Sika deer의 paratuberculosis 자연발생예에 관한 병리학적 관찰

배종희,진영화,Bae, Jong-hee,Jean, Young-hwa 대한수의학회 1993 大韓獸醫學會誌 Vol.33 No.4

A male sika deer, 3 years old, which had the clinical history of chronic watery diarrhea with severe emaciation for 4 months was submitted and euthanized. On necropsy, there was diffuse mucosal hypertrophy of gastrointestinal tract with thickened intestinal walls and swollen mesenteric lymph nodes. In histologic lesions. diffuse proliferation of epithelioid cells are present in the laminar propria, submucosa muscle layer and subserosa of most gastroinlestinal organs except omasum. These epithelioid cells are also present in the cortex and medulla of meseriteric lymph nodes and in the portal triads of liver. Most these epithelioid cells contain acid-fast positive bacilli using Ziehl-Neelsen staining in the cytoplasm. Based on the clinical signs, gross findings and histological lesions, this deer was diagnosed as paratuberculosis. The wide range of target organs and the severity of the lesions observed in this case is quite different comparing to those of other ruminant.

이산화염소(Chlorine Dioxide)의 양식 넙치(Paralichthys olivaceus)에 대한 급성독성과 살균효능

배종희(Jong-Hee Bae),이두식(Du-Sik Lee) 한국실험동물학회 1999 Laboratory Animal Research Vol.15 No.1

교사수준 체육과 교육과정의 개발과정 탐색

배종희(Bae Jong Hee) 학습자중심교과교육학회 2020 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.19

이 연구는 국가수준의 교육과정이 시·도 교육과정 편성·운영 지침을 거쳐 학교 교육과정이 되고 실제 수업의 현장에서 교사수준의 체육 교육과정으로 발현되는 과정에 대한 교사의 인식을 알아보는데 목적을 두고 있다. 이 목적을 위해 달빛초등학교와 별빛초등학교의 연구부장 2명과 체육전담교사 2명, 총 4명을 연구참여자로 선정하였다. 국가수준의 교육과정과 시·도 교육과정 편성·운영 지침, 해당 학교의 2019학년도, 2020학년도 학교 교육계획서, 관련 공문, 업무용 메시지, 수업일지 등의 문서자료와 4명의 연구 참여자들과의 개별 및 그룹 심층면담 등을 자료로 수집하였다. 자료를 귀납적으로 분석하는 과정은 단어와 문장의 의미단위에서 주제별로 분류하는 과정으로 진행되었으며 그 결과는 크게 2가지의 주제로 함축되었다. ‘녹을 수 없는 교육과정’과 ‘녹아야 하는 교육과정’의 의미를 담은 ‘녹여냄’은 학교교육과정을 계획하는 과정에 관한 것이며, 교사수준의 체육과 교육과정에 관한 주제인 ‘아이들과 맞닿은 체육과 교육과정’은 ‘수업 환경 살피기’, ‘퍼즐 맞추기’, ‘교사 전문성, 안목’으로 구분되었다. 이 연구에서 교사수준의 체육과 교육과정이 수립되는 과정과 학교 교육과정과의 관계를 알 수 있으며, 교육과정의 재구성에 관한 교사 전문성을 인식하는 기회를 제공하였다. The purpose of this study is to investigate the process of the national curriculum becoming a school curriculum through the guidelines of city and provincial curriculum organization and operation and manifesting it as a teacher-level physical education curriculum in the actual class. For this purpose, a total of four participants were selected, including two head teachers of curriculum and two physical education teachers at Moonlight Elementary School and Starlight Elementary School, The data was collected from the national curriculum, guidelines for organizing and operating the city and provincial curriculum, the school education plan for the 2019 school year, the 2020 school year, related official documents, business messages, and class journals, and individual and group in-depth interviews with four research participants. The process of inductively analyzing data was conducted by classifying the meaning units of words and sentences by themes, and the results were largely implied by two themes. The theme of ‘dissolving’, which contains the meaning of ‘unrecordable curriculum’ and ‘curriculum to be melted’, was shown as the theme of the plan of the school curriculum, and the theme of ‘physical education curriculum that is in contact with children’, which is the theme of the teacher-level physical education curriculum, was classified into ‘examining the classroom environment’, ‘puzzling’, ‘teacher professionalism, and perspective’. In this study, the relationship between the process of establishing the teacher-level physical education curriculum and the school curriculum was found, and the opportunity to recognize the teacher s expertise in the reconstruction of the curriculum was provided.

