 원문제공처
          펼치기
        • 등재정보
          펼치기
        • 학술지명
          펼치기
        • 주제분류
          펼치기
        • 발행연도
          펼치기
        • 작성언어
        • 저자
          펼치기

      오늘 본 자료

      • 오늘 본 자료가 없습니다.
      더보기
      • 무료
      • 기관 내 무료
      • 유료
      • KCI등재

        법정수임사무도입논의의 헌법적 제고

        유은정 한국공법학회 2013 公法硏究 Vol.41 No.4

        Since Korea has implemented the system of local autonomy in 1991, studies and discussion on the system remains within the limitation that Korea is a unitary, centralized state even though the convergence between federal and unitary system of governments has been noted in the world as distribution of powers to local governments and the system of local autonomy have been empowered to realize grassroots democracy and functional and vertical separation of powers between central and local governments. Meaningful distribution of powers to local governments is necessary condition for successful implementation of local autonomous system. Further, the significance of local autonomous system should be found in its constitutional value of guaranteeing constitutional rights of citizen effectively, strengthening participatory and deliberative democracy and assuring limited governments through realistic separation of powers, checks and balances. Thus Korean government proposed a bill to the national assembly to oblige local self government by abolishing the mandated affairs of local governments and introducing a new system of statutorily authorized affairs of local self government. In spite that the proposed new system has several drawbacks for ensuring autonomy –self determination and self responsibility- of local governments as it contains similar restraints as the present mandated affairs by national government does, the proposed system still has more feasibility to enhance the capability of local government, and increase the role of local governments in implementing national affairs as its own though there will be checks and reviews of central government in limited scope, thereby making it possible for local autonomous system to realize its gist of constitutional guarantee. The question of who should be responsible administratively, legally, or/and politically for the specific national affairs is not the most critical one at this phrase. More fundamental questions remain standing. They are the problems of constitutionally conforming interpretation of constitutional and statutory provisions of local autonomous system in line with the history and the present situation of this country, and above all, the consensus of the people on the constitutional value of local autonomy. On that foundation, we shall know whether the introduction of statutorily authorized affairs would work. It is time that geographical distribution of powers, local autonomy and empowered local government and people should actually take place. 우리나라에서의 지방자치제도에 대한 논의는 중앙집권적 단일정부 국가라는 사실상 한정된 틀 안에 머물러 왔다고 해도 과언이 아니다. 그러나 세계적으로 연방국가와 단일국가의 차이는 지방분권화와 지방자치제도가 강화되면서 차츰 서로 근접하는 현상을 보이고 있으며, 지방분권은 지방자치제도가 실질적으로 민주주의와 권력분립이라는 헌법적 원리와 가치의 실현에 기여할 수 있도록 하기 위한 전제조건이다. 정부는 지방자치제도의 활성화를 위하여 지방분권을 꾸준히 추진하여 지방자치단체의 권한과 자율성을 강화하려고 노력하여 왔고, 그러한 노력의 일환으로 정부는 법정수임사무를 도입하는 지방자치법 개정안을 제출하였다. 현재 국회 소관위원회에서 검토 중인 법정수임사무도입을 포함하는 지방자치법 개정안 역시 폐지가 예상되는 기관위임사무와 마찬가지로 지방자치제도가 헌법적인 기능을 제대로 수행하는데 장애가 되는 여러 문제점들을 드러내고 있기는 하지만, 법정수임사무가 실질적인 지방분권과 함께 지방자치단체의 자율성의 증진을 통한 헌법적 보장의 의미를 확보하는 방안으로 도입되고 운영된다면, 법정수임사무가 현재 위임사무보다는 확실히 지방분권과 지방자치실현에 기여할 수 있을 것이라고 조심스럽게 예측해 본다. 물론 이것 역시 구체적이고 개별적인 사안의 본질과 실제에 따라 달라질 것이긴 하다. 사실 법정수임사무를 포함한 사무배분의 문제에서 중앙정부나 지방정부 중 누구에게 규제권한을 주어야 할지, 정치적 책임을 누구에게 지울지, 비용은 누가 부담할지가 근본적인 문제는 아니다. 이것은 더 근본적으로는 지방자치에 대한 헌법의 조문 및 헌법의 구조에 대한 해석, 우리나라의 역사, 그리고 무엇보다 현재 지방자치에 어떻게 헌법적 가치를 부여할 것인가에 대한 국가적 합의의 문제이다. 이러한 근본적 이해를 가지고 법정수임사무를 도입하게 될 때, 이를 법령으로 지정하는 국가나, 이행하는 지방자치단체가 자율권을 확보하면서도 중앙정부와 소통하며 필요한 적절한 역할을 배분하여 담당하고, 따라서 지방자치제도의 활성화가 가져올 수 있는 권력분립 및 풀뿌리 민주주의, 다원주의라는 헌법적 이익을 결실하도록 기능하게 만들 수 있을 것이다. 지방자치제도의 헌법적 보장의 의미에 합치하는 지방분권과 지방자치, 그리고 이를 제대로 행사하기 위한 자치재정권이 보장되어야 할 뿐 아니라, 이제는 정말 주민의 민주적 의식의 제고와 지방자치단체의 역량강화가 이루어져야 할 때이다.

