房子의 民衆意識과 限界 : 烈女春香守節歌 裵裨將傳을 中心으로

박영철 釜山大學校 人文大學 國語國文學科 1978 國語國文學 Vol.15 No.-

浸炭鋼에 있어서 金屬組織學的 因子가 疲勞特性에 미치는 影響 : 침탄강에 있어서 금속조직학적 인자가 피로특성에 미치는 영향

박영철 釜山大學校 工科大學 1982 工科大學 硏究 報告 Vol.23 No.-

敎育 硏究 專門職 從事者 職務 遂行 構造 改善에 關한 基礎 硏究 : 데이타 發生-處理 自動化體制(DGPS)의 支援으로

박영철 인간교육연구원 1996 人間敎育硏究 Vol.3 No.1

DSP 가속기가 내장된 RISC 프로세서 기반 MPEG/Qudio 복호화기의 구현

박영철,방경호,이근섭,윤대희 한국통신학회 2004 韓國通信學會論文誌 Vol.29 No.12

국내 초·중·고등학교 홈페이지의 생물 교육 정보에 관한 활용 실태 분석

김유정,김현섭,김종균,박영철 공주대학교 사범대학 과학교육연구소 1998 과학교육연구 Vol.29 No.1

인터넷은 세계적인 흐름과 정보를 필요로 하는 수요의 증가에 편승하여 교육 정치, 문화 등 사회 전반적으로 필요성이 커지고 있다. 학교 홈페이지는 인터넷 자체에 대한 교육에 활용될 수 있다. 특히 인터넷을 활용한 과학 교육은 학습자의 적극적인 참여를 유도 할 수 있으며, 학습자 스스로 교육 내용과 방법을 구성할 수 있는 열린 과학 교육의 장을 제공할 수 있다. 따라서 국내 초·중·고등학교 홈페이지의 실태와 문제점 분석은 원격 교육을 통한 효과적인 교육, 특히 생물 교육을 위해 종합적이고 분석적인 연구가 절실히 요구된다. 이러한 연구를 통해 현재 국내 학교 홈페이지의 문제점을 분석하고, 사용자들의 관심도와 그 활용 실태를 분석하여 개선 방향을 제시하는게 본 연구의 목적이다. 각 학교 홈페이지의 평가 기준에 의한 점수를 분석한 결과, 초등 학교의 경우 모든 학교가 50점 미만의 점수를 얻었고, 50점 이상의 학교는 중학교가 약 14.3%, 고등 학교가 15%로 나타났다. 선정된 학교를 지역별로 보면, 서울이 가장 많은 학교가 있었고, 그 외엔 부산, 광주, 경기도 등의 순으로 나타났다. 국내 초·중·고등학교 홈페이지는 대부분 학교 소개에 국한되어 있으며, 학습자의 참여도 대부분 하루평균 1회에서 2회로 사용 빈도가 활발치 못한 것으로 분석되었다. 교사의 학습자들에 대한 보습, 지도 효과는 거의 없는 것으로 나타났고, 정보의 효율성을 뒷받침하는 정보 교환 장소는 형식적인 게시판 정도에 불과하였으며 관련된 정보 역시 학습자들의 활용에 효율성이 없는 것으로 나타났다. 생물 정보의 경우, 초등학교는 F, G, L학교만이 과학 관련 자료를 싣고 있었다. F학교는 자연에 대한 유익한 자료들이 연결되어 있지만 구성력이 없으며 그 대부분이 외국 자료이고, G학교는 동식물에 관한 자료만 얻을 수 있었고, L학교는 과학 관련 정보가 빈약하였다. 중학교는 C, Q, R, T, U학교만이 과학 관련 자료가 연결되어 있었다. C학교는 홈페이지에서 직접 관련 자료로 이동 할 수 없는 불편한 점이 있었고 과학 관련 자료도 비체계적이어서 학습자들이 쉽게 이용할 수 없다. 자료 역시 대부분 외국 자료이므로 외국어에 능숙하지 못한 학습자들의 활용에 어려움이 따른다. T학교의 경우, Oomph!에 연결되어 과학 관련 자료를 얻을 수 있는데, 이 학교는 국내 중학교 중 가장 많은 자료가 수록되어 있었으며 분야별로 체계적이지는 못했지만 비교적 외국 자료가 적어 학습자들의 교과 활동에 도움이 되는 것으로 나타났다. 고등학교는 E, F, I, J, L, N, S, T학교가 과학 관련 자료가 연결되어 있었다. B학교는 보물창고란에 물리에 10개의 사이트, 화학에 14개, 생물에 17개, 지구과학에 15개가 연결되어 국내 고등 학교 중 가장 많은 자료를 올려놓고 있지만 보물창고란 모두 외국 자료이므로 외국어 해독 능력이 부족한 학습자들의 정보 이용에 큰 도움을 주지 못하는 것으로 분석되었다. I와 S, T학교는 분야별로 세분되지는 않았지만 개인 또는 대학에 있는 생물 관련 학과와 연결해 놓는 등 국내 학생들의 정보 활용에 어느 정도 기여하고 있었다. J학교 생물부에서 주요활동으로 하는 실험 내용과 외국 자료를 실어 놓았으나 그 지식은 일부 분야에 국한되어 있고 조직화되어 있지 않았다. 따라서 국내 초·중·고등학교 홈페이지의 생물 자료는 몇 개의 학교가 연결되어 있으나 체계적이지 못할 뿐 아니라 전문 지식이 없으며 외국 자료가 많아 국내 학습자들의 교과 활용에 어려움이 있다. 본 연구는 이러한 조사 결과를 바탕으로 학교 홈페이지의 생물 교육 정보 자료의 질적 향상을 위해 활용 실태를 분석하고 그 개선 방안을 제시하는데 의의가 있다. The necessity of the Internet has been increasing more and more in the educational, political, cultural and social areas due to the increasing need for information. Homepages established by each school can be used for Internet education. In particular, science education through Internet will induce positive participation of students and provide learners with opportunities for self-directed learning. Therefore, diagnosis and analysis through systematic and analytic research of problems of homepages created by preliminary and secondary schools are highly needed to promote efficient education, particularly in the biology education field. The purpose of this research is to suggest ways to improve school homepages in turns of user's concerns and appearances based on analyzed results. Based on the analysed results using evaluation tools, all primary schools got under 50 points, and only 14.3% of middle schools and approximately 15% of high schools got over 50 points out of a possible 100 points. In respect to regional homepage distribution, Seoul placed first in the number of schools. Pusan, Kwangju and Kyunggi Province followed. The role of most school homepages surveyed was limited to introducing their schools, and learners visit these sites only one or two times a day, and not enough educational information was revealed to be efficient. Teacher's instruction regarding homepages was found to