이소자키 아라타 건축에 나타난 구축성의 표현특성 연구

유시은 ( Si Eun Yu ),윤재은 ( Jae Eun Yoon ) 한국공간디자인학회 2019 한국공간디자인학회논문집 Vol.14 No.7

(연구배경 및 목적) 이소자키 아라타는 본인이 살아온 시대에 나타난 다양한 건축 이념을 수용하며 본인만의 건축을 시도하는 건축가로 사람들이 알고 있다. 본 연구에서는 이소자키 아라타의 건축을 알릴 수 있던 1960년대부터 지금에 이르기까지의 건축을 통하여 그의 작품에 나타난 구축성에 관해 연구해보고자 한다. (연구방법) 첫 번째 그의 건축 배경과 건축 특성을 이해하며, 두 번째로 구축성의 정의를 시대별로 파악 후 구축성이 나타난 공간 표현 방법에 대해 조사하여 알아보고자 한다. 세 번째로 선행연구를 바탕으로 도출된 구축성을 기초로 이소자키 아라타 건축 공간에 나타난 구축성의 표현 특성에 대한 특징을 파악한다. 마지막으로 도출한 구축요소를 기준으로 이소자키 아라타 건축에 나타나는 구축성의 특징을 정립하고자 한다. 연구의 범위는 1960년부터 현재까지 알려진 건축물 중 프리츠커 수상 목록에 나와 있는 건축물을 중심으로 범위를 한정하였으며, 4가지의 대표사례를 선정하고자 한다. (결과) 구축성의 개념을 파악하고 도출하기 위하여 다른 건축가들의 작품을 통해 나와 있는 구축성을 중심으로 분석을 진행하였다. 선행연구를 통하여 구축성의 공간 표현 방법을 나누어 기준으로 잡았으며 분석을 통해 그의 건축에서는 선행연구를 통해 나누었던 구축성의 장소성과 시간성, 그리고 맥락적 구축성을 확인할 수 있다. (결론) 이상의 연구를 통하여 이소자키 아라타 건축에 구축성이 나타나고 있었고, 따라서 그의 건축에서 나타난 구축성은 3가지로 나타나는 것을 확인할 수 있었다. 첫 번째로 빛이라는 비물질성을 통하여 시간이 지남에 따라 달라지는 건축을 통해 시간성을 표현하고자 함을 알수 있다. 두 번째로 재료라는 물성을 통하여 지역적 측면과 건축물이 만들어진 공간, 대지를 통하여 지역적 측면 또한 활용하여 장소성이라는 구축성의 공간 표현 방법을 나타내었다. 세 번째로 건물 축조 시 전통 방식을 통하여 건물을 짓는 전통적인 측면과 변형된 재료를 사용하여 전통적 방법과 함께 사용하는 절충적 측면을 확인할 수 있었다. 이상으로 본 연구의 내용이 이후 이소자키 아라타의 건축을 통해 나타나는 구축적인 측면이 활성화 되는 적용 방안으로 쓰일 뿐만 아니라 다양하고 지속적인 분석을 통하여 연구가 보다 더 나아가길 바란다. (Background and Purpose) Isozaki Arata is known to people as an architect who tries to build his own, embracing various architectural ideologies that emerged from his own time. In this study, we would like to study the constructiveness of Isozaki Arata through his first work from the 1960s to the present. (Method) First, I understand his architectural background, architectural characteristics, and architectural ideas, and second, I want to understand the definition of tectonic by period, and then examine how it is expressed in space. Thirdly, through prior study, we analyze and derive how the architectural elements were shown in the works, and based on the construction elements derived from them, we identify the characteristics of the representational characteristics of the tectonic in the Isozaki Arata architectural space. Based on the last elements derived, Isozaki Arata's architectural characteristics are to be defined. The scope of the study was limited to those buildings from 1960 to the present, which were listed on the Pritzker Award List, and four representative examples were chosen. (Results) The analysis was conducted with the focus on the tectonic presented through the works of other architects in order to identify and derive the concept of tectonic. The method of expressing the space of the tectonic was divided by the prior study, and the analysis confirms the place, time and contextual tectonic of the tectonic that was divided through the prior study in his architecture. (Conclusions) Through the above study, tectonic appeared in Isozaki Arata architecture, and it was therefore possible to see that there were three kinds of constructs that appeared in his architecture. First of all, through the non-materiality of light, we can see that through architecture that varies over time, we want to express the timeliness through the atmosphere that changes the location of shadows or the inflow of light. Second, the method of expressing the space of tectonic, which is place, was utilized by the regional aspects through the material properties, the space where the buildings were made, and the local aspects through the material Finally, the traditional aspects of building construction and the trade-off aspects used with the traditional methods were identified through the traditional methods of building construction. Above all, we hope that the contents of this study will not only be used as an application method to activate the architectural aspects of Isozaki Arata, but also to further the research through various and continuous analyses.