대학 신입생들의 신체활동에 대한 지각과 방해요소

배종희(Jong Hee Bae),이영현(Young Hyun Lee),이안수(An Su Lee) 한국스포츠교육학회 2014 한국스포츠교육학회지 Vol.21 No.4

이 연구의 목적은 고등학교에서 대학교로의 전환에 따른 대학 신입생들의 신체활동에 대한 인식과 그들의 신체활동참여를 방해하는 요소에 관해 알아보는 것이다. 연구대상은 D광역시 B구에 소재한 K대학교 D캠퍼스에 재학하는 학생 중, 전환기의 신체활동 감소에 동의하고 신체활동량 점수가 가장 낮은 남학생 12명, 여학생 12명 합 24명의 학생을 선별하여 그룹 면담을 실시하였다. 자료 분석은 질적 연구 방법 중 주제 분석방법을 사용하여 자료가 표현하고 있는 주제를 적절한 순서에 따라 분석하였다. 연구결과 첫째, 대학교 신입생들의 신체활동에 대한 지각은 스트레스 해소, 자신감 형성, 인간관계망 형성의 긍정적 지각과 심리적 부담감, 비용적 부담감, 열등감 형성의 부정적 지각으로 나타났다. 둘째, 대학교 신입생들이 느끼는 신체활동 방해요소는 크게 개인, 대인 관계, 사회·공동체, 시설·환경과 같은 4가지 요소로 나타났다. 먼저 개인적 방해요소로는 바쁜 대학생활로 인한 인지된 시간의 부족과 운동에 대한 지식 부족 등이 높게 나타났다. 대인 관계적 방해요소는 고등학교처럼 함께 어울려 신체활동을 할 수 있는 친구들의 부재와 가정에서 부모의 신체활동 부족 등으로 나타났다. 사회·공동체적 방해요소는 잦은 학과 모임과 행사에 적극적으로 참여하여야만 하는 신입생들의 학교생활 문화가 방해요소로 나타났다. 마지막으로 시설·환경적 요소는 캠퍼스 한쪽에 치우쳐 있는 체육시설물의 위치와 다양한 신체활동의 홍보 부족과 매혹적인 대학 문화와 같은 것들로 나타났다. 이러한 연구 결과로 미루어 볼 때, 부족한 대학교 신입생들의 신체활동을 증가시키기 위해서는 요인 분석뿐만 아니라 이러한 방해요소들에 대한 극복방안에 대해 연구가 필요할 것이다. The purpose of this study was to examine students` perception of physical activity and physical activity barrier to university students. The study participants were 24 students(male: 12, female: 12) who agreed about physical activity decline and had low degree of physical activity and performed group meeting. Each group had structured-meeting for 40~50 minutes. We analyzed subject according to suitable order that data senses by subject analysis, which is one of qualitative analyses. As a result, first, perception about physical activity for freshmen students seemed positive way as relieving stress, formation of confident and personal relationship, but also negative way as psychological burden, cost-bearing and sense of inferiority. Second, physical activity barrier that freshmen feels classified into four: individual and personal relationship, social community and facility environment. As individual barriers, lack of perceived time by busy university life and lack of knowledge about workout were crucial factors. As personal barriers, absent of friends that play with similar in high school and shortage of parents physical activity at family were significant. As social community barriers, vital factors were frequent meeting at college and university culture that freshmen should attend actively. At the last, facility environmental factors were that being one-sided gym facilities in campus, promotion deficiency and attractive university culture. All things taken together, after transition into university from high school, physical activities are declined by many factors. Not only studying about factors that decline freshmen`s physical activity, but also plan for conquest these barriers should be studied to promote freshmen`s insufficient physical activity.