be ineffective. In addition, info-exchange place supporting information exchange efficiency was limited to formal bulletin boards, and information relating to learning also turned out to be unhelpful to learner's usage. In the case of the primary school, only F, G and L schools uploaded data connected with science especially in the field of biology. In F school, although it links with useful data about nature, those data appear to be unsystematic and link too many foreign data. G school only provides data relating to zoology and botany, and L school loads very little science-related data. In the case of the middle school, only C, Q, R, T and U schools have data relating to science. C school has a defect in direct linking with related data in homepage. Also, users incapable of foreign language skills can not make use of the data because it is unsystematic and written in a foreign language. But T school links "Oomph!" so that student can obtain some data relating to science. This school retains more Korean data than the other domestic middle school homepages though it is unsystematic. In the case of the high school, E, F, I, J, L, N, S and T school homepages link with science data. B school loads more data than the domestic high schools, which links with 10 physics sites, 14 chemistry sites, 17 biology sites, 15 earth science sites. However, the "Treasure box" sector is composed of foreign data, which is unhelpful to learners who are not good at foreign languages. Though I, S and T school homepages do not classify the data by each field, they link with private or domestic university biology sites, so students can use them. J school loads foreign data and the texts of laboratory activities in its biology section, but they are unsystematic and limited. In conclusion, few domestic school homepages link with data relating to biology. Those data are unsystematic, have no specialized knowledge and contain too much foreign data, so there are many difficulties in using them for domestic learners. Therefore, the purpose of this research is to suggest the improvements for enhancing the quality of biology instruction information through homepages based on analysis of homepage problems for both users and owners.

멕시코의 해외직접투자 동향분석-NAFTA 영향의 심층분석-

박영철 한국항만경제학회 1997 韓國港灣經濟學會誌 Vol.13 No.-

This article reviews the economic, social and political reasons for the collapse of the Mexican peso in December, 1994. It also examines what we have learned from the Mexican peso crisis, and its effects on the foreign direct investment into Mexico. Finally, this article briefly studies the FDl of Korea into Mexico in the last five years.<br/> The conclusions of the article can be summarized as follows:<br/> (1) The liberalisation of the financial market should be taken gradually so as to avoid any violent disturbances of the domestic financial sector. This lesson isespecially important for those candidate countries for the OECD membership such as Korea:<br/> (2) Political stability is a critical ingredient for financial stability. This truth can't beover emphasiged in relation to the globalisation of financial markets:<br/> (3) When the serious negative impacts of the Mexican peso's crisis are going to settle down in 1996 and early in 1997, foreign direct investment into Mexico will rapidly rise as in 1993 and 1994, if only to take advantage of Mexican position as the NAFTA member:<br/> (4) The FDl of Asian countries such as Japan and Korea into Mexico will grow up the most rapidly with a view to exporting their products into the U.S.A.;<br/> (5) Finally, the competition among Asian countries, who have direct investment in Mexico, will be ever throat-cutting in the U.S.A market.