저전력 구동 및 이상적인 Subthreshold Swing (SS) 값 확보를 위한 JFET-MISFET Hybrid FET

유시은(Si Eun Yu),이영택(Young Tack Lee) 대한전자공학회 2023 대한전자공학회 학술대회 Vol.2023 No.6

북한이탈주민의 의식 변화에 대한 질적 연구 -남한 입국 3년 된 북한이탈주민들을 대상으로-

유시은 ( Shi Eun Yu ),오경자 ( Kyung Ja Oh ),정안숙 ( An Suk Jeong ),전우택 ( Woo Taek Jeon ) 연세대학교 통일연구소 2012 통일연구 Vol.16 No.2

본 연구의 목적은 남한 사회에서 생활하면서 변화하는 북한이 탈주민의 의식 변화를 살펴보는 것이다. 2007년에 입국하여 남한 생활이 3년 된 북한이탈주민 15명을 대상으로 그들이 경험하는 의식의 변화를 중심으로 질적 분석하였다. 연구 결과, 북한이탈주민이 경험하는 의식 변화의 본질은 4개의 구성요소와 13개의 하위 구성요소로 나타났다. 4개의 구성요소는 ``자신에 대한 의식 변화``, ``북한에 대한 의식 변화``, ``남한에 대한 의식 변화``, ``종교에 대한 의식 변화``로 이루어져 있다. ``자신에 대한 의식 변화``의 하위 구성요소는 ``자신을 소중한 존재로 인식함``, ``권위에 대한 의식 변화``, ``삶에 대한 성찰``, ``자기 개발에 대한 의욕과 불안``이다. ``북한에 대한 의식 변화``의 하위 구성요소는 ``북한 사회를 비교 관점에서 바라봄``, ``북한 사람과 북한이탈주민에 대한 인식 변화``, "``북한``이라는 고국에 대한 슬픔 감정", ``북한을 싫어하면서도 대표하고 있다는 이중감정``이다. ``남한에 대한 의식 변화``의 하위 구성요소는 ``이타적인 남한 사회에 대한 새로운 인식``, ``내가 가장 낮은 존재가 아니라는 생각이 주는 자부심``, ``차별과 무관심에 의한 좌절``이다. ``종교에 대한 의식 변화``의 하위 구성요소는 ``종교를 받아들이기 어려움``, ``종교에 몰입`` 이다. 이상을 토대로 북한이탈주민들의 남한 사회 적응 지원을 위한 정책을 제안하였다. This study aimed to investigate the shifts in attitudes of North Korean refugees who had lived in South Korea for three years. Through in-depth interviews, we examined attitude changes among 15 North Korean refugees who migrated to South Korea in 2007. Qualitative analysis resulted in four categories and 13 concepts; the four categories were attitude changes toward the self, toward North Korea, toward South Korea, and toward religion. Attitude changes toward the self involved the concepts of self-esteem, authority, self-reflection, and self-development. Attitude changes toward North Korea were related to the comparative perspective, North Koreans and North Korean refugees, sad sentiments about their homeland, and complex feelings about fleeing and representation. Attitude changes toward South Korea were related to altruism, the social ladder, and frustration. Attitude changes toward religion involved the concepts of resistance and acceptance. Policy suggestions were made based on the findings.