      • KCI등재

        ‘N1 de N2’ 구문의 유형 분석: 술어 N1과 주어 N2를 중심으로

        유은정 서울대학교 라틴아메리카연구소 2013 이베로아메리카硏究 Vol.24 No.1

        This study aims to analyze the types of Spanish ‘N1 de N2’ construction in which N1 that functions as a predicate and N2 that functions as a subject establish a predication relationship. I will call this structure qualitative nominal construction. Many Korean students learning Spanish do not recognize the predication relation in ‘N1 de N2’ construction according to the survey results. So I will analyze qualitative nominal construction by types. First, it will be classified into two groups by definite article and indefinite article that appear before N1. These two groups will be subdivided by the word class of N1 such as noun and adjective. I attempt to analyze and specify the properties of qualitative nominal construction based on Spanish data in ways that students learning Spanish can easily understand. 본 연구는 ‘N1 de N2’ 구조로 나타나는 스페인어 명사 구문에 대한 연구로, 특별히 N1과 N2 사이에 주어-술어 관계가 형성되는 구문을 유형별로 분석하는 것을 목표로 한다. 스페인어는 일반적으로 명사와 명사를 연결하는 요소로서 전치사 ‘de’가 사용되어 주로 ‘소유’ 혹은 ‘부가적 상황’을 표현한다. 그러나 ‘N1 de N2’의 구조가 단순한 소유나 수식의 의미만을 나타내는 것은 아니라는 점에 주목하여, 본고에서는 ‘N1 de N2’구조에서 N2가 주어, N1이 술어로 기능하여 의미적으로 주어-술어관계를 형성하는 품질 명사구(qualitative nominals) 구문을 다룬다. 스페인어 학습자들을 대상으로 한 설문 조사에 따르면, 많은 수의 학습자들이 품질 명사구 구문에 대해 제대로 이해하지 못하는 것으로 조사되었다. 이에 학습자들이 이 구문에 대해 쉽게 이해할 수 있도록 유형을 분류하여 구조를 설명하고자 한다. 이를 위해 먼저 명사구를 이끄는 관사에 따라 크게 부정관사가 이끄는 품질 명사구 구문과 정관사가 이끄는 품질 명사구 구문으로 유형을 분류하고, 술어 N1에 나타나는 요소가 명사인 경우와 형용사인 경우로 각각 세분하여 유형을 분류한다. 그리고 각 유형의 의미·구조적 특징을 경험적 자료를 바탕으로 상세하여 학습자들의 이해를 돕고자 하였다.

