아일랜드의 임신중지 규제법과 의료정책

김동식 ( Kim¸ Dongsik ) 한국보건사회연구원 2021 국제사회보장리뷰 Vol.18 No.-

아일랜드는 2019년까지만 하더라도 임부와 태아의 생명권을 동등하게 부여한 수정헌법 제8조로 인해 임신중지 의료서비스를 영국 등 인근 국가로 이동하여 제공받을 수밖에 없었지만, 2018년 5월 국민투표로 기존 법을 폐지하고 임신 12주까지는 여성의 요청으로 임신중지가 합법화된 새로운 시대를 맞이하였다. 그러나 신설 조항에는 여성의 자기결정권과 안전한 임신중지를 위한 의료서비스 접근에 논쟁이 되는 쟁점이 있었다. 최근 법에 근거하여 시행된 의료정책에 대한 문제점과 한계를 지적하는 평가 결과가 발표되어 이를 검토함으로써 지난 2019년 헌법재판소의 낙태죄 헌법불합치 결정 이후 대체입법이 마련되지 않는 우리에게 주는 시사점을 얻고자 하였다.

Improved Distribution of Threshold Switching Device by Reactive Nitrogen and Plasma Treatment

김동식,Kim, DongSik The Institute of Electronics and Information Engin 2014 전자공학회논문지 Vol.51 No.8

두 가지 $N_2$ 프로세스(성장 중 반응성 질소 그리고 질소 플라즈마 경화)에 의해 특별히 개선된 AsGeTeS 위에 만들어진 문턱 스위칭 소자를 제시하고자 한다. 적층과 열적 안정적인 소자 구조가 가능한 두 스텝 프로세스에서의 질소의 사용은 나노급 배열 회로의 응용에서의 스위치와 메모리 소자의 집적을 가능하게 한다. 이것의 좋은 문턱 스위칭 특성에도 불구하고 AsTeGeSi 기반의 스위치는 높은 온도에서의 신뢰성 있는 저항 메모리 적용에 중요한 요소를 가진다. 이것은 보통 Te의 농도 변화에 기인한다. 그러나 chalconitride 스위치(AsTeGeSiN)은 $30{\times}30(nm^2)$ 셀에서 $1.1{\times}10^7A/cm^2$가 넘는 높은 전류 농도를 갖는 높은 온도 안정성을 보여준다. 스위치의 반복 능력은 $10^8$번을 넘어선다. 더하여 AsTeGeSiN 선택 소자를 가진 TaOx 저항성 메모리를 사용한 1 스위치-1저항으로 구성된 메모리 셀을 시연하였다. We present on a threshold switching device based on AsGeTeSi material which is significantly improved by two $N_2$ processes: reactive $N_2$ during deposition, and $N_2$ plasma hardening. The introduction of N2 in the two-step processing enables a stackable and thermally stable device structure, is allowing integration of switch and memory devices for application in nano scale array circuits. Despite of its good threshold switching characteristics, AsTeGeSi-based switches have had key issues with reliability at a high temperature to apply resistive memory. This is usually due to a change in a Te concentration. However, our chalconitride switches(AsTeGeSiN) show high temperature stability as well as high current density over $1.1{\times}10^7A/cm^2$ at $30{\times}30(nm^2)$ celll. A cycling performance of the switch was over $10^8$ times. In addition, we demonstrated a memory cell consisted of 1 switch-1 resistor (1S-1R) stack structure using a TaOx resistance memory with the AsTeGeSiN select device.

TV 뉴스센터 스튜디오의 실내 공간에 관한 특성 비교

김동식(Kim, Dongsik),성이용(Sung, Lee-Yong) 한국실내디자인학회 2015 한국실내디자인학회논문집 Vol.24 No.1

The purpose of this study is to analyze characteristic interior spaces for TV news center studio. Based on eight channels including public and comprehensive programming broadcasting stations the method for this research is to make differentiate existing relevant literature by creating analysis items for interior spaces through various case studies as well as find out characteristics of spatial forms, colors, materials, decorations, and etc. The conclusions are as follows. Firstly, spatial form of desk and ceiling are similar shapes but floor and wall are different comparing with public and comprehensive programming broadcasting stations. Secondly, preferred color for floor and ceiling is black, for wall and desk are blue and gray. Thirdly, various materials are preferred between public and comprehensive programming broadcasting stations. Fourthly, Flat and elevated floors are preferred as well as space and logos of broadcasting station are preferred for background images as decoration elements. Lastly, Soffit ceiling, desk accommodating more than 4 people, spotlight for public broadcasting stations, and architectural lighting for comprehensive programming broadcasting stations are preferred.