패널모형에 의한 북한이탈주민의 고용 결정요인

유시은 ( Shi Eun Yu ) 연세대학교 통일연구소 2012 통일연구 Vol.16 No.1

본 연구의 목적은 패널 모형을 통하여 북한이탈주민의 고용에 영향을 미치는 요인을 분석하는 것이다. 패널 조사에 모두 참여한 북한이탈주민은 106명이며 고정효과모형과 확룔효과모형을 활용하여 통계 분석하였다. 고용에 영향을 미치는 정적인 요인은 성별, 연령, 당원 경험, 자격증 취득, 이직 경험, 남한 언어이해로 나타났다. 남성이 여성에 비하여 고용율이 증가하였다. 연령이 증가할수록, 당원 경험이 있을수록, 자격증을 취득할수록, 이직 경험이 있을수록, 남한 언어이해력이 증가할수록 고용이 증가하였다. 반면, 북한이탈주민이 고령화될수록, 남한 정규교육 경험을 할수록, 직업교육을 받을수록, 우울경향이 높을수록, 제3국 외상경험이 많을수록 고용율이 감소하였다. 연구결과를 토대로 하여 북한이탈주민의 지원전략을 제언하였다. Objective. In this study we sought to determine factors predicting the employment of North Korean refugees as a proxy for economic integration. Method. We conducted a panel survey with an initial sample size of 200 North Korean refugees who completed a government-sponsored training program in South Korea between October 1999 and March 2001, and repeated the survey measures with the same initial cohort in 2004 and 2007, for a sample size of 106 subjects who completed all three surveys. Results. According to the results, positive factors influencing the employment of North Korean defectors were sex, age, experience in the communist party, acquisition of certificate, experience of unemployment, and linguistic understanding of the South Korean language. The employment rate of North Korean males increased more than that of females. Factors negatively affecting employment were higher age, experience of regular South Korean education, experience of vocational training, experience of depression, and the trauma of defection. Conclusion. Given the panel of data, these findings suggest that there are multiple programmatic avenues that can be taken in the post-migration context in order to facilitate the economic integration of North Koreans in South Korea.