      • KCI등재후보

        The Current State of Refugee, Refugee Law and Integration Policy in Korea

        유은정 국민대학교 법학연구소 2012 법학논총 Vol.25 No.1

        Refugees are similar to migrants in that they are newcomers into society, but the difficulties surrounding refugees - most of whom have been oppressed and violated by the governments that are supposed to protect them - are much more political and complicated than migrants. In 1992, South Korea ratified the United Nations Convention Relating to the Status of Refugees, which obliged her to protect refugees. It was not until 2001, however, that refugees began to be legally admitted to the country. Between 2001 and early 2010, there were over 2,500 applicants for refugee classification, 200 of whom were granted refugee status. In addition, more than one hundred applicants were granted permission to stay legally in Korea on account of human rights crises in their home countries. Despite the nation's international position as a member of G-20 and home to the United Nations Secretary General, the number of people granted refugee status by the Korean government is relatively small. This paper has addressed the absence of, or only partial development of, a point of view on refugee integration policy in Korean law and practice. By exploring contemporary discussions of refugee integration policies in Western countries, this article makes some suggestions for refugee integration policy in Korea: first, in developing integration policies for refugees, objective and subjective conditions and the diverse experiences of refugees should be considered; second, constitutional or democratic experimentalism related to integration policy including refugees may be considered; third, it should be considered that the true reason for refugee law and protection is the preservation of human life and dignity; fourth, when it comes to social integration of refugees, the government also needs to consider the sentiment and capacity of members of the host society. The newly enacted Refugee Act in 2012 made a progress for the protection of the rights and the legal status of refugees, but the careful examination of it addresses some problems to be mended. Finally, this article has argued that it is essential to provide refugees with the information and skills to utilize Information and Communication Technology (ICT) to gain efficient access to resources and inter- and intra-national networks.

      • KCI등재

        스페인어 사건명사와 이차술어

        유은정 한국스페인어문학회 2011 스페인어문학 Vol.0 No.59

        En este trabajo procuramos analizar la construcción de nominalización con un nombre derivado de base verbal como un núcleo del sintagma nominal que corresponde a una lectura eventiva. Los nominales eventivos pueden denotar tanto los eventos o procesos como los resultados o efectos de eventos y tener una estructura argumental heredada del verbo del que se deriva. Por eso, tratamos, primero, los problemas encontrados en el análsis de la nominalización realizado por Grimshaw(1990) y proponemos la clasificación adecuada para los nominales eventivos españoles. Y suponemos que el nombre de objeto-resultado debe ser distinguido con el nominal eventivo de resultado. Basando en esta clasificación, intentamos analizar la estructura derivacional de la nominalización de los nombres eventivos. Asimismo, los predicados secundarios que establecen la relación de predicación tanto con el agente como con el tema pueden aparecer en la construcción con nominales eventivos. Por eso, intentamos analizar la derivación de varios tipos de nominales que permite la aparición de los predicados secundarios en el punto de vista sintáctico con respecto a la propiedad del aspecto interno dentro del sintagma nominal.

      • KCI등재

        강박장애 환자에서 Sertraline 치료반응의 예측인자에 관한 연구

        유은정,우행원,김영철,연규월,김종원,임원정 대한신경정신의학회 2000 신경정신의학 Vol.39 No.2

        '스콜라' 이용 시 소속기관이 구독 중이 아닌 경우, 오후 4시부터 익일 오전 9시까지 원문보기가 가능합니다.