침례교 회중 자율권의 신학적 배경

박영철 침례신학대학교 출판부 2008 복음과 실천 Vol.42 No.1

주제발표 및 종합토론 : 주제 발표 ; 제 1 주제: 지역경제활성화를 위한 지방산업단지 개발방향

박영철 한국지역개발학회 2003 산업단지 활성화를 위한 학술세미나 Vol.- No.-

『名公書判淸明集.戶婚門』校勘

박영철 한국외국어대학교 역사문화연구소 2008 역사문화연구 Vol.30 No.-

宋代 명공 사대부들의 판결례를 수집해 놓은『名公書判淸明集』은 중국사연구 특히 송대사법제도 연구에 있어서 귀중한 자료이다. 그러나 이 자료는 난해하기로도 유명하다. 1987년 中國社會科學院歷史硏究所 宋遼金元史硏究室의 點校를 거쳐 출판된『名工書判淸明集』은 난해한 淸明集을 쉽게 이용할 수 있도록 『淸明集』의 여러 판본 즉 宋本과 明本 그리고 上海圖書館校勘本을 비교 교감한 것으로 연구자들로 하여금 난해한 『淸明集』을 보다 쉽게 이용할 수 있게 해 준 점에서 학계에 裨益한 바 크다. 그러나 아쉽게도 이 中華書局本 『淸明集』에는 난해한 『淸明集』을 오독으로 이끌 수 있을 구두점의 오류와 교감 상의 문제 등이 종종 눈에 띤다. 이 점은 2002년에 출판된 中華書局本 『淸明集』의 제 2쇄에 실린 ‘重印後記’에 언급되고 있듯이 이미 많은 학자들이 지적하고 있는 대로이다. 본고는 『淸明集』 戶婚門 중 中華書局本 점교본 『淸明集』에서 아직 교감이 미치지 못한 부분 및 이미 교감된 것 중에서도 몇 가지 눈에 띠는 오류를 발견하고 이를 보정하기 위하여 발표하는 것이다. 교감의 내용은 대체적으로 세 가지로 정리할 수 있는데 단순한 문법적인 오류에 속하는 것이 있고, 행정제도의 미숙지에서 기인한 오류, 그리고 역사적 내용과 관련된 불충분한 교감이 있는데 예를 들면 송본에서는 원년을 元年이라고 쓰지만 명본에서는 原年이라고 쓴다는 사실은 판본의 선후를 가리는 데 있어서도 결정적인 것으로 교감 상 특히 주의해야 할 부분이다. 요컨대 『淸明集』과 같은 난해한 자료를 충분히 해독하기에는 문법적, 제도적, 역사적 차원에서의 철저한 교감이 필요한 것이다. 『名公書判淸明集』是珍贵的宋代法制史料,同時也是比较难解的资料。1987年中國社會科學院歷史硏究所宋遼金元史硏究室點校而由中華書局出版的『名公書判淸明集』是宋本明本及所谓上海圖書館校勘本比较點对的。该书对学界贡献很大,但可惜还有一些校勘未尽的地方。從2002年出版的『淸明集』的重印後記的聲明中,我們可以知道已經有学者對這些問題進行過批評。笔者最近研究淸明集户婚门发现了若干以前中華書局本沒有校勘而應该補正的地方,還有一些校勘不正确的地方。希望拙稿的发表有助于將來出現更完善的淸明集版本。 校勘的内容可以区分為三个范畴:文字的,制度的,历史的。文字的范畴是文字方面的誤勘。比如把人名王傅误校为王傳,把九埸误校为九場。前者是一个人名不太影响判语内容可是后者九埸(边境)和九場是全不同義。笔者不理解点校本为什么把但干(所有)誤校为但於。制度的范畴是从對行政制度缺乏了解而產生的错勘。比如点校本把使府斷为'使,府'但是使府是府的敬称而不应该斷開。把拆斷誤校为折斷是文字的也是制度的范畴。历史的范畴是关于历史事相的变化。这个范畴對决定宋明兩個版本的先后关系有重要作用。在『淸明集』卷5, <姪假立叔契昏賴田業>之中的年號“寶慶之元”是宋本的表示,明本中是“寶慶之原”。因为明朝把元年改称為原年。总之為了充分解讀清明集这样难解的历史资料,需要這三個范畴的知识和智慧。

제주에서 온주밀감 자연돌연변이 발생 유형과 빈도

박영철,이창훈,김진영 제주대학교 아열대농업생명과학연구소 2020 아열대농업생명과학연구지 Vol.36 No.1