OECD Education 2030을 적용한 소통세대 디자인 탐색 연구 : 북한 소학교 국어 1학년 교수내용을 중심으로

유시은(Shi-eun Yu) 서울사이버대학교 미래사회전략연구소 2024 미래사회 Vol.15 No.1

본 연구의 목적은 미래의 남북 사회 통합에 최우선적으로 필요한 공교육 국어교과 교류를 위한 “공유공간”의 준비 및 운영역량의 디자인으로서, 미래 통일학 세대의 소통스킬을 질적으로강화하는 것이다. 공유공간은 글로벌 규모의 OECD 2030 “공유공간” 개념을 한반도 지역의남북간 실정에 적합하게 원리 적용하였다. 또한, 그 공간에서 활용할 수 있는 소통조력 도구를 디자인하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 적합성 원리와 OECD 2030을 기반으로 한공유공간에 대한 적합성 모델을 수식으로 표현하였다. 둘째, 소통스킬의 상태 변화과정을 순서도로 제시하였다. 셋째, 소통조력 도구로서 “발달-사회제도적 필터” 및 16개 변인으로 구성된 “OECD 2030-사회제도적 필터”를 제시하였다. 마지막으로, 북한 소학교 1학년 국어과목에개발한 필터를 적용하여 제시하였다. 결론적으로, 본 연구 결과를 토대로 통일학 소통세대를위한 제언을 하였다. 이러한 연구는 남북 간 교육 통합뿐만 아니라 남한 내 다문화 및 세대간소통스킬을 제고하는 관점 전환의 계기가 될 것이다. 또한, 글로벌 지향에 적합한 소통스킬을갖춘 통일 인재 육성의 가능성을 보여 줄 수 있을 것이다. This study aim to qualitatively strengthen the communication skills of the future gen?eration of the study Unification as a prepare the design and operation of a “shared space” for exchange in public education language courses. This is a priority need for future inter?Korean social integration. The shared space is an application of the OECD 2030 “shared space” concept on a global level by adapting its principles to the situation between North and South Korea. I also designed communication facilitation tools that can be used in the space. The results of the study are as follows. First, the relevance principle and the con?formity model for shared space based on OECD 2030 were expressed in formulas. Second, a flow chart is presented of the state change process of communication skills. Third, a “development-social and institutional filter” was designed as a tool to facilitate communication and the “OECD 2030-social and institutional filter” was created, comprising 16 variables. Finally, the application of the two filters to the first grade Korean subject in North Korean elementary school is presented. In conclusion, based on the results of the study, recom?mendations are made for the communicable generation. This study will serve as an opportunity to shift perspectives not only on educational integration between the two Koreans, but also on enhancing multicultural and intergenerational communication skills in the South, and it demonstrates the possibility of fostering unified human resources with globally-oriented communication skills.

Kcube 하모니 파렛트 현장 경험을 통한 건강한 한반도의 소통심리상담

유시은(Shi Eun Yu) 대구대학교 다문화사회정책연구소 2022 현대사회와 다문화 Vol.12 No.4

탈북대학생 중도탈락 원인 및 대안

유시은 ( Shieun Yu ),배형준 ( Hyeogjun Bae ),조명숙 ( Myeong Suk Jo ),김경희 ( Kyeoghi Kim ),최영실 남북하나재단 2013 연구총서 Vol.2013 No.0

The purpose of this study is to identify the causes of the high dropout rate of North Korean students and to propose effective countermeasures. For this study, 132 North Korean college students were surveyed and 15 in-depth interviews were conducted. The results of this study are as follows. According to official statistics of the South Korean university population in 2012, there were 930 North Korean students enrolled in universities, including colleges. Of that number, 95 students(10.2%) were expelled and 187 students(20.1%) were on a leave of absence. For the first half of 2013, out of 1,147 students, 190(16.6%) are on a leave of absence and 47(4.1%) were expelled. In all, around 20% of the North Korean university population are either taking a leave of absence or expelled. In order to study the causes of dropout, 132 students were surveyed, and the collected data were two kinds of models. South Korean university students’ statistical significance of input variables, which affect regression model(general model) that describes the amount of the modified R-squared: 0.078 and the F-value(1.530, p-value: .102), are not applicable to North Korean students. On the other hand, North Korean-specific factors ,which use an engage model(additional models) a modified R-squared .186, F value of 1.916(p-value: 0.015) are adopted, such as the length of time since leaving North Korea, whether the students’ parents are living in South Korea, students’ education in North Korea, academic concentration in North Korea, students’ North Korean identity, friendship with other others from North Korea, support from school, sending family’s cost of living, and the cost of defection for family and relatives. According to the specific factors the chronic disease and parents living in South Korea lead to positive effect on the dropout. Family and relatives’ defection costs and major satisfaction have a negative effect on the dropout. According to the analysis of the factors which lead North Korean students to drop out, academic factors and psychosocial factors showed the most significant effects. Academic factors include a lack of information on the major University departments, a lack of basic education, and differences between Koreans’ education systems. Factors that have a negative effect on the mental health of North Korean students are anxiety and concern about their identity being exposed, having an inferiority complex, anxiety about the future, depression and helplessness, and fear of interpersonal relationships. Psychosocial risk factors also contribute to the North Korean students’ drop-out rate. Based on the results of the North Korean students who have dropped out of university, there are several suggestions. The first one is to expand the educational transition to age 24, and create a transitional institution. The second suggestion is the establishment of a preliminary training institution such as a lifelong educational institution to provide continuing education from students aged 25 to 35 years. The third suggestion is to provide additional financial support for students enrolled in the college more than University, to cover college students’ comparatively higher material fees. The fourth suggestion is to recommend the government enact budget management for the support of education. The final suggestion is to develop a method of evaluating youth and North Korean refugee students preparing for university.