Improved Distribution of Threshold Switching Device by Reactive Nitrogen and Plasma Treatment

DongSik Kim(김동식) 대한전자공학회 2014 전자공학회논문지 Vol.51 No.8

두 가지 N₂ 프로세스(성장 중 반응성 질소 그리고 질소 플라즈마 경화)에 의해 특별히 개선된 AsGeTeS 위에 만들어진 문턱 스위칭 소자를 제시하고자 한다. 적층과 열적 안정적인 소자 구조가 가능한 두 스텝 프로세스에서의 질소의 사용은 나노급 배열 회로의 응용에서의 스위치와 메모리 소자의 집적을 가능하게 한다. 이것의 좋은 문턱 스위칭 특성에도 불구하고 AsTeGeSi 기반의 스위치는 높은 온도에서의 신뢰성 있는 저항 메모리 적용에 중요한 요소를 가진다. 이것은 보통 Te의 농도 변화에 기인한다. 그러나 chalconitride 스위치(AsTeGeSiN)은 30×30 (㎚²) 셀에서 1.1×10<SUP>7</SUP>A/cm²가 넘는 높은 전류 농도를 갖는 높은 온도 안정성을 보여준다. 스위치의 반복 능력은 10<SUP>8</SUP>번을 넘어선다. 더하여 AsTeGeSiN 선택 소자를 가진 TaOx 저항성 메모리를 사용한 1 스위치-1저항으로 구성된 메모리 셀을 시연하였다. We present on a threshold switching device based on AsGeTeSi material which is significantly improved by two N₂ processes: reactive N₂ during deposition, and N2 plasma hardening. The introduction of N2 in the two-step processing enables a stackable and thermally stable device structure, is allowing integration of switch and memory devices for application in nano scale array circuits. Despite of its good threshold switching characteristics, AsTeGeSi-based switches have had key issues with reliability at a high temperature to apply resistive memory. This is usually due to a change in a Te concentration. However, our chalconitride switches(AsTeGeSiN) show high temperature stability as well as high current density over 1.1×10<SUP>7</SUP>A/cm² at 30×30 (㎚²) celll. A cycling performance of the switch was over 10<SUP>8</SUP> times. In addition, we demonstrated a memory cell consisted of 1 switch-1 resistor (1S-1R) stack structure using a TaOx resistance memory with the AsTeGeSiN select device.

Study on Surface Damage of Specimen for Transmission Electron Microscopy (TEM) Using Focused Ion Beam(FIB)

김동식(DongSik KIM) 大韓電子工學會 2010 電子工學會論文誌 IE (Industry electronics) Vol.47 No.2

TEM(Transmission Electrion microsopy) 투과전자현미경은 재료의 기초 구조 분석과 반도체 또는 생물시편의 미세 구조분석에 널리 사용되는 장비이다. TEM 분석은 필수적으로 목적에 부합되는 적절한 시편제작이 수반되어야 한다. 다양한 전자 현미경 시편 제작 방법 중 본 논문에서는 FIB(Focus Ion Beam)를 이용한 시편 제작법 중 시편에 입사되는 에너지와 이온 Gun과 시편과의 상호 각도, 이온 밀링 깊이 조절 등의 실험을 통하여 표면 손상 최소화를 벌크 웨이퍼와 패턴화된 시편에서 실험하였다. 최소화된 표면 영향성(약 5㎚)을 패턴화된 시편에 구현하였다. TEM is a powerful tool for semiconductor material analyses in structure or biological sample in micro structure. TEM observation need to make to coincide specimens for special purpose. in this paper, we have experimented for minimum surface damage on bulk wafer and patterned specimen by various conditions such as accelerating energy, depth of ion beam, ion milling types, and etc. in various specimen preparation methods by FIB (Focus Ion Beam). The optimal qualified specimens are contain low mounts of surface damage(about 5 ㎚) on patterned specimen.