초등학교 남자 아동의 Rohrer 지수에 따른 운동프로그램의 적용 효과

배종희(Jong Hee Bae),김명신(Myung Shin Kim),김기학(Ki Hack Kim) 한국발육발달학회 2009 한국발육발달학회지 Vol.17 No.3

The purpose of this study was to examine the application effects of exercise programs distinguished by Rohrer Index in elementary school boys. Fifty-one, 10 to 11 year old elementary school boys participated in this experiment. All participants took a pre test about 8 physical fitness items before experiment. 51 students were divided into 3 groups by RI, and one program was applied to group A, B and another program was applied to group C. The exercise programs were applied for 40 minutes a day for 3 days a week, which lasted for 12 weeks. The results were conducted by ANCOVA of SPSS 12.0 for Windows. The conclusions of this study indicated that muscular strength of group A, B was improved by 8.3%(+1.4 kg) and a significant difference between groups was disappeared. Cardiorespiratory endurance and coordination of group C was improved by 6.5%(-27.8sec), 40.5%(+33.3 cm) and a significant difference between groups was disappeared.

초등 체육에서 스포츠 영화를 활용한 경쟁 활동 수업하기

배종희(Bae Jong Hee) 학습자중심교과교육학회 2015 학습자중심교과교육연구 Vol.15 No.12

이 연구의 목적은 초등 체육수업에서 스포츠 영화를 교수전략으로 적용한 필드형 경쟁활동 수업이 학생들에게 주는 교육적 의미를 알아보는데 있다. 이러한 목적을 위 하여 필드초등학교(가명)의 5학년 학생들을 대상으로 2014년 4월부터 2014년 10월까 지 연구자가 경쟁활동 수업을 주2회 실시하였다. 자료수집을 위하여 학생들의 모습을 직접 참여관찰하였으며, 스포츠 영화를 감상한 후 학습지를 수집하고 5명(남:3, 여:2) 의 연구참여자(주요제보자)와 심층면담을 실시하였다. 수집된 자료는 귀납적 분석을 바탕으로 분석되었으며, 자료의 효과적인 분석을 위해 NVivo 10.0 프로그램을 사용하 였다. 연구결과, ‘명대사 명장면’, ‘웃고 우는 감정들’, ‘귀머거리가 아니라 청각장애인입 니다’의 3가지 주제로 나타났다. ‘명대사 명장면’은 학생들이 영화를 보면서 가장 많이 기억하는 감동의 장면에 관한 것으로 ‘한번만 도와주세요’와, ‘미안하다 아니다 내가 미 안하다’ 그리고 ‘야 ! 멋있다’를 들 수 있었다. ‘웃고 우는 감정들’은 영화를 보면서 느낀 학생들의 다양한 감정에 관한 것으로, 신뢰감과 하나가 됨, 공감과 긍정적 사고, 자신 감 등을 포함한 ‘힘나는 감정’과 슬픔, 위로, 희생, 속임수, 답답함 등의 ‘차분한 감정’으 로 주제를 묶을 수 있었다. ‘귀머거리가 아니라 청각장애인입니다’는 장애인에 관한 올 바른 이해에 관한 것으로 장애는 틀림이 아닌 ‘다름’이며 그들의 투지와 노력은 비장애 인과 다르지 않고 ‘같음’으로 구분할 수 있었다. 이러한 결과에서 체육수업에 간접체험 활동인 스포츠 영화를 적용했을 때 다양한 교육적 효과가 있음을 알 수 있다. The purpose of this study was to investigate educational meaning of field-type sports including sport movie strategies in physical education class. For this purpose, the researcher tought field-type competitive activity to the 5th grade elementary school students in twice a week for the April 2014-October 2014. Participants consisted of five students (3 male, 2 female). For the data collection, the researcher collected data through a direct participant observation, in-depth interviews with participants and worksheet after watching sport movie. The collected data were analyzed by process of transcription, coding, and theme formation with NVivo 10.0 program. Results indicated the three theme including Good speech, Good scene’, ‘Laughing and crying emotion’, ‘They are not deaf as a doorpost but deaf . Good speech, Good scene’ relates to the scene of the most impressive students remember watching the sport movie. That was divided into once HELP’, ‘I am sorry, I am sorry more’, ‘ Hey! cool’. ‘Laughing and crying emotion’ relates to the various emotions which students felt after watching the movie. That included ‘powerful emotion’ such as reliance, empathy, positive thinking and ‘Calm emotions’ such as comport, sacrifice, sorrow. ‘They are not deaf as a doorpost but deaf relates to the correct understanding of people with disabilities and divided into ’Equal’ and ‘Different’. Based on these findings, It can be seen that a variety of educational effectiveness when apply a sport movie by indirect activity in physical education classes.