용도지역에 따른 도시형생활주택의 거주자 특성과 주거만족도 분석

유시은(Yu, Si-Eun),양승우(Yang, Seung-Woo) 한국도시설계학회 2013 도시설계 : 한국도시설계학회지 Vol.14 No.4

본 연구는 서울 관악구 지역을 대상으로 제2종 일반주거지역과 일반상업지역 내 도시형생활주택 거주자의 특성과 주거만족도를 비교하고, 주거만족도에 영향을 미치는 요인을 분석하였다. 연구 결과를 세 가지로 정리할 수 있다. 첫째, 거주자의 특성은 통근시 교통수단 외에 지역별로 큰 차이가 없었으며 주요 특성으로 직장인이 71.3%지만, 자동차는 28.9%만이 소유하고 있었다. 둘째, 주거만족도를 안전성, 쾌적성, 입지적 편리성, 물리적 편리성, 경제성의 5개 항목으로 비교한 결과 쾌적성과 경제성에서는 제2종 일반주거지역이, 입지적 편리성에서는 일반상업지역이 높은 만족도를 보였다. 셋째, 종합주거만족도에 영향을 미치는 요소는 제2종 일반주거지역의 경우 경제성, 안전성 순으로, 일반상업지역은 쾌적성, 입지적 편리성 순으로 분석되었다. 용도지역에 따라 주거만족도에 영향을 미치는 요인이 다르게 나타나므로, 전반적인 만족도 제고를 위해서 제2종 일반주거지역은 안전성과 사용자의 지불능력 등을 고려하고, 일반상업지역에서는 쾌적성과 입지적 편리성을 고려하여 계획하여야 할 것이다. 이러한 결과는 향후 도시형생활주택의 정책 제안과 설계에 기초자료로 활용할 수 있을 것이다. The purpose of this study is to compare the characteristics and residential satisfaction level of the residents between 2nd Residential District and General Commercial District in Gwanak-Gu, Seoul and to analyze the influential factors on general residential satisfaction. Followings have been identified: First, there is no significant difference on the residents? characteristics between these two districts except commuting transportation factor. The 71.3% of the residents are office workers while the 28.9% of the residents own cars. Secondly, satisfaction level of amenity and economic factor in 2nd Residential District and that of location convenience factor in General Commercial District was higher than the other district. Thirdly, in terms of general residential satisfaction, economic factor was more influential than safety factor in 2nd Residential District, while amenity factor has greater effect on the satisfaction level than location convenience factor in General Commercial District. The result of residential satisfaction level may be utilized as preliminary basis for policy proposal and design for urban life?s housing.

강릉지역 초등학생들의 폐기능과 영향 요인 분석

유승도,유시은,이민정,최욱희,김대선,이철호,박경화,Yu, Seung-Do,Yoo, Si-Eun,Lee, Min-Jung,Choi, Wook-Hee,Kim, Dae-Seon,Lee, Chul-Ho,Park, Kyung-Hwa 한국환경보건학회 2008 한국환경보건학회지 Vol.34 No.1

