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교육정보화를 위한 소프트웨어 교육용 웹 코스웨어의 설계 및 구현
김성식,강성국,곽덕훈,차재혁 한국컴퓨터교육학회 1999 컴퓨터교육학회 논문지 Vol.2 No.3
이 시대가 정보기술력을 바탕으로 한 창의적 인간상을 요구하듯 현대교육은 교육정보화의 효과적인 수행과 첨단 정보기술을 활용한 21세기 교육을 이끌어갈 정보소양을 갖춘 신 교사상을 요구하고 있다. 그러나 시공간적 제약과 연수인력의 부족, 그리고 출석연수에 따르는 비용 등의 문제로 인하여 교사에게 필요한 충분한 연수기회가 주어지지 못하고 있다. 이에 대한 보완책으로 원격연수시스템을 구축하고 운영하는 시도가 일부 연수기관을 중심으로 이루어지고 있으나 그 내용과 운영에 따르는 기술이 미흡한 실정이다. 따라서 본 연구는 이러한 요구에 부응하고자, 1) 자기 주도적 학습이론을 기반으로 2) 학습자의 개인차를 고려하며 3) 학교현장에서 활용 가능한 실제적인 내용을 선정하여, 4) DHTML, Scriptlet, VBA, ActiveX 등의 최신기술을 도입한 실습형 웹 코스웨어를 5) 갱신이 용이한 구조로 설계·구현하였다.
학습자의 사회적 상호작용 증진을 위한 웹 기반 협동학습 시스템의 설계 및 구현
김성식,김민조 한국컴퓨터교육학회 1999 컴퓨터교육학회 논문지 Vol.2 No.1
교육 장면에서 학생과 교사, 학생과 학생들이 어떻게 상호작용을 하는가 하는 문제가 중요한 위치를 차지하고 있는데, 이런 상호작용이 바로 교육적 의사소통이 되기 때문이다. 교육은 끊임없는 대화로 이루어진다고 보았을 때 사회적 상호작용이 활발히 일어날 수 있는 환경을 만드는 것이 필수적이다. 본 논문에서는 컴퓨터를 이용한 교육에서 학습자의 사회적 상호작용을 증진시키기 위해 플랫폼 독립적인 상호작용이 활발히 일어날 수 있는 환경을 만드는 것이 필수적이다. 본 논문에서는 컴퓨터를 이용한 교육에서 학습자의 사회적 상호작용을 증진시키기 위해 플랫폼 독립적인 상호작용 도구를 개발 통합하여 웹 기반 협동 학습시스템을 설계 및 구현하였다.
빈곤층 학생의 교육적 취약성 분석 사회적 자본을 중심으로
김성식,류방란 한국교육사회학회 2014 한국교육사회학회 학술대회 발표 자료 Vol.2014 No.-
이 연구는 전국적인 데이터를 활용하여 빈곤층 학생의 교육적 취약성을 사회적 자 본의 관점에서 분석하였다. 구체적으로 빈곤층 학생의 사회적 자본이 빈곤층 학생의 학교 학습과 적응에 어떤 영향을 미치고 있는가를 분석하고자 하였다. 특히, 학교 내 사회적 자본이라고 할 수 있는 구성원 간 관계, 즉 교사-학생 관계와 학생 간 관계 등 에 주목하여 이들 변인들이 빈곤층 학생의 학교 학습과 적응에 미치는 영향을 검토하 였다.