도축돈에서 발생한 피부 멜라닌 세포성 종양

양형석,강상철,배종희,김재훈,Yang, Hyoung-Seok,Kang, Sang-Chul,Bae, Jong-Hee,Kim, Jae-Hoon 대한수의학회 2006 大韓獸醫學會誌 Vol.46 No.3

A 7-month-old brown pig with a discoid and pedunculate mass measuring $14.0{\times}12.5{\times}2.5cm$ on the skin of the right shoulder was noted at the slaughter house in Jeju. The surface of mass approximately $7{\times}4cm$ was interfaced with skin. The color of mass with firm consistency was mainly black and partially white on cut surface. Histopathologically, numerous unencapsulated endocrine-like cellular nodules of epithelioid cell type with abundant intracytoplasmic black pigment, melanin, were occupied in dermis and subcutis. Most of nodules in deep dermis were surrounded by lightly pigmented spindle cells and loose fibrous tissues. Mitotic figures were infrequently observed. The overlying epidermis was hyperplastic due to the down-growth of rete peg. Based on the gross and histopathologic findings, this case was diagnosed as cutaneous melanoma. In our best knowledge, this is the first case of swine cutaneous melanoma in Korea.

초등학생들의 신체적 자기개념과 자아존중감, 인성의 구조적 관계

오준석(Oh Joon Seok),배종희(Bae Jong Hee) 학습자중심교과교육학회 2022 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.7

Objectives The purpose of this study was to verify the mediating effects between the physical self-concept and self-esteem perceived by elementary school students, between he physical self-concept and personality perceived by elementary school students. Methods For this purpose, questionnaires from 411 students in grade 4 and above, from 3 elementary schools located in D city were used, and the hypothesis of the research model was verified through structural equation model analysis. Results First, it was found that elementary school students are helpful in cultivating personality when they perceive a high level of physical self-concept. Second, it was confirmed that the higher the perceived physical self-concept, the higher the self-esteem. Third, it was confirmed that the self-esteem of elementary school students is effective in cultivating character. Fourth, in the relationship between physical self-concept and personality, self-esteem was partially mediated. Conclusions It was confirmed that physical self-concept and self-esteem can be important variables for character development of elementary school students. In the future, although it is important to engage in physical activities centered on interest that elementary school students can actively participate in, classes must be operated in consideration of physical growth. 목적 본 연구는 초등학생들이 지각한 신체적 자기개념과 자아존중감, 인성의 관계와 자아존중감의 매개효과를 검증하는데 목적을 두었다. 방법 이를 위하여 D시에 소재한 초등 3개교의 4학년이상, 411명의 설문지를 활용하였고, 구조방정식모델 분석을 통해 연구모델의 가설을 검증하였다. 결과 첫째, 초등학생들은 신체적 자기개념을 높게 지각할 때 인성함양에 도움이 되는 것으로 나타났다. 둘째, 신체적 자기개념을 높게 지각할수록 자아존중감도 높아질 수 있음을 확인하였다. 셋째, 초등학생들의 자아존중감은 인성함양에 효과적임을 확인하였다. 넷째, 신체적 자기개념과 인성의 관계에서 자아존중감은 부분 매개하였다. 결론 초등학생들의 인성함양을 위해서는 신체적 자기개념과 자아존중감이 중요한 변인이 될 수 있음을 확인하였다. 향후, 초등학생들이 적극 참여할 수 있는 흥미위주의 신체활동도 중요하지만, 신체적인 성장을 고려한 수업운영이 이루어져야 할 것이다.