        연구목적: 1980년 중반부터 강박장애의 치료로 SSRIs가 널리 쓰이고 있으나 치료반응의 예측인자에 대한 연구는 미비한 실정이다. 본 연구에서는 sertraline 투여후 호전군과 비호전군의 인구학적 특성, 발병연령, 이환기간, 과거의 강방장애에 대한 투약경력, 정신과 질환의 가족력, 증상의 심각도, 임상양상 등의 변수들을 관찰하여 sertraline 치료반응과의 상관관계를 살펴보았으며 치료방응을 예측 할 수 있는 인자를 알아보았다. 방법: 연구 대상은 이대부속 동대문병원 정신과에 입원 또는 외래치료를 받은 환자들 중 정신과 진단 편람제 4판 진단 기준에 의거하여 강박장애로 진단 받은 31명(남자 10명, 여자 21명)이었다. 연구 방법은 sertraline을 하루 50mg씩 투약하면서 Y-BOCS, NIMHOCS, CGI로 강박증상의 변화를 평가하였고, HAM-A로 불안정도의 변화를 측정하여 투약 전 점수와 비교하였다. 결과: 1) Y-BOCS 점수 40%이상 감소와 함께 CGI 점수 2점 이상 감소를 보인 호전군은 대상환자 31명중 17명(54.8%)이었고, 비호전군은 14명이었다. 호전군이 비호전군에 비해 늦은 나이에 발병하는 경향을보였고(p<0.1), 이환기간이 짧았으며(p<0.05), 과거의 강박장애에 대한 투약경력은 적었다(p<0.05), 정신과 질환의 가족력은 두 집단간에 차이가 없었다. 2) 호전군에서 투약 전 Y-BOCS의 강박행동 점수가 유의하게 낮았으며(p<0.05), 기타 다른 평가척도에서는 두 집단간에 유의한 차이가 없었다. 3) 평균 Y-BOCS 점수는 투약 전에 비해 sertraline 투약 12주째 43.5%가 감소하였다. 투약 전과 비교하여 투약 2주째부터 불안을 평가하는 HAM-A 점수가 유의하게 감소하였고, 투약 4주째부터 Y-BOCS, NIMHOCS, CGI 점수가 유의하게 감소되기 시작하여 12주까지 지속되었다.(p<0.01). 4) 호전군에서 오염에 대한 강박사고와 씻음의 강박행동의 유의하게 많았으며(p<0.05), 셈의 강박행동은 없었다(p<0.05), 병적 의심은 비호전군에서 많은 경향을 보였다(p<0.1). 결론: 이상의 결과를 종합하면, 질병의 이환기간이 짧으며 과거의 강박장애에 대한 투약경력이 적고 투약 전강박행동이 심하지 않으며, 주된 임상양상이 오염에 대한 강박사고와 씻음의 강박행동인 경우 sertra-line에 좋은 치료반응을 보이지만, 셈의 강박행동이 있는 경우에는 치료반응이 좋지 않다고 예측할 수 있다. Objectives: The pharmacologic treatment of obsessive-compulsive disorder(OCD) with serotonergic antidepressant agents is well established in clinical psychiatry on the basis of serotonin hypothesis. Studies on predictive factors of treatment reponse to OCD are relatively scarce. The author compared the demographic factors, age of onset, length of illness, family history of mental illness, previous drug history for OCD, severity and type of symptoms between the drug reponders and non-responders to find out the predicitive factors that may be related to treatment response. Methods: The subjects were 31, both inpatients and outpatients who met the diagnostic criteria for OCD by DSM-IV and scored 20 or higher on the Yale-Brown Obsessive-Com-pulsive Scale(Y-BOCS) completed 12-week trial of sertraline. Y-BOCS, National Institute of Mental Health Obsessive-Compulsive Scale(NIMHOCS), Clinical Global Impression Scale(CGI) were scored to measure the changes of obsessive-compulsive symptoms, and Hamilto Anxiety Scale(HAM-A) was measured at each visit. Results: 1) The responders, defined as achieving at least a 40% decrease in the Y-BOCS total score and more than a 2 point decrease in CGI score, were 17(54.8%), and non-responders were 14(45.2%). Responders tended to show later onset(p<0.1), and shorter duration of illness(p<0.05), and less previous drug therapy for OCD(p<0.05) than non-responders. There were no significant differences in family history of mental illness between the two groups. 2) The basline Y-BOCS compulsive score was significantly lower in responders(p<0.05), although there was no significant difference in the basline severity of other measures. 3) The obsession of contamination and washing behaviors were more frequent, but compulsive counting was not shown, in responders(p<0.05). The pathological doubt tended to be more common in nonresponders(p<0.1). Conclusions: In summary, the patients with shorter duration of illness, less prior drug ther-apy for OCD, and less severe compulsive behaviors, and the obsession of contamination and washing behaviors are expected to be better outcome with sertraline, whereas compulsive counting are the predictor of poor response.

