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천연 라텍스 재생고무를 활용한 고점착형 시트 방수재의 현장 적용성 평가 연구
오상근,조일규,김진성,김동범,이종용,Oh, Sangkeun,Jo, Ilkyu,Kim, Jinsung,Kim, Dongbum,Lee, Jongyong 한국건설순환자원학회 2013 한국건설순환자원학회지 Vol.8 No.1
본 연구는 건설 방수 분야에서의 효율적인 재생고무의 활용을 목적으로 개발된 고점착 시트 방수재를 대상으로 현장 적용 가능성 및 성능 검증을 통해 구조물에 적용 가능한 친환경 고기능 방수 기술로 제안하는 것을 목적으로 실시하였으며, 12개월간의 장기적 평가 결과, $0.3N/mm^2$의 정수압 및 측수압에 대해 안정된 방수성능을 확인하였으며, 흡수량 및 부착강도 역시 시일경과에 따라 미미한 변화(+0.05g, $-0.1Nmm^2$)를 보여 방수성능이 안정적으로 유지되고 있음을 확인하였다. 이는 고점착 유연한 재료 특성으로 장기적 부착력 및 수압에 대한 저항성 확보로 현장 적용시 안정적인 방수층 형성 및 유지가 가능할 것으로 판단되며, 상기 연구결과를 통해 재생고무의 건설 방수분야에서의 적용이 천연고무의 재활용 기술의 확대와 향후 적극적인 응용 연구를 통하여 건축 방수시장에서의 친환경 재료를 이용한 기술적 우위를 차지할 수 있을 것으로 기대된다. This study has been conducted in order to propose Eco-friendly and High functional waterproofing technology available for structure by verifying application and performance of water proofing material(s) in purpose of making effective use of reclaimed rubber. As s result of 12 months evaluation, stable performance for water pressure and lateral pressure of $0.3N/mm^2$ were confirmed. Also, as the time elapsed, the amount of water absorption and adhesion performance showed only a slight difference(+0.05g, $-0.1Nmm^2$) as well, which in turn confirmed that waterproofing performance remains stable. Studies show that it is expected to expand recycling technology of natural rubber by applying reclaimed rubber on construction waterproofing field, and to hold a technical superiority by using eco-friendly material in construction waterproofing market throughout active application of these types of research.
활동이론에 근거한 대학원생의 교내 융합연구관련 Q&A 행동 분석 및 시스템 디자인 가이드라인
오태화(Taehwa Oh),박상근(Sangkeun Park),이의진(Uichin Lee),윤완철(Wanchul Yoon) 한국HCI학회 2014 한국HCI학회 학술대회 Vol.2014 No.12
대학원생의 교내 연구관련 Q&A 행동을 분석하기 위해 KAIST 의 학생들을 대상으로 포커스 그룹 인터뷰를 진행했다. 근거이론을 이용하여 인터뷰 내용을 분석하고 활동이론에 근거하여 결과를 조직화했다. 그 결과 KAIST 대학원생의 교내 연구관련 Q&A 행동에는 1) 연구관련 교내 커뮤니티 부재 및 관련 주제 전문가 탐색의 어려움, 2) 폐쇄적 연구실 문화 및 개인적 질의의 부담감, 3) 문제적 분산 지식관리 및 주체간 협업 부재라는 세 가지 핵심 주제가 있다는 것을 도출해냈다. 본 연구에서는 세가지 핵심주제를 한국 문화의 관점에서 해석을 함으로써 새로운 교내 연구관련 Q&A 시스템을 위해 1) 교내통합 검색, 2) 연구실/학생 상세 정보 제공, 3) 온라인 연구 관심 그룹 활동 지원이라는 디자인 가이드라인이 필요함을 제시한다. To analyze campus research Q&A behavior of graduate students, we conducted focus group interviews with graduate students of KAIST in Korea. We analyzed the interview data with a grounded theory approach and organized the results by using a framework inspired by activity theory. The result indicated that campus research Q&A behavior of graduate students has three main themes: 1) the absence of campus research community and the difficulty of Topic expert search, 2) the closed lab culture and the burden for personal question, 3) the dispersed knowledge problem and the absence of collaboration. We interpreted three main themes as Korean culture and suggested design guidelines: 1) Campus comprehensive search, 2) Offering detail information of labs/researchers, 3) Supporting online interest group.