대학 교양 체육수업 참여 학생들의 성취목표성향과 인지된 동기분위기, 내적동기, 운동지속의도간의 관계

박준영(Park Jun Young),배종희(Bae Jong Hee),이안수(Lee An Su) 학습자중심교과교육학회 2020 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.18

이 연구에서는 교양 체육수업에 참여한 대학생들의 성취목표성향과 인지된 동기분위기, 내적동기, 운동지속의도간의 관계를 알아보고자 하였다. D광역시에 소재한 K대학의 교양 체육수업 참여자 350명을 대상으로 2019년 3월부터 7월까지 자료를 수집하였다. 측정도구는 성취목표성향, 인지된 동기분위기, 내적동기, 그리고 운동지속의도 설문지가 사용되었고, 수집된 자료는 IBM SPSS 24.0을 이용하여 분석을 실시하였다. 그 결과 첫째, 과제성향은 숙련분위기에, 자아성향은 수행분위기에 정적인 영향이 나타났다. 둘째, 과제성향과 자아성향은 재미/노력, 유능감에 정적 영향을 미쳤으며, 과제성향은 지루함에 부적 영향을 미쳤다. 셋째, 숙련분위기는 재미/노력, 유능감에 정적으로, 지루함과는 부적 영향을 미쳤고, 이에 반해 수행분위기는 지루함에 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 재미/노력과 유능감은 운동지속의도에 정적인 영향을 나타냈다. 다섯째, 성취목표성향의 하위요인인 과제성향이 운동지속의도에 미치는 영향력은 동기분위기의 하위요인인 숙련분위기에 따라 조절된다고 나타났다. 따라서 교양 체육수업 참여 학생들의 운동지속의도를 높이기 위해 성취목표성향과 동기분위기를 고려한 수업분위기를 만들도록 노력해야 할 것이다. The purposes of this study was to investigate the relationships between students’ achievement goal orientations, perceived motivation climates, intrinsic motivation, and intention to continue exercise in college physical activity classes. The data were collected from March to July 2019 for 350 participants in the liberal arts physical education class at K university located in D metropolitan city. The collected data were analyzed using IBM SPSS 24.0. Results indicated that first, the impact of achievement goal orientations of university students on the motivational climate was as follows: In the mastery climate, the task goal orientation had a significant impact, and in the performance climate, the ego-goal orientation had a positive impact. Second, the impact of the achievement goal orientation of university students on intrinsic motivation was as follows: In the fun/effort and competence, the task goal orientation and the ego-goal orientation had a significant positive impact. Third, the impact of the motivational climate of university students on intrinsic motivation was as follows: In the fun/effort and competence, the mastery climate had a significant positive impact. Fourth, in the impact of intrinsic motivation of university students on the intention to continue exercise, it was found that fun and efforts and competence had a significant positive impact on the intention to continue exercise. Fifth, the relationship between the achievement goal orientation and the intention to continue exercise according to the motivational climate of university students.

Neospora응집반응을 이용한 네오스포라증의 혈청학적 진단

강민수,김재훈,황우석,남호우,윤희정,배종희,김대용,Kang, Min-Soo,Kim, Jae-Hoon,Hwang, Woo-Suk,Nam, Ho-Woo,Youn, Hee-Jeong,Bae, Jong-Hee,Kim, Dae-Yong 대한수의학회 2003 大韓獸醫學會誌 Vol.43 No.4

Currently, both the indirect fluorescent antibody test (IFAT) and enzyme linked immunosorbent assay (ELISA) have been used to detect Neospora caninum antibodies. Several factors such as the buffers, the conjugate, the pattern of fluorescence, and the cross reactivity with other apicornplexan protozoan, may result in poorly correlated data. The present study was undertaken to develop and evaluate the Neospora agglutination test (NAT) for the detection and quantification of IgG antibodies to N. caninum from various animal species. Compared to the ELISA method, the NAT with a cutoff value of 1:512 gave a high index of coincidence (kappa=0.807) and no cross reactivity to Toxoplasma gondii antiserum. Hence, this NAT method, which did not require a species-specific secondary antibody and expensive tools, would be easily available for the detection of antibodies to N. caninllm of various animal species.