      • KCI등재후보

        유아 나라사랑 교육 프로그램 모형 개발

        유은정,정희정 한국보훈학회 2014 한국보훈논총 Vol.13 No.2

        '스콜라' 이용 시 소속기관이 구독 중이 아닌 경우, 오후 4시부터 익일 오전 9시까지 원문보기가 가능합니다.

        The purpose of this study was to develop a model of early childhood patriotism education program available for early childhood education institutions. After the objectives of education was set up based on recent early childhood education programs, teaching/learning methods and evaluation methods were selected as well. A program model was constructed in this process, and Taba(1962)'s process of curriculum development model and Yoo Sun-young(2014)'s process of development and Ha Mi-kyung(2014)'s process of development were all combined with some modifications to finalize a process of development: literature analysis, survey on the state and needs, program construction, expert consultation and final development of program model. An early childhood patriotism education program model was developed in the above-mentioned process. The educational object of this model was to provide patriotism education for preschoolers to foster their spirit of love for the nation, and it consisted of the following themes: education about national symbol, history, traditional culture, national unification/security, national identity, great Korean people, national pride and practice of love for the nation. According to the semesters of early childhood education institutions, all the education is conducted in the form of a systemized yearly program 16 times in total, twice each in March, April, May, June, September, October, November and December. In terms of teaching/learning methods, cooperative learning by theme- based projects, edutainment-aided learning, hands-on learning by paying a visit to local community and home-assisted learning by task assignment are introduced, and the selected teaching/learning materials are websites, local community and picture books related to the selected themes. Finally, a qualitative evaluation is implemented to find out the level of changes in preschoolers' spirit of love for the nation to determine the effects of the program. Their works, interview videos, reflective journal and home assignments are all collected for analysis. This study is of great significance in that it discussed the importance of early childhood patriotism education and attempted to develop a program model. 본 연구는 향후 미래를 짊어질 유아들이 국가에 대한 긍정적인 정체성을 형성할 수 있도록 유아 나라사랑교육 프로그램 모형 개발에 목적을 두었다. 이를 위해 최근 유아교육 관련 프로그램을 토대로 교육목적 및 목표, 교육내용, 교수-학습방법, 평가의 과정으로 프로그램의 모형을 구성하고, Taba(1962)의 교육과정 개발 모형 절차와 유선영(2014), 허미경(2014)의 개발절차를 결합·수정하여 문헌고찰, 현황 및 요구조사, 프로그램 구성, 전문가 협의, 프로그램 모형 최종 개발의 과정을 확립하였다. 개발된 유아 나라사랑교육 프로그램 모형 내용은 다음과 같다. ① 나라사랑 교육을 통해 유아들의 나라사랑 정신을 함양하는 것을 교육목적으로 국가상징 교육, 역사 교육, 전통문화 교육, 통일안보 교육, 국가정체성 교육, 국가위인 교육, 민족 자긍심 교육, 국가사랑 실천의 주제로 교육내용을 구성하였다. 이 교육내용은 유아교육기관의 학기와 연계되어 3, 4, 5, 6, 9, 10, 11, 12월에 각 2회씩 총 16회의 체계적인 연간 프로그램으로 운영된다. ② 교수-학습방법의 경우 교수-학습과정에는 주제 중심의 프로젝트를 통한 협동학습, 에듀테인먼트 활용학습, 지역사회탐방을 통한 체험학습, 과제부여를 통한 가정연계학습이 포함되고, 교수-학습자료로는 인터넷 홈페이지, 지역사회, 주제관련 그림책이 포함된다. ③ 본 프로그램의 효과에 대한 평가는 유아들의 나라사랑 정신 함양에 있어 변화 정도를 알아보기 위한 질적 평가로서 유아들의 작품, 인터뷰 녹화 영상, 반성적 저널, 가정에 부여된 과제 모두를 수집하여 분석하게 된다. 이러한 모형개발 결과를 토대로 본 연구에서는 향후 프로그램 모형 적용에 따른 교육운영의 효율화 방안에 대해 논의하였다.