The objective of the study which utilised population based data was to determine the respiratory condition of elementary school children in Gangneung. From October 9th to December 14th, 2006, Pulmonary Function Tests (PFT) including Forced Vital Capacity (FVC) and Forced Expiratoy Volume in I Second $(FEV_1)$ were conducted on the target group of children using a spirometer. The prevalence of asthmatic symptoms was 29.8% among boys and 39.6% among girls. By using logistic regression, we found that family history of allergic rhinitis (OR=3.90, CI=1.05-14.51), experience of allergic conjunctivitis (OR=4.67, CI=1.54-14.16) and atopic dermatitis (OR=2.86, CI=1.17-7.05) significantly increased the asthmatic symptoms. Also, a family history of asthma and food allergy were associated with asthmatic symptoms. In relation to housing and environmental risk factors, residences under the ground (OR=3.59, CI=1.35-9.51) and big-size dolls (OR=2.71, CI=0.86-8.53) significantly increased the prevalence of asthmatic symptoms. For PFT, above four families, exposure of passive smoking and pets significantly reduced FVC in both groups (p<0.05). In girls, a big-size doll was significantly associated with decreased lung function (FVC and $FEV_1$). In boys, using bed significantly reduced $FEV_1$. Also, the risk of asthmatic symptoms was found to increase when the house has been built for 5 years or more, the house is close to a road $({\leq}100m)$, a gas/Kerosene heater or carpet is utilized within the house. However, their differences were not significant. It is concluded that genetic factor such as a family history of respiratory disease, allergic symptoms and housing risk factor are related to asthmatic symptoms. These results were worth noting because the findings will help address risk factors related respiratory symptoms especially in relation to housing and environment.

탈북대학생 학업중단 요인과 지원 방안: 위험요인과 보호요인의 탐색

김인숙 ( In Sook Kim ),유시은 ( Shi Eun Yu ) 성결대학교 다문화평화연구소 2015 다문화와 평화 Vol.9 No.3

본 연구의 목적은 탈북대학생들의 학업중단 위험요인과 보호요인을 탐색하고 지원방안을 모색하는 것이다. 이를 위해 탈북청소년 대안학교 및 관련 교육지원 단체의 협조를 받아 휴학, 제적 및 자퇴 등 학업중단의 경험이 있거나 중단을 고려하고 있는 탈북대학생 15명을 대상으로 심층면담을 실시하였다. 연구결과, 학업중단의 위험요인은 학업 관련 요인과 건강 관련 요인으로 나타났고, 보호요인은 사회심리 관련 요인으로 나타났다. 위험요인인 학업 관련 요인은 전공 정보부족, 기초 학력 부족, 남북한 교육 문화 차이로 나타났다. 건강 관련 요인은 신분노출에 대한 불안과 염려, 열등감과 부정적인 자기 인식으로 인한 위축감, 미래에 대한 불안감, 우울감과 무력감, 음주문제로 나타났다. 보호요인으로 나타난 사회심리 관련 요인은 사회적 지지와 유능감이었다. 이상의 연구결과를 토대로 탈북대학생들의 학업중단을 예방하기 위한 지원 방안을 제언하였다. 본 연구의 결과는 탈북대학생의 학업중단 예방은 물론이고 남한 사회문화에 대한 적응유연성 향상 전략으로도 활용될 수 있을 것이다. The purpose of the study is to analyze the risk and protective factors of North Korean college students`` academic withdrawal and find its support strategies. With the help of alternative schools for North Korean adolescents and related groups of education support, 15 North Korean college students, who had experience of taking a break from school, being expelled and dropped out of school, and is considering about withdrawing, were selected and an in-depth interview was conducted. As a result, the risk factor of academic withdrawal was defined as academic-related and health-related factor, and the protective factor as social psychological-related factor. Lack of information of the major and basic academic skills, and the different education culture between North and South Korea were shown as academic-related factors. Anxiety and concern of social identification expose, feeling of shrinkage due to the sense of inferiority and negative self-recognition, future anxiety, depression and feeling of helplessness, and drinking problem were shown as health-related factors. Competence and social support were shown as social psychological-related factors. Based on the result of the research, the research suggested a support strategy for the academic withdrawal of North Korean college students. The result of the research will be used as the prevention of academic withdrawal of North Korean college students and the strategy for a better adjustment to the social culture of South Korea.