체육수업에서 시민성 교육의 실천 방향 탐색

김동식(DongSik Kim),장용규(YongKyu Chang) 한국스포츠교육학회 2018 한국스포츠교육학회지 Vol.25 No.4

본 연구의 목적은 체육수업을 통한 초등학교에서의 시민성 교육의 실천 방향을 탐색하는데 있다. 특히, 연구자는 비판적 교육학자들이 주장하는 ‘가능성의 교육’ 이라는 아이디어가 체육수업의 구체적 맥락 속에서 어떤 방식으로 구현할 수 있는가에 대해 문제의식을 갖게 되었다. 비판적 교육학자들은 학교 교육이 사회적 불평등을 매개하는 장치라고 인식하면서도 이를 극복할 수 있는 공간도 학교가 될 수 있다는 문제의식을 공유한다. 비판적 교육학자들은 기존의 학교 교육의 질서를 비판적으로 조망하면서, 이에 대한 대안적 관점으로 학교 및 교실 수업의 민주적인 운영을 지향한다. 한편 시민성의 개념은 다소 논쟁적인 개념으로 정치철학적 관점에 따라 우선적으로 요구되는 시민적 덕목은 유동적이다. 하지만 최근 많은 학자들이 국가주도적인 시민성교육 모델에 대한 비판 의식을 공유하며, 일상 속에서 민주주의를 경험하는 일상적 시민성 교육이 되어야 한다고 주장하고 있다. 연구자는 비판적 페다고지 관점에서 볼 때 체육수업에서의 시민성 교육의 한 양태는 ‘민주적 체육수업’ 운영임을 주장하며, 민주적 체육수업과 시민성 함양의 관계는 변증법적 관계에 놓여 있음을 논증하였다. The purpose of this study is to explore the practical direction in PE class through the perspective of critical pedagogy. In particular, the researchers became aware of the question of how the idea of "education of possibility" that critical pedagogues argue can be implemented in the concrete context of physical education class. Critical pedagogues recognize that school education is a device that mediates social inequality, but also shares the awareness that the space that can overcome this can be a school. In particular, we aim to democratically operate school and classroom lessons from an alternative viewpoint while critically reviewing "the grammar of schooling". On the other hand, the concept of citizenship is a rather controversial concept, and the civic virtues that are required primarily according to political philosophical viewpoint are fluid. However, many scholars have argued that citizens should share the awareness of the state-led citizenship education model and should be a daily citizenship education that experiences democracy in everyday life. Researchers proposed to run a "democratic PE class" as a concept that could mediate between these two perspectives. And researchers argued that through perspective of critical pedagogy, a pattern of citizenship education in physical education classes is the operation of "democratic physical education classes", and that the relationship between democratic physical education classes and citizenship development lies in a dialectic relationship.

학습효율 향상을 위한 웹기반 하이브리드 공학실험시스템 구현

김동식(Dongsik Kim),최관순(Kwansun Choi),이순흠(Sunheum Lee) 한국공학교육학회 2007 공학교육연구 Vol.10 No.3