      • KCI등재

        스페인어 술부 분열 구문과 한국어 ‘[V1-기는 ... V2-...]’ 구문에 대한 비교 연구와 스페인어 교육에서의 활용

        유은정 한국스페인어문학회 2011 스페인어문학 Vol.0 No.60

        In this study I argue the information structure with the discourse related effects through predicate fronting with doubling in Spanish. I focus on the so-called predicate cleft construction in semantic interpretation and syntactic structure. The predicate fronting is associated with a Topic or contrastive Focus interpretation. And predicate doubling is spelled out with the form of infinitive in left peripheral position and with the inflected verb in clause internal position. I propose that the left dislocation of the predicate should be realized by movement through the copy operation of verbal root introduced for the derivation from lexicon. It is observed crosslinguistic predicate cleft construction with the discourse related effects. Especially, I will also show the comparison of the Spanish and Korean predicate cleft construction for recognizing the verbal topicalization of Korean L2 learners of Spanish.

      • KCI등재후보

        보육교사의 국가관 및 보훈관이 누리과정 적용에 따른 수업내용에 미치는 영향

        유은정,정희정 한국보훈학회 2013 한국보훈논총 Vol.12 No.1

        The purpose of this study was to examine childcare teachers' view of state,their view of veterans affairs and any possible differences among them inteaching behaviors related to the Nuri curriculum according to their view ofstate and view of veterans affairs. Childcare teachers exert a crucial influenceon children's values and attitude in early childhood, and it's basically meant inthis study to provide information on how to offer better reeducation involvingon-the-job training for childcare teachers to teach preschoolers to foster theirsense of community toward the nation. Whether there were any differencesamong the selected childcare teachers in view of state, view of veterans affairsand teaching behaviors according to age, academic background, marital statusand career was analyzed, and how their view of state and view of veteransaffairs were linked to their teaching behaviors were analyzed as well. Thefindings of the study were as follows: First, when the view of the selectedchildcare teachers about state was investigated, the older teachers took a betterview of state, and the married teachers took a better view of state than theunmarried teachers. Second, when their awareness of veterans affairs and relatedbehaviors were investigated to find out their view of veterans affairs, therewere no differences in those regards according to age, academic background,marital status and career. Third, the new national Nuri curriculums for ages 3to 5 were analyzed to grasp the content of instruction, and then their teachingbehaviors were analyzed in terms of national symbol awareness, awareness oftradition, historical awareness, pride and aweness of national unification basedon the content of instruction. As a result, those who were better educated andwho were married were found to show more teaching-related behaviors. Whenthe relationship between their view of state and teaching behaviors related tothe Nuri Curriculums was analyzed, their teaching behaviors were more incompliance with the Nuri curriculums when they were more loyal to the nation,when their national symbol awareness was better, when they had more national pride and when they took a better view of state. In contrast, their awareness ofveterans affairs and related behaviors had nothing to do with their teachingbehaviors. Given the findings of the study, the necessity of research in earlychildhood teachers including kindergarten teachers, the development ofstandardized instruments and the development and spread of teaching materialswere discussed to give some suggestions on future research efforts.pride and when they took a better view of state. In contrast, their awareness ofveterans affairs and related behaviors had nothing to do with their teachingbehaviors. Given the findings of the study, the necessity of research in earlychildhood teachers including kindergarten teachers, the development ofstandardized instruments and the development and spread of teaching materialswere discussed to give some suggestions on future research efforts. 본 연구는 유아기 가치관과 태도 형성에 중요한 영향을 미치는 보육교사들의 국가관과 보훈관을 알아보고, 그에 따른 누리과정 수업내용에 차이가 있는지를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 연령, 학력, 결혼유무, 경력에 따른 보육교사의 국가관, 보훈관, 수업내용의 차이와 보육교사의 국가관 및 보훈관이 수업내용과 어떠한 관계에 있는지를 살펴보았다. 이를 통해 첫째, 보육교사의 연령이 높을수록, 미혼보다는 기혼 교사의 국가관이 높은 것으로 나타났다. 둘째, 보육교사의 보훈관을 보훈 의식과 보훈 행동으로 나누어 살펴본 결과 보육교사의 연령, 학력, 결혼유무, 경력에 따른 차이가 없는 것으로 나타났다. 셋째, 보육교사의 수업내용과 관련하여 새로이 제정된 3-5세 누리과정의 수업 내용을 분석하여 국가 상징, 전통, 역사, 자부심, 통일 등의 항목으로 나누어 살펴본 결과 학력이 높을수록, 기혼자일수록 수업과 연결된 행동이 많은 것으로 나타났다. 넷째, 보육교사의 국가관과 누리과정 수업내용과의 관계에 대해 살펴본 결과, 국가적 충성심과 국가상징, 민족적 긍지, 그리고 국가관이 높을수록 누리과정 수업내용이 높음을 알 수 있었다. 반면 보훈 의식과 보훈 행동은 수업내용과 상관이 없는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 유치원교사를 포함한 유아교사 연구의 필요성과 표준화된 검사도구의 개발 그리고 수업관련 자료의 개발 및 보급을 후속연구를 위해 제언하였다.

      • KCI등재

        스페인어 다중 초점 이동과 이차술어 구문

        유은정 서울대학교 라틴아메리카연구소 2014 이베로아메리카硏究 Vol.25 No.1

        This study intends to treat the multiple focus movement in Spanishsecondary predicate construction. Only one focus element can move to the leftperiphery within a clause in focus construction. Moreover, one wh-element canappear in clause-initial position in Spanish wh-construction. According to thesimilarities between wh-element and focus element, it is argued that wh-elementscould be treated as focus elements. Therefore, in Spanish one focus elementappears in the left periphery of the sentence. However, two focus elements canmove to the left periphery in Spanish secondary predicate construction. Toexplain this phenomenon, I will propose a novel structure of derivation forsecondary predicate construction and I will argue that multiple focus movementis possible under this structure. Concretely, I will apply the parallel merge to thederivation of secondary predicate construction. Based on this structure, twofocus elements derived in different c-command units could be matching goalsfor the same probe. 본고에서는 스페인어 이차술어 구문(secondary predicate construction)에서 나타나는다중 초점(multiple focus) 이동 현상을 다루고자 한다. 스페인어는 초점 구문을 형성할 때, 문장의 좌향 외곽(left periphery)으로 이동하는 초점 요소가 한 문장 내에 하나만 나타나며, wh-의문사 구문에서는 하나의 wh-요소만이 문두에 나타날 수 있는 언어이다. wh-의문사구와 초점 요소 사이의 유사성을 바탕으로 wh-의문사구도 초점 요소로 다루어진다는 일반적인 논의를 통해, 스페인어는 하나의 초점 요소만이 문두에 나타날 수 있다고 분석할 수 있다. 이러한기존의 분석과는 달리, 스페인어 이차술어 구문에서는 다중 초점 요소의 이동이 가능하다. 이를 설명하기 위해, 먼저 이차술어 구문의 도출 구조에 대한 새로운 제안을 하고자 한다. 그리고이 구조를 바탕으로 다중 초점 요소의 이동이 가능함을 밝히고자 한다. 구체적으로, 스페인어이차술어 구문의 도출에 병렬 병합(parallel merge)을 적용하여 서로 다른 성분 통어 영역에서두 주술관계가 형성된다고 가정하고, 각각의 도출 영역에서 생성된 두 초점 요소는 탐침에게동시에 보일 수 있는 목표(goal)가 됨으로써 다중 초점 이동이 가능하다고 논의하고자 한다.

      연관 검색어 추천

      이 검색어로 많이 본 자료

      활용도 높은 자료

      해외이동버튼