To enhance the excellence, effectiveness and economical efficiency in the learning process, we implement a hybrid educational system for engineering experiments where web-based virtual laboratory systems and distance education systems are properly integrated. In the first stage, we designed client/server distributed environment and developed web-based virtual laboratory systems for digital systems and electrical/electronic circuit experiments. The proposed virtual laboratory systems are composed of four important sessions and their management system: concept learning session, virtual experiment session, assessment session. With the aid of the management system every session is organically tied up together to achieve maximum learning efficiency. In the second stage, we have implemented efficient and cost-effective distant laboratory systems for practicing electric/electronic circuits, which can be used to eliminate the lack of reality occurred during virtual laboratory session. The use of simple and user-friendly design allows a large number of people to access our distant laboratory systems easily. Thus, self-guided advanced training is available even if a lot of expensive equipment will not be provided in the on-campus laboratories. The proposed virtual/distant laboratory systems can be used in stand-alone fashion, but to enhance learning efficiency we integrated them and developed a hybrid educational system for engineering experiments. Our hybrid education system provides the learners with interactive learning environment and a new approach for the delivery of engineering experiments. 본 연구에서는 학습과정에 우수성, 유효성, 그리고 경제적인 효율성을 향상시키기 위해 웹기반 가상실험 실과 웹기반 원격실험실을 적절하게 통합한 하이브리드 공학실험시스템을 개발하였다. 먼저 클라이언트/서버 분산환경을 설계하여 디지털 시스템과 전기전자회로 실험에 대한 웹기반 가상실험시스템을 개발하였다. 제안된 가상실험시스템은 개념학습세션, 가상실험세션, 평가세션등의 3개의 주요한 세션과 이들 주요세션을 유기적으로 통합하여 학습효율의 극대화를 달성하기 위한 관리시스템으로 구성되어 있다. 다음으로 본연구에서는 가상실험세션 동안에 발생할 수 있는 현실감의 부족을 해결하기 위해 전기/전자회로를 실험할수 있는 웹기반 원격 실험실을 구현하였다. 더욱이 간결하고 사용자가 친근하게 접근할 수 있는 설계기법을 사용하였기 때문에 많은 사용자들이 쉽게 원격실험실에 접속할 수 있으며, 고가의 실험장비가 실제 실험실에 구비되어 있지 않더라도 자기주도의 심화학습이 가능하다. 제안된 가상/원격실험시스템은 독립적으로 사용될 수도 있으나 학습효율을 향상시키기 위해서 웹상에서 두 개의 시스템을 통합하여 하이브리드 공학실험시스템을 개발하였다. 제안된 하이브리드 공학실험시스템은 학습자들에게 상호작용적인 학습환경을 제공하여 공학실험교육을 효율적으로 관리하는 새로운 접근방식이다.

플래시 액션 스크립트를 이용한 PHP 교육용 프로그램 개발

김동식(Kim Dongsik),이동엽(Lee Dongyeop),서삼준(Seo Samjun) 대한전기학회 2003 대한전기학회 학술대회 논문집 Vol.2003 No.7

Information Combining for General Modulation for Decode-and-Forward Cooperative Communications

Dongsik Kim(김동식),Hyun-Myung Kim(김현명),Gi-Hong Im(임기홍) 한국통신학회 2010 한국통신학회 학술대회논문집 Vol.2010 No.11

IP 카메라를 이용한 전기·전자 가상실험 컨텐츠 구현

김동식(Kim, Dongsik),이태형(Lee, Taehyung),서동호(Seo, Dongho),지영배(Jee, Youngbae) 한국정보기술학회 2012 Proceedings of KIIT Conference Vol.2012 No.11

본 논문에서는 실제 실험실 환경과 유사하게 가상공간 위에 소프트웨어적으로 구현된 웹 기반 전기·전자 가상실험 시스템을 구현하였다. 가상실험실을 통하여 학습자는 전기전자회로 실험과 관련된 개념이나 이론등을 학습할 수 있으며, 멀티미터, 신호발생기, 디지털 오실로 스코프, 직류 전원공급기와 같은 계측장비를 동작하는 방법을 학습할 수 있다. 다음으로 IP 카메라를 이용하여 구현한 전기·전자회로 원격실험시스템은 기존의 가상실험이 가상공간에서 이루어지기 때문에 현실감이 떨어지는 문제점을 극복할 수 있는 하나의 방법론을 제시한 것이라 할 수 있다. 원격실험을 통해 학습자는 입력신호나 회로 소자의 값을 변경할 수 있으며, 또한 IP 카메라로부터 출력파형을 관측할 수 있다. 본 논문에서 제안된 가상/원격실험실은 독립적인 형태로 사용될 수 있으나, 학습효율을 향상시키기 위해 통합된 하이브리드 공학실험시스템을 개발하였다. In this paper, we implemented a web-based virtual laboratory system for electrical and electronic circuits. Since our virtual laboratory system is implemented to describe the on-campus laboratory, the learners can obtain similar experimental data through it. Through our virtual laboratory, the learners will be capable of learning the concepts and theories related to electrical and electronic circuit experiments and how to operate the experimental equipments such as multimeters, function generators, digital oscilloscopes and DC power supplies. In the second stage, we have implemented efficient and cost-effective distant laboratory systems by using an IP camera, which can be used to eliminate the lack of reality occurred during virtual laboratory session. During distant laboratory session, the leaners change the settings of the input signal and the values of circuit elements, observe the output waveform from the IP camera. The proposed virtual/distant laboratory systems can be used in stand-alone fashion, but to enhance learning efficiency we integrated them and developed a hybrid education system for engineering experiments.